KẾ HOẠCH DẠY HỌC MƠN: TỐN – LỚP CHỦ ĐỀ: PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ CÓ NHỚ TRONG PHẠM VI 100 TUẦN: 14 BÀI : EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ? (TIẾT 2) ( Sách Chân trời sáng tạo – SGK trang 97- Tập ) I MỤC TIÊU: Năng lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - Giao tiếp toán học: Trình bày, trao đổi vấn đề bài; - Tư lập luận tốn học: Tính nhẩm: cộng trừ nhẩm số phạm vi 20 số tròn chục; - Giải vấn đề toán học: Giải vấn đề liên quan đến độ dài thời gian (đo độ dài, cộng trừ số đo độ dài với đơn vị đo xăng - ti - mét, xem lịch, xem đồng hồ); - Sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học: Dùng thước thẳng đo để biết quãng đường bạn sên dài xăng - ti - mét?, đồng hồ lịch để biết thời gian tàu lửa khởi hành đến ga, đồ để tìm vị trí Thành phố Hồ Chí Minh tỉnh Quảng Ngãi 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự giác học tập, tham gia vào hoạt động; - Giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô; - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết thu nhận thơng tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản giải vấn đề Phẩm chất: - Trung thực: Thật thà, thẳng việc học tập làm bài; - Chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động học tập; - Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ giao, làm tập đầy đủ; - Yêu nước, nhân ái: giáo dục tình yêu quê hương đất nước Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên xã hội II PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC: Giáo viên: Sách Toán lớp 2, thiết bị dạy tốn, máy tính Học sinh: Sách học sinh, toán; thiết bị học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động (1 phút) * Mục tiêu: Tạo khơng khí lớp học vui tươi, sinh động kết hợp kiểm tra kiến thức cũ * Phương pháp: Hát múa tập thể * Hình thức: lớp - GV yêu cầu học sinh hát bài: “ Cả nhà thương - HS thực nhau” - GV giới thiệu bài: Em làm gì? - HS lắng nghe ( Tiết 2) Hoạt động 2: Luyện tập (22 phút) * Mục tiêu: Giải vấn đề liên quan đến độ dài thời gian (đo độ dài, cộng trừ số đo độ dài với đơn vị đo xăng - ti - mét, xem lịch, xem đồng hồ) * Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải , thảo luận * Hình thức: Cá nhân, nhóm * Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc câu hỏi a, b trang 97 - HS đọc: a) Dùng thước thẳng đo để biết quãng đường bạn sên dài xăng-ti-mét? b) Quãng đường Sên Xanh ngắn quãng đường Sên Đỏ xăng - ti - mét? - HS xác định yêu cầu - HS trả lời: Sên Xanh quãng đường màu xanh, Sên Đỏ quãng đường màu đỏ - HS lắng nghe - GV hỏi: Phần vui học yêu cầu làm - HS thảo luận nhóm đơi gì? - GV u cầu HS quan sát hình vẽ cho biết: - HS trình bày kết quả: Quan sát hình vẽ em thấy hình vẽ? a) Quãng đường Sên Xanh dài 10 cm Sên Đỏ 14 cm ( Sên Đỏ - GV lưu ý: đo, tính, so sánh, xác định đo quãng đường dài cm 6m b) 14 - 10 = tính đoạn đường bạn sên) giải Trả lời: Quãng đường Sên Xanh toán câu b ngắn quãng đường Sên Đỏ - GV cho HS thảo luận nhóm đơi thời gian cm phút để hoàn thành câu a câu b - HS nhận xét - HS sửa lắng nghe - GV gọi đại diện nhóm trình bày - GV gọi đại diên nhóm khác nhận xét - GV sửa chốt lại: cách đo độ dài, cộng trừ số đo độ dài với đơn vị đo xăng - ti mét * Bài 5: Quan sát hình ảnh cho biết chỗ ghi dấu ? viết - GV gọi HS đọc - HS đọc: Quan sát hình ảnh cho biết chỗ ghi dấu ? viết a) Tàu khởi hành ga Sài Gòn lúc ? tối thứ ? , ngày.? - Bài tập yêu cầu làm gì? b) Tàu lửa đến ga Quảng Ngãi - GV chốt lại yêu cầu: Quan sát hình ảnh, xem lúc.? trưa thứ.?., ngày.? lịch, xem đồng để trả lời hai câu a b - GV yêu cầu HS đọc ngày, tháng; đọc - HS xác định yêu cầu nói kết cho lớp nghe - HS lắng nghe - HS thực hành: a) Tàu lửa khởi hành ga Sài Gòn lúc tối thứ sáu ngày 31 tháng - Gọi HS nhận xét - GV chốt lại kết đúng, cách xem lịch, xem mười hai năm 2021 đồng hồ - GV giáo dục HS: An toàn phương tiện b) Tàu lửa đến ga Quảng Ngãi lúc 12 giao thơng, tàu lửa (Tích hợp mơn Tự nhiên trưa thứ bảy ngày tháng xã hội, sống), thực phòng năm 2021 chống dịch bệnh Covid 19, đeo trang nơi - HS nhận xét công cộng, chỗ đông người ga Sài - HS lắng nghe Gòn, ga Quảng Ngãi nơi đông ngưởi - HS lắng nghe Tìm vị trí Thành phố Hồ Chí Minh tỉnh Quảng Ngãi đồ (trang 130) - GV gọi HS đọc yêu cầu phần “đất nước em” - GV yêu cầu HS mở SGK trang 130 xác định vị trí Thành phố Hồ Chí Minh tỉnh - HS đọc Quảng Ngãi đồ - HS thực - Yêu cầu HS tìm trình bày trước lớp - GV chốt lại đáp án - GV cho HS xem tranh số cảnh đẹp - HS thực ở thành phố Hồ Chí Minh tỉnh Quảng Ngãi, - HS lắng nghe giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước - HS lắng nghe Hoạt động nhà (1 phút) * Mục tiêu: Tạo điều kiện để phụ huynh kết nối việc học tập học sinh trường nhà, giúp cha mẹ hiểu thêm em * Phương pháp: Tự học - Giáo viên yêu học sinh nhà tìm hiểu thêm: - Học sinh thực nhà + Tập đo, tính, so sánh độ dài bút bi bút chì; + Thời gian tàu lửa khởi hành đến nơi ga Sài Gòn ga Quảng Ngãi với người thân nhà; + Đọc ngày, tháng tờ lịch ngày hôm Rút kinh nghiệm ... kết quả: Quan sát hình vẽ em thấy hình vẽ? a) Quãng đường Sên Xanh dài 10 cm Sên Đỏ 14 cm ( Sên Đỏ - GV lưu ý: đo, tính, so sánh, xác định đo quãng đường dài cm 6m b) 14 - 10 = tính đoạn đường... Em làm gì? - HS lắng nghe ( Tiết 2) Hoạt động 2: Luyện tập (22 phút) * Mục tiêu: Giải vấn đề liên quan đến độ dài thời gian (đo độ dài, cộng trừ số đo độ dài với đơn vị đo xăng - ti - mét, xem... làm gì? b) Tàu lửa đến ga Quảng Ngãi - GV chốt lại yêu cầu: Quan sát hình ảnh, xem lúc.? trưa thứ.?., ngày.? lịch, xem đồng để trả lời hai câu a b - GV yêu cầu HS đọc ngày, tháng; đọc - HS xác định