LỊCH BÁO GIẢNG DUYỆT CỦA BGH Ngày tháng năm TUẦN 10 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2016 Ngày soạn 10/09/2016 Ngày dạy 31/10/2016 Tiết 1 SHDC Tiết 2 + 3 Phân môn TẬP ĐỌC Bài dạy SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC[.]
DUYỆT CỦA BGH Ngày… tháng … năm…… TUẦN 10 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2016 Ngày soạn: 10/09/2016 Ngày dạy : 31/10/2016 Tiết 1:SHDC Tiết + Phân môn : TẬP ĐỌC Bài dạy : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU - Ngắt, nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ rõ ý, bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật - Hiểu ND: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lịng kính - u, quan tâm tới ơng bà ( trả lời CH SGK ) HS trung bình, yếu trả lời nhất: CH1,2 SGK HS khá, giỏi, trả lời CH 1,2,3,4,5 SGK * Các KNS giáo dục: - Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà người thân gia đình II CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ tập đọc (nếu có), bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Ổn định Bài cũ Ôn tập - Ôn luyện TĐ : Phiếu ghi tên TĐ - GV nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Tiếp theo chủ điểm nhà trường ( Em học sinh, Bạn bè, Trường học, Thầy cô), tuấn 10 em học chủ điểm nói tình cảm gia đình: Ơng bà, Cha mẹ, Anh em, Bạn nhà ( vật nuôi nhà) Bài học mở đầu chủ điểm Ong bà có tên gọi Sáng kiến bé Hà kể sáng kiến độc đáo bé Hà để bày tỏ kính yêu ông bà, em đọc truyện xembé Hà có sáng kiến nhe Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc từ khó(vần oe, âm Tr/ r) Nghỉ câu dài Đọc phân biệt lời kể lời nói.Hiểu nghĩa từ đoạn a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn lượt, ý giọng người kể thong thả, giọng bé Hà hồn nhiên, giọng bố tán thưởng b) Hướng dẫn phát âm từ, tiếng khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc từ cần ý phát âm - Yêu cầu đọc nối tiếp câu Nghe chỉnh sửa lỗi em phát âm sai c) Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc câu cần luyện ngắt giọng chép bảng phụ, tìm cách đọc sau luyện đọc câu Chúng ý chỉnh sửa lỗi, có Hoạt động HS - Hát - HS trả lời - Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc lại đoạn 1.Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Đọc từ giới thiệu phần mục tiêu - Mỗi HS đọc câu hết - Luyện đọc câu sau: Bố ơi,/ khơng có ngày ông bà,/ bố nhỉ?//( giọng thắc mắc) Hai bố bàn nhau/ lấy ngày lập đông năm/ làm “ngày ơng ba”,/ trời bắt đầu rét,/ người cần chăm lo cho sức khoẻ/ cho cụ già.// - Yêu cầu đọc giải Món q ơng thích hơm nay/ chùm điểm mười cháu đấy.// - Đọc giải, tìm hiểu nghĩa từ - HS đọc trước lớp - Cả lớp chia thành nhóm, nhóm em luyện đọc nhóm d) Đọc đoạn e) Thi đọc g) Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu Mục tiêu : Hiểu nội dung đoạn qua giáo dục kính u ơng bà - Hoạt động lớp, cá nhân - Yêu cầu HS đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: HS đọc thành tiếng Hỏi1: Bé Hà có sáng kiến gì? - Bé Hà có sáng kiến chọn ngày lễ CH2: Hai bố bé Hà định chọn làm lễ ông bà ngày làm ngày lễ ông bà? - Ngày lập đông - Vì sao? - Vì trời bắt đầu rét người cần ý lo cho sức khoẻ cụ già Sáng kiến bé Hà có tình cảm ntn với - Bé Hà kính trọng yêu q ơng bà ơng bà? - Hỏi3: Bé Hà băn khoăn điều gì? - Bé băn khoăn khơng biết nên tặng ơng bà - Nếu em, em tặng ơng bà gì? - CH4: Bé Hà tặng ơng bà gì? - Ông bà nghĩ quà bé Hà? - Muốn cho ơng bà vui lịng, em nên làm gì? CH5: Bé Hà câu chuyện bé NTN? Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai Mục tiêu : Đọc phân vai (người dẫn chuyện, Hà, bố, ơng bà) - GV chia nhóm, nhóm HS cho em luyện tập nhóm thi đọc Củng cố – Dặn dò - Em thích nhân vật nhất? Vì sao? GDKNS: Em có muốn chọn ngày cho ơng bà khơng? Em định chọn ngày nào? Em biết ngày lễ địa phương em - Trả lời theo suy nghĩ - Bé tặng ông bà chùm điểm mười - Ơng bà thích q bé Hà - Trả lời: Chăm học, ngoan ngoãn… - Hoạt động nhóm - Tổ chức luyện đọc theo vai thi đua đọc - HS nêu HS Lễ hội Nghinh Ông huyện Đông Hải… - Chuẩn bị: Bưu thiếp Tiết Mơn : TỐN Bài dạy : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết tìm x tập dạng : x+a=b, a+x=b ( với a,b số có khơng q hai chữ số ) - Biết giải tốn có phép trừ - Bài tập cần làm: Bài 1,2( cột 1,2),4,5 HS, trung bình, yếu làm nhất: Bài 1,2( cột 1,2), HS khá, giỏi, làm 1,2( cột 1,2),4,5 II CHUẨN BỊ - GV: Trò chơi Bảng phụ, bút - HS: Bảng con, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định -Hát Bài cũ Tìm số hạng tổng - GV gọi HS lên bảng làm tập phát - Học sinh thực biểu qui tắc tìm số hạng chưa biết tổng - GV nhận xét b) x + = 10 Bài mới: x = 10 – Hoạt động 1: x =5 Tìm số hạng tổng Mục tiêu: Củng cố : Tìm số hạng tổng Phép trừ phạm vi 10 - Bài 1:Tìm x x +8 = 10 x = 10 – x =2 Bài 1: Tìm x ? - Yêu cầu HS tự làm - Vì x = 10 – - Nhận xét Bài : Tính ? c) x + = x =8–2 x =6 x + = 10 x = 10 – x =3 30 + x = 58 x = 58 – 30 x = 28 - Yêu cầu HS nhẩm ghi kết vào Bài 2: Tính nhẩm + = 10 + = 10 - Khi biết + = 10 ta ghi kết 10 – 10 – không? Vì sao? Bài : Về nhà làm 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = Bài 3: Tính 10 – – = 10 – – = 10 – =7 10 – =3 19 – – = 11 19 – = 11 Bài : Viết tiếp câu hỏi giải toán - Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết ? Bài - HS đọc đề Tóm tắt Vừa cam quýt: 45 Cam : 25 Quýt :…?quả - Bài tốn hỏi gì? - Để biết có quýt ta làm ntn? - Tại sao? - Yêu cầu HS làm vào Sau kiểm tra Bài giải: Số quýt là: 45 – 25 = 20(quả) Đáp số: 20 Bài - HS ý theo dõi - HS thi làm bảng,cả lớp quan sát Bài 5: Biết x = Hãy đoán xem x số - Yêu cầu HS tự làm Củng cố – Dặn dò - Trò chơi: Hoa đua nở - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Số tròn chục trừ số - Đáp án đúng: C x=0 - dãy HS thi đua Tiết Môn: ĐẠO ĐỨC Bài dạy: CHĂM CHỈ HỌC TẬP (T2) I MỤC TIÊU Nêu số biểu chăm học tập Biết lợi ích việc chăm học tập Biết chăm học tập nhiện vụ HS Thực chăm học tập ngày - Biết nhắc bạn bè chăm học tập ngày * Các KNS giáo dục: - Kỹ quản lý thời gian học tập thân HS trung bình, yếu ( Biết lợi ích việc chăm học tập.) HS khá, giỏi, Biết chăm học tập nhiện vụ HS.) II CHUẨN BỊ - GV: Dụng cụ sắm vai: bàn học, khăn rằn, sách vở, phiếu luyện tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Bài cũ : Chăm học tập - Chăm học tập có lợi gì? - Thế chăm? - học tập? - GV nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Đóng vai MT : Giúp HS có kĩ ứng xử tình sống Yêu cầu: Mỗi dãy đội chơi, cử đội trưởng điều hành dãy GV người đưa câu nguyên nhân kết hành động Nhiệm vụ đội chơi phải tìm kết nguyên nhân hành động Sau nêu cách khắc phục hậu - Tổ chức cho HS chơi mẫu Phần chuẩn bị GV 1.Nam không thuộc bài, bị cô giáo cho điểm 2.Nga bị giáo phê bình ln đến lớp muộn 3.Bài tập Tốn Hải bị giáo cho điểm thấp 4.Hoa giáo khen đạt danh hiệu HS giỏi 5.Bắc mải xem phim, quên khơng làm tập 6.Hiệp, Tồn nói chuyện riêng lớp GV nhận xét chốt ý Hoạt động 2: - Hoạt động lớp, nhóm - Cả lớp nghe, ghi nhớ - Cả lớp GV làm Ban giám khảo - Đội trả lời nhanh (Bằng cách giơ tay) đội thắng trò chơi - Tổ chức cho lớp HS chơi Thảo luận nhóm MT : Giúp HS bày tỏ thái độ ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân - Yêu cầu: HS thảo luận cặp đơi, đưa cách xử lí tình đóng vai Tình huống: 8.Sáng nay, bị sốt cao, ngồi trời mưa Hải địi mẹ cho - Các cặp HS xử lí tình huống, đưa học Bạn Hải làm có phải chăm hướng giải chuẩn bị đóng vai học tập khơng? Nếu em mẹ bạn Hải, em làm gì? - Đại diện vài cặp HS trình bày kết thảo luận 9.Giờ chơi, Lan ngồi làm hết tập - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung nhà để có thời gian xem phim tivi Em có đồng ý với cách làm bạn Lan khơng? Vì sao? Kết luận: - Không phải lúc học học tập chăm Phải học tập, nghỉ ngơi lúc đạt kết mong muốn Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm MT : Giúp HS đánh giá hành vi chăm - Hoạt động nhóm, cá nhân học tập giải thích - Yêu cầu: Một vài cá nhân HS kể việc học tập trường nhà thân - GV nhận xét HS - Một vài HS đại diện trình bày - GV khen HS chăm học tập - Cả lớp nhận xét xem bạn thực nhắc nhở HS chưa chăm cần noi chăm học tập chưa góp ý cho bạn cách để thực học tập chăm gương bạn lớp: Kết luận: - Chăm học tập đức tính tốt mà em cần học tập rèn luyện 4.Củng cố – Dặn dị: GDKNS: Cần thực tốt điều học – thường xuyên chăm học để việc học tập mau tiến bộvui lòng cha mẹ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Quan tâm giúp đỡ bạn Thứ ba Ngày soạn: 10/09/2016 Ngày dạy : 01/11/2016 ngày 01 tháng 11 năm 2016 Tiết Phân mơn: CHÍNH TẢ( Tập chép) Bài dạy: NGÀY LỄ I MỤC TIÊU a Chép xác, trình bày CT Ngày lễ b Làm BT2, BT (3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn HS trung bình, yếu làm nhất: Bài HS khá, giỏi, Làm BT2, BT (3) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn) II CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép, nội dung tập tả - HS: Vở tả, BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Bài cũ Ôn tập - Kiểm tra Dậy sớm - HS viết từ sai - GV nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động Hướng dẫn viết tả - Hoạt động lớp MT : Chép lại xác đoạn văn Ngày lễ a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ đọc đoạn văn cần chép - HS đọc lại lần 2, lớp theo dõi - Đoạn văn nói điều gì? đọc thầm theo - Nói ngày lễ - Đó ngày lễ nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Kể tên ngày lễ theo nội dung - Hãy đọc chữ viết hoa (HS đọc, GV gạch chân chữ này) - Nhìn bảng đọc - Yêu cầu HS viết bảng tên ngày lễ - HS viết: Ngày Quốc tế Phụ Nữ, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi -HS : Nhìn bảng chép c) Chép - Yêu cầu HS nhìn bảng chép d) Sốt lỗi e) Chấm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả - Hoạt động lớp, cá nhân MT : Làm tập tả Bài 2: Bài - HS nêu - GV gọi HS nêu y/c - GV gọi HS thực Con cá, kiến, cầu, dòng kênh - GV cho HS nhận xét - GV nhận xét - HS nhận xét Bài Bài 3: - GV gọi HS nêu y/c - HS nêu b) Nghỉ học, lo nghĩ, - GV gọi HS thực - GV cho HS nhận xét nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ, - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò Dặn dò HS viết lại lỗi sai bài, ghi nhớ quy tắc tả với c/k; ý phân biệt HS Lễ hội Nghinh Ông huyện Đông âm đầu l/n, hỏi/ ngã - Chuẩn bị : Ông cháu Tiết Phân môn: Thủ công Bài : Gấp thuyền phẳng đáy có mui (Tiết 2) I.MỤC TIÊU : - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng HS khiếu,: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng KNS : - Thuyền loại phương tiện gioa thơng đường thủy Muốn chạy thuyền phải có sức gió ( gắn thêm buồm cho thuyền) Khơng có gió, thuyền muốn di chuyển phải chèo thuyền( gắn thêm máy chèo) - Thuyền dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng , dầu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : giấy màu, mẫu thuyền - HS : Giấy màu, kéo hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động GV 1.Khởi động : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra đồ dùng học thủ công - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu Hoạt động Ôn lại qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui Mục tiêu: HS nắm vững qui trình gấp thuyền - GV yêu cầu HS nhắc lại bước gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nêu lại thao tác gấp - GV cho HS nhận xét,bổ sung - GV nhận xét Hoạt động Thực hành - Với HS khéo tay: Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng, thẳng Mục tiêu: HS gấp đẹp -Yêu cầu HS lấy giấy màu thực hành thi đua nhóm - GV quan sát, nhắc nhở em làm chưa khéo - Gợi ý HS trang trí - GV cho HS trình bày sản phẩm - GV đánh giá sản phẩm - GV chấm số sản phẩm nhóm nhận xét tuyên dương Hoạt động HS - Hát - HS nêu lại - HS nhận xét - Hoạt động cá nhân - nhóm thi đua gấp - HS nhận xét sản phẩm - HS trình bày sản phẩm Củng cố – dặn dò GDKNS: Thuyền phương tiện giao thông đường thuỷ Muốn chạy thuyền dùng sức gió (gắn thêm buồm cho thuyền) Khơng có gió, thuyền muốn di chuyển phải chèo thuyền (gắn thêm mái chèo) Thuyền máy dùng nhiên liệu xăng, dầu để chạy Khi sử dụng thuyền máy cần tiết kiệm xăng dầu 10 ... tìm kết phép trừ phần học viết lên bảng công thức 11 trừ số phần học - Yêu cầu HS thông báo kết Khi HS thơng báo ghi lại lên bảng - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng cơng thức sau xố dần phép tính cho HS... gửi cho Hồng Ngân, chúc mừng bạn nhân CH2: Bưu thiếp thứ gửi cho ai? dịp năm - Bưu thiếp dùng để báo tin, chúc mừng, Gửi để làm gì? thăm hỏi gửi qua đường bưu điện - Năm mới, sinh nhật, ngày lễ... - HS thực - Họat động cá nhân - Thao tác que tính, tìm kết ghi kết tìm vào học - Nối tiếp thông báo kết phép tính Mỗi HS nêu phép tính - HS học thuộc bảng cơng thức - Hoạt động cá nhân Bài 1:Tính