Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… Ngày soạn: …/…/20… Ngày dạy: …./…/20… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt lớp tuần CHỦ ĐIỂM 1: ÔNG BÀ YÊU QUÝ BÀI 4: BÀ TÔI (tiết - 10, SHS, tr.73) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức: Viết bưu thiếp cho người thân theo gợi ý tình cho Chia sẻ truyện đọc gia đình 2.Kĩ năng: Viết bưu thiếp cho người thân theo gợi ý tình cho Biết chia sẻ truyện đọc gia đình với bạn bè, thầy 3.Thái độ: u thích mơn học, biết dùng giữ gìn sáng tiếng Việt; Bày tỏ ngạc nhiên thích thú; nói đáp lời khen ngợi 4.Năng lực: Hình thành lực hợp tác qua việc thực hoạt động nhóm, lực tự học, tự giải vấn đề, lực sáng tạo qua hoạt động đọc, viết 5.Phẩm chất: Rèn luyện phẩm chất chăm qua hoạt động viết, rèn luyện phẩm chất trung thực qua việc thực nội dung kiểm tra, đánh giá TIẾT 9: VIẾT BƯU THIẾP T G Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giúp học sinh nắm nội dung trình tự phần viết bưu Hoạt động học sinh -Học sinh đọc yêu cầu cảu tập 6a, quan sát Trường Tiểu học …… thiếp Lớp: 2/… tranh trả lời câu hỏi  Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung HS nhận xét cách bạn Việt Tùng viết nội trình tự phần bưu thiếp  Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm đơi dung trình bày bưu thiếp Một số HS nói trước lớp nội dung trình tự phần bưu thiếp HS nghe bạn GV nhận xét Cách tiến hành: HS xác định yêu cầu BT 6a, quan sát mẫu – HS thảo luận nhóm đơi theo nội dung câu hỏi (nhắn tin cho ai, nhắn nội dung gì?) - Bạn Tùng viết bưu thiếp cho ai? - Bạn Tùng viết bưu thiếp gì? - Bạn Tùng viết nội dung bưu thiếp? HS trả lời câu hỏi gợi ý GV -GV nhận xét – GD: Các phần bưu thiếp: ngày tháng - từ ngữ xưng hơ (với người gửi bưu thiếp) - nội dung bưu thiếp - tên (người viết bưu thiếp) Hoạt động 2: Giúp học sinh biết viết bưu thiếp cho người thân theo gợi ý tình cho – HS xác định yêu cầu BT 6b, nói điều em viết bưu thiếp chúc mừng sinh nhật người thân Trường Tiểu học …… Lớp: 2/…  Mục tiêu: Học sinh viết bưu thiếp cho người thân theo gợi ý – HS viết bưu thiếp – Một vài HS đọc trước lớp tình cho  Phương pháp, hình thức tổ chức: – HS nghe bạn GV nhận xét thực hành viết bưu thiếp thành câu  Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh tự viết bưu thiếp vào tập 3.Vận dụng: Đọc mở rộng TIẾT 10: ĐỌC MỘT BÀI VĂN VỀ GIA ĐÌNH T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giúp học sinh biết chia sẻ -Học sinh chia sẻ với bạn nhóm tên văn đọc văn, tên tác giả, nhân vật, …  Mục tiêu: Giúp học sinh biết chia sẻ Chia sẻ trước lớp : 1-2 học sinh văn đọc  Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, thảo luận nhóm đơi  Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh hỏi đáp theo gợi ý -Tên văn gì? tác giả ai? Có nhân vật ?,… Hoạt động 2: Giúp học sinh biết viết vào Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… phiếu đọc sách điều em chia sẻ  Mục tiêu: Giúp học sinh biết viết vào phiếu đọc sách( VBT) điều em chia sẻ - Một vài HS chia sẻ Phiếu đọc sách trước lớp – HS nghe bạn GV nhận xét  Phương pháp, hình thức tổ chức: đàm thoại, thực hành  Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh viết theo gợi ý HS viết vào Phiếu đọc sách tên truyện, nhân vật, đặc điểm -Tên văn gì? tác giả ai? Có nhân vật ?,… Hoạt động 3: Trò chơi ca sĩ nhí  Mục tiêu: Giúp học sinh biết hát hát ơng bà  Phương pháp, hình thức tổ chức: đàm thoại, HS thực hành Cách tiến hành: – HS hát hát ông bà nhóm, hát trước lớp – HS nói hát – HS nghe bạn GV nhận xét -GV tổng kết – nhận xét trò chơi, tiết – HS hát hát ơng bà nhóm, hát trước lớp – HS nói hát – HS nghe bạn GV nhận xét Trường Tiểu học …… Lớp: 2/… học V RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh tự viết bưu thiếp vào tập 3.Vận dụng: Đọc mở rộng TIẾT 10: ĐỌC MỘT BÀI VĂN VỀ GIA ĐÌNH T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giúp học sinh... bà nhóm, hát trước lớp – HS nói hát – HS nghe bạn GV nhận xét -GV tổng kết – nhận xét trò chơi, tiết – HS hát hát ông bà nhóm, hát trước lớp – HS nói hát – HS nghe bạn GV nhận xét Trường Tiểu