CÙNG BÉ KHÁM PHÁ CÙNG BÉ KHÁM PHÁ LỜI GIỚI THIỆU Khi nói đến trẻ mầm non không ai không biết trẻ ở lứa tuổi này rất thích tìm hiểu, khám phá môi trường xung quanh, trẻ rất vui sướng khi tự tay mình th[.]
CÙNG BÉ KHÁM PHÁ LỜI GIỚI THIỆU Khi nói đến trẻ mầm non không trẻ lứa tuổi thích tìm hiểu, khám phá mơi trường xung quanh, trẻ vui sướng tự tay thả trứng vào miệng chai nhỏ “Bỏ trứng vào chai”; nhìn thấy nước ống hút “Ống hút lạ lùng”; hoà tan bột giặt “Nhủ tương dầu”… từ thí nghiệm nhỏ hình thành trẻ biểu tượng thiên nhiên sở khoa học sau trẻ Thơng qua thí nghiệm tự tay trẻ làm, địi hỏi trẻ phải sử dụng tích cực giác quan phát triển trẻ lực quan sát, khả phân tích so sánh, tổng hợp nhờ khả cảm nhận trẻ nhanh nhạy, xác, biểu tượng, kết trẻ thu nhận trở nên cụ thể, sinh động hấp dẫn Khi quan sát trẻ hoạt động thấy biểu trẻ tích cực, thích thú trẻ nhìn thấy bước thực kết mà trẻ thu nhận Chính chúng ta, người giáo viên mầm non có nhiệm vụ khuyến khích, tạo điều kiện giúp trẻ có điều kiện khám phá, trải nghiệm Tuy nhiên, nội dung, đối tượng cho trẻ làm quen cần chọn lọc: nội dung phải đảm bảo cung cấp cho trẻ kiến thức đơn giản, gần gũi đặc biệt phải đảm bảo an tồn qui trình thưc trẻ Và sau tập thí nghiệm mà lựa chọn phù hợp với trẻ tuổi BÀI TẬP 1: HAI CHIẾC ỐNG HÚT Bé chuẩn bị gì? • Hai ống hút • Băng keo • Một ly nước xí muội (hhoặc nước nước cam) Bé làm nào? • Dùng băng keo quấn hai ống hút lại • Cho ống nhúng vào ly, ống bên • Đặt miệng vào hai ống hút hút mạnh Bé thấy gì? • Lần đầu bé hút được… khơng khí • Cịn lần sau bé hút nước xí muội Tại vậy? • Bé biết khơng khí nhẹ nước nên lần hút đầu, khơng khí di chuyển đến miệng bé nhanh Kết bé không hút nước Còn lần hút sau, bé hút nước nhờ luồng khơng khí bên ngồi ly bị ngón tay bé chặn lại BÀI TẬP 2: ỐNG HÚT LẠ LÙNG Bé chuẩn bị gì? • Một ống hút • Một ly nước cam nước Bé làm nào? • Hút nước vào ống • Đặt nhanh ngón tay lên ống bịt ống – giữ ống thẳng đứng Bé nhìn xem (nước cịn ống!) • Bây bé thả ngón tay khỏi đầu ống Bé thấy gì? (nước ống chảy ra) BÀI TẬP 3: BỎ TRỨNG VÀO CHAI Bé chuẩn bị gì? • Một trứng gà • Một cốc giấm • Một chai có miệng nhỏ trứng Bé làm nào? • Trước tiên, bé thả trứng vào cốc giấm • Sau tuần, bé vớt trứng lúc lớp vỏ trứng mềm nhũn “tấn cơng” giấm • Bây bé kiên nhẫn khéo léo bỏ trứng vào miệng chai Một thời gian sau, vỏ trứng trở nên cứng lại, bé đem khoe “tác phẩm” BÀI TẬP 4: NHŨ TƯƠNG: DẦU VÀ NƯỚC Bé chuẩn bị gì? • Một lọ ly thuỷ tinh • Nước , dầu ăn nước rửa chén Bé làm nào? • Cho nước vào lọ thuỷ tinh • Sau đó, thêm vào dầu ăn Bé nhìn thấy gì? (dầu mặt nước) • Tiếp theo, bé dùng tay lắc lọ thuỷ tinh, để yên lúc, bé quan sát (dầu nước lại phân thành hai lớp rõ ràng) • Bây bé lại cho thêm vào lọ thuỷ tinh nước rửa chén bột giặt quần áo, bé tiếp tục lắc lọ thật kỹ quan sát thấy dầu nước khơng cịn phân thành hai lớp mà hồ làm với Vì sao? • Bởi chất tẩy rửa có thuộc tính đặc biệt bao vây giọt dầu, đem phân tán nước • Bột giặt khử vết dầu quần áo, chất tẩy rửa tẩy ố dầu chúng tách phân tử dầu quần áo để đưa vào nước BÀI TẬP 5: AO NÀO CẠN TRƯỚC? AO RỘNG VÀ NÔNG – AO SÂU VÀ CẠN Bé chuẩn bị gì? • Một chậu • Một chai thuỷ tinh Bé làm nào? • Đổ đầy nước vào lọ thuỷ tinh • Bé cẩn thận rót từ chai thuỷ tinh vào chậu • Sau bé đặt chậu lên kệ (đây ao rộng nông bé) • Bé lại tiếp tục đổ nước vào lọ thuỷ tinh đặt bên cạnh chậu nước (đây ao nhỏ sâu bé) • Bé quan sát mực nước chậu lọ nhiều ngày cạn nước trước? Tại sao? BÀI TẬP 6: KHÍ NÉN “ĐẠI LỰC SĨ” Bé chuẩn bị gì? • Hai cốc thuỷ tinh miệng nhỏ, đáy lớn • Một kim kẹp giấy Bé làm nào? • Xếp chồng hai ly lên • Dùng tay nhấc cốc bên • Bé thổi vào khe hai cốc Bé thấy điều gì? (chiếc cốc bên bị dội lên chực nhảy khỏi cốc bên dưới) ... CẠN Bé chuẩn bị gì? • Một chậu • Một chai thuỷ tinh Bé làm nào? • Đổ đầy nước vào lọ thuỷ tinh • Bé cẩn thận rót từ chai thuỷ tinh vào chậu • Sau bé đặt chậu lên kệ (đây ao rộng nơng bé) • Bé. .. tay khỏi đầu ống Bé thấy gì? (nước ống chảy ra) BÀI TẬP 3: BỎ TRỨNG VÀO CHAI Bé chuẩn bị gì? • Một trứng gà • Một cốc giấm • Một chai có miệng nhỏ trứng Bé làm nào? • Trước tiên, bé thả trứng vào... VÀ NƯỚC Bé chuẩn bị gì? • Một lọ ly thuỷ tinh • Nước , dầu ăn nước rửa chén Bé làm nào? • Cho nước vào lọ thuỷ tinh • Sau đó, thêm vào dầu ăn Bé nhìn thấy gì? (dầu mặt nước) • Tiếp theo, bé dùng