TUẦN Hoạt động trải nghiệm Tiết 25: SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tháng hành động “Em học sinh thân thiện” (Tổng phụ trách Đội tổ chức, Giáo viên chủ nhiệm tham gia, hướng dẫn HS) I MỤC TIÊU: Kiến thức kĩ năng: - Tích cực tham gia hoạt động tháng hành động “Em học sinh thân thiện” nhà trường Năng lực: - Năng lực tự quản, giao tiếp, thiết kế tổ chức hoạt động: Tham gia vào hoạt động tháng hành động “Em học sinh thân thiện” nhà trường tổ chức Phẩm chất - Phẩm chất chăm chỉ, nhân Hình thành trách nhiệm cơng việc tuân thủ quy định II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Học sinh: III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Nghi lễ: - Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng - Nghi lễ chào cờ Đội nghi lễ nhà trường thực Nhận xét công tác tuần: - Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo điểm trừ xếp hạng lớp - Lớp trực tuần NX hoạt động tuần toàn trường, kế hoạch tuần tới - Nhận xét Ban giám hiệu Sinh hoạt theo chủ đề: - TPTĐ giới thiệu chủ đề sinh hoạt: Tháng hành động “Em học sinh thân thiện” - TPTĐ tổ chức cho HS toàn trường chơi trị chơi “Em phóng viên nhí” để vấn bạn kể việc làm thể em học sinh thân thiện nêu lợi ích việc làm - TPTĐ nhắc nhở HS giữ trật tự, ý theo dõi tham gia tích cực trò chơi - TPTĐ mời đại diện số HS phóng viên trình bày trước sân cờ ý kiến bạn - TPTĐ nhận xét, bổ sung cho em Lưu ý, trình HS trình bày, TPTĐ chỉnh sửa thêm cho HS cách trình bày trước đám đơng nhằm rèn luyện kỹ mềm cho HS - TPTĐ yêu cầu HS ghi nhớ nội dung mà cần phải thực để trở thành HS thân thiện; nhớ điều ấn tượng buổi lể để chia sẻ với bạn gia đình Giao nhiệm vụ: - TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN HS lớp tập kể chuẩn bị tham gia kể chuyện “Thầy cô trái tim em” Sinh hoạt cờ tuần 10 Hoạt động trải nghiệm Tiết 26: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU: Kiến thức kĩ năng: - Thực số việc làm thể lịng biết ơn thầy Năng lực: - Năng lực giao tiếp: Tạo quan hệ gần gũi, thân thiện với bạn bè cộng đồng - Năng lực thích ứng với sống: Thực việc làm thể lịng biết ơn thầy - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tham gia vào hoạt động tháng hành động “Em học sinh thân thiện” nhà trường tổ chức Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Thể biết ơn thầy cô, thân thiện với bạn bè thông qua việc làm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh ảnh, ĐDDH liên quan đến chủ đề; giấy A4, A0, giấy màu, bút màu, keo/hồ dán Bài hát: Em yêu trường em Học sinh: Sách HĐTN 2, Vở tập; giấy màu, bút màu, keo/hồ dán, ảnh/tranh vẽ việc làm thể kính yêu thầy cơ, thân thiện với bạn bè III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Khởi động: Hưởng ứng - Học sinh tham gia hưởng ứng Tháng Tháng hành động “Em học sinh thân hành động “Em học sinh thân thiện” thiện” + Mục tiêu: Giúp học sinh tham gia hưởng ứng Tháng hành động “Em học sinh thân thiện” + Phương pháp, hình thức tổ chức: Trị chơi + Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Em - Học sinh tham gia trị chơi phóng viên nhí” để vấn bạn kể việc làm thể em HS thân thiện nêu ích lợi việc làm - Mời vài HS phóng viên trình bày - Đại diện số HS trình bày trước lớp ý kiến bạn - GV nhận xét bổ sung cho em - HS ghi nhớ việc cần làm để - Giáo viên giới thiệu chủ đề, thực tốt hoạt động tháng - HS lắng nghe, viết tựa vào Hoạt động khám phá: (23-25’) Hoạt động 1: Hát hát thầy cô mái trường + Mục tiêu: Giúp học sinh tham gia hưởng ứng Tháng hành động “Em học sinh thân thiện” + Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, vấn đáp, thảo luận, … + Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm nhỏ tổ chức thi đua hát nối tiếp hát thầy, cô giáo Nhóm tới lượt mà khơng tìm hát khác để hát (hoặc không hát tiếp phần hát trước) nhóm phải dừng lại Nhóm hát đến cuối nhóm thắng - GV dẫn dắt vào học cách đặt câu hỏi: + Bài hát em vừa hát có nội dung gì? + Em nghĩ thầy em hát này? + Thầy cô giúp cho em? + Em cần có thái độ thầy cô? - GV nhân xét - tổng kết: - Học sinh tham gia hát hát thầy, cô giáo - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - HS lắng nghe Hoạt động 2: Làm sản phẩm theo chủ đề “Thầy cô trái tim em” + Mục tiêu: Giúp học sinh thực số việc làm thể lịng biết ơn thầy + Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi, trực quan, quan sát, vấn đáp, thảo luận, … + Cách tiến hành: Nhiệm vụ 1: Chia sẻ điều ấn tượng thầy cô - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, nhóm 4-6 em Quan sát tranh TLCH: ? Bạn tranh giới thiệu thơng tin thầy, giáo mình? - GV mời số đại diện nhóm trả lời - GV nhận xét, rút kết luận: Khi giới - HS làm việc theo nhóm Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét, bổ sung thiệu thầy, cô giáo với người khác, em cần nêu rõ số thông tin: tên thầy cô, điều em ấn tượng thầy, Ngồi ra, em giới thiệu thêm đặc điểm, tính cách, sở thích, kỉ niệm với thầy, - u cầu HS tiếp tục làm việc nhóm chia sẻ với bạn điều em ấn tượng thầy, cô theo hướng dẫn - GV mời số HS lên chia sẻ điều em ấn tượng thầy, cô GV cần lưu ý HS cách dùng từ thích hợp trình bày thầy, - GV nhận xét, tổng kết hoạt động Nhiệm vụ 2: Làm sản phẩm tặng thầy cô - GV đặt câu hỏi: Thầy cô có cơng dạy dỗ em Em cần làm để tỏ lịng biết ơn q mến thầy, giáo? - GV hướng dẫn HS làm sản phẩm tặng thầy cô - GV gợi ý số sản phẩm tặng thầy cô cho HS: làm thiệp, vẽ tranh, làm hoa giấy, sưu tầm ảnh chụp thầy cô trang trí, viết lời chúc … - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Bão thổi” để nhóm học sinh có ý tưởng làm sản phẩm giống nhóm tạo thuận lợi cho em trao đổi thực bạn Ngồi ra, GV thiết kế bảng gài nhóm hình trái tim u thương để HS trưng bày sản phẩm em theo nhóm sau làm xong - Trong trình HS làm sản phẩm, GV lưu ý HS vấn đề an toàn có sử dụng kéo dọn dẹp chỗ ngồi sau hoàn thành xong nhằm rèn cho HS kỹ cần thiết ý thức trách nhiệm - GV nhận xét, đánh giá hoạt động - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn thành sản phẩm mang đến lớp giới thiệu tiết Sinh hoạt lớp - Thảo luận nhóm, chia sẻ với bạn điều em ấn tượng thầy, cô - Một số HS lên chia sẻ - HS trả lời: chăm ngoan, học giỏi, lời thầy cô, làm quà tặng dễ thương tặng thầy cô… - HS quan sát làm theo hướng dẫn - HS nghe, ghi nhớ Hoạt động trải nghiệm Tiết 27: SINH HOẠT LỚP CHIA SẺ VỀ SẢN PHẨM ĐÃ LÀM THEO CHỦ ĐỀ “THẦY, CÔ TRONG TRÁI TIM EM.” I MỤC TIÊU: Kiến thức, kĩ năng: - HS biết cách tổ chức buổi sơ kết lớp - Thực số việc làm thể long biết ơn thầy cô - Tham gia hoạt động chung lớp Năng lực: - Năng lực giao tiếp, hợp tác với bạn tham gia hoạt động - Năng lực thích ứng với sống - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động Phẩm chất: - Phẩm chất chăm chỉ, nhân - Hình thành phát triển phẩm chất nhân ái: Thể lòng biết ơn thầy III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Báo cáo công tác sơ kết tuần: Hoạt động 1: Sơ kết tuần * Mục tiêu: HS nhận xét hoạt động tuần, biết ưu điểm tồn tại, hướng khắc phục * Cách tiến hành: - GV mời lớp trưởng, lớp phó sơ kết - Ban cán lớp nhận xét ưu điểm, tuần tồn tuần đưa hướng khắc phục Hoạt động 2: Chia sẻ * Mục tiêu: HS nhớ chia sẻ hoạt động tuần qua * Cách tiến hành: - Lớp trưởng mời thành viên - HS nối tiếp chia sẻ hoạt động lớp chia sẻ lại số nội dung, diễn tuần học tuần + Bạn học qua hoạt động đó? + Hoạt động tuần bạn thấy ấn tượng nhất? + Nhớ lại cảm xúc lúc bạn nào? Sinh hoạt theo chủ đề: Hoạt động: Chia sẻ sản phẩm làm theo chủ đề “Thầy, cô trái tim em” * Mục tiêu: Giúp HS củng cố việc học thể long biết ơn thầy, cô * Cách tiến hành: - GV đặt câu hỏi: Khi tặng q cho thầy, giáo em yêu quý, em cần có thái độ nào? - GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm nhỏ: + Giới thiệu sản phẩm em làm + Nêu dự định sử dụng sản phẩm em + Sắm vai thực hành tặng quà cho thầy, giáo - u cầu nhóm giới thiệu sản phẩm chung nhóm cho bạn lớp - GV nhận xét, khen ngợi HS tổng kết hoạt động Yêu cầu HS mang sản phẩm tặng nói lời chúc, lời u thương với thầy, giáo em yêu quý Thảo luận kế hoạch tuần tới: Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần 10 * Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo cho HĐ tuần sau * Cách tiến hành: - GV thông qua phương hướng, kế hoạch tuần tới: Thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động trường - YCHS thảo luận nhóm nêu biện pháp để thi đua học tốt, tích cực tham gia hoạt động, hát, múa mái trường - GV nhận xét, yêu cầu HS tham gia kể chuyện “Thầy, cô trái tim em” trường tập kể chuẩn bị trình bày Sinh hoạt cờ tuần 10 - Nhận xét học, khen ngợi HS tích cực - HS chia sẻ ý kiến cá nhân (HS trả lời: em phải nói lễ phép, tặng quà hai tay…) - HS chia sẻ nhóm - Nhóm trưởng nhóm giới thiệu sản phẩm - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm chia sẻ trước lớp - HS lắng nghe thực  ... luận kế hoạch tuần tới: Hoạt động: Phương hướng kế hoạch tuần 10 * Mục tiêu: HS nắm phương hướng, thông báo cho HĐ tuần sau * Cách tiến hành: - GV thông qua phương hướng, kế hoạch tuần tới: Thi... trưởng, lớp phó sơ kết - Ban cán lớp nhận xét ưu điểm, tuần tồn tuần đưa hướng khắc phục Hoạt động 2: Chia sẻ * Mục tiêu: HS nhớ chia sẻ hoạt động tuần qua * Cách tiến hành: - Lớp trưởng mời thành... viên - HS nối tiếp chia sẻ hoạt động lớp chia sẻ lại số nội dung, diễn tuần học tuần + Bạn học qua hoạt động đó? + Hoạt động tuần bạn thấy ấn tượng nhất? + Nhớ lại cảm xúc lúc bạn nào? Sinh hoạt