Trang 1

IELTS

READING STRATEGIES FOR THE IELTS TEST

Trang 2

Unit One

sao luôn CÓ thể làm đúng?” Không biết các chọc sinh, người đọc khác có thấy như thế không

Giữa “hiểu” va “khong hiểu” dường như Tất rõ ràng Khi còn nhỏ lúc học tiếng Việt, chúng ta không những phải biết ý nghĩa, cách đọc của từ, mà còn phải biết thứ tự các mẫu tự Thói quen hình thành, phương pháp sử dụng và ranh giới giữa “hiểu” và “không hiểu” đã khiến chúng ta bây giờ không có được cảm giác “hiểu” khi học tiếng ices: Vi vậy, giữa “hiểu” và “không hiểu” trong tiếng Anh có một khoảng cách không tố ì rang oe VÃ

3 “Hoc sinh đó chắc chắn hiểu, nếu không bài thi sẽ : không có tỷ lệ chính 3 xác cao “Học sinh đó nói “không hiểu” là bởi vi Khong | có được cảm giác “hiểu” như khi đọc tiếng Việt

"th đọc tiếng Ảnh, không nên tìm kiếm cắm giác “hiểu” như khi doc tiếng Việt Nếu muốn đảm bảo Xác -suất hiểu (hoặc: xác suất chính xác khi làm bài) trên 95%, tốc độ đọc chắc chắn sé giảm xuống, đến muc không - thé hoan thành bài đọc trong thời gian quy định Tố ốc độ đọc và xác suất hiểu luôn mâu thuẫn nhau Vì vay, phải học cách chấp nhận xác suất hiểu không cao lắm để nâng cao tốc độ đọc lên Sau khi đọc nhiều, trong trường hợp tốc độ không giảm mà thậm chí ‹ còn nang lên th điều đó ‹ có 6-nghia là xác suất hiểu rũng ue bước

được Tông cao ! eg ee | _—

Trở lại chủ đô, khi làm dạng để Heading,e cân ¢ Có ó kỹ năng nào không? Co

KP Gạch bồ lựa chọn đã dùng trong example Lựa chọn này đã dùng rôi, Sẽ không đằng lại nữa Khi gạch bỏ, mat sé không dừng lại ở lựa chọn này nữa, qua đó làm tăng tốc độ đọc

“2 Mỗi khi doc xong một đoạn, nhất định phải gạch bổ một lựa chọn Như yay Sẽ làm ding tốc độ đọc lướt các lựa chọn Heading Phần lớn các thí sinh thi IELTS là những người muốn ra nước ngoài học: tập, nghiên cứu Thông thường, các trường đại học ở Anh, Úc, Canađa v.v đòi hỏi những người xin vào học chương trình thạc sĩ phải có tổng số điểm thi

IELTS 1a 6.5, hơn nữa mỗi môn đẻu không được dưới ó điểm Điểm môn đọc và viết của học sinh Việt Nam cao hơn môn nói và nghe Vì thế, muốn tổng số điểm đạt ó.5 thì môn đọc cần đạt 7 hoặc trên 7 điểm Nếu không, tổng số điểm rất khó đạt được 6.5 Đối với các thí sinh

hy vọng môn đọc đạt 7 điểm hoặc ít nhất là ó.5 thì nhất định phải có HỆ tin vào hướng pháp “đọc một đoạn, gạch bỏ một lựa chon Heading’

Trang 3

con cách dựa vào thực lực Bái ˆ Ngồi r Ta, “tơng có ó phương pháp, kỹ năng n nao vie c có ý aa thực tế không? Không, ci

SP: những đoạn hon tiéu dé rat dễ, có những đoạn Tất khó “Một s số đoạn có hại học trên hai › ý Ýn nao n trong | hon, tiêu đề nào khái quát những ý này, tất cả tùy thuộc vào

khả năng đọc, không thé dua’ vào kỹ năng hoặc mẹo vat để giải quyết Một số đoạn tư tưởng trung: tâm rất khó nhận thấy, hoặc khong coy nao nổi: bật, Tất khó khái quát bang 1 nửa câu hay một câu Chọn: tiêu đề cho những đoạn văn ng như r thế nao, Cina chi 0ó SG 3 vào

khả năng đọc, không thể dựa vào kỹ năng - See : eh es e ụ 5

Tuy nhiên, muốn: môn đọc đạt được 7 hoặc 7: 5 điểm, không cản phải l lan ‘ging tat cả các câu Có một hai đoạn “bó tay” cũng khong sao "Nên bỏ qua thì phải bỏ qua, có sai sót

cũng anon 5 Sa0 0 Điệu, u qian trọng n nhat THẺ tim sự G cân n bằng giữa t thời | zany va a fo lệ chính XÁC

_Thí dy:

The following eine passage ‘hiss seven láng gu: A G Choose the most 'aidbb° cm for paragraphs B-G from the list of HN, below Write the + 40bit numbers

, Gi i- #) in ‘the spaces provided ?

NB There are more headiigh than paragraph so you will sink use all of tiếp You may

Trang 4

Lit of Headings TÍN Tin s

s9 pres Dangers of passive smoking “Gi co” EPA’s c opinion of the lawsuit - k: THỊ nh _ Activists" opinion of the lawsuit bi

_Œv) aig Tobacco industry vs the EPA |

* wv) : ‘e Chances of developing lung cancer

(vi) StoptheEPA

(vii) es Importance of cigarette warnings (viii) ere AC groundless report

có 0x) me A report : as + good : as any EXdfHplei h2 6 bo vá nh TA án 2 Answer: #8 ele Paragraph Alt Ung ep eat ~ Paragraph Be hei? Betas ‘Paragraph C oY fe Paragraph D eee FP ParagraphE See Paragraph: E ny aes Sng:

“Tobacco Industry Fumes over Passive Smoking

A Steric s ‘tobacco ‘industry has Jaunched a fresh assault in ‘its ‘war against the | anti-smoking movement Six tobacco groups are suing the US Environmental Protection Agency, claiming that its recent report | on the dangers of second-hand smoke i is based on»

sloppy science and i is unfairly damaging their trade -Anti- smoking groups Say the lawsuit : dis a Canute-like attempt to stem : a tide of anti-smoking legislation sweeping the Us z

Tn January, the EPA released a long-awaited report on passive smoking It St trà hore! than 30 studies around the world that compared the incidence of lung cancer in non-smoking women whose husbands smoked with that in those whose husbands did not The report concluded that \ wives of smokers had a higher, tisk of developing lung cancer, |

and that the tisk increased with the amount of smoke inhaled Passive smoking causes © 3, 000 deaths a year from lung cancer in the US alone, it said On the basis of this and other evidence - _— for instance, that smoke i is clearly carcinogenic when inhaled directly — — the tà |