Trường Tiểu học Lớp 2/ TUẦN 14 Thứ ngày tháng năm 2021 TOÁN Thu thập, phân loại, kiểm đếm (SHS trang 98 ) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Thu thập liệu, phân loại kiểm đếm đối tượng thống kê số tình quen thuộc - Kĩ năng: Vận dụng GQVĐ liên quan: Thu thập liệu, phân loại kiểm đếm Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lực học tốn, tính tốn cẩn thận, xác Năng lực trọng: Mơ hình hóa toán học, giao tiếp toán học Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, yêu nước 6.Tích hợp: Tự nhiên Xã hội; Toán học sống II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Hình vẽ để sử dụng cho nội dung học tập; nam châm Học sinh: Sách học sinh, tập; thiết bị học tốn SGK; loại hình III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, giải vấn đề, trị chơi Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TL 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động: * Mục tiêu:Tạo khơng khí lớp học vui tươi, - HS hát sinh động kết hợp kiểm tra kiến thức cũ 20’ * Phương pháp: Hát * Hình thức: Cả lớp * Cách tiến hành: GV cho lớp hát “ Em yêu trường em” -> Giới thiệu học mới: Thu thập, phân loại, kiểm đếm Bài học thực hành * Mục tiêu: Thu thập liệu, phân loại kiểm đếm đối tượng thống kê số tình quen thuộc * Phương pháp:Trực quan, đàm thoại, thực hành, thảo luận *Hình thức: Cá nhân, nhóm 2.1 Thu thập, phân loại kiểm đếm đối tượng thống kê *Thu thập - GV yêu cầu HS cầm tay hình mà chọn (trong ba hình: hình vng, hình trịn, hình tam giác) *Phân loại -HS thực -HS phân loại - HS gắn hình chọn lên bảng lớp - GV hỏi: Các hình gồm loại? (ba loại: hình vng, hình trịn, hình tam giác) - GV chốt: Có loại hình là: Hình vng; -HS thực kiểm đếm, thơng báo Hình trịn Hình tam giác kết *Kiểm đếm - GV HD HS hoạt động nhóm đơi + Đếm số hình loại + Viết vào bảng -HS lắng nghe - GV viết lên bảng lớp - HS thông báo kết đếm -Tìm hiểu hình mà em yêu thích, ta thu thập - HS làm việc nhóm đơi GV: Với hình thu thập, ta phân thành ba loại (theo hình dạng) Ta kiểm đếm số hình loại Hình vng: Hình trịn: 11 Hình tam giác: 10 - GV nhận xét 2.2 Thực hành a Bài 1: Thu thập, phân loại, kiểm đếm Bài 1/98 dụng cụ thể thao lớp - GV Tổ chức để HS thực hành theo nhóm - HS làm việc theo nhóm theo trình tự cơng việc: 5’ + Xác định nhiệm vụ, phân cơng việc làm nhóm + Thu thập: Lấy dụng cụ quan sát hình ảnh SGK (người ta thu thập) + Phân loại + Kiểm đếm ghi kết + Thông báo kết -Sau làm việc nhóm, học sinh trình bày trước lớp -GV nhận xét, tuyên dương -GV nói ích lợi việc luyện tập TDTT C.CỦNG CỐ-DẶN DỊ -Tổ chức cho HS chơi trị chơi: Bão thổi GV: Bão thổi, bão thổi HS: Thổi gì? Thổi gì? GV: Thổi bạn nữ đứng lên trước lớp Gv: Cho HS đếm số bạn nữ tóc ngắn, số bạn nữ tóc dài…… - Nhận xét học tiết học, chuẩn bị sau -HS chia sẻ trước lớp -HS khác nhận xét - HS chơi -HS lắng nghe, thực Hoạt động nhà: * Mục tiêu: Tạo điều kiện để phụ huynh kết nối việc học tập học sinh trường nhà, giúp cha mẹ hiểu thêm em * Phương pháp, hình thức tổ chức: Tự học * Cách tiến hành: - Học sinh lắng nghe, thực Giáo viên yêu cầu học sinh thu thập liệu, phân loại kiểm đếm đồ dùng học tập : sách, bút cho cha mẹ nghe V RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG: ……………………… …………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………… ... trường em” -> Giới thiệu học mới: Thu thập, phân loại, kiểm đếm Bài học thực hành * Mục tiêu: Thu thập liệu, phân loại kiểm đếm đối tượng thống kê số tình quen thu? ??c * Phương pháp:Trực quan, đàm... nhân, nhóm 2.1 Thu thập, phân loại kiểm đếm đối tượng thống kê *Thu thập - GV yêu cầu HS cầm tay hình mà chọn (trong ba hình: hình vng, hình trịn, hình tam giác) *Phân loại -HS thực -HS phân loại... -HS thực kiểm đếm, thơng báo Hình trịn Hình tam giác kết *Kiểm đếm - GV HD HS hoạt động nhóm đơi + Đếm số hình loại + Viết vào bảng -HS lắng nghe - GV viết lên bảng lớp - HS thông báo kết đếm -Tìm