PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2015 2016 TRƯỜNG PTDTBT TH – THCS LONG TÚC MÔN ÂM NHẠC 6 Thời gian Phần thi Lý thuyết 15 phút Phần thi Thực hành tùy theo số lượng học sinh mỗi[.]
PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC: 2015-2016 TRƯỜNG PTDTBT TH – THCS LONG TÚC MÔN: ÂM NHẠC Thời gian: Phần thi Lý thuyết : 15 phút - Phần thi Thực hành tùy theo số lượng học sinh lớp Mức độ Nội dung Học hát Số câu Số điểm Tỉ lệ Nhạc lí Số câu Số điểm Tỉ lệ Tập đọc nhạc Nhận biết TN Tìm hiểu nội dung hát Câu hát “ Chao ơi…thiết tha” có hát 0.5 16.7 % Dấu nối, dấu luyến dùng để làm 0.5 16.7 % Số câu Số điểm Tỉ lệ Âm nhạc thường thức Số câu Số điểm Tỉ lệ Thơng hiểu TL TN Tìm hiểu tác giả, tác phẩm 1 33.3 % Nhịp 3/4 cho biết điều 0.25 8.3 % Tìm hiểu trường độ TĐN số 0.25 8.3% Nhạc sĩ người nước Bài hát “Ai yêu nhi đồng” sáng tác 0.5 16.7 % Vận dụng thấp TN TL TL Tổng cộng 1.5 50 % 0.75 25 % 0.25 8.3 % 0.5 16.7% PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY TRƯỜNG PTDTBT TH – THCS LONG TÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2015-2016 MƠN: ÂM NHẠC Thời gian: Phần thi Lý thuyết : 15 phút Phần thi Thực hành tùy theo số lượng học sinh lớp Đề thức Điểm: Nhận xét giáo viên: Tên: Lớp: A PHẦN LÝ THUYẾT (3 điểm) I Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời (2 điểm) Câu Câu hát “Chao ơi! Sao thiết tha” có hát nào? A Niềm vui em B Tia nắng hạt mưa C Ngày học D Hô-la-hê, hô-la-hô Câu Dấu nối dùng để làm gì? A Liên kết trường độ hay nhiều nốt nhạc cao độ B Liên kết hay nhiều nốt nhạc có cao độ khác C Nhắc lại đoạn nhạc D Chỉ sắc thái khác âm Câu Dấu luyến dùng để làm gì? A Chỉ sắc thái khác âm B Liên kết trường độ hay nhiều nốt nhạc cao độ C Nhắc lại đoạn nhạc D Liên kết hay nhiều nốt nhạc có cao độ khác Câu Nhịp 3/4 cho biết điều gì? A Mỗi nhịp có phách, phách nốt móc đơn Phách thứ phách mạnh, hai phách sau phách nhẹ B Mỗi nhịp có phách, phách nốt móc kép C Mỗi nhịp có phách, phách nốt đen Phách thứ phách nhẹ, hai phách sau phách mạnh D Mỗi nhịp có phách, phách nốt đen Phách thứ phách mạnh, hai phách sau phách nhẹ Câu Nhạc sĩ Mô-da người nước nào? A Nước Nga B Nước Áo C Nước Ba Lan D Nước Đức Câu Nhạc sĩ tác giả Bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng ” ? A Phạm Tuyên B Phong Nhã C Mộng Lân D Nguyễn Xuân Khoát Câu Bài hát “Ngày học” có nội dung ? A Nói lên niềm vui bạn học sinh trước mùa hè B Niềm vui em nhỏ bà mẹ miền núi C Kỷ niệm thời thơ ấu D Niềm vui ngày khai trường Câu Bài Tập đọc nhạc số trường độ gồm hình nốt ? A Nốt đen, nốt trắng B Nốt trắng, nốt móc đơn C Nốt móc đơn , nốt đen D Nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn II Em nối tên hát cột A với cột B cho (1 điểm) A B Niềm vui em A Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng Tia nắng hạt mưa B Nhạc Nguyễn Ngọc Thiện, Lời: Hô-la-hê, hô-la-hô Phương Ngày học C Dân ca Đức D Nhạc Khánh Vinh, Lời: Thơ Lệ Bình Thơ Viễn 1+…………… ; 2+…………… ; 3+…………………; 4+………………… B PHẦN THỰC HÀNH (7 điểm) Đề: Em bốc thăm trình bày hát học: Niềm vui em Nhạc lời : Nguyễn Huy Hùng Ngày học Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện, lời thơ: Viễn Phương Tia nắng, hạt mưa Nhạc: Khánh Vinh, lời thơ: Lệ Bình Hơ - la - hê, Hơ - la - hơ - Dân ca Pháp Hết PHỊNG GD&ĐT NAM TRÀ MY TRƯỜNG PTDTBT TH – THCS LONG TÚC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN: ÂM NHẠC A PHẦN LÝ THUYẾT (3 điểm) I Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời (2 điểm) (Mỗi ý chọn 0.25 điểm) Câu Đáp C A D D C B B án II Em nối tên hát cột A với cột B cho (1 điểm (Mỗi ý chọn 0.25 điểm) A D C B B PHẦN THỰC HÀNH (7 điểm) Trình bày hát - Hát giai điệu hát - Hát thuộc lời ca - Hát rõ lời - Thể tốt sắc thái hát * Ghi chú: - Từ đến < : Chưa đạt (CĐ) - Từ đến 10 : Đạt (Đ) điểm điểm 1.5 điểm 1.5 điểm D ... TRƯỜNG PTDTBT TH – THCS LONG TÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 20 15 -20 16 MÔN: ÂM NHẠC Thời gian: Phần thi Lý thuyết : 15 phút Phần thi Thực hành tùy theo số lượng học sinh lớp Đề thức Điểm: Nhận... DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 20 15 -20 16 MƠN: ÂM NHẠC A PHẦN LÝ THUYẾT (3 điểm) I Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời (2 điểm) (Mỗi ý chọn 0 .25 điểm) Câu Đáp C A D D C B B án II Em... nhiều nốt nhạc có cao độ khác C Nhắc lại đoạn nhạc D Chỉ sắc thái khác âm Câu Dấu luyến dùng để làm gì? A Chỉ sắc thái khác âm B Liên kết trường độ hay nhiều nốt nhạc cao độ C Nhắc lại đoạn nhạc D