IM BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ^ KINH T Ế ỊỈcl: -H I • ■■■m m • GIÁO M í ■ Ị - u Ii DÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO DẲNG KHỐI KINH TỂ i - ■ iỉ = = I!! ỉn ilỉỉ >:I I I IMI ỊI II ^ỉ 'ỉẫi1 II ì n ì CD NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KINH TÊ HỌC VI Mồ ■ GIÁO TRÌNH DÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG KHỐl KINH TẾ (T i lầ n th ứ mười ba) NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM LỜ I NĨI ĐẨU Kinh tế ui mơ - phận Kinh tế học —với tư cách môn khoa học sớ, nghiên cứu chất tượng kinh tế, tính quỵ luật uà xu hướng ưộn động tượng uà quy luật kinh tế thị trường chi phí hội, cung cầu, co dãn, sản xuất, phân tích chi phí, cạnh tranh, độc quụền, uai trò điều tiết Nhà nước kinh tế thị trường Vói ỷ nghĩa khoa học uà thực tiễn đó, Bộ Giáo dục Đào tạo có Quỵết dịnh số 2642/GD—ĐT ngàị) 03/08/1995 thành lập H ội dồng tư vấn giáo dục môn Kinh tế học (Kinh tế vĩ m ô Kinh tê ui mô), tiến tới xây dựng giáo trình Kinh tế học Việt Nam dỡ cho xuất bán hai giáo trình K in h t ế hoc vĩ mô Kinh tế hoc vi mô để đáp ủng nhu cầu học tập tất cá người quan tâm tới môn học Các giáo tri.nh dã nhận quan tâm rộng rãi uà sử dụng Ịiởng dạy tất cá trường Đợi học uà Cao đẳng khối kinh tế rong cá nước Sau nhận dược ý kiến dóng góp bạn đọc rong uà ngành, Bộ Giáo dục - Đáo tạo sửa chữa, bổ •■ung uà tái bấn nhiều lần Trong điều kiện kinh tế nước ta có ìhiều đ ổ i thích ứnq uới xu thể hôi nhập kinh tế iiễn mạnh mẽ, Nhà xuất bân Giáo dục cho tái bán có sủa hữa giáo trinh Kinh tếh o c vi mô Nội dung sách kể thừa uờ tiếp tục lần xuất trước Về ngun tắc, thống với nội dung chương trình mơn học Kinh tế học mơ dược Hội dồng tư uấn cho phép dợụ học Nội dung sách xuất lổn đá ngàỵ dược hốn thiện theo hướng đại, tồn diện cộp nhật hơn, dồng thời dược trinh bày cách rõ ràng, có trình tự lơgíc thống dễ hiểu, sinh dộng, hấp dẫn phù họp với dối tượng trình độ khác Cảm ơn PSG.TS Vũ Kim Dũng - Trưởng Khoa Kinh tế học PGS.TS Phạm Văn Minh - Trưởng Bộ môn Kinh tế ui mô, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân có nhiều dóng góp quỷ báu học thuật q trình hồn tất thảo để xuất Tuy nhiên, uì thực tiễn kinh tế Việt Nam trình vận dộng, phát triển hội nhập, chưa dủ diều kiện để khái qt hố rríặt lỷ luận, chắn giáo trình khó tránh khỏi sai sót Chúng tơi mong muốn tiếp tục nhận dóng góp ỷ kiến bạn dọc để giáo trình ngàụ hồn chỉnh Thư từ xin gửi về: - l/ự Công tác học sinh - sinh uiên, Bộ Giáo dục Đào tạo 49 Đợi Cồ Việt - Hà Nội - Hoặc Cơng íy Thun - Hà Nội cổ phần sách Đại học - Dạy nghề, 25 Hàn VỤ CỒNG TÁC HỌC SINH - SINH VIÊN - BỘ GIÁO DỤC VÀ OÀOTẠO Chương I TỔNG QUAN VỂ KINH TẾ HỌC VI MÔ ■ I - ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KINH TẾ HỌC VI MÒ Kinh tê học phận kinh tế học Kinh tế học môn khoa học nghiên cứu cách thức vận hành kinh tơ" nói chung cách ứng xử thành viên kinh tế nói riêng Nển kinh tế có ba thành viên hộ gia đình, doanh nghiệp Chính phủ Các thành viên tương tác với tạo nên hoạt động kinh tế Diều mơ tả sơ đồ sau đây: Hàng hoá, dịch vụ Hàng hoá, dịch vụ Hình 1.1 Mơ hình kinh tế Hình Ị l cho thấy rằng, hộ gia đình đóng vai trò người mua thị trường sản phẩm Họ dùng tiền (thu nhập) để mua câc hàng hoá dịch vụ cần thiết doanh nghiệp sản xuất Các doanh nghiệp đóng vai trị người cung cấp hàng hoá dịch vụ Trên thị trường yếu tơ" sản x"t, hộ gia đình lại đóng vai trị người cung cấp yếu tơ sản xuất cho doanh nghiệp Các doanh nghiệp đóng vai trị người mua Chính phủ tham gia vào hai thị trường với tư cách người cung cấp hàng hố dịch vụ; ngồi ra, Chính phủ cịn thực chức phân phơi lại thu nhập đốì với doanh nghiệp hộ gia đình Kinh tế học có hai phận quan trọng, là: K in h tê học vi mô K in h tế học vĩ mô Kinh tê học vi mô môn khoa học quan tâm đến việc nghiên cứu, phân tích, lựa chọn vấn đề kinh tế cụ thể thành viên kinh tế kinh tế Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi cụ thể cá nhân, doanh nghiệp việc lựa chọn định ba vấn đề kinh tế cho là: sản xuất gì? Sản xuất nào? Phân phối thu nhập sao? để đứng vững, phát triển cạnh tranh thị trường Nói cách cụ thể, kinh tế học vi mô nghiên cứu xem họ đạt mục đích họ với nguồn tài nguyên hạn chế cách tác động họ đến tồn kinh tế quốíc dân Kinh tế học vi mô nghiên cứu vấn đề tiêư dùng cá nhân, cung, cầu, sản xuất, chi phí, giá thị trưòng, lợi nhuận, cạnh tranh tế bào kinh tế Kinh tế học vĩ mô phận kinh tế học nghiên cứu vấn đê kinh tế tổng thể kinh tế vấn để tăhg trưởng, lạm phát, thất nghiệp Kinh tế.học vĩ mô quan tâm đến mục tiêu kinh tế kinh tế hay quổc gia Nói cách so sánh, nêu toàn thể kinh tế tranh kinh tế học vi mơ nghiên cứu chi tiết tranh, kinh tế học vĩ mô nghiên cứu tranh Sự khác biệt kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mơ minh họa ví dụ giá Trong kinh tế học vĩ mô ta quan tâm đến vân đê lạm phát, thay đổi mức giá toàn kinh tế Ví dụ, ta nói lạm phát 5%, điều có nghĩa số giá chung tồn kinh tế thay đổi 5% (thường đo số giá tiêu dùng CPI) Có giá hàng hóa tăng lên có giá hàng hóa giảm xng; có giá hàng hóa khơng thay đổi tính bình qn gia quyền mức giá chung (CPI) tăng lên 5% Cịn kinh tế vi mô, giá liên quan đến hàng hố cụ thể, ví dụ nói giá vàng tăng lên 10% điểu liên quan đến mặt hàng cụ thể vàng th ị trường cụ thể Hoặc vấn để lao động vĩ mơ tỷ lệ thất nghiệp Đó tỷ lệ người thất nghiệp so với tổng.sô" lực lượng lao động Trong kinh tế vi mô, vấn đề lao động doanh nghiệp việc làm doanh nghiệp tạo Kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô khác đối tưỢng nghiên cứu nội dung quan trọng kinh tế học, chia cắt mà bổ sung cho tạo thành hộ thôVig kiến thức kinh tế thị trường có điều tiết Nhà nước Mn hiểu toàn kinh tế, phải hiểu tê bào kinh tê Ngược lại, để hiểu tế bào kinh tế phát triển tô"t hay không tô"t, phải hiểu đưỢc tranh tổng thể toàn kinh tế Đối tượng nội dung kinh tê học vi mỏ Kinh tê học vi mô môn khoa học kinh tế, môn khoa học cung cấp kiến thức lý luận phương pháp luận kinh tế Nó khoa học lựa chọn thành viên kinh tế Kinh tê học vi mơ nghiên cứu tính quy luật, xu thê vận động tất yếu hoạt động kinh tê vi mô, khuyết tật kinh tế thị trường vai trị điểu tiết Chính phủ Do đó, khác với mơn khoa học vể kinh tế học vĩ mô, kinh tê quản lý doanh nghiệp, có mốì quan hệ chặt chẽ với Các môn khoa học quản lý kinh tế quản lý doanh nghiệp xây dựng cụ thể dựa sở lý luận phương pháp luận có tính khách quan kinh tế học vi mơ Có thể giới thiệu cách tổng qt nội dung chủ yếu vấn đề kinh tê học vi mô theo nội dung chủ yếu sau đây; - Chương I: Kinh tê học vi mô vâ'n để kinh tê doanh nghiệp đề cập đến đối tưỢng, nội dung phương pháp nghiên cứu kinh tê học vi mô, vấn đề doanh nghiệp, lựa chọn kinh tê tốì ưu, ảnh hưởng quy luật khan hiếm, lợi suất giảm dần, quy luật chi phí cd hội tăng dần hiệu kinh tế ' ... tranh tế bào kinh tế Kinh tế học vĩ mô phận kinh tế học nghiên cứu vấn đê kinh tế tổng thể kinh tế vấn để tăhg trưởng, lạm phát, thất nghiệp Kinh tế. học vĩ mô quan tâm đến mục tiêu kinh tế kinh tế. .. toàn thể kinh tế tranh kinh tế học vi mơ nghiên cứu chi tiết tranh, kinh tế học vĩ mô nghiên cứu tranh Sự khác biệt kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mơ minh họa ví dụ giá Trong kinh tế học vĩ mô... kinh tế Đối tượng nội dung kinh tê học vi mỏ Kinh tê học vi mô môn khoa học kinh tế, môn khoa học cung cấp kiến thức lý luận phương pháp luận kinh tế Nó khoa học lựa chọn thành vi? ?n kinh tế Kinh