LISTENING (SGK tiếng Anh 12 trang 36) Go Green Week (Tuần lễ sống xanh) 1 Work in pairs Discuss and prepare an action plan for the Go Green Week in your school In your plan, describe the activities fo[.]
LISTENING (SGK tiếng Anh 12 trang 36) Go Green Week (Tuần lễ sống xanh) Work in pairs Discuss and prepare an action plan for the Go Green Week in your school In your plan, describe the activities for each day and the reasons for doing them (Làm việc theo cặp Thảo luận chuẩn bị kế hoạch hành động cho Tuần Lễ Xanh trường bạn Trong kế hoạch bạn, mô tả hoạt động cho ngày lý thực chúng.) Đáp án: Days of the week (Ngày tuần) Green activities (Hoạt động xanh) Monday (thứ hai) Turn off electric devices when not in use Reasons (Lý do) Save energy (Tiết kiệm lượng) (Tắt thiết bị điện không sử dụng) Tuesday (thứ ba) Go to school on foot, by bus or ride a bike to school Save energy and improve overall health (Đi đến trường, xe buýt (Tiết kiệm lượng xe đạp tới trường) nâng cao sức khỏe tổng thể) Wednesday (thứ tư) Water trees in the schoolyard or the place where you are living (Tưới sân trường nơi bạn sống) Thursday năm) (thứ Collect used things for reuse and recycle (Thu gom đồ qua sử dụng để tái sử dụng tái chế) Friday (thứ sáu) Clean the schoolyard (Dọn dẹp sân trường) Providing trees with enough water helps them grow fast and green Trees provide us with oxygen (Cung cấp đủ nước cho giúp chúng phát triển nhanh xanh tốt Cây cung cấp oxy cho Reuse and recycle help a lot in protecting the environment (Việc tái sử dụng tái chế giúp ích nhiều việc bảo vệ môi trường The schoolyard becomes quite dirty after a week, so each student should give a hand with cleaning (Sân trường trở nên bẩn thỉu sau tuần, học sinh nên chung tay dọn dẹp Listen to a talk show and answer the following questions (Nghe trò chuyện trả lời câu hỏi phía dưới.) What is the main topic of the talk show? (Chủ đề buổi đối thoại gì?) What is the aim of the Go Green initiative? (Mục đích Sáng kiến xanh gì?) What does the mini-project involve? (Dự án nhỏ bao gồm gì?) What is the host's opinion about the project? (Quan điểm người dẫn chương trình án gì?) Nội dung nghe: Host: Welcome to our talk show "Green Living" Today, we will hear from two secondary students, David and Mai, who will talk about the Go Green initiative at their school in Cam Ranh David, can you tell us how you came up with the idea? David: Well, in our science and environmental studies classes, we realised that the way we live can strongly affect our environment Since we are all passionate about environmental issues, we decided that we should something to help our school to go green and save our planet Host: So what have you done so far, Mai? Mai: Two months ago, we launched our "ten-minute a day" mini-project It involves sparing ten minutes in our break time for specific green activities We wanted to start with something small and involve as many students as possible Host: Great! What exactly are these activities? David: On Mondays, during the "green ten minutes" students bring old and broken electronics like second-hand mobile phones and MP3 players for recycling At the end of the month, we intend to take the items to one of the electronic recycling centres in the city We have also started an organic vegetable garden, so on Tuesdays, students can spend ten minutes working there, planting seeds, watering them and making sure they grow into healthy plants We hope we can pick and eat our own vegetables This will teach students that organically grown vegetables are tastier and healthier since no chemicals or pesticides go into their bodies There will be no soil pollution caused by chemical fertilisers Mai: On Wednesdays, we invite local environmental groups to have booths at school so students can go and talk to them during the "Green ten minute", and ask any questions Then on Thursdays, we check for any mould growth on the classroom furniture, especially during hot and humid weather Host: How about Fridays? David: We thought the last day of the week would be a good time for a quiz to test our environmental knowledge and increase our green awareness So each time a class prepares five quiz questions for other students t answer during the "green ten minutes" And we give out prizes for the best answers Host: Sounds fun! Thank you, Mai and David, for sharing your environmental ideas with our listeners We hope that your mini-project will inspire more people to change their lifestyle and go green Hướng dẫn dịch MC: Chào mừng đến với chương trình "Cuộc sống Xanh" Hôm nay, nghe chia sẻ từ hai học sinh trung học, David Mai, người nói Hành trình Xanh trường học họ cam Ranh David, bạn nói cho chúng tơi biết ý tưởng bạn hình thành nào? David: Vâng, lớp học nghiên cứu khoa học môi trường chúng tôi, nhận rẳng cách sống có ảnh hưởng mạnh mẽ đến mơi trường sống Vì tất đam mê sản phẩm thuộc môi trường, định nên làm thứ giị để giúp trường xanh bảo vệ thực vật chúng tơi MC: Vậy bạn làm gì, Mai? Mai: Hai tháng trước, giới thiệu dự án nhỏ "mười phút ngày" Nó bao gồm việc tiết kiệm mười phút thời gian nghỉ giải lao dành cho hoạt động xanh đặc biệt Chúng muốn nhỏ liên quan đến nhiều đến học sinh tốt MC: Tuyệt vời! Chính xác hoạt động gì? David: Vào thứ Hai, khoảng thời gian "xanh mười phút", học sinh mang đồ điện cũ bị hỏng giống điện thoại máy nghe nhạc qua sử dụng để tái chế Vào cuối tháng, dự định mang vật dụng đến trung tâm tái chế điện tử thành phố Chúng bắt đầu trồng vườn rau hữu cơ, vào ngày thứ Ba, học sinh dành 10 phút làm việc đó, trồng hạt giống, tưới nước cho chúng đảm bảo chúng phát triển thành khỏe mạnh Chúng hy vọng chúng tơi hái ăn rau ngon khỏe mạnh Điều dạy cho học sinh rau hữu tăng trưởng ngon khỏe khơng có hóa chất hay thuốc trừ sâu vào thể họ Sẽ khơng có nhiễm đất gay phân hóa học Mai: Vào thứ Tư, chúng tơi mời nhóm mơi trường địa phương mở gian hàng trường học để học sinh đến trị chuyện họ suốt "10 phút xanh", hỏi câu hỏi sau vào thứ Năm, kiểm tra phát triển mẫu đồ nội thất lớp học đặc biệt thời tiết nóng ẩm MC: Vậy cịn thứ Sáu? David: Chúng tơi nghĩ ngày cuối tuần thời gian tốt để kiểm tra kiến thức môi trường tăng nhận thức vấn đề Vì lần, lớp chuẩn bị câu đố cho học sinh khác trả lời "mười phút xanh" Và tặng giả trưởng cho câu trả lời tốt MC: Nghe thật thú vị! Cảm ơn Mai David chia sẻ ý tưởng môi trường bạn đến với người nghe Chúng hy vọng dự án nhỏ bạn truyền cảm hứng cho nhiều người thay đổi lối sống họ tiến tới màu xanh Đáp án: A secondary school's Go Green movement in Cam Ranh (Phong trào Xanh trường trung học Cam Ranh.) To help their school to go green and save the planet (Giúp trường học họ trở nên xanh cứu giúp hành tinh.) Students spare ten minutes during the break time every weekday at school for green activities (Học sinh dành 10 phút nghỉ hàng ngày tuần để tham gia hoạt động xanh trường.) He hopes the project will encourage more people to change their lifestyles and go green (Anh hy vọng dự án khuyến khích nhiều người thay đổi phong cách sống họ đến môi trường xanh.) Listen again and decide if the statements are true (T), false (F), or not given (NG) Tick correct box (Nghe lần định xem nhận định (T), sai (F), không xác định (NG) Đánh dấu vào thích hợp.) Đáp án: 1.NG 2.F 3.F 4.T 5.T – NG David and Mai are in the same class (David Mai học lớp.) => thông tin không đề cập đến – F The students decided to start the project while they were attending science and technology classes (Các sinh viên định bắt đầu dự án họ tham dự lớp học khoa học công nghệ.) Thông tin:” in our science and enviromental studies classes, we realised that the way we live can strongly affect our enviroment.” => in their science and enviromental studies classes – F The project has been going on for a week (Dự án tiến hành tuần rồi.) Thông tin: “Two months ago, we launched our "ten-minute a day" mini project ” => weeks – T The second-hand electronics will be taken to a recycling centre (Các thiết bị điện tử cũ đưa đến trung tâm tái chế.) Thông tin: “students bring old and broken electronics like second-hand mobile phones and MP3 players for recycling At the end of the month, we intend to take the items to one of the electronic recycling centres in the city.” – T Students use organic fertilisers (Học sinh sử dụng phân bón hữu cơ.) Thông tin: “We have also started an organic vegetable garden, so on Tuesdays, students can spend ten minutes working there, planting seeds, watering them and making sure they grow into healthy plants.” Listen again and complete the table Use no more than five words for each blank (Nghe lần hoàn thành bảng Sử dụng không năm chữ cho khoảng trống.) Đáp án: Days of the week Green activities (Ngày tuần) (Các hoạt động xanh) Monday recycling old and broken electronics (Thứ Hai) (tái chế đồ điện tử cũ hỏng) Tuesday (Thứ ba) growing organic vegetables (trồng rau hữu cơ) Wednesday (thứ tư) learning about going green (tìm hiểu lối sống xanh) Thursday (thứ năm) checking for mould growth (kiểm tra phát triển nấm mốc) Friday (thứ sáu) testing and widening environmental knowledge (kiểm tra mở rộng kiến thức môi trường) Work in pairs Discuss what you can to change your lifestyles and go green (Làm việc theo cặp Thảo luận bạn làm để thay đổi lối sống bạn sống xanh.) Lời giải chi tiết: - reduce waste (giảm lượng rác thải) - conserve energy (tiết kiệm lượng) - conserve water (tiết kiệm nước) - eat local, organic foods (ăn thực phẩm hữu địa phương) ... "green ten minutes" students bring old and broken electronics like second-hand mobile phones and MP3 players for recycling At the end of the month, we intend to take the items to one of the electronic... định xem nhận định (T), sai (F), khơng xác định (NG) Đánh dấu vào thích hợp.) Đáp án: 1.NG 2.F 3. F 4.T 5.T – NG David and Mai are in the same class (David Mai học lớp.) => thông tin không đề... chế.) Thông tin: “students bring old and broken electronics like second-hand mobile phones and MP3 players for recycling At the end of the month, we intend to take the items to one of the electronic