TUẦN 21 Thứ ngày tháng năm 2022 Kế hoạch dạy mơn Tốn lớp PHÉP NHÂN- PHÉP CHIA BÀI 56: SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG ( SHS tr 22) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức: Nhận biết tên gọi thành phần phép tính chia Kĩ năng: Phân biệt tên gọi thành phần phép cộng, trừ, nhân, chia Thái độ: u thích mơn học; cẩn thận, sáng tạo, hợp tác Năng lực trọng: Tư lập luận tốn học, mơ hình hố toán học, giải vấn đề toán học, giao tiếp toán học Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên Xã hội II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: hình trực quan, trị chơi để sử dụng cho nội dung học tập, hoa Đ, S Học sinh: Sách học sinh, tập; thiết bị học tốn; viết chì, bảng III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, giải vấn đề, trị chơi Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động (3-5 phút): * Mục tiêu: Tạo khơng khí lớp học vui Hoạt động học sinh tươi, sinh động * Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi, * Cách tiến hành: - Giáo viên cho lớp chơi “Gió thổi” - HS lấy bảng con, nghe yêu cầu thực - GV nêu yêu cầu thổi phép tính thích hợp toán bảng - Học sinh lớp thực trị chơi, viết phép đưa tốn lên bảng: tính bảng Chia 10 viên bi cho bạn Mỗi bạn 10 : = viên bi? -GV nhận xét -Học sinh nhận xét Bài học thực hành (23-25 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết gọi tên thành phần phép chia * Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm * Cách tiến hành: 2.1 Giới thiệu tên thành phần - Học sinh quan sát phép tính bảng, nhận xét: phép chia + 10: số bị chia - GV viết lại phép tính lên bảng lớp: 10 : + 5: số chia 5=2 + 2: Thương - GV giới thiệu tên gọi thành phần phép chia (nói viết lên bảng - Học sinh quan sát, lắng nghe, ghi nhớ SGK) -GV vào 10,5,2, HS nói tên - HS lặp lại nhiều lần thành phần: số bị chia, số chia, Thương - GV nói tên thành phần: số bị chia, số chia, Thương - GV chốt ý nhấn mạnh 10 : gọi Thương Lưu ý HS, kết phép tính chia gọi Thương 2.2 Thực hành Bài 1-Gọi tên thành phần phép chia -Lưu ý: Khi sửa bài, phép chia SGK (1/22) , GV nên đưa thêm số phép chia khác Chẳng hạn: 20 : = 5, 15 : = 5, 12 : = 6, -Viết phép chia: 35 : = 35 số bị chia số chia thương 35 : thương -GV yêu cầu học sinh thực tương tự với phép tính: 10 : = 24 : = -GV nhận xét phần trình bày học sinh * Bài 2- Viết phép chia Số bị 30 18 24 chia Số chia -HS (nhóm đơi) sử dụng SGK gọi tên thành phần phép chia (theo mẫu) -HS thực hành nói cho nghe phát biểu trước lớp HS nhận xét -HS tìm hiểu bài: nhận biết cột bảng thành phần phép chia, cần viết phép chia bảng Ví dụ: 30, 10 số bị chia, số chia thương Phép chia tương ứng là: 30 : = 10 -Khi sửa bài, HS nên ghi vào phép chia viết gọi tên thành phần Ví dụ: 18 : = số bị chia, số chia, thương Thương 10 30 : = 10 - GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS thực HS tham gia chơi Nhận xét - GV nhận xét * Bài 3- Trò chơi “ Kết bạn” - Gv hướng dẫn luật chơi cách chơi - Mỗi lượt chơi bạn, phép tính GV ghi vào thẻ từ Ví dụ - GV nhận xét, chốt kiến thức GV lưu ý: Mỗi lần chơi giúp HS nhận biết: số, vị trí khác phép tính, có tên gọi khác 3 Củng cố (3-5 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết gọi tên thành phần phép chia * Phương pháp, hình thức tổ chức: ơn tập, trò chơi * Cách tiến hành: - Giáo viên cho HS chơi trị chơi Ơ cửa -HS tham gia chơi bí mật Ví dụ: 10 + + 12 Trong cửa có phép tính cộng, 9–3=6 trù, nhân, chia HS mở ô cửa, nêu tên x = 10 gọi thành phần phép tính 14 : = cửa HS mở - GV tuyên dương, nhận xét Hoạt động nhà: * Mục tiêu: Tạo điều kiện để phụ huynh kết nối việc học tập học sinh trường nhà, giúp cha mẹ hiểu thêm em * Phương pháp, hình thức tổ chức: Tự học * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh yêu cầu - Học sinh thực nhà 2/22 cho cha mẹ xem * RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: ……………………… …………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… ... thành phần: số bị chia, số chia, Thương - GV nói tên thành phần: số bị chia, số chia, Thương - GV chốt ý nhấn mạnh 10 : gọi Thương Lưu ý HS, kết phép tính chia gọi Thương 2.2 Thực hành Bài 1-Gọi... Ví dụ: 30, 10 số bị chia, số chia thương Phép chia tương ứng là: 30 : = 10 -Khi sửa bài, HS nên ghi vào phép chia viết gọi tên thành phần Ví dụ: 18 : = số bị chia, số chia, thương Thương 10 30... -Lưu ý: Khi sửa bài, phép chia SGK (1/22) , GV nên đưa thêm số phép chia khác Chẳng hạn: 20 : = 5, 15 : = 5, 12 : = 6, -Viết phép chia: 35 : = 35 số bị chia số chia thương 35 : thương -GV yêu