Phiếu Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần (Đề 1) Thời gian: 45 phút I – Bài tập đọc hiểu Hòn Đá Chim Ưng Trên đỉnh núi cao ngất trời, Chim Ưng làm tổ Sớm chiều, thường đứng bên Hịn Đá to lớn, nhìn xuống dải mây xa, nhìn xuống biển xanh tít sâu Bỗng hơm, Hịn Đá cất tiếng nói: - Hỡi Chim Ưng, ta cao khơng ngươi, đứng cao chán Ta muốn bay xuống sâu kia, xem tới trước Chim Ưng kinh ngạc hỏi: - Đá khơng có cánh, bay được? - Được chứ! Ta nhờ đẩy mạnh cho ta lao xuống ta tự biết cách bay tiếp để thi tài với Nào, giúp ta đi! Chim Ưng lưỡng lự Hịn Đá nói khích: - Chẳng lẽ sợ thua ta hay sao? Chẳng lẽ dòng giống chim ưng thượng võ mà lại từ chối giúp người khác ? Sau lúc phân vân, Chim Ưng áp sát thân rắn vào Hịn Đá, sức đẩy phía trước Hịn Đá từ từ chuyển động, lăn lộc cộc vài bước khô khốc reo lên: - A, ta bay rồi! Nào Chim Ưng, cất cánh ta bay! Vụt cái, Hòn Đá nhào xuống luồng đạn bắn, xé gió rít lên kiêu hãnh Chim Ưng lao vút theo khơng theo kịp Hịn Đá Hịn Đá khơng nhìn thấy biển dưới, vun vút nhào tới Một tiếng “ùm” dội, nước biển tóe lên cao, hết Từ đấy, sớm sớm chiều chiều, Chim Ưng thường bay lượn đỉnh núi cao, nhìn xuống biển sâu, tưởng nhớ người bạn cũ Cịn Hịn Đá mịn mỏi năm tháng sóng đánh cát mài, suốt đời cầu khẩn trở lại với núi mẹ yêu quý (Theo Vũ Tú Nam) Khoanh tròn chữ trước ý trả lời Câu 1: Vì Hịn Đá thách thức Chim Ưng bay xuống sâu? a- Vì Hịn Đá thích thi tài bay liệng với Chim Ưng b- Vì Hịn Đá biết bay nhanh Chim Ưng c- Vì Hòn Đá chán cảnh đứng núi cao Câu 2: Vì Chim Ưng lưỡng lự khơng muốn thi tài với Hịn Đá? a- Vì Chim Ưng sợ thua tài Hịn Đá b- Vì Chim Ưng nghĩ Hịn Đá nói cho vui c- Vì Chim Ưng nghĩ Hịn Đá khơng bay Câu 3: Hịn Đá bay cách nào? a- Tự chuyển b- Nhờ Chim Ưng đẩy c- Nhờ luồn gió thổi Câu chuyện muốn khun ta điều gì? a- Khơng nên kiêu căng thách đố người khác b- Phải nghĩ kĩ trước hành động để khỏi ân hận c- Không coi thường khả người khác II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Câu 1: Tìm viết tả: a) – từ láy âm đầu l (M: long lanh) …………………………………………………… - từ láy âm đầu n (M: nở nang) …………………………………………………… b) – từ ghép có tiếng chứa vần n (M: bn bán) …………………………………………………… - từ ghép có tiếng chứa vần uông (M: ruộng nương) …………………………………………………… Câu 2: Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống cho thích hợp: Người ta phải có………………Những……………sẽ chắp cánh cho người vượt qua bao ghềnh thác khó khăn, giúp người làm nên bao điều kì diệu Nhưng những……………sẽ níu kéo người ta lại, làm cho người trở thành nhỏ bé, yếu hèn (Từ cần điền: ước muốn tầm thường, ước mơ, ước mơ cao đẹp) Câu 3: Gạch động từ dãy từ sau: a) cho, biếu, đẹp, tặng, sách, mượn, lấy b) ngồi, ghế, nằm, đi, đứng, chạy, nhanh c) phấn khởi, lo lắng, hồi hộp, nhẹ nhàng Câu 4: a) Hãy tưởng tượng viết đoạn văn (khoảng câu) kể lại suy nghĩ hai nhân vật câu chuyện “Hòn Đá Chim Ưng” sau kết thúc câu chuyện : ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) Viết đoạn văn (khoảng câu) nhằm thuyết phục bố (hoặc mẹ) đồng ý cho em tham gia lớp học bơi nhà trường tổ chức dịp nghỉ hè Gợi ý: Việc học bơi đem lại lợi ích thiết thực (về tinh thần sức khỏe, phòng tránh tai nạn đuối nước…)? Người bơi giỏi có tương lai nào? … (Chú ý dùng từ xưng hơ phù hợp nói với bố, mẹ) ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Đáp án Hướng dẫn làm I - c c b b II Câu 1: VD: a) – từ láy âm đầu l: lung linh, lóng lánh - từ láy âm đầu n: nóng nảy, nơn nao b) – từ ghép có tiếng chứa vần n: bn làng, mong muốn - từ ghép có tiếng chứa vần ng: ăn uống, chiều chuộng Câu 2: Thứ tự cần điền : ước mơ, ước mơ cao đẹp, ước muốn tầm thường Câu 3: Gạch động từ : a) cho, biếu, tặng, mượn, lấy b) ngồi, nằm, đi, đứng, chạy c) phấn khởi, lo lắng, hồi hộp Câu 4: Gợi ý: a) Tơi nằm lại đáy biển sâu cho sóng đánh cát mài năm tháng Tơi ân hận vơ Vì kiêu ngạo ngu ngốc, tơi địi bay nên phải nằm lại nơi Tôi khát khao trở lại nơi núi mẹ yêu quý, khát khao gặp lại người bạn cũ Chim Ưng Nhưng muộn b) Việc học bơi đem lại nhiều lợi ích thiết thực mẹ Mỗi lần bơi về, tinh thần sảng khoái, thể lực thêm khỏe mạnh Cơ giáo nói rằng: biết bơi người tránh tai nạn đuối nước Người bơi giỏi cịn trở thành vận động viên bơi lội, giành Huy chương Vàng nữa, mẹ Mẹ đồng ý cho tham gia vào lớp bơi dịp hè này, mẹ nhé! Phiếu Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần Thời gian: 45 phút PHIẾU ƠN TẬP GIỮA KÌ I (Tiếng Việt) Bài 1: Xếp từ ghép sau vào bảng cho phù hợp: hoa quả, xe máy, núi rừng, hoa hồng, làng mạc, nhà cửa, sách vở, tre, trâu, quần áo, ghế tựa, máy bay Từ ghép có nghĩa tổng hợp: ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Bài 2: Xếp từ sau vào bảng cho phù hợp: thẳng thắn, thật thà, gian dối, lừa dối, thẳng, dối trá, gian lận, lừa đảo, chân thật, giảo hoạt, trực Từ gần nghĩa với từ trung thực ………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… Bài : Viết tiếp vào chỗ trống từ ghép có chứa tiếng “thương” Bài 4: Tìm danh từ cho loại đây: a danh từ người: …………………………………………………………… b danh từ vật: ………………………………………………………………… c danh từ tượng: …………………………………………………… d danh từ khái niệm: ……………………………………………………… e danh từ đơn vị: …………………………………………………………… Bài 5: Viết:hai thành ngữ tục ngữ nói về: - Lịng thương người: ……………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Tính trung thực tự trọng:…………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Ước mơ người: Bài : Dựa vào nội dung “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”, khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa nào? a Mẹ Nhà Trò phải vay lương ăn bọn nhện b Bọn nhện tơ ngang đường đe bắt Nhà Trò, vặt chân, vặt cánh, ăn thịt c Chị Nhà Trị ốm yếu, mồ cơi mẹ, phải chạy ăn bữa, bị bọn nhện đánh Lời nói cử Dế Mèn thể tính cách gì? a Là người có tính khoe khoang trước kẻ yếu b Là người biết cảm thông với kẻ gặp khó khăn c Là người có lịng nghĩa hiệp, tỏ thái độ bất bình trước việc ác, sẵn sàng tay bênh vực kẻ yếu Chi tiết cho thấy Dế Mèn có lịng nghĩa hiệp? a Xòe hai bảo chị Nhà Trò: “Em đừng sợ Hãy trở với Đứa độc ác cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu” b Đến dắt Nhà Trò c Đến gần Nhà Trị hỏi han Từ “ăn hiếp” có nghĩa gì? a Ăn nhiều hết phần người khác b Dựa vào sức mạnh hay quyền để chèn ép, bắt nạt kẻ khác c Cậy có sức khỏe, khơng sợ người Tiếng “yếu ” gồm phận cấu tạo nào? a Chỉ có vần b Chỉ có âm đầu vần c Chỉ có vần Tìm bài: a Hai danh từ riêng: ………………………………………………………… b Hai danh từ chung: ………………………………………………………… Bài có từ láy là: a tỉ tê, chùn chùn, nức nở, thui thủi b tỉ tê, chùn chùn, nức nở, vặt chân vặt cánh c tỉ tê, chùn chùn, nghèo túng hoàn nghèo túng, thui thủi Đặt câu với từ: a thui thủi: …………………………………………………………………… b bênh vực: …………………………………………………………………… ... Bài 4: Tìm danh từ cho loại đây: a danh từ người: …………………………………………………………… b danh từ vật: ………………………………………………………………… c danh từ tượng: …………………………………………………… d danh từ khái niệm: ………………………………………………………... c- Không coi thường khả người khác II- Bài tập Chính tả, Luyện từ câu, Tập làm văn Câu 1: Tìm viết tả: a) – từ láy âm đầu l (M: long lanh) …………………………………………………… - từ láy âm đầu n (M: nở nang) ……………………………………………………... cho tham gia vào lớp bơi dịp hè này, mẹ nhé! Phiếu Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp Tuần Thời gian: 45 phút PHIẾU ƠN TẬP GIỮA KÌ I (Tiếng Việt) Bài 1: Xếp từ ghép sau vào bảng cho phù hợp: hoa quả,