Chủ đề 7 Thế Giới Động Vật (Thực hiện trong 5 tuần) Lĩnh vực phát triển Mục tiêu Phát triển thể chất Phát triển ở trẻ một số vận động cơ bản Phát triển sự phối hợp vận động và các giác quan Trẻ có cảm[.]
Chủ đề :Thế Giới Động Vật (Thực tuần) Lĩnh vực phát triển Mục tiêu Phát triển - Phát triển trẻ số vận động thể chất - Phát triển phối hợp vận động giác quan - Trẻ có cảm giác thoả mái dễ chịu tiếp xúc với môi trường giới đọng vật Ngày soạn:11/05/2013 Ngày dạy: Thứ 2.13/05/2013 Tuần 34 Chủ đề: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ Chủ điểm: Đất nước Việt Nam (Thực 01 tuần từ ngày 13 đến ngày 17/05/2013) A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH - THỂ DỤC SÁNG I ĐÓN TRẺ - Cơ giáo niềm nở, vui vẻ đón trẻ vào lớp trao đổi tình hình ăn ngủ, sức khỏe trẻ với phụ huynh Nhắc phụ huynh trẻ mang đồ chơi, vỏ hộp, lon bia, tranh ảnh đến để phục vụ cho việc học tập chủ đề “Quê hương đất nước Bác Hồ” - Hoạt động tự chọn: Trẻ chơi góc chơi, trị chuyện thành nhóm, xem tranh chủ đề - Gắn tranh lên góc giới thiệu chủ đề nhánh “Đất nước việt nam” II ĐIỂM DANH: Cô gọi tên theo sổ III THỂ DỤC SÁNG Mục đích yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác theo cô kết hợp với lời ca nhịp nhàng - Trẻ biết tập động tác kết hợp với lời hát b Kỹ năng: - Rèn phát triển chân tay cho trẻ - Trẻ có thói quen tập thể dục sáng - Trẻ tập hướng dẫn cô giáo trực tuần b Giáo dục: - trẻ tập thể dục có lợi cho sức khoẻ , giúp trẻ phát triển thể Chuẩn bị * Cô : Sân tập rộng rãi, cô thuộc động tác * Trẻ: Quần áo gọn gàng , tâm lý thoải mái III Cách tiến hành ĐT: Tay vai Hai tay đưa lên cao, sang ngang - ĐT: Chân Hai tay đưa lên cao, chân khịu gối - ĐT: Bụng Hai tay đưa lên cao cúi gập người xuống - ĐT: Bật Hai tay chống hông bật chụm tách chân B HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH PTTC: Đập bắt bóng I MỤC ĐÍCH U CẦU Kiến thức : Trẻ biết cầm bóng tay đập xuống phía chân đón bóng tay bóng nảy lên Kỹ : Rèn tay, nhanh nhẹn tự tin cho trẻ Giáo dục : Trẻ có ý thức học II CHUẨN BỊ Cơ : bóng, rổ đựng bóng Trẻ : Sức khoẻ tốt, trang phục gọn gàng III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động 1: Khởi động Cô ngược chiều với trẻ Hoạt động 2: Trọng động a Tập tập phát triển chung - Để tập luyện cho thể khỏe mạnh địi hỏi phải phải làm gì? ,vậy lên lấy nơ để tập thể dục Cô tập động tác tay,chân, bụng, bật nhạc “Con cào cào” Dự kiến hoạt động trẻ - Đi thành vòng tròn, kiểu đi: Đi thường gót chân thường mũi chân thường - chạy nhanh - chạy chậm thường - ĐT: Tay vai Hai tay đưa lên cao, sang ngang CB - ĐT: Chân Hai tay đưa lên cao, chân khịu gối CB CB - ĐT: Bụng Hai tay đưa lên cao cúi gập người xuống CB - ĐT: Bật Hai tay chống hông bật chụm tách chân Trẻ lên tập b Vận động : Đập bắt bóng - Cho trẻ lên tập trước - Trẻ ý quan sát tập mẫu - Cơ tập lại Phân tích động tác : Cơ cầm bóng tay, đập bóng xuống x |* * * * * * * * * * đất, bóng nảy lên bắt bóng tay khơng ôm bóng vào x | * * * * * * * * * người - đội thi đua Chia làm đội thực Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Trẻ chơi phút - Trẻ nhẹ nhàng - vòng c Trị chơi vận động: Bắt chước tạo dáng Khi nói tạo dáng lớp tạo hình ảnh mà chọn Hoạt động : Hồi tĩnh C HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: Đi thăm thủ Hà Nội Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên Thủ Lệ Góc nghệ thuật: Làm tranh sưu tập đất nước Việt Nam Góc học tập: Đọc truyện, xem tranh ảnh Đất nước Việt Nam Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức : -Trẻ biết chơi theo hướng dẫn giáo, chơi đồn kết, biết lấy cất đồ dùng nơi qui định Kĩ năng: - Rèn kĩ chơi theo nhóm theo góc cho trẻ, có tính tập thể Giáo dục: Trẻ chơi đồn kết, khơng giành đồ chơi, biết nhường bạn, có tính tập thể II CHUẨN BỊ - Bộ đồ chơi nấu ăn, số chai,lon nước giải khát… - Bộ đồ chơi lắp ghép, gạch Cây, - Sách, tranh, ảnh, lô tô …về chủ đề - Giấy màu, giấy vẽ, sáp màu, hột hạt khô, kéo, hồ dán hát chủ đề, số dụng cụ AN - Cây cảnh, Sỏi đá, cát nước Phẩm màu, chai lọ Trẻ: TSL thoải mái III CÁCH TIẾN HÀNH Thoả thuận trước chơi - Cho trẻ đọc thơ “Em yêu thủ đô” Tạo tình chủ đề “Đất nước việt nam” - Cơ trẻ trị chuyện theo nội dung thơ cho trẻ chọn góc chơi góc chơi, lấy ký hiệu góc chơi - Trẻ tự lựa chọn góc chơi, bạn chơi, trẻ tự phân vai chơi Q trình chơi - Cho trẻ góc chơi - Cơ đến góc hướng trẻ thể vai chơi - Cơ đến nhóm chơi nhận xét, khuyến khích, động viên trẻ * Góc phân vai : Trẻ biết cách thể vai, Gia đình dạo chơi thủ Hà Nội, chơi công viên thủy lệ…cô bán hàng biết xếp mặt hàng theo nhóm, gọn gàng, nhẹ nhàng với khách trao đổi mua bán.(như đến góc chơi phân vai: Cả gia đình đâu ? bố, mẹ, con, bán hàng bán ?) * Góc nghệ thuật: Trẻ biết dùng kỹ tạo hình để hồn thành sản phẩm tạo hình Vui văn nghệ chủ đề * Góc xây dựng : Trẻ biết cách xây công viên thủ lệ, XD cột cờ thủ đô Hà Nội…, chắp ghép thành công trình với bố cục hợp lý *Góc học tập: Xem tranh ảnh, đọc chuyện đất nước Việt Nam - Cơ bao qt giúp trẻ liên kết góc chơi với nhau, Cho trẻ giao lưu góc * Góc thiên nhiên: Tưới cây, chăm sóc - Trong trình chơi trẻ chưa thể vai Cơ giúp trẻ đóng vai , chơi trẻ, trẻ chơi thành thạo cô chuyển cho trẻ khác chơi quan sát giúp trẻ liên kết góc chơi - Cô hướng dẫn quan sát gợi ý trẻ chơi - Cho trẻ giao lưu góc , - Trẻ giới thiệu sản phẩm tạo Nhận xét sau chơi: - Cô trẻ nhận xét nhóm chơi, góc chơi, nhắc nhở nhóm chưa tích cực chơi, động viên khen nhóm chơi tốt D HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Hoạt động có mục đích : Quan sát hoa chuông Chơi tự do: Cho trẻ chơi với phấn trẻ vẽ hoa sân trường I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm bật hoa chuông Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát có chủ định, trẻ biết vẽ những hoa sân trường Giáo dục : Trẻ biết chăm sóc bảo vệ II CHUẨN BỊ - Phấn cho trẻ III TIẾN HÀNH Hoạt động có mục đích: Quan sát hoa chng - Trong khu vườn cổ tích có ? + Con biết hoa Chng ? + Chúng phải làm để giữ cho nhiều hoa đẹp khu vườn cổ tích ? - Giáo dục trẻ yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ hoa Chơi tự do: Cho trẻ chơi với phấn vẽ hoa sân trường * Kết thúc: Chuẩn bị hết cô cho trẻ tập trung nhận xét tuyên dương, điểm danh lại số lượng trẻ, hướng dẫn trẻ vệ sinh rửa tay lớp E HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Rèn vệ sinh rửa tay, rửa mặt cho trẻ - Vệ sinh - Nêu gương cuối ngày – Trả trẻ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - - Sĩ số trẻ: - Lý vắng - Kiến thức, kỹ đạt trẻ: Ngày soạn:12/05/2013 Ngày dạy: Thứ 3.14/05/2013 A.ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG (Thực thứ 2) B.HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH PTNT: Hà Nội mến yêu em I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ gọi tên ba miền: miền bắc, trung, nam, phân biệt vùng đồ - Trẻ nhận biết vài tỉnh thuộc ba miền Biết Thủ đô Hà Nội thuộc miền Bắc - Nhận biết số địa danh Hà Nội: Lăng Bác, Hồ Hoàn Kiếm, biết tích Hồ Hồn Kiếm - Đốn tên hát, hát số hát Bác Hồ, biết ngày tháng năm sinh Bác Hồ - Rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ qua hoạt động kể chuyện II CHUẨN BỊ - Sơ đồ: đồ Việt Nam, thẻ số: 1,5,8,9,0 - Một số hình ảnh truyền thuyết Hồ Gươm III CÁCHTIẾN HÀNH Hoạt động Hoạt động 1: Việt nam có miền nào? Trẻ xác định vị trí miền sơ đồ đồ Việt Nam, gọi tên miền Hoạt động 2: Bé tìm thăm Lăng Bác Hồ - Trẻ tìm xem Lăng Bác thuộc miền nào? Chia trẻ thành nhóm, chọn chữ số, lắng nghe đoán tên hát, biểu diễn, diễn cảm hát bé vừa nghe Tìm chữ số xếp vào lịch: ngày sinh Bác Trò chuyện Bác Hồ Hoạt động 3: Tìm hiểu Hồ Hồn Kiếm Cùng trẻ ơn lại tích Hồ Hồn Kiếm Các nhóm xếp tranh theo thứ tự thảo luận tranh, sau đại diện Hoạt động trẻ Trẻ kể tên: Miền bắc, Nam, Trung - Miền bắc Trẻ thực 19/05 - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe nhóm kể câu chuyện tranh Xác định vị trí tỉnh miền Bắc, Trung, Nam - Trẻ thực bắt đầu chữ h B HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: Đi thăm thủ Hà Nội Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên Thủ Lệ Góc học tập: Đọc truyện, xem tranh ảnh Đất nước Việt Nam Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới ( Tổ chức thực hoạt động thứ 2) C HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Trị chơi vận động: Mèo đuổi chuột Chơi tự do: Cô bao quát trẻ hướng dẩn trẻ chơi vườn hoa I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết chơi trò chơi hứng thú theo hướng dẫn cô giáo Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát có chủ định, nhanh nhẹn trẻ chơi Giáo dục : - Trẻ chơi đồn kết, khơng xơ đẩy II CHUẨN BỊ - Trò chơi - Phấn cho trẻ vẽ III TIẾN HÀNH Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột - Cơ giới thiệu trị chơi cho trẻ chơi Chơi tự do: Cô bao quát trẻ hướng dẩn trẻ chơi vườn hoa * Kết thúc: Chuẩn bị hết cô cho trẻ tập trung nhận xét tuyên dương, điểm danh lại số lượng trẻ, hướng dẫn trẻ vệ sinh rửa tay lớp D HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ ôn hát bài“ Em chơi thuyền” - Vệ sinh - Nêu gương cuối ngày – Trả trẻ E ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Sĩ số trẻ: - Lý vắng - Kiến thức, kỹ đạt trẻ: Ngày soạn:13/05/2013 Ngày dạy: Thứ 4.15/05/2013 A.ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH- THỂ DỤC SÁNG B HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH PTNN: Thơ : “Về q" I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ thuộc tên thơ, tên tác giả - Thuộc hiểu nội dung thơ: niềm vui sướng, thích thú em bé quê Kỹ năng: - Trẻ trả lời chọn câu, đọc diễn cảm thơ Giáo dục: - Giáo dục trẻ tình yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ: * Cô: - Tranh, đàn, nhạc * Trẻ: Tâm thoải mái III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động 1.Hoạt động Trị chuyện Các quê chơi lần chưa? Quê đâu? Ở quê có gì? Khi quê chơi thấy nào? Có nhiều thơ quê hương, có nhớ thơ khơng? Hoạt động trẻ 2-3 trẻ trả lời 2-3 trẻ trả lời 2-3 trẻ trả lời 2.Hoạt động 2: Bài thơ “về quê” tác giả Nguyễn Thắng Cô đọc thơ diễn cảm lần Nghỉ hè bé lại thăm quê Được lên Rẫy, tắm sông Thăm bà lại thăm ông Thả diều câu cá sướng không chi Đêm bé ngắm ông trăng Nghe ông kể chuyện chị Hằng Bà rang đậu lạc thơm chưa mời ơng bà, bé say sưa chuyện trị + Cơ vừa đọc thơ gì? + Của tác giả nào? Cô đọc lần 2(kết hợp tranh) * Đàm thoại: + Bài thơ nói em bé q làm gì? +Về quê bạn nhỏ gặp ai? +Bạn nhỏ làm gì? +Buổi tối bạn nhỏ làm gì? 2-3 trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Thăm ông bà Lên rẫy, tắ sông, câu cá, thả diều… Bé ngắm ơng trăng Bà rang đậu lạc +Ơng kể câu chuyện gì? +Trong lúc ơng kể chuyện cho bé nghe bà làm gì? +Được làm việc bạn nhỏ cảm thấy nào? *Trẻ đọc thơ: - Cô cho lớp đọc theo yêu cầu Rất vui Cả lớp đọc Các nhóm đọc Cá nhân đọc Trẻ kể theo ý hiểu Hoạt động 3: Kết thúc - Các vừa đọc thơ “Về quê”, nghe kể chuyện quê Bây quê lần qua hát “q hương” Cơ hát Mát mẻ, tình cảm… Nghe cô hát, vận động minh hoạ C HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: Đi thăm thủ Hà Nội Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên Thủ Lệ Góc nghệ thuật: Làm tranh sưu tập đất nước Việt Nam Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới ( Tổ chức thực hoạt động thứ 3) D HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Hoạt động có mục đích: Quan sát nhà văn hóa Chơi tự do: Cơ bao quát hướng dẫn trẻ chơi trò chơi cáo thỏ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết kể nhà cao tầng - Trẻ trả lời số câu hỏi cô - Trẻ biết chơi với đồ chơi trời theo hướng dẫn cô Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát có chủ định trẻ Giáo dục: Trẻ biết u q ngơi nhà II CHUẨN BỊ - Tâm thoải mái III TIẾN HÀNH Hoạt động có mục đích: Quan sát ngơi nhà cao tầng - Con có nhận xét ngơi nhà này? - Con thấy nhà nào? * Giáo dục trẻ yêu quý nhà khi lên cầu thang nên cẩn thận Chơi tự do: Cơ bao qt hướng dẫn trẻ chơi trị chơi cáo thỏ * Kết thúc: Chuẩn bị hết cô cho trẻ tập trung nhận xét tuyên dương, điểm danh lại số lượng trẻ, hướng dẫn trẻ vệ sinh rửa tay lớp D HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Tổ chức mừng sinh nhật trẻ - Vệ sinh – Nêu gương cuối ngày - Cắm cờ - Trả trẻ E ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Sĩ số trẻ: - Lý vắng - Kiến thức, kỹ đạt trẻ: Ngày soạn:14/05/2013 Ngày dạy: Thứ 5.16/05/2013 A ĐÓN TRẺ -ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG B HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH PTTM: Vẽ Cảnh đẹp q hương đất nước I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức: Trẻ biết vẽ tô màu cảnh đẹp quê hương, đất nước Kỹ năng: Rèn kỹ vẽ tô màu cho trẻ Giáo dục: giáo dục trẻ yêu thiên nhiên II CHUẨN BỊ Cô: Tranh mẫu cô Trẻ: Giấy vẽ, bút sáp III CÁCHTIẾN HÀNH Hoạt động cô 1.Hoạt động 1: Cho trẻ đọc thơ “Về quê” - Chúng vừa đọc thơ quê, thây cảnh đẹp quê nào? - Cho trẻ quan sát tranh vẽ ( cảnh đẹp quê hương) - Cho trẻ quay mặt vào hỏi xem bạn định vẽ nào? - Cho trẻ nói cách ngồi, cách cầm bút 2.Hoạt động 2: Vẽ cảnh đẹp quê hương - Tạo sản phẩm ( Cô quan sát trẻ vẽ tô màu) - Trưng bày sản phẩm Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ quan sát nhận xét tranh - Trẻ nói ý định - Ngồi ngắn, cầm bút tay phải - Trẻ say sưa tạo sản phẩm - Nhận xét sản phẩm - Trẻ mang tranh lên treo - 3-4 trẻ chọn đẹp - Trẻ tự nhận xét - Cô nhận xét chung, nhận xét cá nhân, động - Trẻ tự giới thiệu viên trẻ chưa hồn thành 3 Hoạt động - Cho trẻ sân chơi trò chơi thả diều Trẻ sân chơi trị chơi C HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: Đi thăm thủ Hà Nội Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên Thủ Lệ Góc học tập: Đọc truyện, xem tranh ảnh Đất nước Việt Nam Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới ( Tổ chức thực hoạt động thứ 4) D HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động có mục đích: Nhặt rơi sân trường Trị chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ biết nhặt rơi cho vào thùng rác góc trường - Trẻ hứng thú chơi trò chơi Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, tính cẩn thận trẻ Giáo dục: Trẻ trường lớp, cho rác vào nơi quy định II CHUẨN BỊ - Trò chơi - Tâm thoải mái III TIẾN HÀNH Hoạt động có mục đích: Nhặt rơi sân trường - Cô trẻ xuống sân trường quan sát hỏi trẻ: + Các có nhận xét sân trường chúng mình? + Muốn sân trường đẹp phải làm gì? * Giáo dục trẻ : giữ sân trường sẽ, nhặt rác cho vào nơi quy định Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi, trẻ chơi * Kết thúc: Chuẩn bị hết cô cho trẻ tập trung nhận xét tuyên dương, điểm danh lại số lượng trẻ, hướng dẫn trẻ vệ sinh rửa tay lớp E HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Rèn kĩ tư ngồi, cầm bút cho trẻ - Vệ sinh – Nêu gương cuối tuần - Phát phiếu bé ngoan - Trả trẻ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Sĩ số trẻ: - Lý vắng - Kiến thức, kỹ đạt trẻ: Ngày soạn: 15/05/2013 Ngày dạy: Thứ 6.17/ 05/201 A.ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG (Thực thứ 2) B HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH PTTCXH: Cảnh đẹp quê em I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ gọi tên biết số cảnh đẹp quê hương: Hà Nội, Đà Lạt, , Huế, Nha trang - Trẻ biết nói lên cảm nghĩ quê hương - Giúp trẻ nhận biết nơi có vẻ đẹp khác - Giáo dục trẻ biết yêu thích cảnh đẹp quê hương II CHUẨN BỊ - Một số tranh cảnh đẹp quê hương - Tranh rời để ghép - Băng nhạc, máy cassete III CÁCH TIẾN HÀNH Hoat động Hoạt động 1: * Hát "Đồn tàu nhỏ xíu" - Đồn tàu có thích đến Hà Nội, Đà Lạt, Hoạt động trẻ Trẻ vừa đi, vừa hát Huế, Nha trang? Hoạt động 2: Mình đến thủ đô Hà Nội mời ngồi xuống Các nhìn xem có tranh đây? Nào xem cảnh đẹp đâu - Mình đến Đà Lạt rồi, - Các nhìn xem có tranh đây? - À, rồi, cảnh Đà Lạt có con? - Đà Lạt có nhiều thơng, có thác chảy thành suối Ngồi cịn có chợ Đà Lạt đơng đúc - Mời tiếp nha, đến Nha Trang - Cơ có tranh vẽ cảnh đây? - Thế Nha Trang có vậy? - Nha Trang có biển, khơng khí mát mẻ khơng oi Nha Trang cảnh đẹp đất nước - Cô đố biết cảnh đẹp đâu? - Ở Huế thấy nào? - À, biết khơng Huế có nhiều cảnh đẹp, có thành Huế, cố Huế di tích lịch sử nước ta Nếu có dịp ngắm cảnh Hoạt động * Trò chơi kể tên: - Cách chơi: Các tổ bạn kể cho cô cảnh đẹp quê hương Tổ kể nhiều tổ thắng (cho trẻ làm quen trước với cảnh đẹp q hương) Có lăng Bác hồ, cơng viên nước, vườn bách thú Hồ gươm… Trẻ trả lời Trẻ nói theo cảm nghĩ Trẻ quan sát, trả lời theo ý hiểu Trẻ quan sát, trả lời theo ý hiểu Trẻ nhận xét Trẻ trả lời Trẻ kể tên C HOẠT ĐỘNG GĨC Góc phân vai: Đi thăm thủ Hà Nội Góc xây dựng: Xây dựng cơng viên Thủ Lệ Góc nghệ thuật: Làm tranh sưu tập đất nước Việt Nam Góc học tập: Đọc truyện, xem tranh ảnh Đất nước Việt Nam ( Tổ chức thực hoạt động thứ 5) D HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Hoạt động có mục đích: Nhặt rụng, quan sát vàng, xanh vườn Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với phấn vẽ sân trường hướng dẫn I MỤC ĐÍCH U CẦU Kiến thức : - Trẻ biết nhặt rụng biết so sánh vàng, xanh có đặc diểm giống, khác qua Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, so sánh có chủ định, trẻ biết vẽ sân trường Giáo dục : - Trẻ biết nhặt làm dồ chơi tự tạo II CHUẨN BỊ - Phấn cho trẻ III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động có mục đích: Nhặt rụng, quan sát vàng, xanh vườn - Cơ dắt trẻ xuống vườn cổ tích chơi hỏi trẻ + Cô đâu? + Con nhặt gì? Lá có màu gì? + có màu sắc nào? + Vì rụng có màu vàng? - Con dùng làm đồ chơi vật, mà thích - Cơ hướng dẫn trẻ cách làm * Giáo dục trẻ: Nhặt rụng làm đồ chơi tự tạo Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi với phấn vẽ sân trường hướng dẫn cô * Kết thúc: Chuẩn bị hết cô cho trẻ tập trung nhận xét tuyên dương, điểm danh lại số lượng trẻ, hướng dẫn trẻ vệ sinh, rửa tay lớp E.HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ xem băng đĩa quê hương đất nước Việt Nam Vệ sinh - Nêu gương cuối ngày – Trả trẻ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Sĩ số trẻ: - Lý vắng - Kiến thức, kỹ đạt trẻ: ... vẽ tô màu) - Trưng bày sản phẩm Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - 2 -3 trẻ trả lời - Trẻ quan sát nhận xét tranh - Trẻ nói ý định - Ngồi ngắn, cầm bút tay phải - Trẻ say sưa tạo sản phẩm - Nhận xét... xét sản phẩm - Trẻ mang tranh lên treo - 3- 4 trẻ chọn đẹp - Trẻ tự nhận xét - Cô nhận xét chung, nhận xét cá nhân, động - Trẻ tự giới thi? ??u viên trẻ chưa hoàn thành 3 Hoạt động - Cho trẻ sân... đúc - Mời tiếp nha, đến Nha Trang - Cơ có tranh vẽ cảnh đây? - Thế Nha Trang có vậy? - Nha Trang có biển, khơng khí mát mẻ khơng oi Nha Trang cảnh đẹp đất nước - Cơ đố biết cảnh đẹp đâu? - Ở