MA TRẬN KIỂM TRA CUỐI NĂM MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LÓP 4 PHÒNG GD&ĐT NGHI LỘC BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II LỚP 4 Trường TH Nghi Tiến MÔN LỊCH SỬ ĐỊA LÍ NĂM HỌC 2021 2022 (Thời gian làm bài 40 phút) Họ và[.]
PHÒNG GD&ĐT NGHI LỘC Trường TH Nghi Tiến BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II - LỚP MÔN: LỊCH SỬ- ĐỊA LÍ - NĂM HỌC 2021 - 2022 (Thời gian làm bài: 40 phút) Họ tên:……… ………………………… Lớp 4… Điểm Nhận xét giáo viên A LỊCH SỬ: Khoanh vào trước ý trả lời Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời (Từ câu đến câu 3) Câu (0.5 điểm) Năm 1400 nhà Hồ thay nhà Trần ? A Vua Trần nhường cho Hồ Quý Ly B Chu Văn An truất vua Trần C Hồ Quý Ly truất vua Trần Câu (0.5 điểm) Những việc thể quyền tối cao nhà vua? A Vua có quyền tuyệt đối C Vua trực tiếp huy quân đội B Mọi quyền hành tập trung vào tay vua D.Tất ý Câu 3: ( 0,5 đ) Nhà Hậu Lê cho vẽ đồ Hồng Đức để làm gì? A Để quản lí đất đai, bảo vệ chủ quyền dân tộc B Để bảo vệ trật tự xã hội C Để bảo vệ quyền lợi vua Câu 4: ( 0,5 đ) Tác phẩm Nguyễn Trãi? A Bộ Lam Sơn thực lục C Dư địa chí B Bộ Đại Việt sử kí tồn thư D Quốc âm thi tập Câu 5: ( đ) Ở đầu kỉ XVI, đất nước ta bị chia cắt do: A Các tập đoàn phong kiến xâu xé tranh giành quyền lực B Giặc ngoại xâm sang xâm lược nước ta C Nhân dân địa phương lên tranh giành đất đai Câu 6: ( 1đ) Điền từ ngữ: (thanh bình, khuyến nơng, ruộng hoang, làng quê) vào chỗ trống câu đoạn văn sau cho thích hợp: Quang Trung ban bố “Chiếu ”, lệnh cho dân bỏ phải trở quê cũ cày cấy, khai phá Với sách này, vài năm sau, mùa màng trở lại tươi tốt, làng xóm lại Câu 7: ( đ) Nêu ý nghĩa chiến thắng Chi Lăng ? II PHẦN ĐỊA LÍ: Khoanh vào chữ trước ý trả lời Câu (0.5 điểm) Thành phố du lịch nghỉ mát tiếng nước ta thành phố ? A TP Huế C TP Đà Lạt B TP Hải Phịng D TP Hồ CHí Minh Câu (0,5 điểm) Phương tiện lại chủ yếu người dân Đồng Bằng Sông Cửu Long ? A Ơ tơ xe máy C Xe máy xe đạp B Xuồng ghe D.Tất ý Câu (0,5 điểm) Thành phố gọi thành phố cảng? A Hà Nội, Hải Phòng C Thừa-Thiên –Huế,Hải Phòng B Đà nẵng,Hải Phòng D Thành Phố Hồ Chí Minh, Hà Nội Câu (0,5 điểm) Đồng lớn nước ta ? A Các Đồng Bằng Duyên Hải Miền Trung C Đồng Bằng Nam Bộ B Đồng Bằng Bắc Bộ Câu 5: ( 1đ) Ở đồng duyên hải miền Trung: A Dân cư thưa thớt, chủ yếu người Kinh người chăm B Dân cư tập trung đông đúc, chủ yếu người Kinh, người Chăm C Dân cư tập trung đông đúc, chủ yếu người Kinh Câu 6: ( đ) Em nêu vai trò Biển Đông nước ta Câu ( đ) Vì Huế gọi thành phố du lịch? HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP A Lịch sử Học sinh làm đúng, câu điểm Câu 1: a Câu 3: a Câu 2: b Câu 4: Thứ tự từ cần điền là: khuyến nông, làng quê, ruộng hoang, bình ( điền từ 0,25đ) Câu 5: Học sinh cần nêu ý lớn - Đánh tan mưu đồ cứu viện nhà Minh - Góp phần giúp kháng chiến chống quân Minh thắng lợi hồn tồn -Lê Lợi lên ngơi vua mở đầu thời hậu Lê A Địa lí Học sinh làm đúng, câu điểm Câu 1: b Câu 2: c Câu 4: Biển đơng có vai trị: - Kho muối vơ tận - Có nhiều khống sản, hải sản q - Điều hồ khí hậu - Có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch xây dựng cảng biển Câu ( điểm ) Huế gọi thành phố du lịch Huế có nhiều cảnh thiên nhiên tươi đẹp, nhiều cơng trình kiến trúc có giá trị nghệ thuật cao Huế cơng nhận Di sản Văn hóa giới Ma trận đề thi cuối học kỳ II môn Khoa Học - Lớp Mạch kiến thức, kĩ Khơng khí Gió Âm Ánh sáng Nhiệt độ Trao đổi chất thực vật Trao đổi chất động vật Chuỗi thức ăn tự Số câu số điểm Mức TN KQ TL Mức Mức TN TN TL TL KQ KQ Mức TN KQ TL Số câu 1 Câu số 11 12 Số điểm 1 Số câu Câu số Số điểm Số câu Câu số Số điểm 0,5 Số câu Câu số 5,8 Số điểm 0,5 Số câu Câu số 2,4 Số điểm Số câu Câu số Số điểm Số câu Câu số Số điểm Số câu Câu số 10 Số điểm Tổng TN KQ TL nhiên Tổng Số câu Số điểm 3 PHÒNG GD&ĐT NGHI LỘC Trường TH Nghi Tiến 3 11 1 BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II - LỚP MÔN: KHOA HỌC - NĂM HỌC : 2021-2022 (Thời gian làm bài: 40 phút) Họ tên:……… ………………………… Lớp 4… Điểm Nhận xét giáo viên * Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Câu (M1-0,5đ) Âm phát từ: A Các vật rung động B Các vật gần C Các vật đặt cạnh Câu (M1-0,5đ) Nhiệt độ thể người khỏe mạnh là? A 36o B 37o C 38o Câu (M1-0,5đ) Trong vật trái đất, mặt trăng, mặt trời, vật tự phát sáng là: A Trái đất B Mặt trăng C Mặt trời Câu (M1-0,5đ) Vật sau vật cách nhiệt? A Thìa nhựa B Thìa nhơm C Thìa sắt Câu (M2-1đ) Điều xảy Trái Đất khơng Mặt Trời sưởi ấm? A Gió ngừng thổi B Nước Trái Đất ngừng chảy, đóng băng, khơng có mưa C Trái Đất trở thành hành tinh chết, khơng có sống D Tất ý Câu (M2-1đ) Gió chia thành cấp độ nào? A Cấp đến B Cấp đến 12 C Cấp đến 12 D Cấp đến 12 Câu 7: (M1- 1đ) Nêu điều kiện để thực vật sống phát triển bình thường? A Thực vật cần đủ nước B Thực vật cần chất khống khơng khí C Thực vật cần có đủ nước, chất khống, khơng khí ánh sáng sống phát triển bình thường Câu 8: (M2-1đ) Ánh sáng mặt trời có vai trị nào? A Giúp ta có thức ăn B Giúp ta sưởi ấm cho sức khỏe C Nhờ có ánh sáng mà cảm nhận tất vẻ đẹp thiên nhiên D Tất điều Câu : (M3-1đ) Điền từ: phát triển, khô hạn, khác nhau, nước vào chỗ chấm cho phù hợp Các loại khác có nhu cầu ……………………khác Có ưa ẩm, có chịu ……………….…Cùng cây, giai đoạn …khác cần lượng nước Câu 10: (M3-1đ) Vẽ sơ đồ đánh mũi tên vào sơ đồ để thể chuỗi thức ăn tự nhiên sinh vật sau Thỏ Cỏ Cáo Vi khuẩn Xác chết bị phân hủy Câu 11: (M3-1) Em lựa chọn cụm từ sau: khí bơ níc, khí xi, nước, nước, chất khoáng, chất khoáng khác điền vào chỗ chấm để hoàn thành sơ đồ trao đổi thực vật với môi trường: Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải ……………… ……………… ……………… Thực vật ……………… ……………… ……………… Câu 12: (M4-1đ) Em nêu ngun nhân gây nhiễm khơng khí biện pháp để bảo vệ bầu khơng khí ? ĐÁP ÁN MÔN KHOA HỌC LỚP Câu (M1-0,5đ) Âm phát từ: A Các vật rung động Câu (M1-0,5đ) Nhiệt độ thể người khỏe mạnh là? B 37o Câu (M1-0,5đ) Trong vật trái đất, mặt trăng, mặt trời, vật tự phát sáng là: B Mặt trăng Câu (M1-0,5đ) Vật sau vật cách nhiệt? A Thìa nhựa Câu (M2-1đ) Điều xảy Trái Đất không Mặt Trời sưởi ấm? D Tất ý Câu (M2-1đ) Gió chia thành cấp độ nào? C Cấp đến 12 Câu 7: (M1- 1đ) Nêu điều kiện để thực vật sống phát triển bình thường? C Thực vật cần có đủ nước, chất khống, khơng khí ánh sáng sống phát triển bình thường Câu 8: (M2-1đ) Ánh sáng mặt trời có vai trị nào? A Tất điều Câu : (M3-1đ) Điền từ: phát triển, khô hạn, khác nhau, nước vào chỗ chấm cho phù hợp Các loại khác có nhu cầu nước khác Có ưa ẩm, có chịu khơ hạn Cùng cây, giai đoạn phát triển khác cần lượng nước khác Câu 10: (M3-1đ) Vẽ sơ đồ đánh mũi tên vào sơ đồ để thể chuỗi thức ăn tự nhiên sinh vật sau Thỏ Cỏ Cáo Vi khuẩn Xác chết bị phân hủy Câu 11: (M3-1) Em lựa chọn cụm từ sau: khí bơ níc, khí xi, nước, nước, chất khoáng, chất khoáng khác điền vào chỗ chấm để hoàn thành sơ đồ trao đổi thực vật với môi trường: Ánh sáng mặt trời Hấp thụ Thải Khí các-bonich Nước Khí - xi Thự c vật Các chất khoáng Hơi nước Các chất khoáng khác Câu 12: (M4-1đ) Em nêu nguyên nhân gây nhiễm khơng khí biện pháp để bảo vệ bầu khơng khí? Ngun nhân: Khói, khí độc, loại bụi, vi khuẩn, Biện pháp bảo vệ khơng khí: Thu gọm xử lý rác, phân, hợp lý, giảm lượng khí thải độc hại xe có động nhà máy, giảm bụi, khói đun bếp, bảo vệ rừng trồng nhiều xanh ... điểm 3 PHÒNG GD&ĐT NGHI LỘC Trường TH Nghi Tiến 3 11 1 BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II - LỚP MÔN: KHOA HỌC - NĂM HỌC : 20 21 -20 22 (Thời gian làm bài: 40 phút) Họ tên:……… ………………………… Lớp 4… Điểm... lịch Huế có nhiều cảnh thi? ?n nhiên tươi đẹp, nhiều cơng trình kiến trúc có giá trị nghệ thuật cao Huế cơng nhận Di sản Văn hóa giới Ma trận đề thi cuối học kỳ II môn Khoa Học - Lớp Mạch kiến thức,... ĐỊA LÍ LỚP A Lịch sử Học sinh làm đúng, câu điểm Câu 1: a Câu 3: a Câu 2: b Câu 4: Thứ tự từ cần điền là: khuyến nơng, làng q, ruộng hoang, bình ( điền từ 0 ,25 đ) Câu 5: Học sinh cần nêu ý lớn