MỐI QUAN hệ BIỆN CHỨNG GIỮA vật CHẤT và ý THỨC vận DỤNG mối QUAN hệ này TRONG sự NGHIỆP đổi mới đi lên CHỦ NGHĨA xã hội ở VIỆT NAM HIỆN NAY

CHỦ ĐỀ MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ NÀY TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Một nội dung quan trọng chủ nghĩa vật biện chứng vật chất Đây xem vấn đề phương diện triết học từ xa xưa Tìm hiểu mối quan hệ vật chất ý thức, nghiên cứu sâu xa mối quan hệ giúp cho người trở nên tích cực hơn, phát huy cách nhận thức vấn đề sống thường nhật qua nhiều mặt khác phương diện khách quan hay chủ quan, giải công việc cách tối ưu Để dẫn đường, tìm hướng cho đất nước Việt Nam ngày lên triết học Mác – Lênin quan điểm mối quan hệ vật chất ý thức đóng vai trị quan trọng Đây chỗ dựa lí tưởng để soi đường cho cách mạng đất nước Dù có gần 35 năm phát triển, đổi Việt Nam có nhiều thành tưu thách thức lớn để tạo bước nhảy đưa Việt Nam lên cách rõ ràng cịn hạn chế Vì việc làm rõ sở sở lý luận quán triệt, vận dụng mối quan hệ vật chất ý thức vấn đề cần thiết, có giá trị lý luận thực tiễn cao Qua vấn đề trên, nhóm tập hợp ý kiến định chọn chủ đề “Mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức Vận dụng mối quan hệ nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam nay” làm tập lớn cho môn Triết học Mác – Lênin Đối tượng, phạm vi nghiên cứu tiểu luận Đối tượng nghiên cứu: Mối quan hệ vật chất ý thức Phạm vi nghiên cứu: Mối quan hệ vật chất ý thức việc vận dụng mối quan hệ nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Mục tiêu, nhiệm vụ tiểu luận Đúc kết qua kết việc tìm hiểu, nghiên cứu, học hỏi quan điểm triết học Mác – Lênin mối quan hệ vật chất ý thức, tiểu luận tóm tắt lại đưa học cần thiết nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Qua điều đó, tiểu luận có nhiệm vụ sau: Trình bày quan điểm triết học Mác – Lênin vật chất, ý thức ; mối quan hệ vật chất ý thức; ý nghĩa phương pháp luận mối quan hệ Khái quát thành tựu đạt mặt hạn chế nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam ngày Đưa học từ việc nghiên cứu mối quan hệ vật chất ý thức nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam trau dồi thêm để hoàn thiện Phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận: Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin vấn đề mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp phân tích; Phương pháp tổng hợp; Phương pháp so sánh; Phương pháp thống kê… Kết cấu tiểu luận Ngoài Phần mở đầu, Phần kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo, tiểu luận kết cấu thành chương, tiết Chương 1: Quan điểm triết học Mác – Lênin mối quan hệ vật chất ý thức Chương 2: Vận dụng quan điểm triết học Mác – Lênin mối quan hệ vật chất ý thức nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam PHẦN NỘI DUNG Chương QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 1.1 Khái niệm cấu trúc hình thái kinh tế - xã hội 1.1.1 Phạm trù vật chất Từ cổ chí kim, người ln giống lồi mang tị mò khát vọng khám phá giới xung quang Một vấn đề đặt lúc “Thế giới sinh từ đâu?” Và để trả lời cho câu hỏi này, triết gia tâm từ cổ đại đến đại “tuy buộc phải thừa nhận tồn vật, tượng giới lại phủ nhận đặc trưng “tự thân tồn tại” chúng” Họ cho có lực lượng tinh thần kiến tạo, xây dựng nên giới vật chất xung quang (như vị thần linh, thần núi, thần sơng, thượng đế,…) Có thể thấy hầu hết nhà triết học tâm phủ nhận đặc tính tồn khách quan vật chất, giới quan tâm gần với giới quan tôn giáo dẫn họ đến với thần học Trái ngược với quan điểm chủ quan triết gia tâm nhà triết học vật lại thừa nhận tồn khách quan giới vật chất họ cố gắng tìm yếu tố từ giới để giải thích yếu tố tạo giới “lấy thân giới tự nhiên để giải thích tự nhiên” Từ thời cổ đại, triết gia vật cố gắng giải thích từ yếu tố Ở phương Đông, nhà triết học Ấn Độ cho thứ giới yếu tố đất, nước, lửa, không khí (Tứ đại) tạo thành, cịn Trung Quốc lại cho vật chất hình thành từ ngũ hành (kim, mộc, thủy, hỏa, thổ) Ở phương Tây có nhiều quan điểm khác nguồn gốc vật chất: nhà Triết học Thalet quan niệm toàn giới vật chất khởi nguồn từ nước: Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ khơng chun lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021, tr.55 Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ khơng chun lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021, tr.55 “Mọi vật sinh từ nước; thứ nguyên mọi động vật là tinh dịch, mà tinh dịch thì ẩm ướt; thứ hai, mọi thực vật đều sống nước đâm hoa kết trái nhờ nước, khô héo thiếu nước; thứ ba, thân ánh sáng của mặt trời và các thiên thể cũng tiêu thụ hơi nước, giống thân vũ trụ” Trái ngược với Thalet Heraclitus (một triết gia Hy Lạp) lại cho lửa nguồn gốc sinh vật chất: “Thế giới Không thần thánh hay người sáng tạo nó, mãi đã, lửa vĩnh cửu, độ đo rực cháy, mức độ lụi tàn” Đây hai số nhiều quan niệm chủ nghĩa vật phương Tây, quan niệm gặp nhiều khó khăn việc giải thích tất vật, tượng giới hầu hết chúng khái quát đời tồn vật chất Về sau, hai nhà triết học Hy Lạp cổ đại Leucippus (khoảng 500-440 TCN) Democritos (khoảng 460 – 370 TCN) đưa định nghĩa vật chất nguyên tử, theo họ “Nguyên tử hạt nhỏ nhất, phân chia, không khác chất, tồn vĩnh viễn phong phú chúng hình dạng, tư thế, trật tự xếp quy định tính mn vẻ vạn vật.” Định nghĩa xem bước tiến quan trọng phát triển phạm trù vật chất, khơng lấy vật, tượng để giải thích vật tượng khác, mà cho bên vật, tượng thứ phân chia người khơng thể nhìn thấy, cảm nhận tạo thành Song, nhà triết học vật cận đại không đưa khái quát triết học đắn “Họ thường đồng vật chất với khối lượng, coi định luật học chân lý thêm bớt giải thích tượng giới theo chuẩn mực túy học; xem vật chất, vận động, không gian, thời gian thực thể khác nhau, khơng có mối liên hệ nội với ”5 Theo dòng chảy thời gian, với đời nhiều phát minh quan trọng phát tia X (Wilhenlm Conrad Rontgen), tượng phóng xạ Thales, Wikipedia, https://vi.wikipedia.org/wiki/Thales Heraclitus, Wikipedia, https://vi.wikipedia.org/wiki/Heraclitus#cite_note-LSTHHL-1 Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ không chuyên lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021, tr.57 nguyên tố uranium (Henri Becquerel), khám phá chất phóng xạ mạnh pơlơni rađium (Marie Sklodowska Pierre Curie) Từ phát đó, chứng tỏ nguyên tử bị phân chia, chuyển hóa khơng phải phần tử nhỏ Khoa học kỉ XX, với đời hai học thuyết vĩ đại thuyết tương đối hẹp (1905) thuyết tương đối tổng quát (1916) nhà vật lý thiên tài Albert Einstein chứng minh “Không gian, thời gian, khối lượng biến đổi với vận động vật chất” Với tiến khoa học nói làm lung lây, hoang mang, hoài nghi lập trường số nhà vật tự phát, siêu hình tính đắn chủ nghĩa vật làm cho nhiều nhà khoa học trược từ chủ nghĩa vật máy móc, siêu hình sang chủ nghĩa tương đối từ rơi vào chủ nghĩa tâm Theo V.I Lênin thời kì “một bước ngoặt thời”, “thời kỳ ốm đau ngắn ngủi”, “chứng bệnh trưởng thành”, “một vài sản phẩm chết, vài thứ cặn bã phải vứt vào sọt rác” ” Thực chất khủng hoảng khủng hoảng Thế giới quan làm đảo lộn quan niệm cũ khoa học tự nhiên giới Nguyên nhân dẫn đến khủng hoảng phát triển nhảy vọt nhận thức người chuyển từ nhận thức giới vĩ mô sang nhận thức giới vi mơ, mà yếu tố phát triển khoa học mở rộng phạm vi nghiên cứu từ giới vĩ mô sang giới vi mô Với phát triển khoa học người cung cấp thêm nhiều tri thức giới vật chất Tuy nhiên quan niệm triết gia siêu hình tri thức làm cho giới kì lạ họ khơng thể giải thích giới Và để khỏi tình trạng khủng hoảng V.I Lênin cho “Tinh thần vật vật lý học, tất khoa học tự nhiên đại, chiến thắng tất thứ khủng hoảng, với điều kiện tất yếu chủ nghĩa vật biện chứng phải thay chủ nghĩa vật siêu hình” Trong trình đấu tranh chủ nghĩa tâm, thuyết bất khả tri phê phán chủ nghĩa vật siêu hình, máy móc, C Mác (Karl Marx) Ph Ăngghen (Friedrich Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ khơng chun lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021, tr.58 Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ khơng chun lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021, tr.58 Engels) không đưa định nghĩa, quan niệm đầy đủ hoàn chỉnh phạm trù vật chất họ đưa tư tưởng quý báu phạm trù vật chất Một là, phân biệt phạm trù vật chất vật thể cụ thể Vật chất phạm trù bao quát thuộc tính chung vật, tượng tồn cảm tính, thống hữu tính cụ thể tính trù tượng Cần phải phân biệt vật chất với tính cách phạm trù triết học, khái niệm lớn dùng để nhận thức giới khách quan, khác với vật thể cụ thể điểm có tính khái qt hóa, trừu tượng hóa cao mà thuộc tính chung phải bao quát vật tượng: “chúng ta ăn trái anh đào trái mận ăn trái chưa có ăn trái với tính cách trái cây” Hai là, người nhận thức giới vật chất thông qua phản ánh giác quan vật tượng cụ thể cảm tính Từ quan điểm quý báu với thành tựu rực rỡ khoa học tự nhiên, V.I Lênin tổng hợp tồn diện, khái qt hóa đưa định nghĩa đầy đủ, hoàn chỉnh phạm trù vật chất: “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh, tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Theo định nghĩa vật chất sản phẩm tư nhận thức, trình trừu tượng hóa dùng để tất tồn bên ý thức người, độc lập không phụ thuộc vào ý thức người, thuộc tính bản, phổ biến tồn vật chất thực khác quan tác động vào giác quan giúp nhận thức nó, cảm giác chép lại, chụp lại Từ cho thấy ý thức phản ánh vật chất, người có có khả nhận thức vật chất thông qua giác quan Với định nghĩa này, V.I Lênin giải vấn đề triết học lập trường vật biện chứng, khẳng định vật chất có trước, ý thức có sau vật chất định ý thức, với khẳng định V.I Lênin phê phán quan niệm tâm, tơn giáo, quan niệm cho ý thức, cảm giác Biện chứng tự nhiên, Nxb Sự Thật – Hà Nội Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ không chuyên lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021, tr.59 có trước nhờ cảm giác, ý thức cho vật tượng (duy tâm chủ quan) cho lực lượng tinh thần có trước q trình phát triển tha hóa thành giới tự nhiên (duy tâm khách quan), đồng thời V.I Lênin phê phán thuyết nhị nguyên vốn cho vật chất ý thức tồn cách độc lập, song song, không định Và V.I Lênin khẳng định người có khả nhận thức giới, nhận thức q trình tích lũy từ chưa biết đến biết, từ biết biết nhiều, từ khơng hồn thiện đến hồn thiện hơn, người nhận thức giới việc quan sát vật tượng từ sâu vào tìm hiểu nghiên cứu tìm chất thật vật tượng, từ đưa nhận thức đắn vấn đề, vật, tượng Và từ V.I Lênin phê phán thuyến bất khả tri thuyết hoài nghi vốn phủ định khả nhận thức người Định nghĩa vật chất V.I Lênin giúp nhà triết học nhà khoa học thoát khỏi khủng hoảng Thế giới quan, giúp củng cố tính đắn chủ nghĩa vật, tạo động lực cho nhà khoa học (đặc biệt khoa học tự nhiên) tiếp tục có niềm tin để nghiên cứu giới giúp người hiểu biết giới cách sâu sắc Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, phương thức tồn vật chất bao gồm cách thức tồn tạo hình thức tồn Với vận động cách thức tồn tại, cịn khơng gian thời gian hình thức tồn Vận động theo phạm trù Triết học có nghĩa “mọi biến đổi nói chung” Ph Ăngghen viết: “Vận động, hiểu theo nghĩa chung nhất, tức hiểu phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất, - bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ, kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy”10 Vận động thuộc tín vốn có vật chất, vật chất tồn cách vận động, dù vật chất tồn hình dạng, trạng thái ln ln q trình biến đổi khơng ngừng Con người nhận thức sâu sắc, thấu đáo, toàn diện vật tượng cách xem xét chúng trình vận động Nhiệm vụ khoa học thực chất tìm hiểu, “nghiên cứu vận động 10 Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ khơng chun lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021, tr.62 vật chất phạm vi, lĩnh vực trình độ, kết cấu khác nhau” 11 Mọi vật tượng thể thống nhất, thể thống có kết cấu định nhân tố, thể thống chúng ln tác động ảnh hưởng lẫn gây biến đổi nói chung từ nhận thấy vận động vận chất vận động tự thân nhân tố, yếu tố bên vật chất biến đổi, để dễ dàng hiểu yếu tố tự thân vận động vật chất liên hệ thực tế cụ thể như: bạn muốn trở nên giỏi hơn, muốn áp dụng kiến thức giảng đường vào cơng việc bạn phải “tự thân” tìm tịi học hỏi, nghiên cứu tạo nhận thức cho thân từ tích kũy kinh nghiệm để phát triển thân Vật động thuộc tính tồn vĩnh viễn khơng thể tạo ra, khơng thể đi, điều nhà khoa học chứng minh định luật bảo toàn chuyển hóa lượng Theo định luật, vận động vật chất “được bảo toàn số lượng chất lượng” Bảo tồn lượng có nghĩa số vận động khơng thay đổi, vật số vận động vật vật khác nhận Bảo toàn chất bảo toàn hình thức khả chuyển hóa cá hình thức vận động “Một hình thức vận động cụ thể để chuyển hóa thành hình thức vận động khác, cịn vận động nói chung tồn vĩnh viễn gắn liền với thân vật chất.” 12Thế giới vận chất có nhiều hình thức hoạt động, dựa vào thành tựu khoa học tự nhiên đương thời Ph Ăngghen chia vận động thành hình thức hoạt động xem bản: vận động học (sự di chuyển vị trí vật thể không gian), vận động vật lý (vận động phân tử, hạt, điện tử,….) vận động hóa học (vận động nguyên tử,các trình hóa hợp, phân giải chât,…), vận động sinh học (quá trình trao đổi chất thể sống với môi trường), vận động xã hội (sự biến đổi thay hình thái kinh tế xã hơi, hình thức vận động cao nhất) Các hình thức vận động cao xuất sở hình thức vận động thấp hơn, hình thức vận động thấp khơng có khả bao hàm hình thức vận động trình độ cao Sự vận động khơng ngừng vật chất bao hàm đứng im 11 Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ khơng chun lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021, tr.63 12 Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ khơng chun lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021, tr.63 tương đối vật chất Vật chất vận động tuyệt đối vĩnh viễn, đứng im tồn tài cách tương đối tạm thời, xảy mối quan hệ định với hình thức vận động cụ thể đó, nói dễ hiểu vật chất tồn hệ quy chiếu định Ví dụ, bạn xem xét ngơi nhà mặt đất, bạn thấy ngơi nhà đứng im so với mặt đất nhiên mở rộng phạm vi bạn dễ dàng nhận thấy ngơi nhà với trái đất vận động xung quang mặt trời Vì đứng im trạng thái vận động thăng bằng, ổn định tương đối Nói cách khác “đứng im dạng vận động, vật chưa thay đổi chất, cịn chưa chuyển hóa thành khác” Mọi vật, tượng tồn khách quan, có vị trí, hình thức, kết cấu,… định tất thuộc tính gọi khơng gian Khơng gian biểu tồn tách biệt vật với biểu quảng tính, trật tự phân bố chúng “khơng gian hình thức tồn vật chất xét mặt quảng tính, tồn tại, trật tự, kết cấu tác động lẫn nhau” Và vật tồn trạng thái không ngừng biến đổi nhanh, chậm, lẫn nhau,… thuộc tính gọi thời gian Thời gian đặc trưng cho trình tự diễn biến q trình vật chất, tính tách biệt giai đoạn q trình “Thời gian hình thức tồn vật chất vận động xét mặt độ dài diễn biến, q trình”13 Quan niệm khơng gian thời gian có khác qua thời kì Do hạn chế chủ nghĩa vật siêu hình, Newton tin không gian, thời gian tách biệt với nhau, tách biệt với vật chất, ông cho không gian, thời gian, vận động thực thể bên ngồi vật chất khơng liên hệ với Chủ nghĩa vật biến chứng phê phán quan niệm sai lầm chủ nghĩa tâm khắc phục sai lầm chủ nghĩa vật siêu hình Chủ nghĩa vật biện chứng cho khơng gian thời gian có mối liên hệ chặt chẽ với chúng gắn liền với vật chất V.I Lênin viết “Trong giới, khơng có ngồi vật chất vận động vật chất vận động 13 Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ không chuyên lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021, tr.65 phát hiện, xử lý tham nhũng, lãng phí văn cịn hạn chế, việc tự kiểm tra, tự phát xử lý tham nhũng, lãng phí nội quan, đơn vị cịn yếu; tình trạng nhũng nhiễu, tiêu cực số quan, đơn vị khu vực hành chính, dịch vụ cơng chưa đẩy lùi Tham nhũng, lãng phí số lĩnh vực, địa bàn nghiêm trọng, phức tạp, với biểu ngày tỉnh vì, gây xúc xã hội Tham nhũng nguy đe dọa tồn vong Đảng chế độ ta Phương thức lãnh đạo Đảng hệ thống trị cịn chậm đổi mới, có mặt cịn lúng túng Cơ chế kiểm sốt quyền lực Đảng Nhà nước chưa đầy đủ, đồng bột hiệu lực, hiệu chưa cao Những hạn chế khuyết điểm trình thực Nghị Đại hội XII có nguyên nhân khách quan, song trực tiếp định nguyên nhân chủ quan Trước hết, nhận thức số cấp ủy, quyển, cán bộ, đảng viên số chủ trương đường lối Đảng sách, pháp luật Nhà nước chưa sâu sao, thiếu thống nhất, số công việc triển khai thiếu kiên quyết, lúng túng Thứ hai, đạo tổ chức thực yếu, chậm khắc phục; lực cụ thể hóa, thể chế hóa chủ trương, nghị hạn chế, lực tổ chức thực chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, làm cho pháp luật, nghị chậm thực hiệu thấp Thứ ba, nhiều hạn chế, yếu lãnh đạo, quản lý, điều hành cấp ủy, quyền đội ngũ cán bộ, đảng viên số nơi chạm khắc phục trách nhiệm người đứng đầu thưa thực đề cao Tư tưởng trông chờ thụ động y lại vào cấp trên, tình trạng nói khơng di làm, nói nhiều làm ít, kỷ cương phép nước khơng nghiêm cịn phổ biến; chưa tạo nhiều chế, sách, giải pháp có tính đột phá, đồng để tháo gỡ khó khăn, hỗ trợ người dân doanh nghiệp, huy động nguồn lực cho phát triển Thứ tư nhận thức, triển khai đổi tổ chức máy số quan trung ương địa phương chưa đều, chưa thật đồng Công tác hộ cịn có mặt hạn chế, việc thực số nội dung khâu công tác cán số nơi cịn hình thức Tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, chủ nghĩa cá nhân, “lợi ích nhóm”, bệnh lãng phí, vơ cảm, bệnh thành tích phận cán bộ, đảng viên chưa bị đẩy lùi 2.2 Những học từ mối quan hệ vật chất ý thức nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam 2.1.1 Đổi phải tôn trọng quy luật khách quan, đẩy mạnh phát triển kinh tế để xây dựng sở vật chất – kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội, nâng cao đời sống nhân dân hướng tới xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc Ngày nay, để gia tăng đoàn kết toàn dân, lãnh đạo thực mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội đất nước theo xu hướng xã hội chủ nghĩa đặt tầm nhìn năm 2030, Đảng ta phải tiếp tục phát huy trí tuệ triết học Mác, ý thức việc giữ vững vận dụng giới quan phương pháp luận phép biện chứng, chủ nghĩa vật Đồng thời, q trình cơng tác thực tiễn, Việt Nam phải cân đối tốt mối quan hệ tượng chất, hình thức nội dung, nguyên nhân kết quả, tính ngẫu nhiên tất yếu, khả thực, nguyên nhân bên ngun nhân bên ngồi, tính tổng qt cụ thể Bằng cách đó, nâng cao lực tư biện chứng tư chiến lược, đồng thời thực hiệu lĩnh vực cơng việc cách khách quan Theo đó, cá nhân, tập thể Chính phủ Việt Nam cần tìm hiểu tại, lập kế hoạch cho tương lai, hoạch định sách thúc đẩy chủ trương cách khách quan rõ ràng để tránh mắc phải sai sót quy trình phát triển quốc gia Việt Nam “dân giàu, nước mạnh” theo hướng xã hội Chủ nghĩa Theo đó, cịn tồn đọng, nhiều cá nhân có xu hướng trở nên bốc đồng q trình định đưa ý kiến, mở rộng ngành khởi động dự án cách mù quáng đặt mục tiêu lớn không thực tế Điều dẫn đến lãng phí nguồn lực nỗ lực, đồng thời dẫn đến nhiều thiệt hại cá nhân kinh tế - xã hội đất nước Dựa sở lý thuyết mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức, thực khách quan không cố định, mà phát triển thay đổi Thay đổi điều tự nhiên giới Để tiến hành sở thực tế, Việt Nam phải nhận thức thực tế điều kiện phát triển chủ nghĩa xã hội, mà phải nhận thức đặc điểm lên giai đoạn phát triển kinh tế xã hội đất nước Khi lực lượng sản xuất, sức mạnh quốc gia mức sống người dân Việt Nam có bước phát triển nhảy vọt lịch sử, chất điều kiện quốc gia Việt Nam thay đổi liên tục làm xuất rủi ro nước quốc tế vấn đề phức tạp mà Việt Nam phải đối mặt Nếu bám vào nhận thức thực tế Việt Nam trước mà khơng có điều chỉnh, khó tiến phía trước Chúng ta cần nắm bắt xác thay đổi mơi trường nước quốc tế, phân tích biện chứng đặc điểm cụ thể giai đoạn phát triển kinh tế Việt Nam khách quan, xác định thay đổi mới, đặc điểm giai đoạn phát triển khác đất nước, dung hòa giới chủ quan với thực tế khách quan, xác định nguyên tắc làm việc phù hợp với thực tế - phương pháp làm việc mà phải ghi nhớ Để chủ động đối mặt giải vấn đề, Việt Nam cần cân mối quan hệ vấn đề phụ vấn đề Điều cần làm nắm bắt tranh toàn cảnh hiểu rõ mâu thuẫn khác Đồng thời, nên ưu tiên giải việc nỗ lực tạo lợi ích cho người dân phát triển chủ nghĩa xã hội Việt Nam cần phải học tập nắm vững phương pháp biện pháp chứng minh vật, không ngừng nâng cao lực vận dụng tư biện pháp chứng minh, nâng cao lực giải tình huống, vấn đề Theo đó, Việt Nam phải cân cách thức khéo léo yêu cầu cục tổng thể, cán cân ngắn hạn dài hạn, mối quan tâm chung để cố gắng đưa chiến lược tốt ưu tiên cân hạn chế nhược điểm Khi thực nhiệm vụ đổi cải tiến đất nước, sách cải cách cần phải tồn diện, nỗ lực nên mang hệ thống tính tốn, tổng thể có phối hợp khơng phải thực cách ngẫu nhiên Đồng thời, tiến hành cải tiến, cấp lãnh đạo Việt Nam địa phương Việt Nam nên xem xét tồn lợi ích u cầu khu vực, ngành nhóm khác để xác định xác điểm hội tụ đồng thuận lợi ích khác nhau, Ngồi ra, Việt Nam cần nghiên cứu, phê duyệt nguyên tắc hệ thống biện pháp chứng minh tri thức thực thi, thiết lập thực hết, tiếp tục đẩy mạnh thay đổi ý kiến sở thực Quan điểm thực tiễn cốt lõi triết học Mác; thực hành định tri thức, vừa nguồn gốc, vừa động lực, vừa mục tiêu, mục đích cuối tri thức Kiến thức tạo phản ứng thực hành - kiến thức tạo điều kiện cho thực hành đúng, kiến thức sai dẫn đến thực hành sai Đảng ta coi trọng công tác lý luận, nhấn mạnh lý luận phải phù hợp với thực tiễn Lý thuyết, tách rời khỏi thực tiễn, trở thành giáo điều cứng nhắc, giá trị sức sống Thực hành, khơng có hướng dẫn lý thuyết đúng, giống “người mù cưỡi ngựa mù đến gần hồ sâu lúc nửa đêm” Lý thuyết bộc lộ sâu sắc quy luật khách quan vai trị chủ đạo trở nên có ý nghĩa việc hướng dẫn cải cách phát triển xã hội Để trì phát triển chủ nghĩa xã hội Việt Nam, phải coi trọng vai trò lý thuyết, nâng cao niềm tin vào lý thuyết củng cố tâm chiến lược Đối với lý thuyết đắn tạo sở thực hành so sánh lặp lặp lại, phải kiên giữ vững chúng mà không dự Đối với Chính phủ Việt Nam, cần hồn thiện hệ thống thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa theo chuẩn mực chung kinh tế thị trường đại hội nhập quốc tế; bảo đảm đồng thể chế kinh tế trị, Nhà nước thị trường, hài hòa tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, người, thực tiến xã hội, bình đẳng xã hội, an sinh xã hội, bảo vệ môi trường phát triển xã hội bền vững; chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế gắn với xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ; bảo đảm tính minh bạch, khả thi xây dựng thực thể chế kinh tế, tạo điều kiện cho kinh tế - xã hội phát triển ổn định thuận lợi Đồng thời, tiếp tục hoàn thiện thể chế sở hữu, phát triển thành phần kinh tế loại hình doanh nghiệp Thể chế hóa quyền tài sản (bao gồm quyền sở hữu, quyền sử dụng, quyền định hưởng lợi từ việc sử dụng tài sản) Nhà nước, tổ chức, cá nhân theo quy định Hiến pháp năm 2013 Đảm bảo minh bạch nghĩa vụ, trách nhiệm thủ tục hành nhà nước dịch vụ cơng để giao dịch quyền tài sản diễn thuận lợi Bảo đảm quyền quản lý, thụ hưởng tài sản công Nhà nước quyền bình đẳng tiếp cận, sử dụng tài sản công bên liên quan kinh tế Nâng cao lực thể chế hoàn thiện chế giải tranh chấp dân sự, tranh chấp kinh tế việc bảo vệ quyền tài sản Bên cạnh đó, khơng ngừng nâng cao hiệu thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài, trọng chuyển giao cơng nghệ, trình độ quản lý tiên tiến thị trường tiêu thụ sản phẩm; chủ động lựa chọn, có sách ưu đãi dự án có vốn đầu tư nước ngồi, có trình độ quản lý, cơng nghệ đại, có vị hiệu chuỗi giá trị toàn cầu liên kết với doanh nghiệp nước Tăng cường liên kết doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngồi doanh nghiệp nước nhằm phát triển công nghiệp hỗ trợ quy mô lớn, chất lượng cao, công nghiệp quy mô lớn, gắn với chuỗi giá trị khu vực toàn cầu Trong quản lý phát triển doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế cần phát huy mặt tích cực lợi ích đất nước, đồng thời kiểm tra, giám sát, kiểm soát để đảm bảo minh bạch, hạn chế tác động tiêu cực 2.1.2 Phát huy yếu tố chủ quan, xây dựng phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh người Việt Nam; kiên định vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Xây dựng phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh người Việt Nam Xây dựng, phát triển văn hóa, người có vai trị vơ quan trọng mục tiêu phát triển tiến xã hội góp phần kiến tạo tảng tinh thần cho đất nước; tạo động lực, nguồn lực nội sinh cho phát triển bền vững đất nước khẳng định tính ưu việt chế độ xã hội chủ nghĩa Chính thế, Đảng ta ln trọng cơng tác xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam, đặc biệt bối cảnh hội nhập quốc tế, tồn cầu hóa Những định hướng đường lối Đảng xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam có ý nghĩa quan trọng, định đến phát triển, phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh người Việt Nam nói riêng thành cơng nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc, hội nhập quốc tế Trong thời gian qua, chủ trương, đường lối Đảng xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam cụ thể hóa sách, pháp luật Nhà nước, ghi rõ Hiến pháp Nhằm định hướng xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam tình hình mới, Đảng ta nêu rõ quan điểm, mục tiêu giải pháp thực Nhìn cách tổng quát, tư tưởng đạo vừa bản, lâu dài, vừa cụ thể, cấp bách Đảng ta nhằm định hướng cho trình xây dựng, phát triển văn hóa, người Việt Nam Các quan điểm phản ánh bước phát triển tư lý luận văn hóa Đảng Nhận thức toàn diện sâu sắc vấn đề lý luận thể tập trung quan điểm giúp cho hoạt động thực tiễn đạt hiệu tốt Văn hóa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu động lực phát triển đất nước Văn hóa có vai trị quan trọng việc hình thành nhân cách người sắc, cốt cách dân tộc Con người nguồn lực quan trọng giữ vai trò định phát triển kinh tế - xã hội Ngày nay, văn hóa, người cịn xác định yếu tố có vai trò định sức mạnh vị quốc gia, dân tộc trường quốc tế Vì thế, xây dựng văn hóa, người Việt Nam trước yêu cầu phát triển bền vững đất nước nhiệm vụ quan trọng hàng đầu cách mạng Việt Nam Kiên định vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Như biết, chủ nghĩa Mác - Lênin hệ thống lý luận khoa học cách mạng, tổng kết, đúc rút từ phân tích tồn lịch sử nhân loại thực tiễn xã hội thời kỳ phát triển chủ nghĩa tư bản, kế thừa cách có hệ thống giá trị tư tưởng thành tựu khoa học quan trọng lồi người Nó cung cấp cho giới quan khoa học cách mạng, quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư người Đặc biệt, mặt xã hội, chủ nghĩa Mác - Lênin quy luật vận động lịch sử nhân loại đường tất yếu tới chủ nghĩa cộng sản - hình thái phát triển cao xã hội lồi người, người tự do, hạnh phúc, có đủ điều kiện để phát triển hoàn thiện cách toàn diện Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm, nhận thức, tư tưởng đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh cách mạng đường lên cách mạng Việt Nam thời đại ngày Đó kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại Đảng Cộng sản Việt Nam đời kết hợp chặt chẽ chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam. Đảng Cộng sản Việt Nam lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng tư tưởng kim nam cho hành động Lợi ích Đảng trước hết đại biểu cho lợi ích giai cấp cơng nhân lợi ích tầng lớp nhân dân lao động, lợi ích tồn dân tộc Có thể nói, sứ mệnh lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam thời đại, giai cấp dân tộc định.Từ thành lập nay, Đảng thể rõ đảng cách mạng chân chính, hội tụ sức mạnh dân tộc, giai cấp, đội tiên phong giai cấp công nhân dân tộc Việt Nam Với hoàn thiện không ngừng thực tiễn, tư lý luận Đảng ta nâng cao, nhận thức ngày đắn, đầy đủ sâu sắc chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, đường độ lên chủ nghĩa xã hội Sự vận dụng phát triển lý luận chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh nguồn cảm hứng to lớn, nguyên nhân thắng lợi vĩ đại kháng chiến, thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử nghiệp đổi xây dựng phát triển đất nước Đảng ta từ đời lãnh đạo nhân dân ta tiến hành đấu tranh cách mạng lâu dài, gian khổ giành thắng lợi vĩ đại: làm Cách mạng Tháng Tám thành cơng, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa, đưa dân tộc ta tiến vào kỷ nguyên độc lập, tự do; đánh thắng chiến tranh xâm lược thực dân Pháp, kháng chiến chống Mỹ cứu nước, thắng lợi giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc, đưa đất nước bước vào thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội. Những thành tựu to lớn cách mạng Việt Nam suốt 91 năm qua minh chứng cho tầm vóc lĩnh, trí tuệ Đảng đường lãnh đạo xây dựng đất nước Việt Nam hùng cường, vững bước tiến lên chủ nghĩa xã hội. Trải qua 91 năm lãnh đạo đấu tranh giải phóng dân tộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, Đảng Cộng sản Việt Nam ý thức vị trí, vai trị, trọng trách trước vận mệnh dân tộc, tương lai đất nước Chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh đã, sở lý luận, phương pháp luận Đảng Cộng sản Việt Nam, sở tảng cho chủ thuyết phát triển thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đảng ta khẳng định chủ nghĩa Mác - Lê-nin tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng Đảng kim nam cho hành động cách mạng Hiện đất nước ta tiến hành công đổi Đảng cộng sản Việt Nam lãnh đạo, đẩy mạnh xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, vấn đề vận dụng phát triển sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh ngày đặt cách cấp thiết với tầm mức ngày lớn Từ thất bại công cải tổ Liên Xô nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu trước đến thắng lợi ngày to lớn nghiệp đổi chủ nghĩa xã hội Việt Nam cho thấy vấn đề nhận thức đắn vận dụng sáng tạo lý luận chủ nghĩa MácLênin có ý nghĩa định thành, bại cơng xây dựng xã hội Có thể khẳng định: cội nguồn sức mạnh chủ nghĩa Mác-Lênin nằm chất khoa học cách mạng thân học thuyết Trong công xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta, thực tiễn đất nước nảy sinh hàng loạt vấn đề cần giải đáp mặt lý luận, Đảng ta luôn đứng lập trường, quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác-Lênin để tổng kết kinh nghiệm thực tiễn đưa đường lối, chủ trương, sách với bước cách làm cụ thể phù hợp với thực tiễn cách mạng nước ta Chẳng hạn, trình đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, Đảng ta coi đổi tư lý luận, tư trị chủ nghĩa xã hội khâu đột phá, coi đổi kinh tế trọng tâm phải trước bước Đảng ta khẳng định, đổi kinh tế đổi trị phải gắn kết với nhau, đổi trị phải sở thành tựu đổi kinh tế phục vụ cho tiếp tục đổi kinh tế, ngược lại, đổi kinh tế phải định hướng trị, phải góp phần tăng cường ổn định trị Thực tiễn năm đổi mang lại nhiều chứng xác nhận tính đắn quan điểm nêu Có thể khẳng định, khơng thể đưa cơng đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa đến thành công xa rời lập trường quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Mặt khác, việc tìm giải pháp để đưa công đổi đến thành công không gắn liền vận dụng phát triển sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh thơng qua tổng kết kinh nghiệm thực tiễn theo phương pháp khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đổi đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh q trình thống Đó thống lý luận thực tiễn, thống tính khoa học tính cách mạng lý luận Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Tiểu kết Chương Các quy tắc triết học Mác – Lê nin mối quan hệ vật chất ý thức đóng vai trị quan trọng việc giúp nhận giải vấn đề liên quan đến nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Qua 35 năm tiến hành công đổi mới, Đảng Nhà nước có bước thành cơng quan trọng giúp cải thiện rõ rệt sống nhân dân Về mặt kinh tế, Việt Nam thoát khỏi tình trạng nước nghèo, phát triển, trở thành quốc gia có thu nhập trung bình Đặc biệt trong đại dịch Covid – 19, có nhận định chuẩn bị đắn, dù kinh tế giới kể Việt Nam bị ảnh hưởng nặng nề, GDP Việt nam vấn thuộc nhóm cac snuocws tăng trưởn cao khu vực giới Về mặt quản lí tài ngun, bảo vệ mơi trường, cơng tác ứng phó phịng chống biến đổi khí hậu bước đầu có hiệu Chính trị, an ninh quốc phịng giữ vững Bên cạnh đó, cịn có hạn chế, bất cập lĩnh vực khác như, giáo dục, bàn giao khoa học công nghệ, nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa chưa đáp ứng tốt với yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội tình hinh Dù cịn nhiều bất cập, hạn chế phải cải thiện, công đổi phải tôn quy luật khách quan, gắn liền với thực tiễn, nỗ lực tạo lợi ích cho người dân phát triển chủ nghĩa xã hội Phát huy yếu tố chủ quan, xây dựng phát huy giá trị văn hóa, sức mạnh người Việt Nam PHẦN KẾT LUẬN Quan điểm triết học Mác – Lênin vật chất, ý thức mối quan hệ vật chất với ý thức: Về vật chất: tồn khách quan bên ngồi ý thức khơng phụ thuộc vào ý thức định ý thức; tác động lại vật chất; có quan hệ biện chứng qua lại với Về ý thức: phạm trù song song với phạm trù vật chất, theo ý thức phản ánh giới vật chất khách quan vào óc người có cải biến sáng tạo Ý thức có mối quan hệ hữu với vật chất Mối quan hệ vật chất với ý thức: mối quan hệ biện chứng mà vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức định ý thức không thụ động mà tác động trở lại vật chất qua hoạt động người Những thành tựu hạn chế thời kỳ đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam yêu cầu việc quan triệt mối quan hệ vật chất ý thức Những thành tựu thời kỳ đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam nay.Đổi tư kinh tế, từ đổi chế sách kinh tế, từ kinh tế kế hoạch hóa, tập trung hành bao cấp sang kinh tế hàng hóa nhiều thành phần Các sở giáo dục đào tạo tiếp tục mở rộng quy mơ Các chương trình giảng dạy, sách giáo khoa ban hành đẩy mạnh tích cực triển khai Tăng cường hợp tác quốc tế vè giáo dục đạo tạo, đồng thời nhân lực chất lượng cao tăng số lượng chất lượng Những thành tựu khoa học tự nhiên, cộng nghệ góp phần nâng cao suất lao động, chất lượng sản phầm, bảo vệ môi trường Khoa học xã hội nhân văn, lý luận trị góp phần phát triển tư tưởng, đường lối, sách Đảng Nhà nước Về mặt phát triển văn hóa xã hội, người đạt nhiều thành tựu, kết quan trọng giúp cho nhận thức toàn diện, sâu sắc, đa dạng mặt nhu cầu xã hội Về mặt quản lý tài ngun, bảo vệ mơi trường thích ứng với biến đổi khí hậu trọng, bước đầu đạt kết tích cực Về trị - xã hội ổn định; quốc phòng, an ninh giữ vững tăng cường; quan hệ đối ngoại, hội nhập quốc tế ngày sâu rộng, đạt nhiều thành tựu bật Bên cạnh có hạn chế thời kỳ đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Hồn thiện thể chế; đổi mơ hình tăng trưởng, cấu lại kinh tế; cơng nghiệp hố, đại hố cịn chậm, chưa tạo chuyển biến mơ hình tăng trưởng; suất, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh kinh tế chưa cao Đổi giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ chưa thực trở thành động lực then chốt thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Lĩnh vực văn hoá, xã hội chưa có nhiều đột phá, hiệu chưa cao Quản lý tài nguyên, bảo vệ môi trường khả thích ứng với biến đổi khí hậu cịn bất cập Các lĩnh vực quốc phòng, an ninh, đối ngoại cịn số mặt bất cập Sức mạnh đại đồn kết toàn dân tộc dân chủ xã hội chủ nghĩa có lúc, có nơi chưa quan tâm phát huy đầy đủ Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa có mặt chưa đáp ứng tốt yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội quản lý đất nước tình hình Cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng số hạn chế Những học vận dụng mối quan hệ vật chất ý thức nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đảng ta phải tiếp tục phát huy trí tuệ triết học Mác, ý thức việc giữ vững vận dụng giới quan phương pháp luận phép biện chứng, chủ nghĩa vật Cân đối tốt mối quan hệ tượng chất, hình thức nội dung, nguyên nhân kết quả, tính ngẫu nhiên tất yếu, khả thực, nguyên nhân bên nguyên nhân bên ngồi, tính tổng qt cụ thể Cần tìm hiểu tại, lập kế hoạch cho tương lai, hoạch định sách thúc đẩy chủ trương cách khách quan rõ ràng Không phải nhận thức thực tế điều kiện phát triển chủ nghĩa xã hội, mà phải nhận thức đặc điểm lên giai đoạn phát triển kinh tế xã hội đất nước Nắm bắt xác thay đổi mơi trường nước quốc tế, phân tích biện chứng đặc điểm cụ thể giai đoạn phát triển kinh tế Việt Nam Xác định nguyên tắc làm việc phù hợp với thực tế Cần cân mối quan hệ vấn đề phụ vấn đề Ưu tiên giải việc nỗ lực tạo lợi ích cho người dân Học tập nắm vững phương pháp biện pháp chứng minh vật Tăng cường liên kết doanh nghiệp có vốn đầu tư nước doanh nghiệp nước Nâng cao hiệu thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài, trọng chuyển giao cơng nghệ, trình độ quản lý thị trường DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Tuyên giáo, tạp chí Đảng cộng sản Ph.Ăngghen, Biện chứng tự nhiên, Nxb Sự Thật – Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam:Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khóa XIII, NXb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, NXb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2021 Giáo trình triết học Mác – Lênin (dành cho bậ đại học hệ khơng chun lý luận trị), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội – 2021 Văn kiện đại hội Đảng thời kì đổi phần I, Nxb Chính trị Quốc gia thật Văn kiện Đại hội Đảng lần XIII, Nxb Chính trị Quốc gia thật Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam, Xây dựng phát huy giá trị văn hóa sức mạnh người Việt Nam, https://dangcongsan.vn/tu-tuong-van-hoa/xay-dungva-phat-huy-gia-tri-van-hoa-suc-manh-con-nguoi-viet-nam-598200.html Cổng thông tin điện tử sở nội vụ tỉnh Bắc Giang, Vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trước yêu cầu, nhiệm vụ mới, https://snv.bacgiang.gov.vn/chi-tiet-tin-tuc/-/asset_publisher/aRIn3er4plGA/ content/van-dung-va-phat-trien-sang-tao-chu-nghia-mac-lenin-tu-tuong-ho-chiminh-truoc-yeu-cau-nhiem-vu-moi Tài liệu tham khảo ấn phẩm điện tử Cổng thông tin điện tử tỉnh Phú Thọ, Một số thành tựu bật sau 35 năm đổi đất nước, https://phutho.gov.vn/vi/mot-so-thanh-tuu-noi-bat-sau-35-nam-doi-moidat-nuoc Công an nhân dân online, Vượt “ải” nước nghèo thu nhập thấp, https://cand.com.vn/thoi-su/Vuot-ai-nuoc-ngheo-thu-nhap-thap-i118089/ Cổng thông tin điện tử sở nội vụ tỉnh Bắc Giang, Vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trước yêu cầu, nhiệm vụ mới, https://snv.bacgiang.gov.vn/chi-tiet-tin-tuc/-/asset_publisher/aRIn3er4plGA/ content/van-dung-va-phat-trien-sang-tao-chu-nghia-mac-lenin-tu-tuong-ho-chiminh-truoc-yeu-cau-nhiem-vu-moi Heraclitus, Wikipedia, https://vi.wikipedia.org/wiki/Heraclitus#cite_note-LSTHHL1 Minh Khuê, Sự vận dụng ý nghĩa mối quan hệ khách quan chủ quan nghiệp đổi nước ta nay, https://luatminhkhue.vn/su-van-dung-ynghia-moi-quan-he-giua-khach-quan-va-chu-quan-trong-su-nghiep-doi-moi-o-nuocta-hien-nay.aspx Thales, Wikipedia, https://vi.wikipedia.org/wiki/Thales ... MÁC – LÊNIN VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Những thành tựu hạn chế nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam 2.1.1... triết học Mác – Lênin mối quan hệ vật chất ý thức nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam PHẦN NỘI DUNG Chương QUAN ĐI? ??M CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 1.1 Khái... luận mối quan hệ Khái quát thành tựu đạt mặt hạn chế nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam ngày Đưa học từ việc nghiên cứu mối quan hệ vật chất ý thức nghiệp đổi lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam