Giáo án mầm non khối MG 5 6 tuổi p25

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG MẦM NON SAO SÁNG Truyện: GIẤC MƠ KỲ LẠ Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Hoạt động: Làm quen văn học Lứa tuổi: MGL (5-6 tuổi) Giáo viên: Trần Thị Kỳ Năm học : 2021-2022 MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU * Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, tên nhân vật, nắm nội dung tinh tiết truyện -Trẻ hiểu nội dung truyện: Nếu khơng ăn, uống đầy đủ chất dinh dưỡng không tập thể dục phận thể mệt mỏi * Kỹ năng: - Qua lời kể trẻ phân biệt nhân vật -Trẻ ý lắng nghe phát triển kĩ ghi nhớ, quan sát * Giáo dục: - Giúp trẻ biết giữ gìn sức khỏe, cách ăn, uống đầy đủ dưỡng chất chăm tập thể dục cho thể khoẻ mạnh -Trẻ hứng thú tham gia tích cực vào hoạt động nhà ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC - Trước nghe cô kể câu truyện, cô mời hát bài: “Mời bạn ăn’’ TRUYỆN: GIẤC MƠ KỲ LẠ Trong ngơi nhà có bé tên Mi Mi Mi Mi lười ăn nên lúc cảm thấy mệt mỏi không muốn làm cả, suốt ngày muốn nằm ngủ thơi Một hôm, mệt quá, cô bé ngủ thiếp Trong giấc mơ, cô vô ngạc nhiên thấy phận thể lại trị chuyện với Cơ thấy anh Tay nói chuyện với anh Chân: - Này anh Chân, dạo tay lại mỏi thế,không muốn làm - Tơi thế, hay đến hỏi bác Tai cho nhẽ đi! – Anh Chân lên tiếng Anh Tay anh Chân đến nhà bác Tai Họ gọi: - Bác Tai ơi, bác Tai! Họ gọi câu, ba câu không thấy bác Tai trả lời Một lúc sau, bác Tai lên tiếng: - Ai đấy? Ai gọi đấy? - Chúng cháu đấy, Tay, Chân đây! - Có chuyện thế? - Bác nghe nhiều điều, bác cho chúng cháu biết, dạo chúng cháu lại mệt mỏ tế? - Tôi nói cho anh rõ dạo tơi ù lắm, khơng nghe Chúng ta đến nhà cô Mắt hỏi nhé! Thế bác Tai, anh Chân đến nhà cô Mắt Đến nơi, họ nhìn thếy bạn miệng Trơng bạn ể oải khơng kém, mặt mũi tái nhợt Tất cất giọng gọi: - Cô Mắt ơi, cô mắt! Cô mắt nghe tiếng gọi liền bước hỏi: - Có chuyện mà ồn thế? Bác miện cất giọng hỏi: - Sao tất chúng tơi lại mệt mỏi này? Cơ nhìn thấy điều, giải thích cho chúng tơi rõ khơng? Cơ mắt nói: - Mặc dù mắt tơi nhìn khơng rõ lắm, tơi hiểu tất bạn miệng không ăn, không uống nên thể mệt mỏi theo Bây giờ, tìm chủ bảo chủ phải chịu khó ăn uống, tập thể dục có thể khỏe mạnh khỏa khoắn Nghe thấy tếh tất người hiểu đồng thanh: - Đúng đấy, tìm chủ! Đúng lúc đó, bé chồng tỉnh giật nghĩ: “Mình phải ăn thật nhiều chăm tập thể dục được!” CÂU TRUYỆN: GIẤC MƠ KÌ LẠ Mi Mi rất lười ăn nên lúc cũng cảm thấy mệt mỏi Một hôm mệt cô bé thiếp đi, giấc mơ cô thấy phận nói chuyện với Cô thấy anh Tay nói chuyện với anh Chân: Này anh Chân, dạo tay tơi lại mỏi thế, khơng muốn làm cả! Tơi cũng thế, hay chúng ta đến hỏi bác Tai cho nhẽ đi! ĐÀM THOẠI - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? Trong câu chuyện có nhân vật: Bạn Mi Mi, Bác Tai, Bạn Chân, Tay, Mắt, Miệng Trong câu truyện, bạn Mi Mi người nào? Khi bạn Mi Mi ngủ thiếp điều xảy ra? Mi Mi nằm mơ thấy bạn Tay, Chân nói chuyện kêu bị mỏi Bạn chân Tay đến tìm ai? Bác Tai nói với bạn Tay Chân? Tôi nghe rõ được, dạo tơi cũng ù lắm, khơng nghe được cả Bác Tai, Tay, Chân, Miệng tìm Mắt được bạn Mắt trả lời nào? Mặc dù tơi khơng nhìn rõ lắm, tơi hiểu bạn miệng không được ăn uống nên thể ta cũng mệt mỏi theo Chúng ta tìm cô chủ, khuyên cô chủ chịu khó ăn uống tập thể dục Như vậy chúng ta mới khỏe được Khi tỉnh dậy, Mi Mi thay đổi nào? GIÁO DỤC • Qua câu chuyện “ Giấc mơ kỳ lạ”, cho biết rằng, phận thể giúp ích cho người như: di chuyển, lắng nghe, nói, nhìn… có liên quan đến hoạt động người Vì để thể khoẻ mạnh phải ăn, uống đủ dinh dưỡng, hợp vệ sinh, nghỉ ngơi chăm tập thể dục CÔ MỜI CÁC CON CÙNG LẮNG NGHE CÂU TRUYỆN “ GIẤC MƠ KỲ LẠ” BUỔI HỌC ĐẾN ĐÂY TẠM DỪNG HẸN GẶP LẠI CÁC CON ... Kỹ năng: - Qua lời kể trẻ phân biệt nhân vật -Trẻ ý lắng nghe phát triển kĩ ghi nhớ, quan sát * Giáo dục: - Giúp trẻ biết giữ gìn sức khỏe, cách ăn, uống đầy đủ dưỡng chất chăm tập thể dục cho... khó ăn uống tập thể dục Như vậy chúng ta mới khỏe được Khi tỉnh dậy, Mi Mi thay đổi nào? GIÁO DỤC • Qua câu chuyện “ Giấc mơ kỳ lạ”, cho biết rằng, phận thể giúp ích cho người như: di chuyển,