ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC 1 01 209

3 1 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HỌC 1 01 209

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN SINH LỚP 12 ( LỚP CHỌN) Mã đề thi 209 Họ, tên thí sinh Câu 1 Cặp NST giới tính quy định giới tính nào dưới đây không đúng? A Ở người, XX – nữ, XY – nam B Ở gà, XX – trống, XY – má[.]

KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN SINH LỚP 12 ( LỚP CHỌN) Mã đề thi 209 Họ, tên thí sinh: Câu 1: Cặp NST giới tính quy định giới tính không đúng? A Ở người, XX – nữ, XY – nam B Ở gà, XX – trống, XY – mái C Ở ruồi giấm, XX – đực, XY – D Ở lợn, XX – cái, XY – đực Câu 2: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Lai phân tích đậu Hà Lan có kiểu hình trội hai tính trạng thu kiểu hình đời F a sau: thân cao, hoa đỏ : thân thấp, hoa đỏ Kiểu gen đậu đem lai phân tích A AABB B AaBB C AABb D AaBb Câu 3: Theo Menđen, nội dung quy luật phân li A F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình trội : lặn B thể dị hợp, tính trạng trội át chế hồn tồn tính trạng lặn C F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình : : D nhân tố di truyền (gen) cặp nhân tố di truyền phân li giao tử với xác suất nhau, nên giao tử chứa nhân tố di truyền (alen) bố mẹ Câu 4: Trình tự sau phù hợp với trình tự nuclêơtit phiên mã từ gen có đoạn mạch bổ sung 5,… AGX TTA GXA….3, ? A 5,… TXG AAT XGT ….3, B 3, … AGX TTA GXA… 5, , , C … AGX UUA GXA ….3 D 5,… UXG AAU XGU ….3, Câu 5: Người ta vận dụng dạng đột biến để loại bỏ gen có hại? A Mất đoạn NST B Đảo đoạn NST C Lặp đoạn NST D Chuyển đoạn Câu 6: Một lồi thực vật lưỡng bội có 10 nhóm gen liên kết Do đột biến, quần thể thuộc loài xuất hai thể đột biến khác thể ba thể tứ bội Số NST có tế bào sinh dưỡng thể ba thể tứ bội 11 18 B 21 40 C 10 20 D 19 40 Câu 7: Bộ ba ba vô nghĩa (không mã hoá axit amin) làm nhiệm vụ báo hiệu kết thúc việc tổng hợp prôtêin? A UAA, UGA, UXG B AUA, AUG, UGA C UAA, UAG, UGA D UAX, AXX, UGG Câu 8: Trong nguyên phân thể đa bội sau hình thành? A 4n, 8n B 4n, 5n C 4n, 7n D 3n, 4n Câu 9: Quá trình tổng hợp phân tử mARN diễn mạch khn có chiều? A đến B 3’ đến 5’ C 5’ đến 3’ D 5’ đến 3’ 3’ đến 5’ Câu 10: Cho thể có kiểu gen AaBbDDee (mỗi gen quy định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn) tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình A-BbD-ee thu đời A B 64 C 16 D 11: 16 Câu 11: Khi nói chế dịch mã sinh vật nhân thực, nhận định sau không đúng? A Axit amin mở đầu trình dịch mã mêtiônin B Khi dịch mã, ribôxôm chuyển dịch theo chiều 5'→3' phân tử mARN C Khi dịch mã, ribôxôm chuyển dịch theo chiều 3'→5' phân tử mARN Trang 1/3 - Mã đề thi 209 D Trong thời điểm có nhiều ribơxơm tham gia dịch mã phân tử m ARN Câu 12: Cá thể có kiểu gen XAXa giảm phân bình thường sinh giao tử có tỉ lệ thành phần kiểu gen: A 100% XA B 100% Xa C 1/4XA, 1/4Xa D 1/2 XA, ½ Xa Câu 13: Phân tích thành phần hóa học axit nuclêic cho thấy tỉ lệ loại nuclêôtit sau:A = 20%; G = 35%; T = 20% Axit nuclêic A ADN có cấu trúc mạch đơn B ARN có cấu trúc mạch đơn C ADN có cấu trúc mạch kép D ARN có cấu trúc mạch kép Câu 14: Ở cà chua, gen A quy định thân cao, a – thân thấp; B – tròn, b – bầu dục Cho cà chua thân cao, tròn lai với thân thấp, bầu dục F cho kết P chủng? (biết gen phân li độc lập tổ hợp tự q trình hình thành giao tử tính trạng thân cao, tròn trội so với thân thấp, bầu dục) A 50% thân cao, bầu dục : 50% thân thấp, tròn B 100% thân cao, tròn C 50% thân cao, tròn : 50% thân thấp, bầu dục D 100% thân thấp, bầu dục Câu 15: Ở người, có số bệnh, hội chứng bệnh như: Ung thư máu Phêninkêtô niệu Đao Máu khó đơng Claiphentơ Bệnh hay hội chứng bệnh đột biến nhiễm sắc thể gây nên? A 2, 3, B 1, 3, C 1, 2, D 2, 4, Câu 16: Người ta nuôi tế bào vi khuẩn E Coli môi trường chứa N14 (lần thứ 1) Sau hệ người ta chuyển sang môi trường ni cấy có chứa N 15 (lần thứ 2) tế bào nhân đôi lần Sau lại chuyển tế bào tạo sang ni cấy mơi trường có N14 (lần thứ 3) để chúng nhân đôi lần Số phân tử ADN chứa N14 N15 lần thứ A B C D Câu 17: Trong loại nuclêotic tham gia cấu tạo nên ADN khơng có loại: A Ađênin B Timin(T) C Guanin(G) D Uraxin(U) Câu 18: Một gen quy định tính trạng, muốn nhận biết cá thể đồng hợp hay dị hợp tính trạng xét, người ta thường tiến hành 1- Lai phân tích; - Cho ngẫu phối cá thể lứa; - Tự thụ phấn A 1, 2, B 1, C 2, D 1, Câu 19: Thông tin di truyền mã hoá ADN dạng A trình tự nuclêơtit quy định trình tự axit amin chuỗi pơlipeptit B trình tự nuclêơtit quy định trình tự axit amin chuỗi pơlipeptit C trình tự nuclêơtit quy định trình tự axit amin chuỗi pơlipeptit D trình tự nuclêơtit quy định trình tự axit amin chuỗi pôlipeptit Câu 20: Ở người, gen H- mắt bình thường trội hồn tồn so với gen h- mù màu nằm NST X khơng có alen tương ứng NST Y Cho biết trình giảm phân bình thường Cặp vợ chồng sau sinh không bị bệnh mù màu? A XHXH x Xh Y B XHXh x XH Y C XhXh x XH Y D XHXh x Xh Y Câu 21: Thành phần sau không tham gia trực tiếp dịch mã? A Ribôxôm B tARN C ADN D mARN Câu 22: Trong chế điều hoà hoạt động gen sinh vật nhân sơ, vai trị gen điều hồ R A mang thông tin cho việc tổng hợp prôtêin ức chế tác động lên vùng khởi động B nơi gắn vào prôtêin ức chế để cản trở hoạt động enzim phiên mã Trang 2/3 - Mã đề thi 209 C mang thông tin cho việc tổng hợp prôtêin ức chế tác động lên vùng vận hành D mang thông tin cho việc tổng hợp prôtêin Câu 23: Pơlixơm (pơliribơxơm) có vai trị gì? A Làm tăng suất tổng hợp prôtêin khác loại B Đảm bảo cho q trình dịch mã diễn xác C Làm tăng suất tổng hợp prôtêin loại D Đảm bảo cho trình dịch mã diễn liên tục Câu 24: Nội dung sau không phiên mã? A Sự truyền thông tin di truyền từ nhân nhân B Sự tổng hợp loại ARN mARN, tARN, rARN C Sự truyền thông tin di truyền từ phân tử ADN mạch kép sang phân tử ARN mạch đơn D Sự trì thông tin di truyền qua hệ tế bào thể Câu 25: Trong dạng đột biến sau, dạng thuộc đột biến gen? I - Mất cặp nuclêôtit II - Mất đoạn làm giảm số gen III - Đảo đoạn làm trật tự gen thay đổi IV - Thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác V - Thêm cặp nuclêôtit VI - Lặp đoạn làm tăng số gen Tổ hợp trả lời là: A I, II, V B II, IV, V C II, III, VI D I, IV, V Câu 26: Phép lai ruồi giấm P: Ab M m AB M ab m X X  X Y F1 kiểu gen X Y chiếm 2,5%, tần aB ab ab số hoán vị gen A 20% B 40% C 30% D 35% Câu 27: Những thành phần sau cấu tạo nên NST sinh vật nhân thực? A ARN protein B Ribôxôm protein C Lipit protein D ADN protein Câu 28: Đặc điểm sau khơng có đột biến thay cặp nuclêôtit? A Dễ xảy so với dạng đột biến gen khác B Chỉ liên quan tới ba C Làm thay đổi tối đa axit amin chuỗi pôlipeptit D Làm thay đổi trình tự nuclêơtit nhiều ba Câu 29: Cho lai hai thể lưỡng bội AABB x aabb Kiểu gen đời sau đa bội hoá A aaaabbbb B AaBb C AAaaBBbb D AaaaBBbb Câu 30: Phát biểu sau không với tần số hoán vị gen? A Tần số hoán vị gen khơng lớn 50% B Tần số hốn vị gen tỉ lệ thuận với khoảng cách gen NST C Càng gần tâm động, tần số hoán vị gen lớn D Tần số hoán vị gen tỉ lệ nghịch với lực liên kết gen NST - HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 209 ... ARN Câu 12 : Cá thể có kiểu gen XAXa giảm phân bình thường sinh giao tử có tỉ lệ thành phần kiểu gen: A 10 0% XA B 10 0% Xa C 1/ 4XA, 1/ 4Xa D 1/ 2 XA, ½ Xa Câu 13 : Phân tích thành phần hóa học axit... gây nên? A 2, 3, B 1, 3, C 1, 2, D 2, 4, Câu 16 : Người ta nuôi tế bào vi khuẩn E Coli môi trường chứa N14 (lần thứ 1) Sau hệ người ta chuyển sang mơi trường ni cấy có chứa N 15 (lần thứ 2) tế... Sau lại chuyển tế bào tạo sang nuôi cấy môi trường có N14 (lần thứ 3) để chúng nhân đơi lần Số phân tử ADN chứa N14 N15 lần thứ A B C D Câu 17 : Trong loại nuclêotic tham gia cấu tạo nên ADN khơng

Ngày đăng: 15/11/2022, 21:24

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan