TUẦN 11 Hoạt động trải nghiệm Tiết 31: SINH HOẠT DƯỚI CỜ HOẠT ĐỘNG CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM (Tổng phụ trách Đội tổ chức, Giáo viên chủ nhiệm tham gia, hướng dẫn HS) I MỤC TIÊU: Kiến thức kĩ năng: - Tích cực tham gia hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam nhà trường Năng lực: - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: tham gia vào hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam nhà trường Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ, nhân Hình thành qua hoạt động, việc làm thể lịng biêt ơn thầy II CHUẨN BỊ: - Các tiết mục văn nghệ lớp chuẩn bị III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Nghi lễ: - Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng - Nghi lễ chào cờ Đội nghi lễ nhà trường thực Nhận xét công tác tuần: - Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo điểm xếp hạng lớp - Lớp trực tuần nhận xét hoạt động tuần toàn trường, kế hoạch tuần tới - Nhận xét Ban giám hiệu Sinh hoạt theo chủ đề: - TPTĐ cho lớp biểu diễn tiết mục văn nghệ chuẩn bị - GV nhận xét, phát động Hội thi nhà trường đến HS (HS lắng nghe chuẩn bị) Giao nhệm vụ: - TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN HS lớp chuẩn bị hội thi chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Hoạt động trải nghiệm Tiết 32: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU: Kiến thức kĩ năng: - HS biết cách hoà giải với bạn có mâu thuẫn - Nhận diện việc làm để thể thân thiện với bạn bè biết nói lời phù hợp giao tiếp với bạn Năng lực: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Nói lời phù hợp giao tiếp với bạn thể than thiện - Năng lực thích ứng với sống nhận diện hình ảnh thân thiện, vui vẻ thân Chia sẻ việc làm thể thân thiện với bạn bè lớp hàng xóm - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ, chăm học - Hình thành phát triển phẩm chất nhân vui vẻ, thân thiện với bạn bè Chia sẻ t II CHUẨN BỊ: - Tranh trang 31-33 Clip, tranh ảnh việc làm thể thân thiện với bạn bè hàng xóm, thẻ mặt vui- buồn III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nhận diện – Khám phá: * Hoạt động 5: Khởi động * Mục tiêu: Tạo tâm thế, hứng thú cho HS vào học * Cách tiến hành: GV cho HS hát, vận - HS hát, vận động theo hát động theo hát (Lớp đoàn kết) - HS chia sẻ trước lớp - GV dẫn dắt vào học cách đặt câu hỏi: + Bài hát em vừa hát có nội dung ? + Khi tập thể đồn kết, thành viên lớp cảm thấy ? Tìm hiểu – mở rộng: * Hoạt động 6: Tìm hiểu việc làm thể thân thiện với bạn bè * Mục tiêu: HS tìm hiểu chia sẻ việc làm thể thân thiện với bạn bè - HS tham gia chơi ghép tranh theo Chỉ việc làm thể nhóm thảo luận SGK thân thiện với bạn bè lớp, hàng xóm * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi ghép hình theo nhóm ( nhóm: tranh) thảo luận 1/ SGK - Các nhóm trình bày kết thảo trang 32: luận Đại diện nhóm trình bày (tranh + Tranh vẽ ? + Em có nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh ? - GV mời HS chia sẻ trước lớp Các nhóm nhận xét - Nhận xét, khen ngợi HS - GV chốt: Việc làm bốn bạn nhỏ tranh thể thân thiện với bạn bè lớp Sự thân thiện bắt nguồn từ việc đơn giản gần gũi như: giúp đỡ bạn, vui chơi đọc sách Chia sẻ việc em làm thể thân thiện với bạn bè lớp, hàng xóm * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2: Chia sẻ việc em làm thể thân thiện với bạn bè lớp, hàng xóm - GV tổ chức cho HS chia sẻ ý kiến trước lớp theo hình thức trị chơi “ Mời bạn” - u cầu nhóm lắng nghe nhận xét - Cho HS xem đoạn clip thể thân thiện bạn HS vui chơi để em liên hệ thực tế với việc làm ngày mình, GV chốt Thực hành, vận dụng: * Hoạt động : Tìm cách hồ giải với bạn có mâu thuẫn * Mục tiêu: HS tìm hồ giải có mâu thuẫn xảy với bạn Kể lại lần em bạn mâu thuẫn mà không tự giải * Cách tiến hành: - GV nhắc HS gợi nhớ lại ( tiết trước ) lần em bạn mâu thuẫn mà không tự giải - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ 1, tranh 2, tranh 3, tranh 4) - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm - HS chia sẻ ý kiến - Lắng nghe, nhận xét nhóm bạn - HS lắng nghe nhớ lại theo gợi ý - HS tham gia làm phóng viên để vấn bạn - HS lắng nghe Em phóng viên nhí” để vấn bạn - GV chốt: Để tránh mâu thuẫn khơng đáng có làm tình bạn dễ thương, em cần biết số cách hòa giải cần thiết bạn bè Xác định cách hồ giải với bạn có mâu thuẫn - GV trình chiếu cách hịa giải - HS quan sát giơ thẻ gương mặt vuiở 2/ SGK trang 33 tổ chức cho buồn tranh HS giơ thẻ gương mặt cảm xúc vui – đồng ý gương mặt cảm xúc buồn – không đồng ý - GV mời HS nêu nội dung tranh - HS nêu nội dung tranh (tranh 1, nêu lí em lại chọn biểu tranh 2, tranh 3) tượng cảm xúc tranh - GV nêu thêm cho HS cách hòa giải mâu thuẫn với bạn khác - HS lắng nghe sống ngày Chốt Đánh giá phát triển: * Mục tiêu: Giúp HS đánh giá thân bạn hoạt động học tập * Cách tiến hành: GV gọi HS nhận xét thân, đánh giá bạn tham gia hoạt động PHIẾU ĐÁNH GIÁ Họ tên: Lớp: HTT:  HT:  CHT:  STT Nội dung đánh giá Em tự đánh giá Bạn đánh giá em Biết tìm hiểu việc làm thể thân thiện với bạn bè Biết tìm cách hồ giải với bạn có mâu thuẫn - GV nhận xét, đánh giá chung, dặn - HS nghe, ghi nhớ HS chuẩn bị đồ dùng cho học sau Hoạt động trải nghiệm Tiết 33: SINH HOẠT LỚP: LÀM HỘP THƯ VUI I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - HS biết cách tổ chức buổi sơ kết tuần lớp - Thể cẩn thận tham gia hoạt động làm hộp thư niềm vui - Tham gia hoạt động chung lớp Năng lực: - Năng lực giao tiếp, hợp tác với bạn tham gia hoạt động - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ, chăm học - Hình thành phát triển phẩm chất nhân vui vẻ, thân thiện với bạn bè Hợp tác chia sẻ với bạn tham gia công việc chung lớp II CHUẨN BỊ: - Hộp thư - Các giấy note đủ màu hình dạng III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Báo cáo công tác sơ kết tuần: * Hoạt động 1: Sơ kết tuần 11 * Mục tiêu: HS nhận xét hoạt động tuần, biết ưu điểm tồn tại, hướng khắc phục * Cách tiến hành: - Ban cán lớp nhận xét ưu điểm, - GV mời lớp trưởng, lớp phó sơ kết tồn tuần đưa hướng tuần 11 khắc phục * Hoạt động 2: Chia sẻ * Mục tiêu: HS nhớ chia sẻ hoạt động tuần qua * Cách tiến hành: - Lớp trưởng mời thành viên lớp chia sẻ lại số nội dung, học tuần + Bạn học qua hoạt động đó? + Hoạt động tuần bạn thấy ấn tượng nhất? + Nhớ lại cảm xúc lúc bạn nào? Sinh hoạt theo chủ đề: * Hoạt động: Làm hộp thư vui * Mục tiêu: Giúp HS viết điều tốt đẹp em muốn chia sẻ với bạn * Cách tiến hành: - HS nối tiếp chia sẻ hoạt động diễn tuần - HS chia sẻ ý kiến cá nhân - HS lắng nghe - GV phát cho HS mẫu giấy note nhiều hình dạng, nhiều màu - Yêu cầu HS viết viết điều tốt đẹp em muốn chia sẻ với bạn tên người nhận, người gửi lên giấy - Yêu cầu HS bỏ mẫu giấy vào “ Hộp thư niềm vui” lớp - Nhận xét, khen ngợi HS Thảo luận kế hoạch tuần tới: * Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần * Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo cho HĐ tuần sau * Cách tiến hành: - GV thông qua phương hướng, kế hoạch tuần tới: Thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động trường, lớp - YCHS thảo luận nhóm nêu biện pháp để thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động, hát, múa bạn bè, thầy cô - GV nhận xét, yêu cầu HS thực tốt kế hoạch đề - Nhận xét học, khen ngợi HS tích cực - HS tiến hành thực ghi điều tốt đẹp em muốn chia sẻ với bạn tên người nhận, người gửi lên giấy - HS ngồi theo hướng dẫn GV - HS nghe - HS thảo luận nhóm - HS lắng nghe thực ... kết tồn tuần đưa hướng tuần 11 khắc phục * Hoạt động 2: Chia sẻ * Mục tiêu: HS nhớ chia sẻ hoạt động tuần qua * Cách tiến hành: - Lớp trưởng mời thành viên lớp chia sẻ lại số nội dung, học tuần. .. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Báo cáo công tác sơ kết tuần: * Hoạt động 1: Sơ kết tuần 11 * Mục tiêu: HS nhận xét hoạt động tuần, biết ưu điểm tồn tại, hướng khắc phục * Cách tiến hành:... luận kế hoạch tuần tới: * Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần * Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo cho HĐ tuần sau * Cách tiến hành: - GV thông qua phương hướng, kế hoạch tuần tới: Thi