UBND huyÖn kú s¬n §Ò kiÓm tra häc kú II ®Ò kiÓm tra chÊt lîng M«n Ng÷ V¨n Khèi 7 N¨m häc 2007 – 2008 PhÇn I Tr¾c nghiÖm 1, Trong c¸c v¨n b¶n sau ®©y ,v¨n b¶n nµo thuéc thÕ kÝ? A, §éng Phong Nha C, C[.]
đề kiểm tra chất lợng Môn : Ngữ Văn Khối : Năm học : 2007 2008 Phần I : Trắc nghiệm: 1, Trong văn sau ,văn thuộc kí? A, Động Phong Nha C, C« T« B, Bøc th cđa thđ lÜnh da đỏ D, Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử 2, Trong từ sau đây, từ từ ghép ? A, Đẹp đẽ C, Run rẩy B, Lúng túng D, Vui sớng 3, Để ca ngợi tôn vinh tre văn Tre Việt Nam tác giả đà sử dụng rộng rÃi biện pháp tu từ ? A, So sánh C, ẩn dụ B, Nhân hoá D, Hoán dụ 4, Trong tình huóng sau, tình viết đơn? A, Em muốn vào Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh B, Em bị ốm không học đợc C, Gia đình em gặp khó khăn , muốn xin miễn giảm häc phÝ D, Em mÊt trËt tù líp lµm cô giáo không hài lòng 5, Trong từ sau từ từ hán việt ? A, Xanh thẳm C, Tẻ nhạt B, Đục ngầu D, Kiêu kì 6, HÃy xếp nhân vật sau vào kiểu nhân vật tơng ứng truyện cổ tích Nhân vật Kiểu nhân vật A, Sọ dừa B, Thạch Sanh C, Em bé thông minh D, Mà Lơng a, Dũng sĩ b, Có tài lạ c, Mang lốt xấu xí d, Thông minh Phần II: Tự luận 1, Kể tên từ loại đà học 2, HÃy kể lại cảnh Thánh Gióng bay trời trí tởng tợng em đáp án + biểu điểm Phần I : Trắc nghiệm (3 điểm) ( câu trả lời đợc 0,5 ®iĨm) 1, C 2, D 3, B 4, D 5, D 6, A+ c ;B+a ;C+d ; D+b PhÇn II : Tù ln ( ®iĨm) 1, ( 1®) từ loại : danh từ , động từ , tÝnh tõ , lỵng tõ , chØ tõ , phã từ , số từ 2, (6đ) A Mở (1đ) - Giới thiệu đợc chi tiết cuối truyện Thánh Gióng : Sau đánh tan quân giặc Thánh Gióng đà ngựa bay lên trời B, Thân (5đ) ( Học sinh không kể lại chun , chØ kĨ l¹i chi tiÕt ci b»ng sù tởng tợng mình) - Cảnh quân giặc chết nh ? - Hình ảnh Thánh Gióng quân giặc ? Khi đánh tan quân giặc ? - Vì Thánh Gióng lại ngựa bay trời? vv C, Kết Thánh Gióng lòng em ngời đề kiểm tra chất lợng Môn : Ngữ Văn Khối : Năm học : 2007 2008 Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) 1, Trong từ sau , từ từ Hán Việt ? A, Nhân lực C, Quê hơng B, Thảo nguyên D, Vấn đáp 2, Tìm thành ngữ Việt đồng nghĩa với thành ngữ Hán việt sau: A, Bách chiến bách thắng B, Bán tín bán nghi C, Độc vô nhị D, Khẩu phật tâm xà 3, Xếp từ láy : Nhấp nhô , thoang thoảng , xinh xinh, tan tác ,thăm thẳm, phËp phång , ti hÝ , nho nhá Vµo bảng phân loại sau : từ láy phận từ láy toàn 4, Ghép tên tác giả vào tác phẩm: Tác phẩm Tác giả A, Bài ca Côn Sơn 1, Bà huyện Thanh Quan B, Phò giá vỊ kinh 2, Ngun Tr·i C, Qua §Ìo Ngang 3, Nguyễn Khuyến D,Bận đến trơi nhà 4, Trần Quang Khải 5, Ca giao dân ca đợc viết thể thơ nào? A, Thất ngôn C, Lục bát B,Ngũ ngôn D, Song thất lục bát 6, Điền từ thích hợp vào chỗ trống để có khái niệm hoàn chỉnh từ giống âm nhng nghĩa khác xa nhau, không liên quan với Phần II : Tự luận (7 điểm) 1, Chếp lại xác Cảnh Khuya Hồ Chí Minh 2, Cảm nghĩ ngời thân gia đình em đáp án + biểu điểm Phần I : Trắc nghiệm (3 điểm) ( câu trả lời đợc 0,5 điểm) C A- Trăm trận trăm thắng B - Nửa tin nửa ngờ C - Có không hai D- Lời lẽ tốt, tâm địa xấu 3, từ láy phận : nhấp nhô , tan t¸c , phËp phång , ti hÝ - tõ láy toàn : xinh xinh, thoang thoảng, thăm thẳm, nho nhá A +2 C+1 B +4 D+3 C Từ đồng nghĩa Phần II : Tự luận (7đ) 1, (1đ) chép sácnh sách giáo khoa 2, (6đ) A, Mở (1đ) - Giới thiệu đợc ngời thân - Cảm xúc chung em ngời B, thân (4đ) Dựng chân dung đối tợng thật chi tiết, cụ thể qua việc miêu tả số chi tiết ( dáng đi, cách ăn mặc, cư chØ , nÐt mỈt lêi nãi ), kể số việc ( kỉ niệm đáng nhớ nhất, câu nói- việc làm đáng nhớ ) Từ phát biểu cảm nghĩ đối tợng: - Tình cảm em ngời : gắn bó, gần gũi , thân thiết , yêu thơng, kính trọng , nhớ xa - ấn tợng sâu sắc em ngời : Tính tình hiền lành, thân thiện , đôn hậu , quan tâm chăm sóc - Cảm xúc em sau C, kết : (1đ) - Đánh giá trung ngời cảm xúc em ngời UBND huyện kỳ sơn Phòng GD & ĐT Đề kiểm tra học kỳ II Môn: Ngữ văn lớp Năm học 2007- 2008 ( Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề) Phần I: Trắc nghiệm ( điểm) Chọn câu trả lời Tục ngữ ca dao khác chỗ: A Tục ngữ ngắn, ca dao dài B Tục ngữ thiên tích luỹ truyền bá kinh nghiệm dân gian ca dao dân ca tiếng hát tâm hồn ngời bình dân nên thiên trữ tình C.Tục ngữ thờng có hai nghĩa: Nghĩa đen nghÜa bãng.Cßn ca dao cã cã nhiỊu nghÜa Những biểu đức tính giản dị Bác Hồ đợc đề cập tới văn Đức tính giản dị Bác Hồ A Giản dị đời sống B Giản dị cách nói, viết C Cả A B Yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm phải tuân thủ theo nguyên tắc nào? A Tự nhằm mục đích kể chuyện nên cần kể thật tỉ mỉ B Miêu tả phải thật chi tiết, cụ thể, tỉ mỉ C Tự miêu tả phải kết hợp chặt chẽ hỗ trợ lẫn D Tự miêu tả nhằm khơi gợi cảm xúc, cảm xúc chi phối 4.Bài văn nghị luận thực nhiệm vụ nhiệm vụ sau đây? A Tập trung miêu tả đặc điểm B Tập trung bàn luận vấn đề C.Tập trung biểu đạt tình cảm chủ yếu Chữ cổ sau không đồng âm với chữ cổ từ lại? A Cổ tích C.Cổ thụ B Cổ tay D Cổ kính Từ sau từ ghép đẳng lập ? A Chăn C Quần áo B Cổng trờng D Cửa nhà Phần II: Tự luận (7 điểm) So sánh khác câu chủ động câu bị động? Cho ví dụ minh hoạ cụ thể? Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ Uống nớc nhớ nguồn UBND huyện kỳ sơn Phòng GD & ĐT Hớng dẫn chấm Đề kiểm tra học kỳ II Môn: Ngữ văn lớp Năm học 2007- 2008 Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,5 điểm B C D B B B Phần II: Tự Luận (7 điểm) 1.(2 điểm) - Câu chủ động có chủ ngữ ngời, vật, thực hoạt động hớng vào ngời, vật khác (Chỉ chủ thể hoạt động) Ví dụ: Mọi ngời yêu mến em - Câu bị động: Có chủ ngữ ngời, vật đợc hoạt động ngời khác, vật khác hớng vào ( Chỉ đối tợng hoạt động) Ví dụ: Em đợc ngời yêu mến 2.(5 điểm) a, Mở - Dẫn dắt, giới thiệu đợc câu tực ngữ - Nêu đợc ý nghĩa câu tục ngữ: Nêu lên học tình nghĩa thuỷ chung với cội nguồn, lòng biết ơn với cội nguồn b, Thân - GiảI thích nghĩa đen câu tục ngữ: Nguồn nơi phát sinh dòng nớc, Uống nớc sinh hoạt hàng ngày ngời, nhng mối uống nớc có nghĩ đến nguồn đà tạo dòng nớc mát - Giải thích nghĩa bóng câu tục ngữ : Uống nớc thừa hởng thành vật chất tinh thần ngời trớc để lại, nguồn nguồn cội ngời có công lao động dựng nên hạnh phúc hôm - ý nghĩa câu tục ngữ: Răn dạy ngời phải sống thuỷ chung, biết ơn trân trọng ngời đà có công lao động dựng lên sống hôm nay, nhớ nguồn ®¹o lÝ cđa ngêi mèi quan hƯ gia đình xà hội - Biểu sống: + Trong gia đình: Đạo lí làm phải biết ơn công sinh thành nuôi dỡng cha mẹ, nhớ ơn cội nguồn tổ tiên, ông bà + Trong xà hội: Phải nhớ ơn hững ngời đà hy sinh mồ hôi xơng máu để có sống bình, ăn bát cơm phảI nhớ nhời đà làm hạt gạo, đến trờng học tập phải biết ơn thầy cô giáo + Câu tục ngữ đà chở thành đạo lý thuỷ chung trọng nghĩa ngời Việt Nam, dân tộc Việt Nam Chúng ta đà Nhớ nguồn nhiều hành động cụ thể là:Xây dựng nhà tình nghĩa; Phong trào đền ơn đáp nghĩa; Phụ dỡng cÃc bà mẹ anh hùng; phong trào áo lụa tặng bàxây dựng đền thờ; nghĩa trang thờ cúng ngời có công với nớc - Tuy nhiên xà hội có không kẻ vong ơn bội nghĩa quay lng với khứ, quên cội nguồn, đI ngợc lại víi trun thèng cđa d©n téc C, KÕt ln: C©u tục ngữ mÃi lời rặn để sống tốt đẹp Vì thời đại câu tục ngữ vần mÃi nguyên giá trị UBND huyện kỳ sơn Phòng GD & ĐT Đề kiểm tra học kỳ II Môn: Ngữ văn lớp Năm học 2007- 2008 ( Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề) Phần I: Trắc nghiệm Chọn đáp án cho câu trả lời sau: 1.Bài thơ Đêm Bác không ngủ đợc viết theo phơng thức biểu đạt nào? A Tự C Biểu cảm B Miêu tả D Kết hợp ba phơng thức ý nghĩa ba câu kết thơ gì? A Đêm đêm nhiều đêm không ngủ Bác B Cả đời Bác dành trọn vẹn cho dân, cho nớc C Đó lẽ sống Nâng niu tất quên Bác D Cả ba phơng án Biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng câu thơ sau? Bóng Bác cao lồng lộng ấm lửa hång.” A Èn dơ C Ho¸n dơ B So s¸nh D Nhân hoá Câu ong vàng, ong vò vẽ,ong mật đánh lộn để hút mật hoa. Nhằm đánh dấu ranh giới nào? A Giữa thành phần phụ câu với chủ ngữ vị ngữ B Giữa vế câu ghép C Giữa từ ngữ có chức vụ câu D Giữa mét tõ ng÷ víi bé phËn chó thÝch cđa nã Câu có ếch sống lâu ngày giếng thuộc kiểu câu nào? A Câu định nghĩa C Câu miêu tả B Câu giới thiệu D Câu đánh giá Để miêu tả cảnh sắc mùa thu, em bỏ hình ảnh hình ảnh sau đây? A Bầu trời cao xanh lồng lộng B Những vàng rải rác bay gió C Trăm hoa khoe sắc, ngát hơng Chim hót líu lo D Vầng trăng tròn, sáng nh gơng Phần II: Tự luận Truyền thuyết rồng cháu tiên có ý nghĩa gì? Từ văn Lao xao nhà văn Duy Khán em hÃy tởng tợng để tả lại khu vờn sáng đẹp trời UBND huyện kỳ sơn Hớng dẫn chấm §Ị kiĨm tra häc kú II Phßng GD & §T Môn: Ngữ văn lớp Năm học 2007- 2008 Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Mỗi câu trả lời ®ỵc 0,5 ®iĨm D C D B B C PhÇn II: Tù luËn (6 điểm + điểm diễn đạt, trình bầy) 1.(1 điểm) : Truyền thuyết rồng cháu tiên nhằm giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi thể ý nguyện đoàn kết, thống cộng đồng ngời Việt (5 điểm) Bài viết trình bầy đợc nội dung sau: a, Mở (1 điểm) Giới thiệu đợc khu vờn tả: Vờn gì? đâu? đánh giá chung? b, Thân (3 điểm) - Cảnh thiên nhiên tơi đẹp khu vờn buổi sáng + Không gian: Rộng, thoáng, bầu trời cao xanh, ánh mặt trời rực rọi qua kẽ làm cho khu vờn nh đợc bừng tỉnh sau giấc ngủ dài + Cây cối: vơn cao, xum xuê, đung đa gió + Mùi hơng: hơng hoa thơm thoang thoảng lan toả không khí + Màu sắc: Nh tranh rực rỡ sắc màu, màu xanh đan xen màu sắc hoa + Âm thanh: vui nhộn, sống động chim chóc, côn trùng - Cuộc sống loài vật khu vờn + Ong bớm bay lợn, hút nhuỵ hoa + Chim chóc hót vang, bay lợn tìm mồi + Côn trùng kêu rả vv Khu vờn trở thành giới thần tiên thiên nhiên muôn loài c, Kết (1 điểm) - Cảm nhận đánh giá chung khu vờn - Tình cảm, cảm xúc thân thiên nhiên, loài vật UBND huyện kỳ sơn Phòng GD & ĐT Đề kiểm tra học kỳ II Môn: Ngữ văn lớp Năm học 2007- 2008 ( Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề) Phần I: Trắc nghiệm Chọn đáp án cho câu trả lời sau: 1.Trong văn sau, văn có sử dụng yếu tố thuyết minh rõ nhất? A Đánh với cối xay gió B Chiếc cuối C Thông tin ngày trái đất năm 2000 2.Trong văn sau, văn văn nhật dụng A Thông tin ngày trái đất năm 2000 B Ôn dịch thuốc C Bài toán dân số D Chiếc cuối Xác định hành động nói cho câu U có ăn ăn. A Hành động trình bầy B Hành động điều khiển C Hành động hỏi D Hành động biểu lộ cảm xúc Câu trần thuật có chức gì? A Dùng ®Ĩ biĨu lé trøc tiÕp c¶m xóc cđa ngêi nãi B Dùng để hỏi C Dùng để kể, thông báo, nhận định, trình bầy, miêu tả D Dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghi, khuyên bảo Từ sau từ Hán Việt? A Nhân nghĩa C Tiêu vong B Độc lập D Xem xét Trong văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận có xuất yếu tố thuyết minh không? A Có B Không Phần II: Tự luận Một số bạn em có biểu lơ học tập Em hÃy viết văn để thuyết phục bạn tin nh ngời xa nhắc nhở: Nếu trẻ mà không chịu học hành lớn lên làm đợc việc có ích UBND huyện kỳ sơn Hớng dẫn chấm Đề kiểm tra học kỳ II Phòng GD & ĐT Môn: Ngữ văn lớp Năm học 2007- 2008 Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,5 ®iÓm C C D D B A Phần II: Tự luận (6 điểm + điểm diễn đạt, trình bầy) a, Mở (1 điểm) Dẫn dắt để giới thiệu đợc câu nói ngời xa b, Thân (4 điểm) - Nêu số biểu lơ học tập học sinh - Nêu đợc vai trò, vị trí,ý nghĩa việc học ngời với x· héi - §a mét sè dÉn chøng vỊ ngời có học ngời học ®Ĩ ®èi chiÕu tõ ®ã nãi râ tÇm quan träng việc học - Khẳng định việc học cần thiết, có học làm đợc việc có ích Việc học phải đợc rèn luyện từ trẻ Việc học không thừa, muộn nh Lê Nin đà khẳng định Học, học nữa, học mÃi c, Kết Liên hệ để rút học cho thân lời khuyên với tất ngời UBND huyện kỳ sơn Phòng GD & ĐT Đề kiểm tra học kỳ II Môn: Ngữ văn lớp Năm học 2007- 2008 ( Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề) Phần I: Trắc nghiệm Chọn đáp án cho câu trả lời sau: Tác phẩm sau thuộc thể loại truyện truyền kỳ? A Hoàng lê nhât thống trÝ B Chun cị phđ chóa TrÞnh C Chun ngời gái Nam Xơng D Truyện Kiều Ba cô gái truyện ngắn Những xa xôi làm công việc gì? A Lấp hố bom C Cả A B B Phá bom D Không phải công việc Nội dung sau không phù hợp với đặc điểm văn nhật dụng? A Đề cập đến vấn đề gần gũi, thiÕt ®ang diƠn cc sèng B Cã thĨ đợc viết phơng thức biểu đạt khác C Chỉ đợc sáng tác thời điểm D Có giá trị định mặt văn chơng Câu ba cô gái thuộc loại câu nào? A Câu rút gọn C Câu đơn B Câu đặc biệt D Câu ghép Thành ngữ có nội dung đợc giải thích nh sau: Dung túng, che chở cho kẻ xấu, kẻ phản trắc A Cháy nhà mặt chuột C Mỡ để miệng mèo B ếch ngồi đáy giếng D Nuôi ong tay áo Trong từ sau từ từ Hán Việt: A Thất hòa C Đinh ninh B Đạp D Tiểu khê Phần II Tự luận Chuyển đổi câu chủ động sau thành câu bị động theo hai cách Tỉnh ta vừa bắc cầu qua sông Phân tích nhân vật anh niên truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long để làm rõ chủ đề tác phẩm UBND huyện kỳ sơn Phòng GD & ĐT Hớng dẫn chấm Đề kiểm tra học kỳ II Môn: Ngữ văn lớp Năm học 2007- 2008 Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,5 điểm C B C D C C PhÇn II: Tự luận (6 điểm + điểm diễn đạt, trình bầy) (1 điểm- cách đợc 0,5 điểm) Cách 1: Một cầu vừa đợc tỉnh ta bắc qua sông Cách 2: Một cầu vừa bắc qua sông (5 điểm) a, Mở (1 điểm) - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật - Khái quát nét nhân vật anh niên: yêu nghề, say mê công việc, sống làm việc có trách nhiệm cao, khiêm tốn, cởi mở gơng sáng cho hệ trẻ thời kỳ kháng chiến chống Mỹ b, Thân (3 điểm) - 27 tuổi làm công tác khí tợng thuỷ văn, sống đỉnh Yên Sơn cao 2600m quanh năm có cỏ mây núi nhng anh đà vợt qua cô đơn ®Ĩ sèng cã Ých cho ®êi - RÊt yªu nghỊ, yêu công việc, sống làm việc có trách nhiệm cao: Theo anh ta làm việc ta với công việc đôi gọi đợc gian khổ cất buồn chết Thấy thật hạnh phúc ý thức đợc công việc phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu - Luôn tìm nguồn vui công việc, coi sách bạn, tự học để nâng cao trình độ kiến thức, biết tổ chức xếp công việc chủ động, khoa học - Là ngời chân thành cởi mở, dễ gần, tôn trọng tình cảm ngời - Khiêm tốn nói mình, từ chối để hoạ sĩ vẽ mình, đề nghị đợc giới thiệu với hoạ sĩ ngời xứng đáng Đó hình ảnh ngời hết lòng đất nớc Sống làm viêch nơi Sa Pa lặng lẽ nhng đời công việc anh thật ý nghĩa Anh đà thay mặt tác giả nói với chúng ta: Trong im lặng Sa Pa có ng êi lµm viƯc vµ lo nghÜ nh vËy cho đất nớc c, Kết (1 điểm) - Đánh giá chung nhân vật anh niên tác phẩm - Nêu cảm xúc, suy nghĩ em nhân vật anh niên ... học không thừa, muộn nh Lê Nin đà khẳng định Học, học nữa, học mÃi c, Kết Liên hệ để rút học cho thân lời khuyên với tất ngời UBND huyện kỳ sơn Phòng GD & ĐT Đề kiểm tra học kỳ II Môn: Ngữ văn. .. giá trị UBND huyện kỳ sơn Phòng GD & ĐT Đề kiểm tra học kỳ II Môn: Ngữ văn lớp Năm học 2007- 2008 ( Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề) Phần I: Trắc nghiệm Chọn đáp án cho câu trả lời... huyện kỳ sơn Hớng dẫn chấm Đề kiểm tra học kỳ II Phòng GD & ĐT Môn: Ngữ văn lớp Năm học 2007- 2008 Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,5 ®iÓm D C D B B C Phần II: Tự luận (6 điểm