Sinh hoạt cờ CHỦ ĐỀ 7: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH, QUÝ TRỌNG PHỤ NỮ TIẾT 1: MÚA HÁT CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3 I MỤC TIÊU: Về kiến thức: -Tích cực tham gia hoạt động Múa hát mừng ngày Quốc tế Phụ nữ nhà trường Về lực: -Năng lực tự quản, tổ chức, thiết kế hoạt động: tham gia vào hoạt động múa hát mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 trường Về phẩm chất: - Chăm chỉ, trách nhiệm: Hình thành trách nhiệm cơng việc tuân thủ quy định II PHƯƠNG TIỆN TỔ CHỨC: Giáo viên: Các hát ca ngợi người phụ nữ, Học sinh: Thuộc hát chủ đề 8-3, III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Nghi lễ: - Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng - Nghi lễ chào cờ Đội nghi lễ nhà trường thực 2.Nhận xét công tác tuần qua: -LĐT sơ kết tuần qua, tổng kết điểm đưa kế hoạch tuần sau -Tổng phụ trách hướng dẫn LĐT điều hành -Tổng phụ trách nhận xét tình hình chung tồn trường mặt: phong trào, vệ sinh, nề nếp, học tập,… -Đại diện Ban giám hiệu nhận xét 3.Sinh hoạt theo chủ đề: Tổng phụ trách giới thiệu chủ đề sinh hoạt : Múa hát chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 • Mục tiêu: Học sinh mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn tiết mục văn nghệ theo đăng kí • Phương pháp, hình thức tổ chức:thực hành biểu diễn, • Cách tiến hành: -TPT mở nhạc hát: Bông hoa mừng cô; Mẹ yêu, … - Giáo viên tổ chức cho học sinh tham gia biểu diễn tiết mục văn nghệ theo đăng kí theo chủ đề: 8-3 - GV cổ vũ, động viên tiết mục văn nghệ chương trình -Tổng kết tiết mục văn nghệ - Giáo dục: Mỗi người thân gia đình thương, quý mến Chúng ta cần có việc làm thể quan tâm, chăm sóc, lịng biết ơn với người thân gia đình Nhất bà, mẹ vất vả ni nấng, chăm sóc, dạy bảo em nên người 4.Nhận xét-giao việc: -TPTĐ giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị cho hoạt động theo chủ đề tuần sau: Tham gia hoạt động “Lời nhắn nhủ yêu thương.” Hoạt động theo chủ đề CHỦ ĐỀ 7: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH, QUÝ TRỌNG PHỤ NỮ TIẾT 2: NHẬN BIẾT NHỮNG VIỆC LÀM THỂ HIỆN SỰ QUAN TÂM CHĂM SĨC, LỊNG BIẾT ƠN VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU: Sau chủ đề, học sinh: Về kiến thức – Kĩ năng: -Học sinh nhận biết việc làm thể quan tâm chăm sóc, lịng biết ơn người thân gia đình -Chia sẻ việc em làm thể quan tâm, chăm sóc, lịng biết ơn với người thân gia đình 2.Năng lực:  Năng lực thích ứng với sống: - Thực số việc làm phù hợp với lứa tuổi thể quan tâm chăm sóc, biết ơn đến thành viên gia đình;  Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động : -Chia sẻ hoạt động chung gia đình thể lịng biết ơn người thân gia đình; Về phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm: II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh ảnh trang 63, 64, ĐDDH liên quan đến chủ đề; Học sinh: Sách học sinh, tập; … III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Nhận diện - Khám phá: Hoạt động 1: Khởi động • Mục tiêu: Tạo tâm thoải mái, Hoạt động học sinh hứng thú cho học sinh vào báo • Cách tiến hành: GV tổ chức cho học sinh hát, vận động theo hát: Cô giáo em GV đặt câu hỏi cho học sinh trả lời -Bài hát nói đến ? -Tình cảm em mẹ cô giáo ? Hoạt động 2: Sắm vai xử lí tình ơn lại kiến thức học • Mục tiêu: Học sinh tham gia sắm vai tự tin ôn lại kiến thức tuần trước • Cách tiến hành: GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm, sắm vai tình gợi ý: -Tình 1:An bày đồ chơi, mẹ gọi lấy quần áo phơi vào -Tình 2: Mai Nam chơi đồ hàng, mẹ gọi vào ăn cơm -Tình 3: Vào chơi Trâm Tú chơi đánh cờ sân, trống vào lớp vang lên -GV hỏi: Các bạn tình cần làm nghe mẹ gọi, trống trường điểm vào học -GV tổ chức cho học sinh nhóm bốc thăm, chia sẻ nội dug tình huống, sắm vai trước lớp -GV quan sát, nhận xét: Việc xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp việc làm tốt Các em cần thường xuyên thực để tạo thó quen tốt 2.Tìm hiểu – Mở rộng: Hoạt động 1: Nhận biết việc làm thể quan tâm, chăm sóc, lịng biết ơn với người thân gia đình • Mục tiêu: Giúp Học sinh nhận biết việc làm thể quan -Học sinh hát, múa theo lời hát -Bài hát nói mẹ giáo -Em yêu quý mẹ cô giáo -Học sinh chia thành nhóm, nhóm 3, em Chia sẻ nội dung tình huống, lời thoại -Đại diện nhóm sắm vai trước lớp -Nhận xét, tổng kết -Học sinh trả lời: +Tình 1: An cần dọn dẹp đồ chơi gọn gàng, rửa tạy lấy quán áo vào +Tình 2: Mai Nam cần cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, rửa tay trước vào ăn cơm +Tình 3: Trâm Tú cần nhanh chống thu dọn bàn cờ cho vào hộp ngắn, tiến lớp xếp hàng ngắn để vào lớp -Học sinh tham gia trị chơi:Nhìn hành động đoán việc làm + Tranh 1: Phụ ba phơi quần áo + Tranh 2: Nhổ tóc bạc (tóc ngứa) cho tâm, chăm sóc, lịng biết ơn với người thân gia đình • Phương pháp, hình thức tổ chức:Thảo luận, trị chơi, vấn đáp, • Cách tiến hành: -GV chia lớp thành đội thi đua nhìn hành động đốn việc làm -GV yêu cầu HS quan sát tranh sau đoán việc làm thể quan tâm chăm sóc, lịng biết ơn với người thân gia đình bà + Tranh 3: Quàng khăn cho em trời rét + Tranh 4: Phụ ba bưng dĩa trái cúng ông bà + Tranh 5: Xách giỏ thức ăn dùm mẹ mẹ chợ Hoạt động 2: Kể số việc làm khác thể quan tâm chăm sóc, lịng biết -Học sinh chia thành đội thi đua ơn với người thân gia đình -Kể số việc làm khác thể quan tâm, chăm sóc lịng biết ơn Mục tiêu: Giúp học sinh biết kể tên với người thân gia đình số việc làm thể quan -Học sinh chia sẻ cảm nghĩ em tâm chăm sóc, lịng biết ơn trị chơi vừa chơi xong • Phương pháp, hình thức tổ -Học sinh kể thêm số việc làm chức:Thảo luận, trò chơi, vấn đáp, khác thể quan tâm, chăm sóc • Cách tiến hành: lịng biết ơn với người thân gia - Hãy kể thêm vài việc làm khác thể đình quan tâm chăm sóc, lịng biết ơn +Rót nước mời ơng uống với người thân gia đình +Quạt cho bà mát -GV nhận xét – tổng kết, GD: Các em cần + Đọc báo cho ông nghe quan tâm giúp đỡ, thăm hỏi người thân +Tưới phụ ông +… gia đình 3.Thực hành, vận dụng: Hoạt động : Chia sẻ việc em làm thể quan tâm chăm sóc, lịng biết ơn với người thân gia đình Mục tiêu: Giúp học sinh biết chia sẻ việc em làm thể quan tâm chăm sóc, lịng biết ơn với người thân gia đình • Cách tiến hành: -GV hướng dẫn học sinh làm việc nhóm theo gợi ý hoạt động 2, SGK/64 -GV hướng dẫn học sinh trình bày nhắn gọn trước lớp -Giáo viên nhận xét – tổng kết: Được quan tâm,chăm sóc người thân gia đình điều vơ hạnh phúc Các em thường xuyên thể quan tâm đến người thân yêu ! 4.Đánh giá phát triển: • Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá thân bạn hoạt động quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ người thân gia đình • Cách tiến hành:GV gọi học sinh nhận xét việc làm thân bạn • -Chia sẻ với bạn việc em làm với bạn theo gợi ý: +Việc em làm +Thời gian em làm việc +Cảm xúc em làm việc +Cảm xúc người thân thấy em làm việc -Đại diện nhóm trình bày -Học sinh nhận xét, bổ sung -Học sinh tiến hành đánh giá Sinh hoạt lớp tuần 24 CHỦ ĐỀ 7: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH, QUÝ TRỌNG PHỤ NỮ TIẾT 3: CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3 I MỤC TIÊU: Về kiến thức, kĩ năng: -Học sinh biết tổ chức buổi sơ kết hoạt động lớp -Tích cực tham gia trang trí lớp học kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 Về lực: -Tự tin nói lời chúc mừng giáo bạn lớp nhân ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 Về phẩm chất: - Hình thành phát triển phẩm chất nhân ái, vui vẻ, thân thiện với bạn bè, thầy cô - Hợp tác chia sẻ với bạn tham gia công việc chung lớp II PHƯƠNG TIỆN TỔ CHỨC: -Phụ kiện trang trí lớp học III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Báo cáo công tác sơ kết tuần: Hoạt động 1: Sơ kết tuần 24 • Mục tiêu: HS nhận xét hoạt động tuần, biết ưu điểm tồn tại, hướng khắc phục • Cách tiến hành: - GV mời lớp trưởng, lớp phó sơ kết tuần 24 Hoạt động 2: Chia sẻ • Mục tiêu: HS nhớ chia sẻ hoạt động tuần qua • Cách tiến hành: - Lớp trưởng mời thành viên lớp chia sẻ lại số nội dung, học tuần + Bạn học qua hoạt động đó? + Hoạt động tuần bạn thấy ấn tượng nhất? + Nhớ lại cảm xúc lúc bạn nào? -GV lắng nghe, chia sẻ bạn -GV nhắc nhở: Các em cần khắc phục việc làm hạn chế tuần, phát huy điểm mạnh Hoạt động học sinh - Ban cán lớp nhận xét ưu điểm, tồn tuần đưa hướng khắc phục 2.Sinh hoạt theo chủ đề: Hoạt động 1:Trang trí lớp học kỉ niệm Quốc tế Phụ nữ • Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết -Học sinh trang trí lớp học kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 -Các nhóm trình bày ý tưởng cách trang trí - HS nối tiếp chia sẻ hoạt động diễn tuần - HS chia sẻ ý kiến cá nhân việc nhà mà em thực • Phương pháp, hình thức tổ chức: trực quan, quan sát, vấn đáp, thảo luận, … • Cách tiến hành: -GV hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm (tổ), chia sẻ trước lớp ý tưởng trang trí theo chủ đề:8-3 -GV thống cách trang trí Hoạt động 2: Chúc mừng cô giáo bạn nữ lớp nhân Ngày Quốc tế Phụ nữ • Mục tiêu: Tổ chức cho học sinh nói lời chúc mừng cô giáo bạn nữ nhân Ngày Quốc tế Phụ nữ • Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS nói lời chúc mừng trước lớp - Nhận xét, khen ngợi HS, GD: Khi nói lời chúc mừng cô giáo bạn bè em cần thể lịch sự, dùng từ xưng cho phù hợp nhớ nói trọn câu ! - Tổ chức cho HS liên hoan, ăn bánh kẹo, hoa chuẩn bị sẵn 3.Thảo luận kế hoạch tuần tới: Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần 25 • Mục tiêu: Giúp HS đề phương hướng nắm phương hướng, nhiệm vụ cho HĐ tuần sau • Cách tiến hành: -GV nhận xét, hướng dẫn, hỗ trợ học sinh gặp khó khăn thực nhiệm vụ ghi nhận cố gắng học sinh - GV thông qua phương hướng, kế -Thống ý tưởng, thực hành trang trí lớp -Đại diện học sinh chúc mừng cô giáo bạn nữ lớp nhân ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 - Đại diện học sinh nam tổ nói lời chúc mừng giáo bạn nữ - HS nghe nhận xét - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm - HS chia sẻ trước lớp: Tích cực học tập, ơn đọc trước mới, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, sách Tập luyện văn nghệ chuẩn bị cho chủ đề “ Ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3” hoạch tuần tới: Thi đua học tốt, tích cực - HS lắng nghe thực tham gia hoạt động trường, lớp - HS thảo luận nhóm nêu biện pháp để thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động, hát, múa ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 - GV nhận xét, yêu cầu HS thực tốt kế hoạch đề chuẩn bị: “Làm thiệp quà tặng người phụ nữ mà em yêu quý.” -Nhận xét học, khen ngợi HS tích cực  ... tác sơ kết tuần: Hoạt động 1: Sơ kết tuần 24 • Mục tiêu: HS nhận xét hoạt động tuần, biết ưu điểm tồn tại, hướng khắc phục • Cách tiến hành: - GV mời lớp trưởng, lớp phó sơ kết tuần 24 Hoạt động... tiêu: HS nhớ chia sẻ hoạt động tuần qua • Cách tiến hành: - Lớp trưởng mời thành viên lớp chia sẻ lại số nội dung, học tuần + Bạn học qua hoạt động đó? + Hoạt động tuần bạn thấy ấn tượng nhất?... hoa chuẩn bị sẵn 3.Thảo luận kế hoạch tuần tới: Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần 25 • Mục tiêu: Giúp HS đề phương hướng nắm phương hướng, nhiệm vụ cho HĐ tuần sau • Cách tiến hành: -GV nhận