TiÕt 9 gÊp thuyÒn ph¼ng ®¸y cã mui ( tiÕt 1) Gi¸o ¸n thñ c«ng 2 TiÕt 9 gÊp thuyÒn ph¼ng ®¸y cã mui ( tiÕt 1) A/ Môc tiªu 1 KiÕn thøc Häc sinh biÕt c¸ch gÊp thuyÒn ph¼ng ®¸y cã mui 2 Kü n¨ng Häc sinh g[.]
Giáo án thủ công Tiết : gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 1) A/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui Kỹ : Học sinh gấp bớc, thao tác,các nếp gấp tơng đối phẳng GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một thuyền phẳng đáy có mui, gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công - HS: Giấy thủ công, bút màu C/ Phơng pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: (1)) Kiểm tra đồ dïng häc tËp:(1-2’)) Bµi míi: (30’)) a Giíi thiƯu bài: - Ghi đầu bài: b Quan sát nhận xét: - GT thuyền hỏi: ? Trên tay cô cầm vật ? Có nhận xét hình dáng màu sắc, tác dụng thuyền ? Thuyền đợc gÊp b»ng g×, gÊp bëi h×nh g× - Cho h/s quan sát hai thuyền có mui thuyền không cã mui ? Con cã nhËn xÐt g× vỊ sù giống khác hai thuyền Cách gấp hai loại thuyền tơng tự nh nhau, khác bớc tạo mui thuyền c HD thao tác: - Treo quy trình gấp * Bớc 1: Gấp tạo mui thuyền - Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn, mặt ô để gấp đầu tờ giấy vào khoảng 2,3 ô H1 đợc H2 Hoạt động học - Hát - Để đồ dùng lên bàn - Nhắc lại - Quan sát - Chiếc thuyền - bên mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền thon dài, thuyền có mui giữa, thuyền dùng để chở ngời, hàng hoá thuyền đợc làm sắt gỗ - Thuyền gấp giấy Hình chữ nhật - Quan sát - Giống hình dáng thân, đáy, mũi, nép gấp - Khác: loại thuyền có mui, loại thuyền mui - Quan sát - Lắng nghe Miết dọc theo hai đờng gấp cho phẳng * Bớc 2: Gấp tạo nếp gấp cách * Bớc 3: Gấp tạo thân mịi thun: (TT nh gÊp thun kh«ng mui) - YC nhắc lại bớc gấp d Thực hành: - YC lớp gấp thuyền có mui giấy nháp - Quan sát giúp h/s lúng túng Giáo án thủ công Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2)) - YC nhắc lại bớc gấp thuyền - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền có mui giấy thủ công - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - h/s nêu lại bớc gấp - Thực hành giấy nháp Gi¸o ¸n thủ công Tiết 10 : gấp thuyền phẳng đáy cã mui ( tiÕt 2) A/ Mơc tiªu: KiÕn thức: Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Kỹ năng:Gấp đợc thuyền phẳng, đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm làm B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp giấy thủ công khổ to Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công - HS : Giấy thủ công, bút màu C/ Phơng pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tỉ chøc: (1’)) KiĨm tra bµi cị :(1-2’)) - Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - NhËn xÐt Bµi míi: (30’)) a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài: b Thực hành: - YC 2,3 h/s nhắc lại thao tác gấp thuyền - Treo qui trình gấp lên bảng - YC nhóm thực hành gấp - Quan sát giúp h/s lúng túng - HD cho c¸c nhãm trang trÝ theo së thÝch c Trình bày sản phẩm: - YC nhóm lên trình bày Hoạt động học - Hát - Gồm bớc - Nhắc lại - Quan sát - H/S nêu: * Bớc 1: Gấp tạo mui thuyền - Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn, mặt ô để gấp đầu tờ giấy vào khoảng 2,3 ô Miết dọc theo hai đờng gấp cho phẳng * Bớc 2: Gấp tạo nếp gấp cách * Bớc 3: Gấp tạo thân mũi thun: (TT nh gÊp thun kh«ng mui) - GÊp theo nếp gấp cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài - Lật mặt sau gấp lần - Gấp theo đờng dấu gấp sang bên Dọc theo cạnh thuyền vừa lộn cho phẳng đợc thuyền phẳng ®¸y cã mui - nhãm thi gÊp thun - Các nhóm lên trng bày sản phẩm nhóm - Thả thuyền vào chậu nớc Giáo án thủ công Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2)) - Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, thái độ học tập, chuẩn bị h/s - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nhận xét tiết học - Nhận xét dặn dò: (2) bình chọn Giáo án thủ công Tiết 11 : ôn tập chơng I - kỹ thuật gấp hình A/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhắc lại đợc bớc gấp hình, gấp đợc hình đà học Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, đẹp hình đà học, biết trình bày sản phẩm Gấp đợc hình làm đồ chơi GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm làm B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu loại hình đà học - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: (1)) Hoạt động học - Hát Kiểm tra cũ :(1-2)) - KT sù chn bÞ cđa h/s - NhËn xÐt Bài mới: (30)) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b Thực hành: - YC h/s nhắc lại thao tác gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, gấp thuyền không mui, có mui + Gấp tên lửa: Gồm bớc? + Gấp máy bay phản lực: Gồm bớc? + Gấp máy bay đuôi rời : Gồm bớc? - Nhắc lại - Quan sát - H/S nêu: - Gồm hai bớc: Bớc 1: Tạo mũi thân, bớc 2: Tạo tên lửa sư dơng - Gåm bíc Bíc 1: T¹o mịi, thân cánh; Bớc 2: Tạo máy bay sử dụng - Gồm bớc: Bớc 1: Gấp cắt tạo hình vuông hình chữ nhật; Bớc 2: Gấp đầu cánh; Bớc 3: Làm thân đuôi: Bớc 4: Lắp thân đuôi, sử dụng - Gồm bớc: Bớc1: Gấp tạo thân mũi thuyền; Bớc 2: Tạo thuyền + Gấp thuyền phẳng đáy không mui: Gồm bớc? + Gấp thuyền phẳng đáy có mui: Gồm bớc? - Gồm bớc: Bớc1: Gấp tạo thân mũi thuyền; Bớc 2: Tạo thuyền có mui Giáo ¸n thđ c«ng - YC gÊp theo nhãm nhóm gấp loại hình khác - HD cho nhóm trang trí theo sở thích c Trình bày sản phẩm: - YC nhóm lên trình bày - Các nhóm gấp Nhận xét dặn dò: (2) bình chọn Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2)) - Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, thái độ học tập, chuẩn bị h/s - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp Các loại hình đà học - Nhận xét tiết häc TiÕt 12 : «n tập chơng I - kỹ thuật gấp hình A/ Mục tiêu: Kiến thức: Đánh giá kiến thức kỹ h/s qua sản phẩm h/s làm Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, đẹp hình đà học, biết trình bày sản phẩm GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm làm B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu loại hình đà học - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: (1)) Kiểm tra cũ :(1-2’)) - KT sù chn bÞ cđa h/s - NhËn xét Bài mới: (30)) Hoạt động học - Hát Giáo án thủ công a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: Bài hôm thực hành gấp loại hình đà học b Thực hành: - Chia lớp làm nhóm yêu cầu nhóm gấp loại hình đà học - HD trang trí theo sở thích c Trình bày sản phẩm: -YC học sinh lên trình bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm + Hoàn thành: Gấp quy trình, hình gấp cân đối, nếp gấp phẳng đẹp + Cha hoàn thành: Gấp không quy trình, nếp gấp cha phẳng, hình gấp không - Nhắc lại - Các nhóm thực hành gấp - Trang trí, trình bày sản phẩm cho thêm sinh động - Các nhóm lên trình bày sản phẩm nhóm - Nhận xét bình chọn Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2)) - Chuẩn bị giấy thủ công sau học cắt dán hình tròn - Nhận xét tiết học Tiết 13 : gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 1) A/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc hình tròn Kỹ năng: Học sinh có kỹ gấp, cắt, dán hình tròn GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm làm B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tỉ chøc: (1’)) KiĨm tra bµi cị :(1-2’)) - KT sù chn bÞ cđa h/s - NhËn xÐt Bài mới: (30)) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b.HD quan sát nhận xét mẫu - GT hình tròn mẫu đợc dán giấy màu vuông - Không dùng bút vẽ hình tròn, mà gấp, cắt từ hình vuông c HD quy trình gấp: - Cho h/s quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Hoạt động học - Hát - Nhắc lại - Quan sát mẫu - Quan sát quy trình gấp, cắt, Giáo án thủ công + Bớc 1: Gấp hình - Gấp từ hình vuông có cạnh ô, gấp từ hình vuông theo đờng chéo Gấp đôi hình vuông để lấy đờng dấu - Gấp theo đờng dấu gấp cho hai cạnh bên sát vào đờng dấu + Bớc 2: Cắt hình tròn - Lật mặt sau cắt theo đờng CD - Sửa theo đờng cong mở đợc hình tròn + Bớc 3: Dán hình tròn - Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm dán hình tròn - Gấp, cắt, hình tròn từ hình vuông - Lu ý: Bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ d Thực hành giấy nháp - Cho h/s tập gấp, cắt hình giấy nháp - HD thực hành Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2)) - Để gấp, cắt, dán đợc hình tròn ta cần thực bớc? - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp cắt, dán hình tròn - Nhận xét tiết học - Thực hành gấp, cắt, dán hình tròn giấy nháp - Thực qua bớc Giáo án thủ công Tiết 14 : gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 2) A/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc hình tròn đẹp Kỹ năng: Học sinh có kỹ gấp, cắt, dán hình tròn.Hình cha tròn có kích thớc to nhỏ tuỳ thích.Đờng cắt mấp mô GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm làm B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: (1)) Kiểm tra cũ :(1-2)) - Gấp, cắt, dán hình tròn ta cần thực qua bớc nào? - Nhận xét Bài mới: (30)) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: Hoạt ®éng häc - H¸t - Ta thùc hiƯn qua bớc: Bớc 1gấp hình, bớc cắt hình tròn, bớc dán hình tròn - Nhắc lại b.Thực hành giấy nháp - YC nhắc lại thao tác gấp, cắt, dán - YC nhóm thi gấp cắt hình tròn theo nhóm - Thực hành bớc: + Bớc 1: Gấp hình + Bớc 2: Cắt hình + Bớc 3: Dán hình - Các nhóm thực hành gấp, cắt, dán hình tròn - Trình bày sản phẩm thành chùm hoa, chùm bóng c Đánh giá sản phẩm - YC sản phẩm cắt đẹp, tròn, trình bày đẹp, khoa bay học - Các nhóm tình bày sản phẩm - Nhận xét dặn dò: (2) bình chọn - Nhận xét - đánh giá Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2)) - Nêu lại cách gấp, cắt, dán hình tròn? - Chuẩn bị giấy thủ công sau học gấp cắt, - Nêu dán biển báo giao thông - Nhận xét tiết học - HD cách trình bày sản phẩm Giáo án thủ công Giáo án thủ công Tiết 15: gấp, cắt, dán biển báo giao thông A/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm xe ngợc chiều Kỹ năng: Học sinh có kỹ gấp, cắt, dán biển báo lối thuận chiều cấm xe ngợc chiều Đờng cắt mấp mô.Biển báo tơng đối cân đối GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thông B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: (1)) Kiểm tra cũ :(1-2)) - KT chuẩn bị h/s - NhËn xÐt Bµi míi: (30’)) a Giíi thiƯu bài: - Ghi đầu bài: b.HD quan sát nhận xét mẫu - YC nhận xét hình dáng kích thớc, màu sắc hình mẫu - Khi đờng cần tuân thủ theo luật lệ giao thông nh không vào đờng có biển báo cấm xe đI ngợc chiều c HD quy trình gấp: - Cho h/s quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình + Bớc 1: Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô - Cắt HCN màu trắng có chiều dài ô rộng 1ô làm chân biển báo + Bớc 3: Dán hình - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng -Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo - Lu ý: Bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ d Thực hành giấy nháp - Cho h/s tập gấp, cắt hình giấy nháp - HDthực hành Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2)) - Để gấp, cắt, dán đợc hình ta cần thực bớc? - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp Hoạt động học - Hát - Nhắc lại - Quan sát mẫu - Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo chân biển báo - Mặt biển báo hình tròn có kích thớc giống nhng màu sắc khác - Quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình - Nhắc lại bớc - Thực hành gấp, cắt, dán hình giấy nháp - Thực hành qua 2bớc Giáo án thủ công cắt, dán biển báo giao thông giấy thủ công - Nhận xét tiÕt häc Gi¸o ¸n thđ công Tiết 16: gấp, cắt, dán biển báo giao thông (tiết 2) A/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông đẹp, cân đối Kỹ năng: Học sinh có kỹ gấp, cắt, dán biển báo lối thuận chiều cấm xe ngợc chiều.Đờng cắt mấp mô , biển báo cân đối GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thông B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức: (1)) Kiểm tra cũ :(1-2)) - Gấp cắt, dán biển báo lối thuận chiều, cấm xe ngợc chiều cần gấp qua bớc? - Nhận xÐt Bµi míi: (30’)) a Giíi thiƯu bµi: - Ghi đầu bài: b.Thực hành giấy nháp - Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình giấy thủ công c Đánh giá sản phẩm - YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán quy trình dặn dò: (2) sản phẩm dán cân đối, đẹp Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2)) - Để gấp, cắt, dán đợc hình ta cần thực bớc? - Chuẩn bị giấy thủ công sau gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - Nhận xét tiết học - Hát - Cần thực qua bớc Cắt hình, dán hình - Nhắc lại - Nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo - Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo chân biển báo - Mặt biển báo hình tròn có kích thớc giống nhng màu sắc khác - Thực hành gấp, cắt, dán biển báo - Trình bày sản phẩm Giáo án thủ công Tiết 17: gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiết1) A/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe Kỹ năng: Học sinh có kỹ gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.Đờng cắt mấp mô Biển báo tơng đối cân đối GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thông B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: (1’)) KiĨm tra bµi cị :(1-2’)) - Kt sù chuẩn bị h/s - Nhận xét Bài mới: (30)) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b HD quan sát nhận xét: - GT hình mẫu - YC h/s quan sát nêu nhận xét giống khác kích thớc, màu sắc, phận biển báo giao thông cấm đõ với biển báo gt đà học c HD mẫu: * Bớc 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe - Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh ô - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh ô - Cắt HCN màu đỏ có chiều dài ô rộng 1ô - Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 ô, rộng ô làm chân biển báo Hoạt động học - Hát - Nhắc lại - Quan sát nêu nhận xét - Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo chân biển báo - Mặt biển báo hình tròn có kích thớc giống nhng màu sắc khác - Quan sát thao tác gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe * Bớc 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô - Dán hình tròn màu xanh hình tròn đỏ - Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn màu xanh Lu ý: Dán hình tròn màu xanh lên hình tròn - Nhắc lại bớc gấp màu ®á cho c¸c ®êng cong c¸ch ®Ịu, d¸n HCN màu đỏ hình tròn màu xanh cho cân Giáo án thủ công đối chia đôi hình tròn màu xanh làm hai phần d Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình giấy nháp - Quan sát h/s giúp em lúng túng Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2)) - Để gấp, cắt, dán đợc hình ta cần thực bớc? - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - NhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hµnh gÊp, cắt, dán biển báo - Thực qua hai bớc: Gấp, cắt, biển báo; dán biển báo Giáo án thủ công Tiết 18: gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (tiÕt2) A/ Mơc tiªu: KiÕn thøc: Häc sinh gÊp, cắt, dán đợc biển báo giao thông cấm đỗ xe đẹp Kỹ năng: Học sinh có kỹ gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.Đờng cắt mấp mô Biển báo cân đối GD h/s có ý thức chấp hành luật lệ giao thông B/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu, quy trình gấp - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thớc C/ Phơng pháp: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập D/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức: (1)) Kiểm tra cũ :(1-2)) - Để gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe cần thùc hiƯn qua mÊy bíc? - NhËn xÐt Bµi mới: (30)) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b.Thực hành giấy nháp - Cho h/s thực hành gấp, cắt, dán hình giấy thủ công - YC h/s nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo GT cấm đỗ xe - Tổ chức cho h/s thực hành theo nhóm - Quan sát giúp đỡ h/s lúng túng hoàn thành sản phẩm c Đánh giá sản phẩm - YC trình bày sản phẩm: Gấp, cắt, dán quy trình dặn dò: (2) sản phẩm dán cân đối, đẹp Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2)) - Nhận xét tinh thần học tËp, sù CB cđa h/s - Chn bÞ giÊy thđ công sau gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng - Nhận xét tiết học Hoạt động học - Hát - Cần thực qua bớc: Gấp, cắt dán biển báo - Nhắc lại - Nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo + Bớc 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe + Bớc2: Dán biển báo cấm đỗ xe - Thực hành gấp, cắt, dán biển báo theo nhóm - Trình bày sản phẩm ...Giáo án thủ công Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2) ) - YC nhắc lại bớc gấp thuyền - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền có mui giấy thủ công - Nhận xét tiết học -... Thực hành qua 2bớc Giáo án thủ công cắt, dán biển báo giao thông giấy thủ công - NhËn xÐt tiÕt häc Giáo án thủ công Tiết 16:... thuyền vào chậu nớc Giáo án thủ công Củng cố dặn dò: (2) dặn dò: (2) ) - Đánh giá sản phẩm, nhận xét tinh thần, thái độ học tập, chuẩn bị h/s - Chuẩn bị giấy thủ công sau thực hành gấp thuyền