KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: TỐN – LỚP CHỦ ĐỀ: ƠN TẬP HỌC KÌ I TUẦN: 17 BÀI : ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾT 4) ( Sách Chân trời sáng tạo – SGK trang 123, 124 ) MỤC TIÊU: Năng lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - Ơn tập cộng, trừ có nhớ phạm vi 100: tính nhấm, tính viết, vận dụng sơ đồ tách - gộp số, mối quan hệ phép cộng phép trừ để tìm kết tìm thành phần phép cộng, phép trừ, biểu đồ tranh, vận đụng giải vấn đề đơn giản I.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự giác học tập, tham gia vào hoạt động - Tư lập luận tốn học, mơ hình hố tốn liọc, giao tiếp toán học I - Giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập Phẩm chất: - Trung thực: Thật thà, thẳng việc học tập làm - Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập - Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ giao, làm tập đầy đủ *Tích hợp: Toán học sống, Tự nhiên Xã hội II PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: Giáo viên: - Sách Toán lớp 2; thiết bị dạy toán; hình vẽ tập 12 Học sinh: - Sách học sinh, thiết bị học toán; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động * Mục tiêu: Tạo khơng khí lớp học vui tươi, sinh động * Phương pháp: * Hình thức: lớp Yêu cẩu HS bắt nhịp Hoạt động học sinh Cả lớp hát Hoạt động 2: Ơn tập giải tốn * Mục tiêu: Biết giải tốn nhiều hơn, * Phương pháp : Thực hành, đàm thoại, thảo luận * Hình thức: Cá nhân, nhóm Bài 10/trang 123 - Yêu cầu HS đọc toán em Đọc toán - Yêu cầu HS xác định cho câu hỏi +Xác định cho: Bạn trai có tốn, xác định việc cần làm: giải 15 hạt đậu, bạn gái bạn trai toán hạt đậu +Bài toán hỏi bạn gái có hạt đậu Sửa GV khuyến khích nhiều nhóm trình bày giải (có giải thích cách làm) -HS làm cá nhân GV lưu ý HS biết số phần chênh Bạn gái có số hạt đậu là: lệch hơn, để tìm số cịn lại, ta chọn phép tính 15 – = ( hạt đậu) trừ số phải tìm số bé (thao tác tách) Đáp số: hạt đậu Bài 11/trang 123 - Yêu cầu HS đọc tốn -Thảo luận nhóm - u cầu HS xác định cho câu hỏi +Xác định cho, câu hỏi toán, xác định việc cần làm: giải bài toán, giải tốn tốn.( nhóm) -Chia sẻ bạn GV lưu ý HS biết số phần chênh Số hạt đậu bạn trai là: lệch nhiều hơn, để tìm số lại, ta chọn phép 15 + =20( hạt đậu) tính cộng số phải tìm số lớn (thao tác Đáp số 15 hạt đậu gộp) - Hoạt động 3: Thu thập, phân loại * Mục tiêu: Biết thu thập, phân loại, kiểm đếm thể kết bảng cho sẵn * Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành, thảo luận *Hình thức: Cá nhân Bài 12/124: Quan sát hình vẽ bọ rùa a) Thu thập, phân loại, kiểm đếm • Thu thập GV giới thiệu: Tìm hiểu bọ rùa theo màu sắc, người ta thu thập thể qua bảng (SGK trang 124) - Học sinh quan sát, tìm hiểu biểu đồ tranh - Học sinh làm vào phiếu - Học sinh theo dõi phiếu tập -HS ghi chép trả lời câu hỏi Phân loại Người ta phân loại bọ rùa thành loại: Màu vàng, màu đỏ, loại? Kể tên màu tím, màu xanh • Kiểm đếm HS đếm số bọ rùa loại ghi chép Có 18 bọ rùa màu đỏ Có bọ rùa màu vàng kết đếm Có 14 bọ rùa màu xanh b) Thể kết kiểm đếm bảng Có 11con bọ rùa màu tím cho sẵn - Đặt vào khung: • Đọc nêu nhận xét đơn giản từ biểu đồ HS (nhóm đơi) xem biểu đồ trả tranh lời câu hỏi (HS nói cho nghe) Chỉ cần nhìn vào sơ đồ, ta thấy ngay: * Sửa bài: GV khuyến khích nhiều nhóm trình Sửa bài, HS giải thích câu trả bày (có thao tác bảng lớp để minh hoạ) lời (Yêu cầu HS vào phần nhiều hơn) Số bọ rùa màu đỏ nlìiều nhất, số bọ rùa màu vàng Số bọ rùa màu đỏ nhiều số bọ rùa màu vàng Hoạt động 4: Củng cố * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại lại kiến thức học * Phương pháp: Hỏi đáp * Hình thức Cá nhân Qua học này, em học ? HS nêu kiến thức vừa học • Hoạt động nhà * Mục tiêu: Ôn lại kiến thức học * Phương pháp: Tự học - Giáo viên yêu học sinh nhà ôn lại kiến thức - Học sinh thực nhà học xem ôn tập hình học Rút kinh nghiệm ... Ôn lại kiến thức học * Phương pháp: Tự học - Giáo viên yêu học sinh nhà ôn lại kiến thức - Học sinh thực nhà học xem ôn tập hình học Rút kinh nghiệm ... Hoạt động 4: Củng cố * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại lại kiến thức học * Phương pháp: Hỏi đáp * Hình thức Cá nhân Qua học này, em học ? HS nêu kiến thức vừa học • Hoạt động nhà * Mục tiêu: Ôn lại... Cá nhân Bài 12/1 24: Quan sát hình vẽ bọ rùa a) Thu thập, phân loại, kiểm đếm • Thu thập GV giới thiệu: Tìm hiểu bọ rùa theo màu sắc, người ta thu thập thể qua bảng (SGK trang 1 24) - Học sinh quan