PHẦN TRÁC NGHIỆM (4 điểm) Tên các nội dung, chủ đề, mạch kiến thức Các mức độ nhận thức TỔNG Mức 1 Nhận biết Mức 2 Thông hiểu Mức 3 Vận dụng Mức 4 VD nâng cao TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Trao đổi ch[.]
TỔNG Các mức độ nhận thức Tên nội dung, chủ đề, mạch kiến thức Mức Mức Mức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN Trao đổi chất người Số câu Câu số Số điểm Ăn phối hợp đạm động vật vật đạm thực vật Ăn phối họp nhiều loại thức ăn Phòng bệnh béo phì Dinh dưỡng TN TL Số điểm Số câu Câu số Số câu Câu số Số điểm Số câu Số điểm T.điểm TN TL TN T L 0,5 1 0,5 0,5 1 2,3 10 2 Số câu An toàn Câu số sống Số điểm Tổng số TL Số điểm Số câu Câu số TN Số câu Câu số Số điểm Nước, không khí TL Mức VD nâng cao 5,7 1,5 1 2,5 1,5 4,5 1,5 10 BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN : KHOA HỌC- LỚP ( Thời gian làm bài: 40 phút) Họ tên học sinh: …………………………………………… Lớp 4B Trường Tiểu học Sơn Lâm Nhận xét giáo viên Chữ kí ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Người coi thi Điểm Chữ kí người chấm thi A PHẦN TRÁC NGHIỆM Từ câu đến câu khoanh vào chữ trước câu trả lời : M1 Câu1: Quá trình lấy thức ăn, nước uống, khơng khí từ mơi trường xung quanh để tạo chất riêng cho thể thải chất cặn bã môi trường gọi chung trình gì? A Quá trình trao đổi chất B Q trình hơ hấp C Q trình tiêu hố D Q trình tuần hồn M1.Câu 2: Trong khơng khí có thành phần sau đây? A Khí ơ-xi, khí ni-tơ khí các-bơ-níc B Khí ơ-xi khí ni-tơ hai thành phần chính, ngồi cịn có thành phần khác C Khí ơ-xi khí ni-tơ D Khí ơ-xi M1.Câu 3: Hành động nên làm để bảo vệ nguồn nước? A Uống nước B Hạn chế tắm giặt C Ném xác súc vật xuống nguồn nước D Giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước; không xả rác, nước thải, vào nguồn nước M1.Câu 4: Để phịng bệnh béo phì cần: A Ăn B Giảm số lần ăn ngày C Rèn luyện thói quen ăn uống điều độ D Ăn uống hợp lí, rèn luyện thói quen ăn uống điều độ, ăn chậm, nhai kĩ, vận động thể M3.Câu 5: Trước bơi, cần phải làm gì? A Vận động tay, chân cho mồ B Chuẩn bị quần áo C Tập thể dục khởi động D Chuẩn bị thức ăn M1.Câu 6: Dựa vào lượng chất dinh dưỡng chứa loại thức ăn, người ta chia thức ăn thành: A nhóm B nhóm C nhóm D nhóm M3.Câu Viết chữ Đ vào trống trước ý đúng, chữ S vào ô trống trước ý sai Để phòng tránh tai nạn đuối nước ta cần: a Chơi đùa gần ao, hồ, sông suối b Không lội qua sông suối trời mưa lũ, giông bão c Tập bơi bơi nơi có người lớn phương tiện cứu hộ d Không cần đậy nắp chum, vại, bể nước PHẦN TỰ LUẬN: M1.Câu 8: Không khí có tính chất gì? M2.Câu 9: Tại cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật ? M4.Câu 10: Nêu ví dụ chứng tỏ người vận dụng tính chất nước vào sống: a Nước chảy từ cao xuống thấp b Nước hòa tan số chất: ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI NĂM HỌC 2017 - 2018 MÔN: KHOA HỌC – LỚP I Phần trắc nghiệm: điểm Câu 1: ( 0,5điểm) đáp án A Câu 2: ( 0,5điểm) đáp án B Câu 3: (0,5điểm) đáp án D Câu 4: ( 0,5điểm) đáp án D Câu 5: ( 0,5điểm) đáp án C Câu 6: ( 0,5điểm) đáp án C Câu 7: ( 1điểm) đáp án: Thứ tự: S, Đ, Đ, S II Phần tự luận : điểm Câu 8: ( 2,5 điểm): Các tính chất khơng khí: - Khơng khí suốt, khơng màu, khơng mùi, khơng hình dạng định - Khơng khí bị nén lại giản Câu 9: ( 2,5 điểm): Chúng ta cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật vì: - Đạm động vật có nhiều chất bổ dưỡng q khơng thay thường khó tiêu Đạm thực vật dễ tiêu thiếu số chất bổ dưỡng quý Vì cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật Câu 10: ( điểm) Ví dụ: a Nước chảy từ cao xuống thấp: làm mái nhà dốc ; rót nước từ bình sang cốc đặt miệng bình cao hơn, láng sân, làm đường b Nước hịa tan số chất: pha nước đường, pha nước muối ...BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 017 – 2 018 MÔN : KHOA HỌC- LỚP ( Thời gian làm bài: 40 phút) Họ tên học sinh: …………………………………………… Lớp 4B Trường Tiểu học Sơn Lâm Nhận xét giáo... ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI NĂM HỌC 2 017 - 2 018 MÔN: KHOA HỌC – LỚP I Phần trắc nghiệm: điểm Câu 1: ( 0,5điểm) đáp án A Câu 2: ( 0,5điểm) đáp án B Câu 3:... ……………………………………… ……………………………………… Người coi thi Điểm Chữ kí người chấm thi A PHẦN TRÁC NGHIỆM Từ câu đến câu khoanh vào chữ trước câu trả lời : M1 Câu1: Quá trình lấy thức ăn, nước uống, khơng