Bài : Làm việc thật vui -Nói đáp lời chúc mừng, lời khen ngợi -Nói viết lời cảm ơn (Tiết + 6) I Mục tiêu:Giúp HS: *Kiến thức: Nói, viết lời cảm ơn Chia sẻ thơ đọc trẻ em Biết đặt tên cho tranh tự vẽ * Phẩm chất, lực - Thân thiện, hòa nhã biết giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị: – HS mang tới lớp thơ tìm đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên A.Hoạt động khởi động: - GV cho HS bắt hát Hoạt động Học sinh - Hs hát - GV giới thiệu - GV ghi bảng tên Nói đáp lời chúc mừng, lời khen ngợi -Nói viết lời cảm ơn Tự giới thiệu 6.a Phân tích mẫu – Yêu cầu HS xác định yêu cầu BT 6a, quan sát tranh đọc lời nhân vật nhóm đơi – u cầu Một vài HS nói trước lớp - Gợi ý thêm: + Cảm ơn em chúc mừng sinh nhật anh + Cảm ơn em + Cảm ơn em, anh vui + Cảm ơn em, quà đẹp - HS lắng nghe, lặp lại PP: hoạt động lớp – HS xác định yêu cầu BT: Đọc lời nhân vật tranh - Chúc mừng sinh nhật anh + Cảm ơn em – HS chia sẻ trước lớp (2 em bàn chia sẻ với nhau) – HS nhận xét cách bạn nhỏ nói lời cảm ơn - Gv nhận xét 6.b Nói đáp lời cảm ơn Mục tiêu: Phát triển kỹ giao tiếp –Yêu cầu HS xác định yêu cầu BT 6b, đọc tình cho trước – Một vài nhóm HS nói lời cảm ơn trước lớp  Bạn cho em mượn bút + Cảm ơn bạn + Cảm ơn bạn + Cảm ơn bạn cho mượn bút + Cảm ơn bạn, bạn tốt bụng  Bà tặng cho em truyện tranh đẹp + Cháu cảm ơn bà + cháu cảm ơn bà truyện đẹp – HS nghe bạn GV nhận xét 6.c Viết lời cảm ơn – Yêu cầu HS xác định yêu cầu BT 6c Khuyến khích HS sáng tạo cách viết lời cảm ơn – Một vài HS đọc trước lớp –GV nhận xét C Vận dụng Đọc mở rộng – Yêu cầu HS xác định u cầu BT 1a PP: Nhóm đơi- sắm vai – HS xác định yêu cầu BT Cùng bạn đóng vai, nói đáp lời cảm ơn trường hợp sau:  Bạn cho em mượn bút  Bà tặng cho em truyện tranh đẹp HS thảo luận nhóm đơi để nói lời đáp phù hợp với tình – HS chia sẻ trước lớp PP: Thực hành Viết lời cảm ơn em vừa nói tập b Hs viết – câu cảm ơn phù hợp với hai tình BT 6b vào VBT - HS đọc - HS nghe bạn NX PP Thực hành, chia sẻ 1.Đọc thơ trẻ em – HS xác định yêu cầu BT 1a - Các em chia sẻ tên thơ, tên tác giả, a Chia sẻ thơ đọc khổ thơ em thích, nhân vật tên sách, - HS chia sẻ với bạn nhóm nhỏ thơ mà chuẩn bị nhà tờ báo có thơ (nếu em đọc thơ – HS chia sẻ – Một vài HS chia sẻ trước lớp sách, báo) – HS nghe bạn nhận xét Một số thơ Thiếu nhi - Trần Đăng Khoa + Kể cho bé nghe + Cây dừa + Trăng từ đâu đến GV nhận xét 1.b Viết Phiếu đọc sách (VBT) – Yêu cầu HS xác định yêu cầu BT 1b - GV nhận xét PP thực hành b Viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ - HS viết - Một vài HS chia sẻ Phiếu đọc sách trước lớp - HS nghe bạn chia sẻ nhận xét PP cá nhân Chơi trị chơi Hoạ sĩ nhí – HS đọc yêu cầu BT 2a 2.a Vẽ tranh a Vẽ đồ vật vật – Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 2a, nhắc đến Làm –HD HS vẽ đồ vật vật theo trí việc thật vui tưởng tượng em Hs đọc lại Làm việc thật vui chọn đồ vật vật nhắc đến - HS vẽ - HS trưng bày sản phẩm Gv nhận xét 2.b Đặt tên cho vẽ PP nhóm đơi – u cầu HS đặt tên cho vẽ, chia sẻ – HS đặt tên cho vẽ, chia sẻ nhóm nhỏ vẽ tên em đặt nhóm – Yêu cầu HS giới thiệu vẽ tên vẽ – HS giới thiệu vẽ trước lớp – HS nghe bạn thầy cô nhận xét C.Hoạt động củng cố nối tiếp - Nêu lại nội dung - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, đánh giá - Về học chuẩn bị cho - Về học bài, chuẩn bị tiết sau ... đồ vật vật – Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 2a, nhắc đến Làm –HD HS vẽ đồ vật vật theo trí việc thật vui tưởng tượng em Hs đọc lại Làm việc thật vui chọn đồ vật vật nhắc đến - HS vẽ - HS trưng bày