Ngày soạn / / 2012 KIỂM TRA HỌC KÌ II SINH HỌC 8 Năm học 2016 2017 GV LÊ THỊ NGỌC TUYỂN I NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CẦN KIỂM TRA 1 Kiến thức Chương I Bài tiết I 1 HS trình bày được quá trình tạo t[.]
KIỂM TRA HỌC KÌ II SINH HỌC Năm học: 2016- 2017 GV: LÊ THỊ NGỌC TUYỂN I NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CẦN KIỂM TRA Kiến thức: Chương I Bài tiết I.1 - HS trình bày trình tạo thành nước tiểu đơn vị chức thận Chương II Da II.1 - HS nêu chức da Chương III Thần kinh giác quan III.1 – Phân biệt phản xạ khơng điều kiện phản xạ có điều kiện(khái niệm, tính chất) lấy ví dụ minh họa III 2- Vận dụng hiểu biết để giải thích số tượng thực tế III – Trình bày chức thu nhận sóng âm/các tật mắt(cận thị, viễn thị): nguyên nhân, cách khắc phục 2.Kỹ năng: -Rèn luyện kỹ tự ôn tập kiến thức, kỹ khái qt hố kiến thức học II HÌNH THỨC KIỂM TRA 100% Tự luận IV LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Bài tiết I.1 (3 tiết) Số câu = câu Số câu = câu 90 điểm = 30 % 90 điểm = 100 % Da (2 tiết) II.1 Số câu = câu 60 điểm = 20 % Thần kinh giác quan (12 tiết) Số câu = câu 60 điểm = 100 % III III III.2 Số câu = câu Số câu = câu 150 điểm = 50 % 60 điểm = 40 % Số câu = 5câu Số câu = câu 300điểm = 100 % 150 Điểm = 50 % Số câu = câu 45 điểm = 30 % Số câu = câu 90 điểm = 40 % Số câu = 1câu 45 điểm = 30% Số câu = câu 60 điểm = 10 % V.ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Đề kiểm tra Câu (3đ)Thế phản xạ có điều kiện? Cho ví dụ? Phân biệt phản xạ khơng điều kiện phản xạ có điều kiện tính chất? Câu (2đ) Trình bày trình tạo thành nước tiểu đầu đơn vị chức thận? Câu (2đ) Q trình thu nhận kích thích sóng âm diễn giúp người ta nghe được? Câu (2đ) Da có chức gì? Những đặc điểm cấu tạo da giúp da thực chức điều hòa thân nhiệt? Câu (1đ) Tại mắt nhìn vật gần vật xa? Hướng dẫn chấm HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II Năm học: 2014 – 2015 Môn: Sinh học – Lớp Câu Đáp án hướng dẫn chấm - Phản xạ có điều kiện: phản xạ hình thành đời sống cá thể, (3,0điểm) kết trình học tập, rèn luyện - Cho vd * - Phân biệt tính chất PXCĐK- PXKĐK PXCĐK PXKĐK - Trả lời kích thích hay - Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích có điều kiện kiachs thích khơng điều kiện - Do rèn luyện, học tập nên dễ - Bẩm sinh , bền không củng cố - Không di truyền, số lượng - Có tính chất di truyền, mang tính không hạn chế chất chủng loại, số lượng hạn định - Hình thành đường lien hệ tạm - Cung phản xa đơn giản, trung thời, trung ương nằm vỏ não ương nằm trụ não, tủy sống - Sự tạo thành nước tiểu gồm trình: (2,0điểm) + Lọc máu→ nước tiểu đầu (xảy cầu thận) + Hấp thụ lại chất cần thiết (xảy ống thận) Điểm 1,0 (1,0đ) 0.25 0.25 0.25 0.25 0,5 0,5 0,5 + Bài tiết tiếp chất thừa, chất cặn bả→ nước tiểu thức (xảy ống 0,5 thận) trì ổn định nồng độ chất máu - Quá trình thu nhận kích thích sóng âm (2đ) 0.5 (2.0điểm) * Cơ chế truyền âm thu nhận cảm giác âm - Sóng âm màng nhĩ chuổi xương tai cửa bầu chuyển động ngoại 0.5 dịch vào nội dịch rung màng sở kích thích quan ccti làm 0.5 xuất xung TK vùng thính giác (phân tích cho biết âm thanh) 0,5 - Nêu chức da 0.25 + Da sản phẩm da tạo nên vẻ đẹp người (2điểm) + Bảo vệ thể 0.25 0.25 + Điều hòa thân nhiệt, tiết 0.25 + Tiếp nhận kích thích (1đ) - Giải thích rỏ (1điểm) Câu 5.- Mắt nhìn vật gần xa nhờ điều chỉnh độ hội tụ thể thủy tinh, đưa ảnh vị trí điểm vàng màng lưới (1đ) ... câu 90 điểm = 40 % Số câu = 1câu 45 điểm = 30% Số câu = câu 60 điểm = 10 % V.ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Đề kiểm tra Câu (3đ)Thế phản xạ có điều kiện? Cho ví dụ? Phân biệt phản xạ không điều... rèn luyện - Cho vd * - Phân biệt tính chất PXCĐK- PXKĐK PXCĐK PXKĐK - Trả lời kích thích hay - Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích có điều kiện kiachs thích khơng điều kiện - Do rèn luyện,... ống 0,5 thận) trì ổn định nồng độ chất máu - Q trình thu nhận kích thích sóng âm (2đ) 0.5 (2.0điểm) * Cơ chế truyền âm thu nhận cảm giác âm - Sóng âm màng nhĩ chuổi xương tai cửa bầu