TUẦN 29 Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tiết 84: CHUNG TAY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tổng phụ trách Đội tổ chức, Giáo viên chủ nhiệm tham gia, hướng dẫn HS) I MỤC TIÊU: Kiến thức kĩ năng: -Thực nêu thông điệp bảo vệ môi trường….Nhận biết thực trạng vệ sinh môỉ trường xung quanh Năng lực: - Nêu thông điệp nhằm bảo vệ môi trường, vẽ tranh cổ động Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ, nhân Hình thành trách nhiệm công việc tuân thủ quy định II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - SGK Hoạt động trải nghiệm 2, Vở tập Hoạtđộng trài nghiệm {nếu có); Chuẩn bị học sinh: Giấy A4 A0, giấy màu, bút màu, keo/hồ dán; III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Nghi lễ: - Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng - Nghi lễ chào cờ Đội nghi lễ nhà trường thực Nhận xét công tác tuần: - Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo điểm trừ xếp hạng lớp - Lớp trực tuần nhận xét hoạt động tuần toàn trường, kế hoạch tuần tới - Nhận xét Ban giám hiệu Sinh hoạt theo chủ đề: - TPTĐ mở nhạc hát “Trái đất chúng mình” yêu cầu HS toàn trường hát theo - TPTĐ giới thiệu chủ đề sinh hoạt : CHUNG TAY BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG - Các em có biết mơi trường ln phải làm gì? – HS trả lời:Phải biết bảo vệ môi trường - Để bảo vệ mơi trường thực cách nào? – HS trả lời: trồng thật nhiều xanh,bỏ rác nơi quy định, - Ngoài việc làm ta cịn làm để người có ý thưc bảo vệ môi trường nữa? vậy, cịn cổ động, khơi dậy ý thức bảo vệ mơi trường người thông điệp thật hay ý nghĩa - GV mời 1, HS chia sẻ thông điệp bảo vệ môi trường(1, HS chia sẻ) - Trò chơi “chuyền hoa”: GV cho học sinh hát hát, GV hô dừng, bạn cầm hoa nêu số việc làm bảo vệ môi trường - GV nhận xét, phát động Hội thi nhà trường đến HS (HS lắng nghe chuẩn bị) 4 Giao nhệm vụ: - TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN HS lớp chuẩn bị số tiết mục tham gia phong trào để giữ cho môi trường sống tươi đẹp Hoạt động trải nghiệm Tiết 84: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU: Kiến thức kĩ năng: - HS điền việc cần làm vào Bảng tự theo dõi - Nhận diện việc làm để thể tình bạn biết nói lời phù hợp giao tiếp với bạn Năng lực: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói lời phù hợp giao tiếp với bạn - Năng lực thích ứng với sống nhận diện hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân Chia sẻ việc làm thể tình bạn - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ, chăm học - Hình thành phát triển phẩm chất nhân vui vẻ, thân thiện với bạn bè Hợp tác chia sẻ với bạn tham gia công việc chung lớp II CHUẨN BỊ: - Tranh trang III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nhận diện – Khám phá: * Hoạt động 1: Khởi động * Mục tiêu: Tạo tâm thế, hứng thú cho HS vào học - HS hát, vận động theo hát * Cách tiến hành: GV cho HS hát, vận động theo hát (Lớp đồn kết) * Hoạt động 2: Kể tên số việc làm để bảo vệ môi trường * Mục tiêu: HS ôn lại nội dung cũ, - HS chia sẻ trước lớp: Nhặt rác, nhắc kết nối kiến thức vào học bạn không xả rác, không xả rác * Cách tiến hành: Gọi HS chia sẻ xuống kênh rạch… việc làm để bảo vệ môi trường - GV nhận xét, khen ngợi HS, dẫn dắt vào học Tìm hiểu – mở rộng: HĐ 1: Chơi trò chơi “chuyền hoa” * Mục tiêu: Giúp HS ý thức bảo vệ mơi HS tham gia trị chơi: trường * Cách tiến hành: GV yêu cầu HS hát hát chuyền bơng hoa đi, gv hơ dừng bạn giữ hoa nêu biện pháp bảo vệ môi trường( nêu HS nêu biện pháp hoa) Đội nhận nhiều hoa đội chiến thắng * Hoạt động 2: báo cáo kết tìm hiểu thực trạng vệ sinh mơi trường xung quanh em * Mục tiêu: Giúp HS biết thực trạng môi trường * Cách tiến hành: - GV đưa Phiếu tìm hiểu thực trạng - HS lắng nghe hướng dẫn môi trường yêu cầu HS đọc nội dung - HS thảo luận theo nhóm phiếu - HS lắng nghe hướng dẫn Phiếu tìm hỉểu thực trạng môi trường Họ tên: Lớp: - HS lắng nghe ghi nhớ hướng dẫn GV Em quan sát trao đổi với người xung quanh em thực trạng vệ sinh môi trường viết vào mục đây: Thực trạng môi trường (nguồn nước, rác thải, ) gần nơi em sống: Thực trạng môi trường (nguồn nơớc, rác thải, ) trường em: Thực trạng vệ sinh phịng học lóp em: Xin ý kiến người xung quanh em: - Cô/chú/bác/ có nhận xét tình trạng mơi trường (nguồn nước, rác thải, ) quanh nơi - HS nghe sống? Cơ/chú/bác/ cỏ nhận xét - HS thảo luận nhóm việc làm giữ gìn vệ sinh mơi trường dân cư - GV hướng dẫn HS bước thực - HS chia sẻ trước lớp: Tích cực học hiện: + Bước 1: Thực trạng môi trường tập, ôn đọc trước mới, chuẩn bị (nguồn nước, rác thải,…) gần nơi em đầy đủ đồ dùng, sách Tập luyện văn nghệ chuẩn bị cho chủ đề Em sống + Bước 2: Thực trạng môi trường mái trường tiết sau (nguồn nước, rác thải,…) trường em - HS lắng nghe thực + Bước 3: Thực trạng vệ sinh phòng học lớp em + Bước 4: Xin ý kiến người xung quanh em Thực hành, vận dụng: - HS ý kĩ để thực * Hoạt động:xử lí tình nhiệm vụ * Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học vào xử lí tình từ biết nói làm việc phù hợp giao tiếp với bạn * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ nhóm lên trình bày cụ thể thực trạng vệ sinh môi trường xung quanh em nhóm cịn lại đặt câu hỏi cho nhóm trình bày trả lời HS nhận xét thân, đánh giá bạn - GV quan sát, giúp đỡ nhóm gặp khó tham gia hoạt động khăn - GV nhận xét, khen ngợi nhóm HS đưa cách xử lí tình tốt - Khi giao tiếp bạn, em cần làm gì? Đánh giá phát triển: * Mục tiêu: Giúp HS đánh giá thân bạn hoạt động học tập * Cách tiến hành: GV gọi HS nhận xét thân, đánh giá bạn tham gia hoạt động PHIẾU ĐÁNH GIÁ Họ tên: Lớp: HTT:  HT:  CHT:  STT Nội dung đánh giá Em tự đánh giá Bạn đánh giá em Lập bảng theo dõi việc làm cá nhân Biết chia sẻ, giúp đỡ bạn học tập Nói lời phù hợp với bạn giao tiếp - GV nhận xét, đánh giá chung, dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau - HS nghe, ghi nhớ Hoạt động trải nghiệm Tiết 84: LÀM CHẬU TRỒNG CÂY TỪ ĐỒ VẬT ĐÃ QUA SỬ DỤNG I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - HS biết cách tổ chức buổi sơ kết lớp - Thể tình u thiên nhiên, lịng tự hào ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, cánh đẹp xung quanh nơỉ sinh sống - Tham gia hoạt động chung lớp Năng lực: - Năng lực giao tiếp, hợp tác với bạn tham gia hoạt động - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ, chăm học - Hình thành phát triển phẩm chất nhân vui vẻ, thân thiện với bạn bè Hợp tác chia sẻ với bạn tham gia công việc chung lớp II CHUẨN BỊ: - Một số dụng cụ lao động (hoặc mơ hình}: kéo, găng tay, bình tưới nước, xẻng, chổi, - Lõi giấy vệ sinh, túi ní lơng qua sử dụng, dây chun, nhỏ; III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Báo cáo công tác sơ kết tuần: * Hoạt động 1: Sơ kết tuần 29 * Mục tiêu: HS nhận xét hoạt động tuần, biết ưu điểm tồn tại, hướng khắc phục * Cách tiến hành: - GV mời lớp trưởng, lớp phó sơ kết tuần 29 Hoạt động học sinh - Ban cán lớp nhận xét ưu điểm, tồn tuần đưa hướng khắc phục * Hoạt động 2: Chia sẻ * Mục tiêu: HS nhớ chia sẻ hoạt động tuần qua * Cách tiến hành: - Lớp trưởng mời thành viên - HS nối tiếp chia sẻ hoạt động lớp chia sẻ lại số nội dung, học tuần + Bạn học qua hoạt động đó? + Hoạt động tuần bạn thấy ấn tượng nhất? + Nhớ lại cảm xúc lúc bạn nào? Sinh hoạt theo chủ đề: * Hoạt động 1: Vệ sinh môi trường nơi em sinh sống * Mục tiêu: Tổ chức cho HS hát, đọc thơ chủ đề thực trạng vệ sinh môi trường nơi em sinh sống * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS số kĩ quan sát hay lúc trao đổi với người lớn - GV tổ chức cho học sinh thực hành nhóm nhà tìm hiểu thêm thực trạng vệ sinh môi trường nơi em sinh sống - GV nhận xét, tổng kết hoạt động * Hoạt động 2: làm chậu trồng từ đồ vật qua sử dụng GV cho hs ngồi theo nhóm 4, chuẩn bị cho nhóm vật dụng: lõi giấy vệ sinh, túi bóng qua sử dụng, keo, dây thun,….SGK trang 76 - GV hướng dẫn HS làm theo bước SGK ,giúp đỡ nhóm gặp khó khăn -Gv cho hs ghi tên nhóm lên sản phẩm đặt ánh nắng, hướng dẫn nhóm phân cơng chăm sóc ngày - GV cho HS phát biểu cảm nhận sau làm xong sản phẩm Thảo luận kế hoạch tuần tới: * Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần 30 * Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo cho HĐ tuần sau * Cách tiến hành: diễn tuần - HS chia sẻ ý kiến cá nhân - Các nhóm thảo luận ghi nhận ý kiến thảo luận - HS khác lớp đặt câu hỏi cho nhóm trình bày - HS lắng nghe HS quan sát HS thực hành nhóm HS nghe hướng dẫn HS làm việc nhóm HS nêu cảm nghĩ - GV thông qua phương hướng, kế hoạch tuần tới: Thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động trường - YCHS thảo luận nhóm nêu biện pháp để thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động, hát, múa mái trường - GV nhận xét, yêu cầu HS thực tốt kế hoạch đề chuẩn bị hát chủ đề “Ngày hội đọc sách” - Nhận xét học, khen ngợi HS tích cực HS thảo luận nhóm nêu biện pháp để thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động, hát, múa mái trường HS thảo luận nhóm nêu biện pháp để thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động, hát, múa mái trường ... tác sơ kết tuần: * Hoạt động 1: Sơ kết tuần 29 * Mục tiêu: HS nhận xét hoạt động tuần, biết ưu điểm tồn tại, hướng khắc phục * Cách tiến hành: - GV mời lớp trưởng, lớp phó sơ kết tuần 29 Hoạt động... sản phẩm Thảo luận kế hoạch tuần tới: * Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần 30 * Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo cho HĐ tuần sau * Cách tiến hành: diễn tuần - HS chia sẻ ý kiến cá... thành viên - HS nối tiếp chia sẻ hoạt động lớp chia sẻ lại số nội dung, học tuần + Bạn học qua hoạt động đó? + Hoạt động tuần bạn thấy ấn tượng nhất? + Nhớ lại cảm xúc lúc bạn nào? Sinh hoạt theo