UBND TỈNH ĐỒNG THÁP UBND TỈNH ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 717/QĐ SGDĐT Đồng Tháp, ngày 31 tháng 8 năm 2018 QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hàn[.]
UBND TỈNH ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc _ _ Số: 717/QĐ-SGDĐT Đồng Tháp, ngày 31 tháng năm 2018 QUYẾT ĐỊNH Về việc ban hành Bộ Tiêu chí đánh giá giáo viên dạy giỏi cấpTiểu học tỉnh Đồng Tháp từ năm học 2018 - 2019 GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG THÁP Căn Quyết định số 39/2014/QĐ-UBND ngày 31/12/2014 Uỷ ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp việc ban hành Qui định phân cấp quản lí tổ chức máy cán bộ, công chức, viên chức quan hành chính, đơn vị nghiệp Hội, doanh nghiệp Nhà nước làm chủ sở hữu thuộc Uỷ ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp; Xét đề nghị Trưởng phòng Phòng Giáo dục Tiểu học Sở Giáo dục Đào tạo, QUYẾT ĐỊNH Điều Ban hành kèm theo Quyết định “Bộ Tiêu chí đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học tỉnh Đồng Tháp từ năm học 2018 - 2019” Điều Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày kí Điều Chánh Văn phịng, Chánh Thanh tra, Thủ trưởng đơn vị chịu trách nhiệm thực Quyết định này./ Nơi nhận: - Phòng GDĐT Huyện, TX, TP (để th/h); - Trường NDTKT (để th/h); - Bộ GDĐT (Vụ GDTH) (để b/c); - UBND tỉnh Đồng Tháp (để b/c); - UBND Huyện, TX, TP (để biết); - Giám đốc, Phó Giám đốc Sở (để b/c); - Trưởng Phòng quan Sở (để ph/h); - Website Sở (đăng tin); - Lưu: VT, GDTH, ThA, 30b UBND TỈNH ĐỒNG THÁP KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Nguyễn Minh Tâm CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc _ _ QUI ĐỊNH Bộ Tiêu chí đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học tỉnh Đồng Tháp từ năm học 2018 - 2019 (Ban hành kèm theo Quyết định số: 717/QĐ-SGDĐT Ngày 31 tháng năm 2018 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo) Chương I QUI ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Qui định bao gồm: nội dung đánh giá xếp loại, hướng dẫn tổ chức thực việc đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học Qui định áp dụng giáo viên trường tiểu học, tiểu học - trung học sở, trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật tổ chức, cá nhân có liên quan Điều Nguyên tắc đánh giá Bảo đảm thẩm quyền người đứng đầu đơn vị đánh giá, thẩm định Cấp nào, người thực việc đánh giá đồng thời chịu trách nhiệm định Người đứng đầu lấy phiếu kín tham khảo kết đơn vị trước định đánh giá Việc đánh giá phải vào chức trách, nhiệm vụ giao kết thực nhiệm vụ Bảo đảm khách quan, cơng bằng, xác khơng nể nang, trù dập, thiên vị, hình thức Việc đánh giá dựa vào kết hoạt động thực tế Chương II NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI Điều Nội dung đánh giá Phần I: Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống: 04 tiêu chuẩn, 15 tiêu chí Phần II: Kiến thức: 03 tiêu chuẩn, 11 tiêu chí Phần III: Yêu cầu lĩnh vực kĩ sư phạm: 04 tiêu chuẩn, 14 tiêu chí Phần IV: Hiệu quả: 01 tiêu chuẩn, 08 tiêu chí (Đính kèm chi tiết nội dung Bộ Tiêu chí) Điều Xếp loại Tiêu chí Đạt 24 Tiêu chí trở lên Đạt 34 Tiêu chí trở lên Đạt 40 Tiêu chí trở lên Kết Giáo viên dạy giỏi cấp trường Giáo viên dạy giỏi cấp huyện Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Ghi Điều Những trường hợp không xem xét giáo viên dạy giỏi cấp Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể người khác Gian lận tuyển sinh, kiểm tra, đánh giá sai kết học tập, rèn luyện học sinh Xuyên tạc nội dung giáo dục Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền Nghiện ma tuý tham gia đánh bạc tệ nạn xã hội khác Vắng mặt lí đáng 60% tổng số thời lượng học tập bồi dưỡng trị, chun mơn, nghiệp vụ 60% sinh hoạt chuyên môn định kì Vi phạm điều đảng viên khơng làm (nếu đảng viên), cán bộ, công chức, viên chức khơng làm Bị quan có thẩm quyền xử lí, xử phạt vi phạm hành an ninh trật tự; an tồn giao thơng; qui định sử dụng Internet, mạng xã hội thông báo quan văn Giáo viên bị phản ánh văn lề lối, tác phong, phong cách phục vụ nhân dân, đạo đức nhà giáo mà sau kiểm tra, xác minh, phản ánh thật, lỗi thuộc giáo viên 10 Có biểu đồn kết, thưa kiện vượt cấp, nặc danh Chương III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều Qui trình thực Cấp trường: Hiệu trưởng tổ chức thực nội dung sau: - Thành lập Hội đồng thẩm định cấp trường, gồm: lãnh đạo nhà trường, Cơng Đồn, Chi đồn, giáo viên Tổng phụ trách Đội, tổ trưởng, giáo viên ưu tú Trên sở tình hình thực tế đơn vị, số lượng, lực thành viên, Hiệu trưởng phân công thành viên cho phù hợp, hiệu - Lập danh sách giáo viên đăng kí tham gia hội thi - Đánh giá nội dung Phần I Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Bộ Tiêu chí đính kèm - Hướng dẫn giáo viên thực hồ sơ minh chứng theo tiêu chí - Thẩm định, đánh giá công khai kết Nội dung thẩm định đảm bảo đầy đủ theo tiêu chí Hội đồng thẩm định dự tiết thực hành trường, lớp giáo viên giảng dạy - Tổng hợp bảo quản hồ sơ minh chứng - Lập danh sách đề nghị Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố thẩm định công nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện Cấp huyện: Trưởng phòng Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố tổ chức thực nội dung sau: - Thành lập Hội đồng thẩm định, gồm: Lãnh đạo chuyên viên Phòng Giáo dục Đào tạo, Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng, giáo viên ưu tú Trên sở tình hình thực tế đơn vị, số lượng, lực thành viên, Trưởng phòng Phòng Giáo dục Đào tạo phân công thành viên cho phù hợp, hiệu - Thẩm định, đánh giá công khai kết trường hợp đủ điều kiện theo đề nghị trường Nội dung thẩm định đảm bảo đầy đủ theo tiêu chí Hội đồng thẩm định dự tiết thực hành trường, lớp giáo viên giảng dạy - Tổng hợp bảo quản hồ sơ minh chứng - Lập danh sách đề nghị Sở Giáo dục Đào tạo (qua Phòng Giáo dục Tiểu học) thẩm định công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Cấp tỉnh: - Thành lập Hội đồng thẩm định, gồm: Lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo; Lãnh đạo Chuyên viên Phòng Giáo dục Tiểu học; số chuyên gia, lãnh đạo, chuyên viên, thành viên hội đồng chuyên môn cấp tỉnh, giáo viên ưu tú Trên sở tình hình thực tế đơn vị, số lượng, lực thành viên, Lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo phân công thành viên cho phù hợp, hiệu - Thẩm định, đánh giá công khai kết trường hợp đủ điều kiện theo đề nghị Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố Nội dung thẩm định đảm bảo đầy đủ theo tiêu chí Hội đồng thẩm định dự tiết thực hành trường, lớp giáo viên giảng dạy - Tổng hợp bảo quản hồ sơ minh chứng - Lập danh sách đề nghị Lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo Quyết định công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh Điều Trách nhiệm Sở Giáo dục Đào tạo Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo vào Qui định đạo, tổ chức đánh giá, công nhận khen thưởng danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học” tỉnh báo cáo kết thực Bộ Giáo dục Đào tạo Căn kết đánh giá, tham mưu với quyền địa phương xây dựng qui hoạch đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng có hiệu đội ngũ giáo viên tiểu học địa phương Điều Trách nhiệm Phòng Giáo dục Đào tạo Trưởng phòng Phòng Giáo dục Đào tạo vào Qui định đạo, tổ chức đánh giá, công nhận khen thưởng danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học” huyện báo cáo kết thực Sở Giáo dục Đào tạo Căn kết đánh giá, xếp loại giáo viên, tham mưu với Ủy ban nhân dân cấp huyện xây dựng qui hoạch đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng có hiệu đội ngũ giáo viên tiểu học địa phương Điều Trách nhiệm hiệu trưởng nhà trường Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm hướng dẫn giáo viên thực theo qui định văn này; đạo, tổ chức đánh giá, công nhận khen thưởng danh hiệu “Giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học” trường báo cáo kết thực Phòng Giáo dục Đào tạo Căn kết đánh giá, tham mưu với Phòng Giáo dục Đào tạo, quyền địa phương để có biện pháp quản lí, bồi dưỡng, nâng cao lực đội ngũ giáo viên tiểu học trường Điều 10 Tổ chức thực Sở Giáo dục Đào tạo có trách nhiệm hướng dẫn, theo dõi, tổ chức thực qui định Thủ trưởng đơn vị có trách nhiệm tổ chức triển khai thực qui định này, đánh giá, thẩm định, công khai kết báo cáo Sở Giáo dục Đào tạo (qua Phòng Giáo dục Tiểu học) theo qui định Trong q trình thực hiện, có vấn đề vướng mắc, phát sinh cần phải bổ sung, điều chỉnh, sửa đổi, đơn vị phản ánh kịp thời Sở Giáo dục Đào tạo (qua Phòng Giáo dục Tiểu học) để tổng hợp, đề xuất, trình Giám đốc xem xét, định./ KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Nguyễn Minh Tâm ... chí đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học tỉnh Đồng Tháp từ năm học 2 018 - 2 019 (Ban hành kèm theo Quyết định số: 717 /QĐ-SGDĐT Ngày 31 tháng năm 2 018 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo) ... hướng dẫn tổ chức thực việc đánh giá giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học Qui định áp dụng giáo viên trường tiểu học, tiểu học - trung học sở, trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật tổ chức, cá nhân có liên... 15 tiêu chí Phần II: Kiến thức: 03 tiêu chuẩn, 11 tiêu chí Phần III: Yêu cầu lĩnh vực kĩ sư phạm: 04 tiêu chuẩn, 14 tiêu chí Phần IV: Hiệu quả: 01 tiêu chuẩn, 08 tiêu chí (Đính kèm chi tiết nội