MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 9 HỌC KỲ II SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN NGỮ VĂN 9 Câu Nội dung Điểm 1 2 3 4 Cảm xúc bao trùm có trong bài thơ Viếng[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018 – 2019 MÔN: NGỮ VĂN Câu Nội dung Điểm 0,5 - Cảm xúc bao trùm có thơ Viếng lăng Bác (Viễn Phương) là: Niềm xúc động thiêng liêng, thành kính, lịng biết ơn niềm tự hào pha lẫn xót đau tác giả từ miền Nam viếng lăng Bác - Mạch cảm xúc xếp theo trình tự: Cảm xúc tác giả đứng 0,5 trước lăng -> Cảm xúc tác giả vào lăng -> Cảm xúc tác giả rời lăng a HS chép câu thơ tiếp theo: “ Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu ” ( Nếu chép dịng cho 0,25 điểm: chép dòng cho 0,5 điểm) 1,0 b Xác định thể thơ chữ - Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm 0,25 0,25 c Thành phần biệt lập: Hình -> Thành phần tình thái 0,5 - Nêu khái niệm khởi ngữ - Khởi ngữ: Tình yêu thương 0,5 0,5 - Nêu đúng, đủ điều kiện sử dụng hàm ý - Hàm ý câu thơ là: Tiếc nuối 0,5 0,5 Làm văn Tạo lập văn nghị luận a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Mở bài, thân bài, kết b Xác định yêu cầu nghị luận: Phân tích nhân vật tác phẩm truyện c Triển khai văn hình thức bố cục sau: Mở bài: 0,5 - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Giới thiệu nhân vật Phương Định Thân bài: 3,0 - Là nhân vật kể chuyện -> dễ vào giới nội tâm nhân vật - Phương Định nữ sinh thủ đô vào chiến trường mang theo kỉ niệm đẹp, kỉ niệm ln sống lại để làm dịu mát tâm hồn khoảnh khắc nóng bỏng, căng thẳng, khốc liệt chiến trường - Là cô gái nhiều mộng mơ, hồn nhiên, sáng, yêu đời Đặc biệt thích hát, đem tiếng hát vào trận địa, gặp mưa đá cuối văn bàn - Cơ thích nói hình thức mình, cách thể mình, u người có ngơi mũ -> Là gái kín đáo, sống có lý tưởng, biết đặt nhiệm vụ lên tình cảm riêng tư, hồ đồng đội - Là chiến sĩ dũng cảm, kiên cường chiến đấu (phân tích cơng việc chị với đồng đội, sống hang cao điểm) - Phân tích lần phá bom chị - Cô yêu thương đồng đội -> Phân tích nghệ thuật nghị luận nhân vật 0,5đ Kết - Làm rõ tư tưởng tác giả Khẳng định lại vẻ đẹp nhân vật Đưa suy nghĩ thân hệ niên xưa Ý thức thân d Sáng tạo: Có cách trình bày độc đáo, biết kết hợp hình thức nghệ thuật phù hợp e Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo quy tắc chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng việt hợp với đặc trưng kiểu nghị luận -Hết - 0,5 0,5 ...- Giới thi? ??u nhân vật Phương Định Thân bài: 3,0 - Là nhân vật kể chuyện -> dễ vào giới nội tâm nhân vật