Chuyên đề Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân môn trang trí

CHUYÊN ĐỀ HẠN CHẾ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH YẾU Chuyên đề Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân môn trang trí Năm học 2017 2018 CHUYÊN ĐỀ CÁCH TẠO HỌA TIẾT GIÚP HỌC TỐT PHÂN MÔN TRANG TRÍ I/ Lý do chọn đề tài[.]

Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân mơn trang trí - Năm học: 2017-2018 CHUYÊN ĐỀ: CÁCH TẠO HỌA TIẾT GIÚP HỌC TỐT PHÂN MÔN TRANG TRÍ I/ Lý chọn đề tài: Sự cần thiết chuyên đề Ở trường THCS môn Mĩ thuật môn học thiếu mà năm thường tổ chức hội thi vẽ tranh Xác định hội thi vẽ tranh phong trào thiếu trường học nhằm phát đào tạo em học sinh có khiếu Mĩ thuật Phân mơn trang trí mơn học giúp học sinh phát huy tính sáng tạo, trí tưởng tượng tư tốt Tuy nhiên, thực tế để em học tốt phân mơn trang trí cịn gặp nhiều khó khăn Về mặt khách quan trường trường nông thôn điều kiện kinh tế phụ huynh cịn nhiều khó khăn nên có thời gian quan tâm đến việc học tập cái, em đến trường hay thiếu đồ dùng học tập: vở, giấy, bút chì, tẩy, màu, Điều ảnh hưởng lớn đến việc học môn Mĩ thuật Mặt khác sở vật chất trường cịn thiếu thốn, thiếu đồ dùng dạy học, chưa có phòng học Mĩ thuật riêng nên học Mĩ thuật phải học tập trung lớp, yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng học tập em nhiều Vì tơi ln cố gắng, nỗ lực để tìm biện pháp để giúp em học vẽ tốt Sau thời gian giảng dạy phân mơn trang trí tơi thấy em cịn yếu cách xếp bố cục trang trí tạo họa tiết trang trí Xuất phát từ mong muốn dạy Mĩ thuật đem lại niềm say mê sáng tạo học sinh, để giúp học sinh tạo họa tiết áp dụng vào trang trí tốt Nên tơi theo dõi, tìm tịi để viết nên chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học sinh học tốt phân mơn trang trí Mục đích, u cầu chun đề Để giảng dạy mơn Mĩ thuật trường THCS tốt giáo viên phải học sinh ý thức môn Mĩ thuật môn học bắt buộc môn học khác chương trình phổ thơng Vì "Mĩ thuật mơn học có tính nghệ thuật", dạy giáo viên khơng nên gị ép học sinh theo khn mẫu mà giáo viên phải tạo điều kiện cho học sinh suy nghĩ, tìm tịi thể cách nhìn, cách nghĩ quan trọng cảm xúc thích thú Giáo viên có nhiệm vụ giải thích cho học sinh biết tạo họa tiết phải giữ nét đặc trương đối tượng tạo.Có thể cho học sinh xem mẫu họa tiết tạo họa sĩ vẽ học sinh năm trước vẽ đẹp để học sinh thấy II/ Thực trạng dạy học môn Mĩ thuật nay: Ưu điểm: Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân mơn trang trí - Năm học: 2017-2018 Nghệ thuật trang trí loại hình nghệ thuật đời sớm so với nhiều loại hình nghệ thuật khác, nói nghệ thuật trang trí đời với xã hội lồi người đáp ứng nhu cầu làm đẹp vẻ đẹp người Vai trò quan trọng việc tạo họa tiết việc học tập trang trí Như biết đẹp nghệ thuật không thoát ly đẹp đời sống đẹp sống nguồn đẹp nghệ thuật Nói cách khác sở đẹp nghệ thuật đẹp sống Khơng có loại hình nghệ thuật lại không lấy chất liệu từ sống để trả lại cho sống dạng tốt Muốn làm trang trí tốt phải nghiên cứu hoa động vật thiên nhiên Muốn có trang trí đẹp phải có họa tiết trang trí đẹp muốn tạo họa tiết trang trí đẹp phải nghiên cứu thiên nhiên dựa vào thiên nhiên Đành trang trí phụ thuộc lớn vào óc tưởng tượng sáng tạo người vẽ Dù óc tưởng tượng sáng tạo người có phong phú đến đâu khơng phong phú thiên nhiên quan trọng hết khơng có trí tưởng tượng phong phú lại khơng có sở từ thực tế.Con người có vốn sống, kinh nghiệm sống phong phú óc tưởng tượng sáng tạo phong phú nhiêu Một vấn đề cịn nói rõ thêm đẹp nghệ thuật đẹp sống muốn làm trang trí tốt phải nghiên cứu thiên nhiên Khơng có nghĩa chép hình ảnh thực tế thiên nhiên đưa vào làm Cái ghi chép thiên nhiên chưa phải họa tiết trang trí Nói cách khác phải biến ghi chép từ thực tế trở thành họa tiết trang trí cách đơn giản hóa, lược bỏ không cần thiết không thuộc chất nâng lên hình thức mới, mỹ hóa hình ảnh cách nhìn nghệ thuật phù hợp với nội dung hình thức trang trí cụ thể Cơng việc thường gọi cách điệu hay tạo họa tiết trang trí Vì học mĩ thuật em cảm thấy thoải mái, nhẹ nhàng, thích thú sau học môn tự nhiên môn xã hội khác tự do, sáng tạo, khơng gị ép, khơng theo định lý, ngun tắc, quy tắc có tính rập khn tiết học khác với lượng kiến thức tương đối dài, đặc biệt ý tiết học suốt thời gian dài 45 phút Tồn tại: Đa số học sinh làm trang trí chưa biết tạo họa tiết để áp dụng vào trang trí, biết chép lại họa tiết có sẵn, hình vẽ thiên nhiên mà chưa qua cách điệu, nên vẽ khơng mang tính sáng tạo Học sinh xem Mĩ thuật môn phụ nên học sinh chi phối nhiều mơn học: Tốn, Lý, Hóa, Văn, Anh Học sinh mơ hồ họa tiết trang trí hình vẽ tranh vẽ đề tài Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân mơn trang trí - Năm học: 2017-2018 Khi dạy trang trí, giáo viên nêu kiến thức họa tiết trang trí cần thiết nó, sau giáo viên hướng dẫn phương pháp để học sinh thực III/ Nội dung giải pháp: Nội dung Để học sinh nắm khái niệm phương pháp tạo họa tiết Giáo viên cần có biện pháp để hướng dẫn học sinh tạo họa tiết ứng dụng vào trang trí tốt * Q trình thực hiện: * Cách chọn hoa Đối với hoa phải chọn có hình dáng đẹp Hình dáng đẹp thể chổ có đường nét uốn lượng, hấp hẫn, đơn giản, khúc chiết, mềm mại, hình dáng có đường nét biến dị thay đổi khác tạo nên thay đổi dài ngắn đường nét, to nhỏ hình mảng Ví dụ: + Các loại hoa: hoa sen, hoa cúc, hoa hướng dương, hoa huệ, hoa chanh, hoa dâm bụt, hoa mướp… + Các loại lá: khoai lang, đu đủ, mướp, sắn, cúc … + Các loại quả: Quả lựu, khế, Dứa… + Động vật loại chim: Gà, vịt, thỏ, mèo, sóc, ngựa, hưu, nai…chim cơng, hồng yến, chào mào, bồ câu, bướm, lồi tôm, cá vàng, cá chép … Giải pháp: * Phương pháp tạo họa tiết: +Bước 1: Quan sát, nhận xét Sau chọn hoa quả, động vật phải tiến hành nhận xét trước chép - Nhận xét đặc điểm cấu tạo hoa quả, tỉ lệ tổng thể tỉ lệ phận - Hình cánh hoa lá, chung riêng - Dáng thay đổi hoa bề mặt đổi chiều không gian + Bước 2: Quy hình dáng chung tổng thể hoa vào hình kỷ hà + Bước 3: Phân đoạn, phác hình kỷ hà nhỏ hình lớn tương ứng với mảng, phận chi tiết hoa Tiến hành phát hướng lớn cành hoa hay lá, phác hình phận, chi tiết hoa nét thẳng, cong đơn giản, tức phân phận để phác hình tương ứng theo dạng hình kỷ hà chi tiết + Bước 4: Tiến hành vẽ hình hồn chỉnh hình : * Tiến hành cách điệu : Muốn cách điệu vật phải nghiên cứu khảo sát hình dạng nó, phải nắm chất đẹp vật cách sâu sắc với tinh thần nghiên cứu thật sự, sau mói tiến hành bước cách điệu Có hình vẽ cách điệu có diện mạo, có tâm hồn thể chất vật + Đơn giản họa tiết: Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân mơn trang trí - Năm học: 2017-2018 Trong trình ghi chép nghiên cứu nắm rõ nét đặc điểm chất vật ghi chép lại hình thể vật với tinh thần đơn giản bước đầu, để tiến hành tạo họa tiết ta phải tiếp tục đơn giản nữa, đơn giản họa tiết bước vẽ lại hình vật cách đơn giản đường nét hình mảng kỷ hà Lược bỏ chi tiết không cần thiết giữ lại nét đặc trưng điển hình vật + Triển khai đường nét: Hình vẽ vừa đơn giản nói mặt cụ thể hình thức vật, trình nghiên cứu nắm nét đặc điểm vật cách tổng thể nhiều mặt Vì bước vận dụng kiến thức hiểu biết vật và dựa vào hình vẽ đơn giản tổng quát bước để tìm triển khai thêm đường nét phụ có hình tượng trưng rõ đặc tính chất vật Việc thêm nét chi tiết nhằm mục đích làm rõ ý bật đặc điểm hoa thú vật làm cho rắc rối thêm + Tìm liên quan bố cục phần phần phụ điều hịa, phân mảng phụ tồn hình thể vật, xây dựng đường nét thăng Trong bước người vẽ chọn vận dụng cách xây dựng bố cục họa tiết cách điệu xây dựng theo dáng đăng đối tuyệt đối thành phần họa tiết xây dựng bố cục cách điệu dựa theo hình thái tự nhiên vật Đối với hoa lá, cách điệu hoa, song cách điệu cành hoa, … + Làm phác thảo đen trắng phác thảo màu: Khi làm phác thảo đen trắng phác thảo màu nên tránh mảng tương phản mạnh, mức thâm độ vừa phải, màu sắc nên đơn giản + Thực : Thông thường thực với khuôn khổ nhỏ Mặc khác thực cách điệu riêng rẻ, điều quan trọng trình vận dụng đưa họa tiết vào thực bố cục trang trí cịn phải thay đổi phối trí lại cho phù hợp với kiểu thức đặc điểm hình thức trang trí, việc làm thể thêm tài khéo lực sáng tạo học sinh Ngoài tiết học học sinh hoàn thành thường cho học sinh dán lớp học cho em chọn vẽ đẹp u cầu em nhận xét Bên cạnh tơi cho em chọn chưa đạt để em nhận xét rút kinh nghiệm cho vẽ sau Ngồi tơi ln tun dương em có vẽ đẹp, động viên góp ý cho số vẽ chưa đạt em IV/ Tổ chức triển khai thực chuyên đề: Tổ góp ý xây dựng chuyên đề - Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học sinh học tốt mơn trang trí Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân mơn trang trí - Năm học: 2017-2018 Tổ chức triển khai tiết dạy Tuần Ngày soạn:23/09/2017 Tiết Ngày giảng: 26/09/2017-Lớp: 7B, 7A BÀI VẼ TRANG TRÍ TẠO HOẠ TIẾT TRANG TRÍ I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS hiểu tầm quan trọng họa tiết nghệ thuật trang trí Kỹ năng: Biết cách tạo hoạ tiết đơn giản áp dụng làm tập trang trí Thái độ: Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc II CHUẨN BỊ GV-HS: Giáo viên: - Sưu tầm 1số hoạ tiết (hoa, , chim, thú ) - Hình minh hoạ bước tiến hành Học sinh: - Sưu tầm 1số hoạ tiết yêu thích - Chuẩn bị số loại: (lá dâu, cúc, mướp, hoa cúc, hoa sen ) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: - Mẫu vẽ: từ - mẫu, gồm quả, cốc - Dụng cụ học tập: Bút chì, tẩy, mĩ thuật Bài mới: *Giới thiệu bài: Hoạ tiết chi tiết khơng thể thiếu vẽ trang trí Những hoạ tiết thực chất vật đời sống cách điệu, đơn giản hoa lá, tô với màu sắc khác nhằm phù hợp với mục đích trang trí Hơm cô giúp em học cách tạo hoạ tiết trang trí qua tiết Nội dung Hoạt động GV HS Kiến thức - kỹ cần đạt HĐ1: Quan *Hướng dẫn quan sát, nhận xét: I Quan sát, nhận xét: sát, nhận - Hãy nhắc lại khái niệm hoạ tiết xét: học lớp 6? - Là hình ảnh có thực tự nhiên: cỏ cây, hoa lá, vật, sóng nước, Hoạt động mây trời, kết hợp hài hoà lớp/ cá vẽ - Hoạ tiết hình ảnh nhân HS trả lời giáo viên ghi bảng - GV giới thiệu số hình ảnh thực tế có thực tự nhiên: cỏ cây, hoa lá, vật, sóng hoạ tiết đơn giản, cách điệu nước, mây trời, kết như: (các vật, hoa cúc, hoa sen ) hợp hài hoà vẽ - Đây hoạ tiết gì?(Con hươu, mèo, gà, lựu, khế, hoa sen ) Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân mơn trang trí - Năm học: 2017-2018 - Nó có giống thực so với ngun khơng? (Khơng) - Vì hoạ tiết khơng giống ngun mà ta nhận ra?(Vì hoạ tiết cách điệu, đơn giản dựa đặc điểm vật để cách điệu Vẫn giữ nét đặc trưng vật đó) - Thế gọi sáng tạo hoạ tiết?(Việc làm đơn giản nét sáng tạo thêm nét cho hình ảnh gọi trình sáng tạo hoạ tiết) SHAPE \* - Vì cần phải sáng tạo hoạ tiết? MERGEFORMAT (Để làm cho họa tiết thêm sinh động, đẹp, phù hợp với mục đích trang trí) - Để làm cho họa tiết thêm - Các họa tiết trang trí thường ứng sinh động, đẹp, phù hợp với dụng vào đâu ? (Quạt, ấm li, áo dài, bình mục đích trang trí hoa ) G GV kết luận: Họa tiết trang trí phong phú có hình thức đa dạng bắt nguồn từ hình ảnh thiên nhiên, sống Các hình ảnh đơn giản cách điệu, phù hợp thực tế đồ vật, bàn ghế, nhà sống sinh hoạt hàng ngày người HĐ2: Cách *Hướng dẫn HS cách tạo hoạ tiết: II Cách tạo hoạ tiết tạo hoạ - GV lưu ý với HS: hoạ tiết tiết hình ảnh điển hình thiên nhiên vẻ đẹp, màu sắc, độc đáo Do phải Hoạt động lựa chọn hình ảnh để sáng tạo hoạ tiết lớp/ cá - GV treo hình minh hoạ nhân - GV hướng dẫn bước cách tạo họa tiết trang trí - Bước 1: Quan sát, nhận xét Sau chọn hoa quả, động vật phải tiến hành nhận xét trước chép - Nhận xét đặc điểm cấu tạo hoa quả, tỉ lệ tổng thể tỉ lệ phận - Hình cánh hoa lá, chung riêng Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân môn trang trí - Năm học: 2017-2018 - Dáng thay đổi hoa bề mặt đổi chiều khơng gian - Bước 2: Quy hình dáng chung tổng thể hoa vào hình kỷ hà - Bước 3: Phân đoạn, phác hình kỷ hà nhỏ hình lớn Tương ứng với mảng, phận chi tiết hoa Tiến hành phát hướng lớn cành hoa hay lá, phác hình phận, chi tiết hoa nét thẳng, cong đơn giản, tức phân phận để phác hình tương ứng theo dạng hình kỷ hà chi tiết - Bước 4: Tiến hành vẽ hình hồn chỉnh hình : Muốn cách điệu vật phải nghiên cứu khảo sát hình dạng nó, phải nắm chất đẹp vật cách sâu sắc với tinh thần nghiên cứu thật sự, sau mói tiến hành bước cách điệu Có hình vẽ cách điệu có diện mạo, có tâm hồn thể chất vật GV chốt ghi bảng - Bước 1: Quan sát, nhận xét - Bước2: Quy hình dáng chung tổng thể hoa vào hình kỷ hà - Bước 3: Phân đoạn, phác hình kỷ hà nhỏ hình lớn - Bước 4: Tiến hành vẽ hình hồn chỉnh hình HĐ2: Thực *Hướng dẫn thực hành: hành - Yêu cầu: Chép từ 1-2 hình ảnh hoa, em chuẩn bị nhà đơn giản Hoạt động cách điệu thành hoạ tiết lớp/ cá Hs làm nhân - Bước 1: Quan sát, nhận xét - Bước2: Quy hình dáng chung tổng thể hoa vào hình kỷ hà - Bước 3: Phân đoạn, phác hình kỷ hà nhỏ hình lớn - Bước 4: Tiến hành vẽ hình hồn chỉnh hình III Thực hành: - Chép từ 1-2 hình ảnh hoa, đơn giản, cách điệu thành hoạ tiết Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân môn trang trí - Năm học: 2017-2018 IV.CỦNG CỐ: - GV đánh giá nhận xét số làm hs, vào hình ảnh sáng tạo em mà động viên khích lệ V HƯỚNG DẪN HỌC BÀI: *Bài vừa học: - Tạo tiếp từ 3-5 hoạ tiết có hình dáng khác - Sưu tầm tranh ảnh vừa học dán tư liệu * Bài học: - Chuẩn bị cho 4: Vẽ tranh: "Đề tài tranh phong cảnh" (tiết 1) + Sưu tầm tranh ảnh tư liệu + Dụng cụ: bút chì, tẩy, giấy vẽ, * Nhận xét tiết học: * PHẦN KIỂM TRA: (Của chuyên môn trường) V/ Kết luận: Qua thời gian giảng dạy, theo dõi vẽ em thấy em nhớ cách áp dụng vào vẽ khơng cũ mà sau em nhớ làm theo Các em tiến rõ rệt cách sử dụng họa tiết vào vẽ trang trí Sản phẩm em treo lớp học để bạn ngắm nhìn, khen ngợi động lực để em cố gắng vẽ đẹp nhiều, em muốn vẽ đẹp từ tơi thấy vẽ em có nhiều họa tiết phong phú sang tạo Những biện pháp tơi nêu có ưu điểm, nhiều học sinh học tốt thấy rõ Thông qua thực hành giúp cho tư em phát triển Việc giảng dạy Mĩ thuật nhằm phát khiếu, nuôi dưỡng nhân tài để chuẩn bị cho em sau trưởng thành giúp ích cho xã hội Ngồi cịn tạo điều kiện cho em học tốt môn học khác Đồng thời rèn luyện đức tính cần cù, chịu khó, cẩn thận Giáo dục cho học sinh biết yêu mến, trân trọng, giữ gìn phát huy tốt truyền thống Mĩ thuật dân tộc Trên ý kiến nhằm định hướng giúp em học tốt môn Mĩ thuật phần cách tạo họa tiết trang trí Rất mong nhận góp ý thầy, để chun đề hồn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn Duyệt TTCM Người thực Nguyễn Thị Ngọc Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân môn trang trí - Năm học: 2017-2018 ... khai thực chuyên đề: Tổ góp ý xây dựng chuyên đề - Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học sinh học tốt mơn trang trí Chun đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân mơn trang trí - Năm học: 2017-2018... thuật môn phụ nên học sinh chi phối nhiều môn học: Tốn, Lý, Hóa, Văn, Anh Học sinh cịn mơ hồ họa tiết trang trí hình vẽ tranh vẽ đề tài Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân mơn trang trí. .. mói tiến hành bước cách điệu Có hình vẽ cách điệu có diện mạo, có tâm hồn thể chất vật + Đơn giản họa tiết: Chuyên đề: Cách tạo họa tiết giúp học tốt phân mơn trang trí - Năm học: 2017-2018