Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước 2

BÀI: QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Ngày 5/ 6/ 1911, cảng Nhà Rồng (nay TP HCM) Nguy ễn T ất Thành tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Bác Hồ kính yêu - Nguyễn Tất Thành yêu nước th ương dân mong mu ốn tìm đường cứu nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Truyện Búp sen xanh , hình SGK, phấn màu - Bản đồ hành Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thờ i Nội dung hoạt động dạy học chủ yếu gian 4' A- Kiểm tra cũ: -Nêu điều em biết Phan Bội Châu ? - Em thuật lại phong trào Đông Du ? - Vì phong trào Đơng Du thất bại.? B - Bài mới: 1: Giới thiệu 32’ Nội dung hoạt động * Hoạt động 1: Quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành Phương pháp ,hình thức tổ chức dạy học tương ứng * Phương pháp kiểm tra đánh giá - HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét , cho điểm - GV nêu mục đích yêu cầu, ghi bảng, HS ghi * Phương pháp làm việc theo nhóm - GV chia nhóm, em nhóm trao đổi thơng tin cho số nét Bác quê hương, thời niên thiếu Bác - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - GV nhận xét nêu chi tiết * Hoạt động 2: Mục đích nước ngồi - HS đọc SGK đoạn từ “ Nguyễn Tất Thành Nguyễn tất Thành khâm - Mục đích nước Nguyễn Tất phục để cứu nước,cứu Thành ? dân”và trả lời câu hỏi - Nguyễn Tất Thành hướng nào? - GV nêu câu hỏi để HS trả Đồ dùng Phấn màu truyệ Bản đồ TP HC M - Tại Nguyễn Tất Thành khơng tán thành lời, có bổ sung ý kiến đường cứu nước nhà yêu nước tiền Thờ i gian 4’ Nội dung hoạt động dạy học chủ yếu bối? Chuyển ý: Trước tình hình Nguyễn Tất Thành định làm * Hoạt động 3: ý chí tâm tìm đường cứu nước Nguyễn Tất thành - Nguyễn Tất Thành nước ngồi vào thời gian nào? để làm gì? - Theo Nguyễn Tất Thành, làm để kiếm sống nước ngồi? -Anh lường trước khó khăn nước ngoài? - Người định hướng giải khó khăn ntn ? - Những điều cho thấy ý chí tâm tìm đường cứu nước Người ntn ? - Nguyễn Tất Thành ai? "Anh"cịn có tên gọi khác? - Qua học em hiểu Bác Hồ người ? => GV kết luận: Vì yêu nước, thương dân Nguyễn Tất Thành chí tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành hiến dâng tất đời độc lập, tự Tổ Quốc Củng cố, dặn dò - Trị chơi đóng vai: bạn đóng anh Thành, bạn đóng anh Lê diễn lại cảnh anh trò chuyện - Học ghi nhớ chuẩn bị bài:7 *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng * Phương pháp làm việc theo nhóm - GV chia nhóm, em nhóm trao đổi trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung - GV nhận xét kết luận - Thuyết trình * Phương pháp trò chơi Đồ dùng ... sung ý kiến đường cứu nước nhà yêu nước tiền Thờ i gian 4’ Nội dung hoạt động dạy học chủ yếu bối? Chuyển ý: Trước tình hình Nguyễn Tất Thành định làm * Hoạt động 3: ý chí tâm tìm đường cứu nước... lường trước khó khăn nước ngồi? - Người định hướng giải khó khăn ntn ? - Những đi? ??u cho thấy ý chí tâm tìm đường cứu nước Người ntn ? - Nguyễn Tất Thành ai? "Anh"còn có tên gọi khác? - Qua học... Qua học em hiểu Bác Hồ người ? => GV kết luận: Vì yêu nước, thương dân Nguyễn Tất Thành chí tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành hiến dâng tất đời độc lập, tự Tổ Quốc Củng cố, dặn dị - Trị chơi