MÜ thuËt 4 TuÇn 1 Thø ba ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2011 MÜ thuËt Bµi 1 VÏ trang trÝ MÇu s¾c vµ c¸ch pha mµu I Môc tiªu KiÕn thøc HS biÕt thªm vÒ c¸ch pha mµu nhÞ hîp (da cam, lôc, tÝm); biÕt thªm vÒ c¸c cÆp[.]
Mĩ thuật Tuần Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài : Vẽ trang trí Mầu sắc cách pha màu I Mục tiêu - Kiến thức: HS biết thêm cách pha màu nhị hợp (da cam, lục, tím); biết thêm cặp màu bổ túc màu nóng, màu lạnh - Kỹ năng: HS pha đợc màu theo hớng dẫn - Thái độ: HS thêm yêu thích màu sắc thích vẽ màu II Chuẩn bị - GV: + Hộp màu bột, bút lông, palette, giấy A3 + Sơ đồ pha màu bổ túc; Bảng màu nóng, lạnh - HS : SGK, Vở tập vẽ, màu sáp III Các hoạt động dạy - hoc chủ yếu Nội dung Giáo viên thời lợng Giới thiệu Gợi ý HS gọi tên màu dùng Học sinh Nêu loại màu, tên màu (1 phút) HĐ1: Quan * Giới thiệu cách pha màu: sát, nhận xét (6 phút) - Yêu cầu HS nhắc lại - Đỏ, vàng, lam màu - Giới thiệu sơ đồ pha màu bổ túc - Nêu cách pha dựa sơ đồ biểu diễn - Híng dÉn HS xem thªm SGK (tr 4) * Giới thiệu cặp màu bổ túc: - Nêu đợc cặp màu bổ Mĩ thuật ( dựa sơ đồ SGK tr túc để gợi ý HS phân tích) * Giới thiệu màu nóng, màu - Gọi tên màu có tính lạnh nóng, màu có tính lạnh HĐ2: Cách ( dựa bảng màu) - Thị phạm với màu bột - Theo dõi, nhận xét pha màu - Các màu khác (sáp, chì - Thùc hiƯn theo híng dÉn (6 phót) mµu, bót màu) hớng dẫn HĐ3: Thực để HS tự tiến hành lớp Hớng dẫn HS làm tập hành Vë tËp vÏ (tr 4) - Dïng chÊt liÖu sáp màu (17 phút) HĐ4: Nhận Chọn 6- đại diện để - Nêu đợc nhóm màu, xét, đánh gợi ý HS nhận xét tính chất màu, kỹ thuật vẽ giá Bổ sung ý kiến Đánh màu giá kết thực hành - Tham gia đánh giá, xếp Khen ngợi HS làm tốt loại thực hµnh (4 phót) KÕt ln (1 phót) NhËn xÐt giê học dặn dò: Vẽ màu vào hình vẽ tr.5 Vở tập vẽ Tuần Thứ ba ngày 30 tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài : Vẽ theo mẫu Vẽ hoa I Mục tiêu - Kiến thức: HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc số loại hoa, Biết cách vẽ hình hoa, Mĩ thuật - Kỹ năng: Vẽ đợc hoa theo mẫu bày vẽ màu theo ý thích - Thái độ: HS cảm nhận tốt vẻ đẹp hoa thiên nhiên nâng cao ý thức chăm sóc, bảo vệ xanh II Chuẩn bị - GV: +Tranh, ảnh loại hoa, mẫu thực ( hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa huệ, trầu không, mớp) + Minh hoạ cách vẽ hoa + vÏ cđa HS cị - HS : SGK, Vë tËp vẽ, chì, màu hoa (hoặc lá) có hình dạng đơn giản, màu sắc đẹp III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Giáo viên Học sinh thời lợng Giới thiệu - Trò chơi "Viết tiếp sức" Lập nhóm theo màu: tên loại hoa ứng với màu đỏ, vàng, tím, tr¾ng (3 phót) s¾c cho tríc - NhËn xÐt, kết luận HĐ1: Quan - Gợi ý HS nhận xét hình Tham gia nhận xét theo sát, nhận dáng, đặc điểm, màu gợi ý GV xét sắc hoa đà chuẩn bị (4 phút) - Nhận xét hình ảnh HĐ2: Cách hoa - Minh hoạ Nêu bíc vÏ vÏ hoa, l¸ - Giíi thiƯu c¸c vẽ Nhận xét, rút cách vẽ (5 phót) H§3: Thùc HS - Híng dÉn HS vÏ theo mẫu Vẽ cá nhân Thực hành đà chuẩn bị theo bớc vẽ (SGK, tr.13) (17 phút) - Gợi ý chọn cách bày mẫu, Mĩ thuật cách phác hình trang giấy vẽ màu HĐ4: NhËn - Chän - 10 bµi cã u - Trọng tâm: bố cục, tả xét, đánh điểm, hạn chế rõ nét để đặc điểm chính, vẽ màu giá cho hình (6 phút) tổ chức HS nhận xét - Bổ sung nhận xét xếp - Bình chọn tốt loại cho lớp - Khen ngợi, động viên HS - Biểu dơng bạn học tích cùc KÕt ln (1 phót) NhËn xÐt giê häc vµ dặn dò : chọn hoa, đẹp vẽ vào giấy nhà; chuẩn bị giấy A4 cho học vẽ tranh (bài 3) Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài : Vẽ tranh Đề tài vật quen thuộc I Mục tiêu - Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp số vËt quen thc BiÕt c¸ch vÏ tranh vỊ vật yêu thích - Kỹ năng: HS vẽ đợc tranh phù hợp với khả vẽ màu theo ý thích - Thái độ: Thêm yêu thích, có ý thức chăm sóc, bảo vệ động vật có ích II ChuÈn bÞ MÜ thuËt - GV: + ảnh chụp vật nuôi ( trâu, ngựa, thỏ, gà, vịt, mèo, ) tranh thiếu nhi vẽ vËt + bµi vÏ cđa HS cị + Minh hoạ bảng - HS : Giấy vẽ A4, màu, SGK Chọn bạn vẽ sở thích III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Giáo viên Học sinh thời lợng Giới thiệu Trò chơi "Nghe tiếng kêu bạn làm tiếng kêu gọi tên vật" vật, lớp gọi tên vật (2 phút) HĐ1: Tìm, - Gợi ý HS nhận xét đặc ®ã NhËn ra: chän néi ®iĨm c¸c vËt qua - Hình dáng phận dung đề trực quan gắn bảng thể vật; tài - Gợi ý HS nhận xét - Màu sắc phận; tranh in Vở tập vẽ - Đặc điểm vận động, SGK sinh hoạt vật (4 phút) - Gợi ý HS liên hệ với vật HĐ2: Cách nuôi nhà - Yêu cầu HS nêu trình tự Các bớc chính: vẽ tranh vÏ tranh - Suy nghÜ, lùa chän vÒ - Minh hoạ bảng vật định vẽ cách thĨ vËt (5 phót) hiƯn trªn trang giÊy - VÏ vật trớc : => đầu=> phận khác cho cân trang giấy - Vẽ thêm hình ảnh cho phù hợp Mĩ thuật - Chọn màu vẽ màu có chỗ đậm, có chỗ nhạt hợp HĐ3: Thực Tổ chức HS vẽ theo nhãm lý - Chän , lËp nhãm cïng së hành nhỏ (2 - HS) thích (18 phút) HĐ4: Nhận - Gắn tất vẽ lên - Vẽ theo bớc Trọng tâm nhận xét: xét, đánh bảng tổ chức lớp nhận - Bố cục giá xét - Diễn tả đặc điểm, t - Bổ sung nhận xét vận động, hình xếp loại ảnh khác (5 phút) - Cách vẽ màu - Nêu cảm nhận chọn đẹp - Khen ngợi, động viên HS - Biểu dơng bạn có bµi vÏ tèt KÕt luËn, - NhËn xÐt giê häc dặn dò - Tự vẽ thêm khác vào Vở (1 phút) tập vẽ (tr 9) - Chuẩn bị sau : vẽ trang trí Tuần Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài : Vẽ trang trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc I.Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu cảm nhận đợc vẻ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc Biết cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc Mĩ thuật Kỹ năng: HS chép đợc hoạ tiết trang trí dân tộc theo mẫu có sẵn phù hợp với khả vẽ màu theo ý thích Thái độ: HS thêm yêu quý, trân trọng có ý thức giữ gìn sắc văn hoá dân tộc II Chuẩn bị GV: - Hình vẽ ảnh chụp số hoạ tiết trang trí dân tộc áo, khăn đội đầu, đồ gốm, - Minh hoạ bảng hoạ tiết hoa sen - vẽ cđa HS cị HS : GiÊy vÏ khỉ 15cm x 20cm, chì, màu, SGK,Vở tập vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung Giáo viên Học sinh thời lợng Giới thiệu Gợi ý HS nhớ lại nêu Nêu đợc nơi em đà nhìn số hoạ tiết áo, váy, thấy hoạ tiết trang trí, khăn, công trình đồ vật cổ đợc trang (2 phút) kiến trúc đền, miếu, H§1: Quan - Híng dÉn HS nhËn xÐt trÝ - Hoạ tiết mô hình sát, nhận hình ảnh vẽ lại hoạ tiết vật xét trang trí dân tộc in - Hoạ tiết đặt SGK Vở tập vẽ khung hình (4 phút) - Xác định trục hoạ tiết - Giới thiệu hình vẽ, ảnh chụp hoạ tiết (trình HĐ2: Cách bày giấy A1) - Yêu cầu HS đọc nội dung - Trao đổi cách tiến chép hoạ SGK (tr 12) hành tiết trang - Minh hoạ bảng MÜ thuËt trÝ d©n - Theo dâi téc (5phút) HĐ3: Thực Hớng dẫn HS chọn hoạ Vẽ cá nhân: hành tiết phù hợp với khả - chọn hoạ tiết ( bảng hình in - chép theo trình tự SGK)và chép lại vào bíc giÊy vÏ, vÏ mµu theo ý - VÏ mµu có chỗ đậm, có (19 phút) thích HĐ4: Nhận - Chọn - có u, nhợc chỗ nhạt - Tham gia nhận xét xét, đánh điểm rõ nét để gợi ý HS - Bình chọn giá nhận xét - Tham gia đánh giá (4 phút) - Bổ sung nhận xét đánh giá, xếp loại đà hoàn thành cho lớp - Biểu dơng bạn häc tÝch - Híng dÉn HS c¸ch sưa c¸c cùc, vẽ sai sót động viên HS hoàn thành tiết Kết luận luyện tập - Nhắc HS tù chÐp l¹i ho¹ (1 phót) tiÕt Vë tập vẽ nhà - Chuẩn bị: su tầm tranh phong cảnh đọc trớc nội dung bài - thêng thøc mÜ thuËt xem tranh phong c¶nh I.Mục tiêu Kiến thức: HS thấy đợc phong phú tranh phong cảnh Mĩ thuật Kỹ năng: HS tập phân tích tranh qua bố cục, hình ảnh màu sắc để cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh Thái độ: HS thêm yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng xung quanh II ChuÈn bÞ GV: - SGK, SGV, tranh phong c¶nh bé tranh mÜ thuËt (8 tranh) - PhiÕu th¶o luËn nhãm HS : SGK, Vë tËp vÏ Xem trớc nội dung học III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung Giáo viên Học sinh thời lợng Giới thiệu - Giới thiệu tranh cho Tìm hiểu: tên tranh, nét lớp xem chung nhận xét chung tranh, ý ngắn tranh cần phân tích tranh ( phút) - Kết luận: Tranh phong cảnh loại tranh vẽ cảnh vật (cảnh chính); vẽ nhiều chất liệu khác nhau; tranh phong cảnh thờng đợc treo phòng làm việc, nhà vừa để trang trí, vừa để thởng thức vẻ đẹp thiên HĐ1: Xem nhiên - Chia lớp thành nhóm / *Trọng tâm nội dung thảo tranh tranh (phong cảnh Sài luận: Sơn,Phố cổ, Cầu Thê Húc - Đề tài tranh (11 phút) Mĩ thuật Hồ Gơm) - Hình ảnh chính, phụ - Giao nội dung thảo luận - Chọn màu vẽ màu tác giả - Nêu cảm nhận tranh HĐ2: Xem -Kết luận nhận xét, ( cử đại diện trình bày) đánh giá hoạt động *Nhận xét nhóm tõng nhãm Tỉ chøc nhËn xÐt chung kh¸c Tham gia nhận xét tranh tranh khác nhận xét cảm nhận (4 tranh) bạn khác; chọn đặt (10 phút) HĐ3: Nhận - Nhận xét chung tên khác cho tranh Tham gia nhận xét xét, đánh - Khen ngợi nhóm, cá nhân đánh giá, biểu dơng bạn giá tích cực tham gia hoạt học tích cực (5 phút) Dặn dò động - Su tầm thêm tranh phong (2 phút) cảnh - Tự vẽ cảnh thích vào Vở tập vẽ (tr 13) - Quan sát dạng hình cầu chuẩn bị màu, Vở tập vẽ, đọc tríc bµi bµi - vÏ theo mÉu vÏ dạng hình cầu I Mục tiêu 10 Mĩ thuật Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp hình dáng cách trang trí hợp lý lọ hoa; biết giữ gìn, làm đẹp vật dụng sinh hoạt II Chuẩn bị GV : - ảnh chụp số kiểu dáng lọ hoa; - vẽ HS cũ; - minh hoạ HS : Vở tập vẽ, chì, màu III Các hoạt động day - hoc chủ yếu Nội dung thời l- Giáo viên Học sinh ợng HĐ1: Quan - Gợi ý HS nhận xét số - NhËn xÐt, so s¸nh vỊ : s¸t, nhËn lä hoa qua ảnh chụp (gắn kích thớc, kiểu dáng, chất xét bảng) liệu, màu sắc hình (5 phút) trang trí, vị trí trang trí lọ hoa - Gợi ý HS vẽ lại hình lọ hoa - ban lên vẽ hình lọ hoa đẹp mà em đà thấy Khen em đà thấy vào bảng HĐ2: Cách ngợi, khích lệ HS Giảng kết hợp minh hoạ : Theo dõi tạo dáng - Vẽ hình lọ hoa theo ý vµ trang thÝch trÝ (4 phót) - Chän vị trí trang trí thích hợp - Chọn cách trang trí vẽ hình trang trí Quan sát cách vÏ, cđng cè - Chän mµu vµ vÏ mµu niỊm tin vào khả Giới thiệu vẽ HS thân HĐ3: Thực cũ Yêu cầu HS tạo dáng, trang Vẽ cá nhân hành trí lọ hoa vµo tr.51 Vë 57 MÜ tht (20 phót) tập vẽ Theo dõi gợi ý HS chọn bố cục, tìm vị trí trang trí phù hợp, HĐ4: Nhận - Chọn đại diện, gợi ý - Tham gia nhận xét xét, đánh nhận xét giá - Nhận xét bổ sung, đánh - Bình chọn giá đà hoàn thành cho tham gia xếp loại lớp - Biểu dơng bạn có nhiều - Nhận xét học Liên hệ cố gắng vẽ đẹp (5 phút) cách bảo quản, vệ sinh lọ hoa nhà Khen Dặn dò (1 phút) ngợi, động viên HS - HS cha vẽ xong tự hoàn thành nhà, đánh giá vào buổi học sau - Tập vẽ màu vào hình thực hành tr.50 Bài 29 - Vẽ tranh đề tài an toàn giao thông I Mục tiêu Kiến thức : HS nhận biết nội dung đề tài biết cách vẽ tranh đề tài ATGT; Kỹ : Vẽ đợc tranh rõ nội dung đề tài ATGT theo cảm nhận riêng; Thái độ : Qua hoạt động vẽ tranh để biết có ý thức chấp hành quy định ATGT 58 MÜ thuËt II ChuÈn bÞ GV : - số ảnh chụp giao thông đờng ( tờ ảnh giáo dục ATGT ); - tranh thiÕu nhi vÏ vỊ ATGT - minh ho¹ HS : Vở tập vẽ, màu III Các hoat đông day - hoc chủ yếu Nội dung thời l- Giáo viên Học sinh ợng Giới thiệu Tổ chức trò chơi "Thi viết đội x em; phút (2 nhanh" , viết tên phơng tiện tham gia giao thông nói phút) chung Đội viết đợc nhiều tên phơng tiện hơn(không trùng lặp) giành phần thắng HĐ1: Tìm, - Gợi ý HS nhận xét hoạt - Nhận xét, thấy đợc chọn nội động ngời phơng có nhiều nguy dung đề tiện tham gia giao thông gây tai nạn giao thông tài qua ảnh chụp thuộc ý thức ngời (5 phút) tham gia giao thông - Gợi ý nhËn xÐt c¸ch chän - NhËn : cã nhiỊu lựa nội dung vẽ hình, vẽ chọn để vẽ tranh đề tài màu tranh nh vẽ cảnh họp chợ SGK,Vở tập vẽ tranh gắn bảng không nơi quy định; qua đờng không ý quan sát, xe đạp dàn hàng ngang, ; cần vẽ hình ảnh chấp hành HĐ2: Cách Yêu cầu HS nêu bớc vẽ tốt quy định ATGT, Nêu đợc : Chọn nội dung, 59 MÜ thuËt vÏ tranh tranh vµ kÕt hợp minh hoạ hình ảnh phù hợp khả cách xếp hình (4 phút) ảnh =>Vẽ hình ảnh =>Vẽ thêm hình ảnh khác =>Vẽ màu HĐ3: Thực Theo dõi hớng dẫn thêm hành cho HS cã thĨ ph¸t huy hÕt (18 phót) VÏ c¸ nhân khả thể thân HĐ4: Nhận - Chọn đại diện, gợi ý - Tham gia nhận xét xét, đánh nhận xét - Bình chọn giá - Nhận xét bổ sung, đánh tham gia xếp loại giá đà hoàn thành cho - Biểu dơng bạn có nhiều cố lớp gắng vẽ đẹp (5 phút) - Nhận xét học Liên hệ thực tế Khen ngợi, động viên HS Dặn dò (1 phút) - HS cha vẽ xong vẽ tiếp hoàn thành nhà - Chuẩn bị đất nặn chọn bạn lập nhóm ngời cho học sau Bài 30 - tập nặn tạo dáng đề tài tự chọn I, Mục tiêu Kiến thức : HS biết chọn đề tài phù hợp để nặn; Biết cách nặn hình ảnh theo ý thích Kỹ : nặn đợc vài hình ngời, vật tạo dáng theo ý thích Thái độ : Hứng thú với học nặn, kích thích lực t sáng tạo; II Chuẩn bị GV : - Tợng nhỏ : mèo, voi, trâu, Tiều phu, Ng ông, cô gái Pacô - ảnh chụp tập nặn xếp theo chủ đề ( in chung ) - Hình in SGK (tr.101&102), Vë tËp vÏ (tr.54) 60 MÜ thuËt HS : Đất nặn, dao gọt, bảng nặn, tăm tre, phụ liệu khác (lọ, chai, hộp,cành cây, ) ngồi theo nhãm ngêi (cïng së thÝch) Phßng häc cã: bàn bày sản phẩm, nớc sạch, giẻ lau sạch, khăn lau tay III Các hoạt động dạy - hoc chủ yếu Nội dung thời l- Giáo viên Học sinh ợng HĐ1: Quan - Gợi ý HS nhận xét t- - Nhận xét hình dáng sát, nhận bé phËn chÝnh cđa ng- ỵng xÐt êi, vËt, dáng (6 phút) hoạt động, - Gợi ý nhận xét nặn in - Nhận xét hình dáng, SGK,Vở tập vẽ màu sắc, tỉ lệ phận cách tạo dáng động cho hình vật - Gợi ý nhận xét ảnh chụp ngời, tập nặn - Nhận cách nặn xếp sản phẩm theo chủ đề, cách kết hợp hài hoà đất nặn với vật liệu khác để tạo sản HĐ2: Cách Yêu cầu HS nêu cách nặn nặn Hớng dẫn nhóm chọn (3 phút) phẩm, Nêu trình tự tiến hành đề tài, cách hết hợp vật liệu, tạo dáng sản HĐ3: Thực phẩm Gợi ý nhóm chọn chủ Thảo luận, phân công hành đề, đặt tên nhóm thực Cử ngời đại 61 Mĩ thuật (18 phút) Theo dõi gợi ý HS mạnh dạn sáng tạo HĐ4: Nhận - Tổ chức trng bày giới xét, đánh thiệu sản phẩm nhóm; giá - Gợi ý nhËn xÐt (6 phót) diƯn nhãm giíi thiƯu s¶n phÈm - Nhận xét bổ sung kết luận, đánh giá sản phẩm - Nhận xét học Khen ngợi HS tích cực, nhóm có Vệ sinh, sản phẩm đẹp - Hớng dẫn HS thu dọn, vệ sinh dặn dò (2 - Vẽ vài dáng vật, dáng ngời vào Vë tËp vÏ (tr 55) phót) - Chn bÞ giÊy vẽ 15cm x21cm để vẽ theo mẫu (bài 31) Bài 31 - vẽ theo mẫu Mẫu có dạng hình trụ hình cầu I Mục tiêu Kiến thức : HS nắm đợc cấu tạo, đặc điểm biết cách vẽ mẫu có dạng hình trụ hình cầu; Kỹ : Sắp xếp hình vừa với trang giấy Vẽ đợc hình gần giống mẫu bày Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp vẽ đồ vật; ham thích quan sát, tìm hiểu đồ vật xung quanh II ChuÈn bÞ GV : - MÉu vÏ : Lä hoa hình trụ màu hồng + chín màu vàng + vải màu ghi xanh, đặt dới tầm mắt - vẽ chì mẫu dạng hình trụ hình cầu - minh hoạ HS : giấy vẽ, chì, màu 62 Mĩ thuật III Các hoat đông day - hoc chđ u Néi dung vµ thêi l- Giáo viên Học sinh ợng HĐ1: Quan - Gợi ý HS nhận xét ảnh - Nhận mẫu bày sát, nhận có vật mẫu : chơp in SGK tr.74 xÐt (5 phót) cã d¹ng hình trụ - Gợi ý nhận xét vẽ có dạng hình cầu chì gắn bảng - Thấy đợc cách xếp - Bày mẫu , điều chỉnh hình, cách vẽ nét, vẽ đậm gợi ý nhËn xÐt mÉu vÏ nh¹t, - NhËn xÐt : vị trí xếp, tỉ lệ chiều, so sánh kích thớc, đậm HĐ2: Cách Yêu cầu HS nêu trình tự nhạt vật mẫu, Nêu đợc trình tự : Ước lợng vẽ tiến hành vẽ chiều cao so với chiều Minh hoạ hình theo hớng ngang, phác khung hình (4 phút) nhìn từ phòng học chung vừa với trang giấy =>Tìm tỉ lệ vật mẫu, phác khung hình riêng =>Nhìn mẫu,phác nét =>Vẽ chi tiết =>Tìm mảng có độ đậm nhạt khác vẽ đậm nhạt (bằng chì màu) HĐ3: Thực Theo dõi, giúp HS xếp hành bố cục hợp lý ; vẽ đậm nhạt (20 phút) Vẽ cá nhân nét, không dùng thớc dựng hình, HĐ4: Nhận - Tổ chức gắn vẽ - Gắn lên bảng 63 Mĩ thuật xét, đánh lên bảng - Tham gia nhận xét, chọn giá - Gợi ý nhận xét đẹp (5 phút) - Tham gia đánh giá - Nhận xét bổ sung , cho HS thấy chỗ cha đạt cần chỉnh sửa vẽ theo mẫu; - Biểu dơng bạn Xếp loại vẽ học có kết tốt - Nhận xét học Khen ngợi cá nhân tích Dặn dò (1 phút) cực vẽ tốt Quan sát kiểu dáng cách trang trí chậu cảnh Chuẩn bị giấy A4 cho 32 - tạo dáng trang trí chậu cảnh Bài 32 - vẽ trang trí Tạo dáng trang trí chậu cảnh I Mục tiêu Kiến thức : HS thấy đợc đa dạng loại chậu cảnh; biết cách tạo dáng trang trí chậu cảnh Kỹ : Vẽ tạo dáng trang trí đợc chậu cảnh theo ý thích Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp phong phú, hấp dẫn loại chậu cảnh; có ý thức bảo vệ, chăm sóc cảnh II Chuẩn bị GV : - ảnh chụp số chậu cảnh đẹp (dán chung vào tờ giấy A0); - minh hoạ vài cách tạo dáng chậu cảnh gợi ý cách trang trí HS : SGK, giấy A4, thớc kẻ, chì, màu ( Chuẩn bị theo cặp đôi sở thích ) III Các hoạt động dạy - hoc chủ yếu Nội dung 64 Giáo viên Học sinh Mĩ thuật thời lợng HĐ1: Quan - Yêu cầu HS nói vai trò - Cây cảnh thêng trång s¸t, nhËn chËu, trang trÝ cho cđa chậu cảnh xét nơi ở, nơi làm việc thêm (5 phút) đẹp, ngời có cảm - Gợi ý HS nhận xét giác gần với thiên nhiên kiểu dáng cách trang trí chậu cảnh qua ảnh chụp - Nhận xét tuỳ chọn gắn bảng đợc in kiểu dáng chậu cảnh SGK tr.77 em thÊy ng ý nhÊt Nªu ý kiÕn cách trang trí HĐ2: Cách Yêu cầu HS nêu trình tự chậu Trình tự tiến hành : Chọn tạo dáng cách tạo dáng trang trí kiểu dáng, phác khung trang chậu cảnh, kết hợp minh hình =>Vẽ trục đối xứng trí hoạ bảng, lu ý vẽ hình vừa (5 phút) với phần giấy => Tìm tỉ lệ miệng, thân, đế, chậu phác nét thẳng =>Vẽ chi tiết =>Tìm vị trí trang trí, chia mảng, vẽ hoạ tiết => Vẽ màu cho hình HĐ3: Thực Tổ chức HS vẽ cặp đôi hành Theo dõi gợi ý HS mạnh (18 phút) Thực giấy A4 dạn sáng tạo thực hành HĐ4: Nhận - Tổ chức gắn vẽ - Gắn lên bảng xét, đánh lên bảng - Tham gia nhận xét, chọn giá - Gợi ý nhận xét đẹp (6 phút) - Tham gia đánh gi¸ - NhËn xÐt bỉ sung , chØ 65 MÜ thuật cho HS thấy chỗ cha đạt cần chỉnh sửa vẽ hình màu; - Biểu dơng bạn Xếp loại vẽ học có kết tốt - Nhận xét học Khen ngợi cá nhân tích Dặn dò (1 phút) cực vẽ tốt Tập xé cắt dán hình chậu cảnh trang trí theo ý thích Vở tập vẽ (tr.57) nhà Bài 33 - vẽ tranh đề tài vui chơi mùa hè I Mục tiêu Kiến thức : HS biết tìm, chọn nội dung cách vẽ tranh hoạt động vui chơi mùa hè Kỹ : Vẽ đợc tranh rõ nội dung phù hợp với khả Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh vẽ mùa hè thiếu nhi; thêm yêu thích hoạt động dÞp nghØ hÌ II Chn bÞ GV : - Sư dơng tranh in Vë tËp vÏ (tr.58) vµ SGK (tr.80 & 81) - Hình gợi ý cách vẽ (ĐDDH) HS : SGK,Vở tập vẽ, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung thời l- Giáo viên Học sinh ợng Giới thiệu Trò chơi "Thi viết tiếp sức" Mỗi dÃy lớp cử bạn chơi, tên hoạt động vui chơi phút lần lợt chuyển 66 Mĩ thuật (2 phút) thiếu nhi hè phấn cho viết ngời tên hoạt động , viết xong lại chuyển cho ngời khác, Đội ghi đợc nhiều (sau đà loại tên ghi trùng lặp) đội thắng HĐ1: Tìm, - Gợi ý HS nhận xét - Nhận xét : hình chọn nội tranh in Vở tập vẽ ảnh chính, phụ, màu sắc dung đề SGK tranh; Nhận biết tài nội dung đề tài tranh (5 phút) phản ánh - Liên hệ với sống - Tả sơ lợc vài hoạt HS địa phơng động em đà tham gia HĐ2: Cách Yêu cầu HS nêu trình tự hè Dựa vào ý tr.80 SGK để vẽ tranh bớc vẽ tranh dựa theo trả lời (3 phút) HĐ3: Thực hình gợi ý treo bảng Theo dõi gợi ý HS vẽ lại Vẽ vào hành hoạt động em nhớ (20 phút) nhất; xếp bố cục cho hợp lý HĐ4: Nhận - Chọn 10 đại diện, gợi - Tham gia nhận xét xét, đánh ý nhận xét giá - Nhận xét bổ sung, đánh - Tham gia xếp loại Bình giá đà hoàn thành cho chọn vẽ đẹp lớp - Biểu dơng bạn có nhiều - Nhận xét học Liên hệ cố gắng vẽ đẹp (5 phút) thực tế Khen ngợi, động viên HS 67 Mĩ thuật Dặn dò (1 phút) - HS vÏ cha xong tiÕp tơc hoµn thµnh ë nhà - Chuẩn bị giấy A4, chọn chủ đề thích hợp để vẽ tranh đề tài tự chọn (bài cuối năm) Bài 34 - vẽ tranh đề tài tự I Mục tiêu Kiến thức : HS biết chọn đề tài thích để vẽ tranh; Củng cố cách vẽ tranh đề tài Kỹ : Vẽ đợc tranh theo ý thích, phù hợp với khả Thái độ : Có ý thức tìm tòi, phát sáng tạo học tập mĩ thuật thông qua hoạt động vẽ tranh đề tài II Chuẩn bị GV : - tranh thuộc đề tài : phong cảnh, vật, sinh hoạt, chân dung tĩnh vật - Hình gợi ý cách vẽ (ĐDDH) HS : Giấy vẽ A4, ,màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung thời l- Giáo viên Học sinh ợng Giới thiệu Nêu yêu cầu vẽ cuối Nêu đợc đề tài yêu năm Gợi ý HS nhớ lại thích (1 phút) đề tài đà đợc vẽ năm học HĐ1: Tìm, - Gợi ý HS nhận xét - Nhận xét, thấy đợc chọn nội đề tài vẽ tranh phong 68 tranh gắn bảng Mĩ thuật dung đề tranh in SGK tài (4 phút) phú, có nhiều cách thể khác - Gợi ý HS liên hệ đề - Nêu, mô tả nội dung em tài, chọn nội dung cụ thể chọn để vẽ HĐ2: Cách để vẽ tranh Gợi ý HS nêu bớc vẽ Nêu đợc : Chọ nội dung, vẽ tranh tranh đê tài dựa theo hình chọn cách xếp hình (3 phút) gợi ý ảnh =>Vẽ hình ảnh =>Vẽ hình ảnh khác =>Chọn vẽ màu HĐ3: Thực Theo dõi; giúp HS tìm nội hành dung phù hợp với khả (21 phút) Vẽ cá nhân phát huy tính sáng tạo vẽ tranh HĐ4: Nhận - Tổ chức trng bày kết - Gắn lên bảng xét, đánh - Tham gia nhận xét, chọn giá - Gợi ý nhận xét đẹp (5 phút) - Tham gia đánh giá - Nhận xét bổ sung Xếp loại vẽ - Biểu dơng bạn - Nhận xét học Khen học có kết tốt ngợi cá nhân tích Dặn dò (1 phút) cực vẽ tốt Chọn em - vẽ ng ý năm , cắt rời để tham gia Triển lÃm kết nâm học mĩ thuật lớp vào tuần sau 69 Mĩ thuật Bài 35 - tổng kết Trng bày kết häc tËp I Mơc tiªu KiÕn thøc : HS tù đánh giá đợc tiến sau năm học vẽ Kỹ : Trng bày, diến đạt đợc nhận xét sản phẩm tiêu biểu năm Thái độ : Nhận thấy tiến qua năm học, thêm tự tin, yêu thích môn học II Chuẩn bị GV : - tờ giấy A0 12 kẹp, hồ dán, móc treo, dây buộc HS : cắt em tốt năm học để tham gia trng bày III Các hoạt động học Nội dung thời l- Giáo viên Học sinh ợng Dán Hớng dẫn HS chọn Chia nhóm/ phân môn; vẽ lên theo phân môn để dán chọn lọc, cắt xén cho gọn, giấy A0 lên giấy nền, ghi tên dán, ghi nội dung yêu cầu ( 10 phút) vẽ, tên ngời vẽ Trng Treo tờ giấy A0 đà dán phía dới vẽ Quan sát, nhận xét, bình bày chọn đẹp vẽ lên tờng ( 20 phút) Tổ chức HS quan sát năm lớp nhận xét Đánh giá Nhận xét kết học tập Biểu dơng cá nhân có (5 phút) thành tích học tËp tèt nhÊt 70 MÜ thuËt 71 ... Xem tranh in SGK tr .44 NhËn xÐt vỊ : Gỵi ý nhËn xét tranh in - hình ảnh; tr .44 SGK ( tranh Tử tôn vạn - màu sắc; đại, tranh Lợn nái, tranh Phú - thuộc dòng tranh ? quý) - nêu cảm nhận ý nghĩa tranh... đợc : thi? ??u - Các dòng tranh dân gian - Có dòng tranh dân tranh dân tiếng gian tiếng : dòng gian Việt tranh Đông Hồ Bắc Ninh Nam dòng tranh Hàng Trống 38 Mĩ thuật (10 phút) - Đề tài phản ánh tranh... Sơn,Phố cổ, Cầu Thê Húc - Đề tài tranh (11 phút) Mĩ thuật Hồ Gơm) - Hình ảnh chính, phụ - Giao nội dung thảo luận - Chọn màu vẽ màu tác giả - Nêu cảm nhận tranh HĐ2: Xem -Kết luận nhận xét, ( cử