(SKKN HAY NHẤT) phân dạng và hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập phần các định luật quang điện

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƢỜNG THPT SỐ HUYỆN VĂN BÀN Đề tài sáng kiến : PHÂN DẠNG VÀ HƢỚNG DẪN HỌC SINH PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHẦN CÁC ĐỊNH LUẬT QUANG ĐIỆN Họ tên tác giả : Nguyễn Luân Lƣu Chức vụ: Giáo viên Tổ chun mơn: Tốn – Lí – Tin – Thiết bị Đơn vị công tác: Trƣờng THPT số huyện Văn Bàn Văn Bàn, tháng năm 2014 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i MỤC LỤC Trang Mục lục ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề t i Mục đích nghiên cứu 3 Đ i tƣợng nghiên cứu NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ III CÁC BIỆN PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH GIẢI QUYẾT Thiết kế nghiên cứu Quy trình nghiên cứu 2.1 Chu n củ giáo viên 2.2 Tiến trình d y thực nghiệm Những phƣơng pháp sƣu tầm Kế ho ch lên lớp 4.1 Kế ho ch i3 Tiết 51 4.2 Kế ho ch i Tiết 52 4.3 Kế ho ch i 31 Tiết 53 14 Kết thu đƣợc 16 IV KẾT LUẬN 16 Kết luận: 16 Khuyến ngh : 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 17 18 Sáng kiến kinh nghiệm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Ngày nay, với việc nghiên cứu v ứng dụng tính chất củ ánh sáng phổ iến thực tế Trong chƣơng trình học vật lí 12 đƣ r s tƣợng liên qu n đến vấn đề n y : tƣợng qu ng điện ngo i, tƣợng qu ng điện trong, tƣợng qu ng – phát qu ng… Tuy nhiên vấn đề chủ yếu đƣợc HS tìm hiểu sở lí thuyết củ sách giáo kho , hƣớng dẫn củ GV nên việc vận dụng lí thuyết để giải thích tƣợng, nhƣ áp dụng v o phần i tập gặp nhiều khó kh n Qu thực tế giảng d y tơi nhận thấy HS hiểu s i ản chất củ tƣợng, việc áp dụng công thức cịn hay nhầm lẫn, kĩ n ng tính tốn v đổi đơn v vật lí cịn chƣ c o điều dễ dẫn đến thái độ khơng t t, khơng tích cực học tập ộ mơn Với thực tr ng nhƣ vậy, để giúp đỡ HS giải khó kh n tơi đƣ r s phân d ng v hƣớng dẫn HS phƣơng pháp giải i tập củ phần đ nh luật qu ng điện Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ th ng kiến thức đ nh luật qu ng điện Phân d ng i tập v đƣ r phƣơng pháp giải giúp HS hiểu sâu kiến thức v có khả n ng vận dụng t t Đối tƣợng nghiên cứu Để đánh giá hiệu củ sáng kiến tiến h nh h i nhóm tƣơng đƣơng l h i lớp 12A1, 12A2 trƣ ng THPT s V n n Lớp thực nghiệm l lớp 12A2 đƣợc thực giải pháp th y d y i : “ Hiện tƣợng qu ng điện Thuyết lƣợng tử ánh sáng; Hiện tƣợng qu ng điện trong” Thuộc chƣơng VI vật lí 12 chƣơng trình chu n Lớp đ i chứng l lớp 12A1 không áp dụng sáng kiến Sáng kiến kinh nghiệm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN Trong sách giáo khoa vật lý 12 chƣơng trình ản ví dụ thực tế tƣợng qu ng điện cịn , đ nh luật qu ng điện v i tập vận dụng chƣ thể rõ đƣợc d ng Việc phân lo i d ng i tập v phƣơng pháp giải giúp em củng c sâu kiến thức qu giúp em áp dụng v o thực đƣợc dễ d ng II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ T i trƣ ng THPT s V n B n, HS 12 học đến i tƣợng qu ng điện thƣ ng khơng tập trung v khó kh n việc giải thích tƣợng vật lí nhƣ vận dụng giải i tập dẫn đến kết học tập chƣ c o Qu việc th m lớp, dự gi khảo sát v kinh nghiệm giảng d y qu n m, thấy GV hƣớng dẫn HS tìm hiểu kiến thức lí thuyết thơng qua sách giáo khoa s ví dụ thực tế Tuy nhiên chƣ có phân hó nội dung kiến thức v i tập liên qu n HS có hứng thú học tập, tích cực trả l i câu hỏi v lấy ví dụ thực tế nhƣng phải có trợ giúp củ GV, HS có hiểu i nhƣng chƣ có hiểu sâu kiến thức Việc áp dụng kiến thức lí thuyết v o vận dụng chƣ c o Nếu đề tốn có d ng tốn tƣợng qu ng điện HS có học lực trung ình ng i l m v ỏ qu ch viết đƣợc công thức, iến đổi, th y s v o để nhƣ thế, khơng tìm đƣợc kết quả, kĩ n ng đổi đơn v đ i lƣợng vật lí đ s HS chƣ c o Một s HS giỏi tính tốn , có nhiều HS tính tốn s i lệch với đáp án Một phần HS khơng l m khơng d nh ƣu tiên, đến đầu tính tốn hết gi Cịn nhiều HS chƣ tích cực chƣ hứng thú gặp phải nội dung trừu tƣợng Một s nội dung củ i GV d y ch yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức trọng tâm, th i gi n để áp dụng lí thuyết v o giải thực tế giải thích tƣợng, giải i tập tƣợng qu ng điện … cịn ít, chủ yếu gi o i tập nh v đ nh hƣớng qu cách giải HS chƣ tự đ nh hình đƣợc ản chất vấn đề nhƣ d ng i tập phƣơng pháp giải Phƣơng pháp hƣớng dẫn HS giải i tập theo d ng đƣợc nhiều GV, nhiều ộ môn thực phục vụ cho công tác giảng d y Phân d ng i tập với việc áp dụng phƣơng pháp giải v o đ i tƣợng i d y, HS cịn nhiều khó kh n gặp phải Nhiều chuyên đề nghiên cứu sâu v cụ thể ( VD : Chuyên đề “ Lƣợng tử ánh s ng “ – Vũ Đình Ho ng; Lƣợng tử ánh sáng – Đo n V n Lƣợng; B i tập đ nh luật qu ng điện – B igi ngtructuyen.vn … có nhiều giải pháp nhằm nâng c o chất lƣợng học tập củ HS nhiên chƣ phù hợp với s đ i tƣợng HS III CÁC BIỆN PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH GIẢI QUYẾT Thiết kế nghiên cứu Chọn h i lớp nguyên v n: Lớp 12A2 l m nhóm thực nghiệm, lớp 12A1 l m nhóm đ i chứng Dùng i kiểm tr 15 phút lần học kì II n m học 13 – 2014 Sáng kiến kinh nghiệm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i l m i kiểm tr trƣớc tác động Kết kiểm tr cho thấy điểm trung ình củ h i nhóm có tƣơng đƣơng Kiểm tr s u tác động: B i kiểm tr 15 phút lần học kì II đƣợc thiết kế gồm 12 câu hỏi câu trắc nghiệm khách qu n Quy trình nghiên cứu 2.1 Chuẩn bị củ giáo viên Lớp thực nghiệm: Xây dựng hệ th ng kiến thức Hƣớng dẫn phân d ng i tập v phƣơng pháp giải i tập Lớp đ i chứng: HS tự hệ th ng kiến thức Không áp dụng sáng kiến 2.2 Tiến trình d y thực nghiệm Th i gi n tiến h nh áp dụng tuân theo kế ho ch v th i khó iểu khó để đảm ảo tính khách qu n Cụ thể: Thời gi n thực Tiết Thứ Môn Lớp Tên PPCT Thứ tƣ Vật lí / Hiện tƣợng qu ng điện Thuyết 51 5/3/2014 12A2 lƣợng tử ánh sáng Thứ Vật lí 52 B i tập 10/3/2014 12A2 Thứ Vật lí / 53 Hiện tƣợng qu ng điện 11/3/2014 12A2 Những phƣơng pháp sƣu tầm Sƣu tầm d ng i tập, phƣơng pháp giải i giảng video d y học thuvienv tly.com; igi ngtructuyen.vn… Kế ho ch lên lớp 4.1 Kế ho ch 30 Tiết 51 HIỆN TƢỢNG QUANG ĐIỆN THUYẾT LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU Về kiến thức - Trình y đƣợc thí nghiệm Héc tƣợng qu ng điện v nêu đƣợc tƣợng qu ng điện l - Phát iểu đƣợc đ nh luật giới h n qu ng điện - Nêu đƣợc nội dung ản củ thuyết lƣợng tử ánh sáng - Nêu đƣợc ánh sáng có lƣỡng tính sóng-h t Về kĩ - Vận dụng đƣợc thuyết lƣợng tử ánh sáng để giải thích đ nh luật giới h n qu ng điện, áp dụng v o i tập vận dụng ản Về thái độ - Rèn thái độ tích cực tìm hiểu, học tập, tự lực nghiên cứu kiến thức Sáng kiến kinh nghiệm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i II CHUẨN BỊ - TN mô tả TN Héc B i tập vận dụng thuyết lƣợng tử ánh sáng giải thích đ nh luật giới h n qu ng điện v i tập vận dụng công thức III PHƢƠNG PHÁP Động não + giải vấn đề IV TỔ CHỨC Khởi động - Mục tiêu: + Ổn đ nh lớp, t o khơng khí học tập - Th i gi n: phút) - Cách tiến h nh: + Kiểm tr sĩ s , vệ sinh lớp + Thông áo yêu cầu học tập củ chƣơng Ho t động 1: Tìm hiểu tƣợng qu ng điện - Mục tiêu: Trình y đƣợc thí nghiệm Héc tƣợng qu ng điện v nêu đƣợc tƣợng qu ng điện l - Th i gi n: phút - Cách tiến h nh: Ho t động củ GV Ho t động củ HS Nội dung - Minh ho thí nghiệm củ Héc 1887 R câu hỏi : - Góc lệch tĩnh điện kế giảm  chứng tỏ điều gì? I Hiện tƣợng qu ng điện Qu n sát v trả l i Thí nghiệm củ Héc - Tấm kẽm ớt tƣợng qu ng điện: SGK Định nghĩ điện tích âm  êlectron ật khỏi - Hiện tƣợng ánh sáng l m ật êlectron r khỏi mặt kim Zn lo i gọi l tƣợng qu ng điện ngo i - Nếu l m thí nghiệm - Hiện tƣợng xảy với Zn tích điện r , nhƣng e ật r dƣơng  kim tĩnh điện Zn hút l i ng y  kế không th y đổi điện tích Zn khơng Nếu chắn chùm sáng hồ th y đổi  T i s o? - HS tr o đổi để trả l i qu ng ằng thuỷ tinh d y tƣợng không - Nếu đƣ ng củ - Thuỷ tinh hấp thụ ánh sáng hồ qu ng đặt m nh ti tử ngo i  cịn xảy r  ức x tử ngo i có thuỷ tinh d y l i ánh sáng nhìn thấy khả n ng gây r tƣợng  tƣợng khơng tia tử ngo i có khả n ng qu ng điện kẽm xảy r  chứng tỏ điều gây r tƣợng qu ng điện kẽm Cịn ánh gì? sáng nhìn thấy đƣợc khơng Sáng kiến kinh nghiệm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i Ho t động 2: Tìm hiểu định luật giới h n qu ng điện - Mục tiêu: Phát iểu đƣợc đ nh luật giới h n qu ng điện - Th i gi n: phút) - Cách tiến h nh: Ho t động củ GV Ho t động củ HS Nội dung - Thông áo thí nghiệm lọc lấy ánh sáng đơn sắc chiếu v o mặt kim lo i T thấy với kim lo i, ánh sáng chiếu vào (ánh sáng kích thích phải thoả mãn   0 tƣợng xảy r - Thơng áo h n chế thuyết sóng - D ng : B i tập điều kiện xảy r tƣợng qu ng điện - Ghi nhận kết thí nghiệm v từ ghi nhận đ nh luật giới h n qu ng điện -HS đƣợc dẫn dắt để tìm hiểu s o thuyết sóng điện từ ánh sáng khơng giải thích đƣợc II Định luật giới h n qu ng điện - Định luật: SGK - Giới h n qu ng điện củ kim lo i l đặc trƣng riêng cho kim lo i - Thuyết sóng điện từ ánh sáng khơng giải thích đƣợc m ch giải thích đƣợc ằng thuyết lƣợng tử - Ch r phƣơng pháp giải ản l nắm đƣợc điều kiện   0 Ho t động 3: Tìm hiểu thuyết lƣợng tử ánh sáng - Mục tiêu: Nêu đƣợc nội dung ản củ thuyết lƣợng tử ánh sáng - Th i gi n: 15 phút) - Cách tiến h nh: Ho t động củ GV Ho t động củ HS Nội dung - Khi nghiên cứu ằng thực nghiệm qu ng phổ củ nguồn sáng  kết thu đƣợc khơng thể giải thích ằng lí thuyết cổ điển  Pl ng cho vấn đề mấu ch t nằm qu n niệm không tr o đổi n ng lƣợng giữ nguyên tử v phân tử - HS ghi nhận khó kh n giải thích kết nghiên cứu thực nghiệm  đến giả thuyết Pl ng III Thuyết lƣợng tử ánh sáng Giả thuyết Plăng - ND: SGK Lƣợng tử lƣợng   hf h gọi l s Pl ng: h = 6,625.10-34J.s Thuyết lƣợng tử ánh sáng Nội dung: SGK Sáng kiến kinh nghiệm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i - Thông áo giả thuyết : - HS ghi nhận tính Giải thích định luật giới Lƣợng n ng lƣợng đắn củ giả thuyết h n qu ng điện thuyết m lần nguyên lƣợng tử ánh sáng tử h y phân tử hấp thụ - Mỗi phôtôn hấp thụ h y phát x gọi l truyền to n ộ n ng lƣợng lƣợng tử n ng lƣợng cho êlectron - HS đọc Sgk v nêu - Công để “thắng” lực liên kết () gọi l cơng (A) - Y c HS đọc Sgk từ nội dung củ thuyết lƣợng tử - Để tƣợng qu ng điện xảy nêu nội dung ra: củ thuyết lƣợng tử c - Dự giả thuyết h A hf  A hay củ Pl ng để giải thích  đ nh luật qu ng hc   , điện, Anh-xt h đề r A thuyết lƣợng tử ánh hc   Đặt    0 sáng h y thuyết A phôtôn - HS ghi nhận giải - Phôtôn ch tồn t i tr ng thái chuyển thích từ tìm đƣợc  động Khơng có phơtơn  0 đứng yên - Anh-xtanh cho tƣợng qu ng điện xảy r có hấp thụ phơtơn củ ánh sáng kích thích ởi êlectron - Phải lớn kim lo i ằng cơng - Để êlectron ức r khỏi kim lo i n ng -Tính 0 A ằng Lƣu ý : Cần đổi đơn v v cách lƣợng n y phải nhƣ cách áp dụng công iến đổi công thức phù hợp với nào? thức : toán - D ng : i tập tính hc hc 0  A giới h n qu ng điện v A 0 cơng e Ho t động 4: Tìm hiểu lƣỡng tính sóng - h t củ ánh sáng - Mục tiêu: Nêu đƣợc ánh sáng có lƣỡng tính sóng-h t - Th i gi n: phút) - Cách tiến hành: Sáng kiến kinh nghiệm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i Ho t động củ GV Ho t động củ HS Nội dung - Trong tƣợng gi o tho , phản x , khúc x …  ánh sáng thể tích chất gì? - Liệu ánh sáng ch có tính chất sóng? - Lưu ý: Dù tính chất n o củ ánh sáng thể r ánh sáng có ản chất l sóng điện từ - Ánh sáng thể tính chất sóng IV Lƣỡng tính sóng - h t củ ánh sáng - Không, tƣợng qu ng điện ánh sáng thể chất h t - Ánh sáng có lƣỡng tính sóng h t Củng cố hƣớng dẫn học nhà (7 phút) Củng cố : Giới h n qu ng điện củ c l 0, 26 m , củ đồng l 0,3 m củ kẽm l 0,35 m Giới h n qu ng điện củ hợp kim gồm c, đồng v kẽm l : A 0, 4 m B 0, 26 m C 0,3 m D 0,35 m Giới h n qu ng điện củ c l 0, 26 m tính cơng e r khỏi ề mặt BTVN - L m tất i tập SGK tr ng 158 v SBT 4.2 Kế ho ch Tiết 52 BÀI TẬP I MỤC TIÊU Về kiến thức - Củng c kiến thức đ nh luật qu ng điện, thuyết lƣợng tử ánh sáng, tƣợng qu ng điện ngo i Về kĩ - Vận dụng kiến thức đ nh luật qu ng điện v thuyết lƣợng tử ánh sáng giải i tập liên qu n - HS giả đƣợc i tập công suất củ nguồn phát, động n ng, vận t c củ electron Về thái độ HS tích cực học tập, tự lập tính tốn II CHUẨN BỊ - Hệ th ng kiến thức v d ng i tập liên qu ng III PHƢƠNG PHÁP - Động não – giải vấn đề - ho t động nhóm Sáng kiến kinh nghiệm LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i IV TỔ CHỨC Khởi động - Mục tiêu: + Ổn đ nh lớp, t o không khí học tập + Kiểm tr v đánh giá việc học tập i cũ củ HS - Th i gi n: phút) - Cách tiến h nh: + Kiểm tr sĩ s , vệ sinh lớp + Kiểm tr i cũ: Câu hỏi: Nêu đ nh nghĩ tƣợng qu ng điện ngo i ? Phát iểu nội dung đ nh luật giới h n qu ng điện ? Ho t động 1: Hệ thống kiến thức qu n trọng - Mục tiêu: Hệ th ng kiến thức đ nh luật qu ng điện từ đƣ r d ng i tập liên qu n - Th i gi n: 12 phút - Cách tiến h nh: Ho t động củ GV Ho t động củ HS Nội dung Hệ th ng kiến thức qu n trọng : - Hệ thứcAnhxt nh Hệ thức Anhxt nh Ch r đ i lƣợng có mặt hệ thức v đơn v :  ,f : ƣớc sóng ,tần s củ ánh sáng kích thích At : cơng củ kim lo i l m c t t J m = 9,10-31 Kg vo max : vận t c n đầu cực đ i củ qu ng electron m/s ) Đƣ r d ng i tập thƣ ng gặp v đ nh hƣớng HS tìm phƣơng pháp giải : + D ng : i tập Phƣơng pháp giải : điều kiện xảy r Xác đ nh điều kiện xảy r tƣợng qu ng điện tƣợng qu ng điện + D ng 2: tính giới h n   o qu ng điện v công Áp dụng công thức : thoát c o  h - Hệ thức liên hệ giữ At v0max Uh Hs ghi nhận vấn đề v D ng : tập xác trả l i câu hỏi đ nh vận t c cực đ i Xác đ nh v0max từ công củ e , điện hãm thức:   hf  h c  At  mvo2max  h = 6,625 10-34 J.s : s Pl nk ; c = 3.108 m/s Hệ thức liên hệ giữ v0max Uh : eU h  mvomx Sáng kiến kinh nghiệm 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu để tìm vận t c cực đ i củ e t áp dụng công thức n o ? - D ng :Công suất củ nguồn sáng ( áp dụng cơng thức để tính s photon… Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i  At  mvo2max  2 eU h  mvomx   hf  h c Hs Khá ghi nhớ công thức để áp dụng v o i tập cụ thể Công suất củ nguồn sáng : PN  t  Nhf Nhc  t t N: s phôtôn ức x  đập v o c tôt Ho t động 2: Bài tập giới h n qu ng điện - Mục tiêu: Vận dụng kiến thức ôn tập v o giải i tập đơn giản giới h n qu ng điện - Th i gi n: 10 phút) - Cách tiến h nh: Ho t động củ GV Ho t động củ HS Nội dung Thông áo yêu cầu i tập Yêu cầu HS xác đ nh d ng i v công thức liên quan Xác đ nh yêu cầu củ i v đ nh hƣớng cách giải : D ng i điều kiện xảy r tƣợng qu ng điện Cơng thức   o So sánh ƣớc sóng ánh sáng kích thích với giới h n qu ng điện v ho n thiện i tập Bài tập : Giới h n qu ng điện củ đồng l 0,3 m , củ kẽm 0,35 m , củ nhôm 0,36 m ,củ c nxi l 0.75 m Ánh sáng kích thích có ƣớc sóng 0,35 m gây r Nhận xét v kết luận tƣợng qu ng điện với kim lo i n o? ĐA : Kẽm, nhôm, c nxi Bài 13 trang 158 Yêu cầu HS làm TT tập 13 158 6 0  0,35.10 (m) ; Hƣớng dẫn HS tóm tắt Tìm hiểu i tập v đ nh 1eV= 1,6.10-19 (J) v đổi đơn v hƣớng cách giải Tính A = ? Tóm tắt v đổi đơn v Theo đơn v J v eV Áp dụng công thức Giải Tính cơng hc :A 0 Cơng e r khỏi kẽm l Th y s tính tốn hc 6,625.10 34.3.10  5,68.10 19 ( J ) -Tính từ đơn v J s ng A   6 0 0,35.10 - Tính từ đơn v J s ng eV: Cho 1eV = 1,6.10-19 J eV Cho 1eV = 1,6.10-19 J -19 J => ? eV < -5,68.10- => ? eV < -5,68.10 19 19 5,68.10 J A  3,55(eV ) 19 1,6.10 Sáng kiến kinh nghiệm 11 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i Ho t động 3: Giải tập vận tốc cực đ i củ electron - Mục tiêu: Áp dụng kiến thức ôn tập v o giải i tập liên qu n đến xác đ nh vận t c củ e tƣợng qu ng điện - Th i gi n: 13 phút) - Cách tiến h nh: Ho t động củ GV Ho t động củ HS Nội dung Thông áo yêu cầu HS tìm hiểu yêu cầu Bài tập 2: Cat t tế bào i tập i tập v l m theo quang điện làm xê có Đ nh hƣớng ƣớc ƣớc hƣớng dẫn củ giới h n quang điện 0,66m giải i tập GV Chiếu vào cat t ánh sáng tử Yêu cầu HS thực Tóm tắt v đổi đơn v ngo i có bƣớc sóng 0,33m th nh th o ƣớc Tính động n ng ban đầu cực đ i sau : 0  0,66 m  0,66.106 m củ quang electron ? Bước : Tât   0,33 m  0,33.106 m Giải: 0  0,66 m  0,66.106 m đ i lƣợng vật lý   0,33 m  0,33.106 m sử dụng đơn v hợp Áp dụng hệ thức Anhxt nh t có pháp (SI) hc hc :   mv0 max  0 Bước : Viết công Công thức liên qu n : hc hc thức liên qu n v xác  mv02max   hc hc 2  0   mv max đ nh công thức phù  0 2hc  1  hợp với i v0max     X m   0  mv0max  eU h 2hc  1   v0max     m   0  Bước : Biến đổi công thức để tìm đ i lƣợng theo yêu cầu Hs iến đổi cơng thức: củ i tốn hc  mv02max  0 hc hc  mv02max    0  hc Bước : Th y s v o iểu thức cu i tính tốn Chú ý: cần đổi 2hc  1  v     Th y s 0max xác đơn v v iến đổi m   0  2.6,625.1034.3.108  1  đến công thức cu i v0max     31  6  2hc  1  9,1.10 th y s Sử dụng  0,33.10 0,66.10   v0max     m   0  máy tính ỏ túi = 8,81.106 m/s xác để có kết - Th y s tính tốn v tìm r kết Sáng kiến kinh nghiệm 12 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i Củng cố hƣớng dẫn học nhà (5 phút) Củng cố Lƣu ý đơn v công thức v tính tốn l m i tập BTVN Bài 1: Cơng electron củ kim lo i l m c tôt củ tế o qu ng điện l 4,5eV Chiếu v o c tôt lần lƣợt ức xậ có ƣớc sóng  = 0,16  m,  = 0,20  m,  = 0,25  m,  = 0,30  m,  = 0,36  m,  = 0,40  m Các ức x gây r đƣợc tƣợng qu ng điện l : A  1,  B  1,  2,  C  2,  3,  D  3,  4,  Bài : Cơng electron r khỏi kim lo i A = 6,625.1 -19J, s Pl ng h = 6,625.10-34Js, vận t c ánh sáng chân không c = 3.1 8m s Tính giới h n qu ng điện củ kim lo i Bài ( HS ) Cơng electron khỏi đồng l 4,57eV Chiếu chùm ức x điện từ có ƣớc sóng  v o cầu ằng đồng đặt x vật khác cầu đ t đƣợc điện cực đ i 3V Tính ƣớc sóng củ chùm ức x điện từ gợi ý e Uh = e Umax = eVmax = mv0 max ; e =1,6.10-19C) Sáng kiến kinh nghiệm 13 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i 4.3 Kế ho ch 31 Tiết 53 HIỆN TƢỢNG QUANG ĐIỆN TRONG I MỤC TIÊU Về kiến thức - Trả l i đƣợc câu hỏi : Tính qu ng dẫn l gì? - Nêu đƣợc tƣợng qu ng điện l - Nêu đƣợc qu ng điện trở v pin qu ng điện l Về kĩ - Vận dụng đ nh nghĩ tƣợng qu ng điện v o giải thích tƣợng qu ng dẫn Áp dụng công thức giới h n qu ng điện v o giải i tập Về thái độ - Nêu đƣợc ƣu điểm củ pin qu ng điện với nguồn n ng lƣợng khác, ảnh hƣởng đến môi trƣ ng II ĐỒ DÙNG - Hình ảnh qu ng điện trở, pin qu ng điện v t i liệu liên qu n III PHƢƠNG PHÁP - Động não + liên hệ thực tế IV TỔ CHỨC Khởi động - Mục tiêu: + Ổn đ nh lớp, t o khơng khí học tập + Kiểm tr v đánh giá việc học tập i cũ củ HS - Th i gi n: phút - Cách tiến h nh: + Kiểm tr sĩ s , vệ sinh lớp + Kiểm tr i cũ: Câu hỏi: Nêu nội dung ản củ thuyết lƣợng tử ánh sáng ? Viết iểu thức đ nh luật giới h n qu ng điện ? Ho t động 1: Tìm hiểu chất qu ng dẫn tƣợng qu ng điện - Mục tiêu: Nêu đƣợc tƣợng qu ng điện l - Th i gi n: 12 phút - Cách tiến h nh : Ho t động củ GV Ho t động củ HS Nội dung - Y c HS đọc Sgk v cho iết chất qu ng dẫn l gì? - Giới thiệu s chất qu ng dẫn - Dự v o ản chất củ dòng điện chất án dẫn v thuyết lƣợng tử, I Chất qu ng dẫn - HS đọc Sgk v trả l i tƣợng qu ng điện - Chƣ chiếu sáng  Chất qu ng dẫn - L chất án dẫn có tính chất e liên kết với nút m ng  khơng có e tự cách điện khơng chiếu sáng v trở th nh dẫn điện  cách điện chiếu sáng - Giải thích Sáng kiến kinh nghiệm 14 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Ln Lƣu giải thích s o nhƣ - Dự v o ảng giới vậy? h n qu ng điện giải - So sánh độ lớn củ giới thích h n qu ng dẫn với độ lớn củ giới h n qu ng điện v đƣ r nhận xét Ho t động 2: Tìm hiểu qu ng điện trở - Mục tiêu: Nêu đƣợc qu ng điện trở l - Th i gi n: phút - Cách tiến h nh: Ho t động 3: Tìm hiểu pin qu ng điện - Mục tiêu: Nêu đƣợc pin qu ng điện l - Th i gi n: 14 phút - Cách tiến h nh: Ho t động củ GV Ho t động củ HS - Thông áo pin qu ng - Trực tiếp từ qu ng điện pin Mặt Tr i l n ng s ng điện n ng thiết iến đổi từ d ng n ng lƣợng n o s ng d ng n ng lƣợng - HS đọc Sgk v dự nào? v o hình vẽ minh ho - Minh ho cấu t o củ để trình y cấu t o củ pin qu ng điện pin qu ng điện - Khi chiếu ánh sáng có  - Giải thích  0  tƣợng xảy r pin qu ng điện nhƣ - Trong máy đo ánh n o? sáng, vệ tinh nhân t o, - Giới thiệu ứng dụng máy tính ỏ túi… thực tế thiết sử dụng pin qu ng điện - Pin quang điện l - Tích hợp ảo vệ mơi nguồn n ng lƣợng s ch trƣ ng: Nêu đƣợc ƣu điểm củ pin qu ng điện với nguồn n ng lƣợng khác, ảnh hƣởng đến môi trƣ ng Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i Hiện tƣợng qu ng điện - SGK - Ứng dụng qu ng điện trở v pin qu ng điện Nội dung III Pin qu ng điện L pin ch y ằng n ng lƣợng ánh sáng Nó iến đổi trực tiếp qu ng n ng th nh điện n ng Hiệu suất dƣới % Cấu t o: SGK - Suất điện động củ pin qu ng điện từ ,5V  0,8V Ứng dụng (Sgk) Sáng kiến kinh nghiệm 15 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i Củng cố hƣớng dẫn học nhà (5 phút) Củng cố 1.Có thể giải thích tƣợng qu ng điện ằng thuyết A electron cổ điển B sóng ánh sáng C photon D động học phân tử Qu ng điện trở ho t động dự v o nguyên tắc n o ? A Hiện tƣợng nhiệt điện B Hiện tƣợng qu ng điện C Hiện tƣợng qu ng điện C Sự phụ thuộc củ điện trở v o nhiệt độ BTVN - L m tất i tập SGK tr ng 162 v SBT Kết thu đƣợc So sánh điểm trung bình kiểm tr trƣớc s u tác động Thực nghiệm Đ i chứng Điểm trung ình áp dụng sáng kiến 6.7 5.86 Kết kiểm tr s u áp dụng củ nhóm thực nghiệm l điểm trung ình l : 6.7 kết i kiểm tr tƣơng ứng củ nhóm đ i chứng điểm trung ình l : 5.86 chênh lệch điểm s giữ h i nhóm l : 0.84 ; t lệ HS có điểm s từ trung ình trở lên t ng rõ rệt lớp thực nghiệm Điều cho thấy điểm củ h i nhóm thực nghiệm v nhóm đ i chứng có khác iệt rõ rệt, lớp đƣợc tác động có kết điểm trung ình v điểm trung ình cộng c o lớp đ i chứng IV KẾT LUẬN Kết luận: Việc phân d ng i tập phƣơng pháp giải nâng c o kết học tập môn vật lý củ HS 12 trƣ ng THPT s V n B n s u học song i tƣợng qu ng điện Phân d ng i tập phƣơng pháp phù hợp l m nâng c o kết học tập ộ môn vật lý củ HS 12 trƣ ng THPT s V n B n học song i tƣợng qu ng điện ch có ph m vi nhỏ i v phụ thuộc v o d ng i v đ i tƣợng HS tiết d y Để áp dụng rộng dãi i d y khác củ ộ mơn vật lí địi hỏi GV phải tìm tịi, sƣu tầm đầu tƣ nhiều th i gi n, công sức v thiết kết i học cho phù hợp với nội dung v đ i tƣợng HS Đề t i ch nên áp dụng với trƣ ng, lớp có đ i tƣợng l HS trung bình yếu, khả n ng tƣ v áp dụng lí thuyết v o giải vấn đề thực tế h n chế Khuyến nghị: Đ i với GV: tích cực tự học, tự ồi dƣỡng , sƣu tầm nhiều d ng i tập, nhiều phƣơng pháp giải Với ph m vi v kết nghiên cứu củ đề t i mong đồng nghiệp qu n tâm chi s , đặc iệt l với ộ mơn ứng dụng đề t i n y v o giảng d y để nâng c o kết học tập củ học sinh Trong th i gi n không d i, áp dụng đơn v kiến thức khơng lớn chƣơng trình Vật lí TPHT chắn khơng tránh khỏi thiếu sót Rất mong đồng nghiệp đóng góp ý kiến Sáng kiến kinh nghiệm 16 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo kho Vật lí 12 n ản – Nh xuất ản giáo dục Sách i tập Vật lí 12 n ản – Nh xuất ản giáo dục Sách GV Vật lí 12 – Nh xuất ản giáo dục Câu hỏi trắc nghiệm v i tập tự luận Vật lí 12 – Nh xuất ản giáo dục Phƣơng pháp giải tốn Vật lí 12 – Nh xuất ản giáo dục Việt n m Chu n kiến thức, kĩ n ng mơn Vật lí 12 ản Tài liệu d y học theo đ i tƣợng Chuyên đề : “ Lƣợng tử ánh sáng” – Vũ Đình Ho ng Chuyên đề : “ Lí thuyết lƣợng tử ánh sáng” – Đo n V n Lƣợng Các video d y học : igi ngtructuyen.vn Sáng kiến kinh nghiệm 17 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i PHỤ LỤC I ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG ĐỀ KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG TRƢỜNG THPT SỐ VĂN ĐỀ KIỂM TRA 15 PH T HỌC K II BÀN Năm học : 2013 -2014 Tổ : Toán – Lí - Tin Mơn: Vật lí 12 lần (12 câu trắc nghiệm) Họ, tên HS: Lớp Câu 1: Kết luận n o ánh sáng s u l không A Ánh sáng có lƣỡng tính sóng h t B Ánh sáng m ng n ng lƣợng C Ánh sáng có ản chất với ti X D Hiện tƣợng qu ng điện chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng Câu 2: Hiện tƣợng n o s u l tƣợng qu ng điện ? A Êlectron ứt r khỏi kim lo i có ion đập v o B Êlectron ật r khỏi ề mặt kim lo i chiếu sáng C Êlectron ứt r khỏi kim lo i nung nóng D Êlectron ật r khỏi nguyên tử v ch m với nguyên tử khác Câu 3: Chiếu ánh sáng đơn sắc v o đồng có giới h n qu ng điện 0,3 m Hiện tƣợng qu ng điện khơng xảy r ánh s ng có ƣớc sóng A 0,1  m B 0,2  m C 0,3  m D 0,4  m Câu 4: Giới h n qu ng điện củ kim lo i: C , N , K… nằm vùng ánh sáng ? A Ánh sáng nhìn thấy đƣợc B Ánh sáng tử ngo i C Ánh sáng nhìn hồng ngo i D Không xác đ nh đƣợc Câu 5: Lƣợng tử n ng lƣợng củ ánh sáng có ƣớc sóng ,75  m A 26,5.10-19 J B 26,5.10-19 J C 26,5.10-20 J D 2,65.10-20 J Câu 6: Hiện tƣợng qu ng dẫn l tƣợng A t ng nhiệt độ củ chất chiếu sáng B giảm điện trở củ chất chiếu sáng C dẫn sóng ánh s ng ằng cáp qu ng D th y đổi m u củ chất chiếu sáng Câu 7: Theo thuyết lƣợng tử ánh sáng củ Anhxt h, n ng lƣợng A củ lo i phôtôn ằng nh u B củ phôtôn không phụ thuộc v o ƣớc sóng C giảm dần phơtơn x dần nguồn sáng D củ phôtôn ằng lƣợng tử n ng lƣợng   hf Sáng kiến kinh nghiệm 18 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i Câu 8: Dụng cụ n o dƣới không làm ằng chất án dẫn? A Điôt ch nh lƣu B Cặp nhiệt điện C Qu ng điện trở D Pin qu ng điện Câu 9: Pin qu ng điện ho t động dự v o nguyên tắc n o ? A Hiện tƣợng qu ng điện xảy r ên c nh lớp chặn B Sự t o th nh hiệu điện điện hó h i điện cực C Sự t o th nh hiệu điện giữ h i đầu nóng l nh khác nh u củ dây kim lo i D Sự t o th nh hiệu điện tiếp xúc giữ h i kim lo i Câu 10: Chiếu ức x có ƣớc sóng ,5  m v o tế o qu ng điện có giới h n qu ng điện l ,66  m Vận t c n đầu cực đ i củ qu ng electron l : A 2,5.105 m/s B 3,7.105 m/s C 4,8.105 m/s D 5,2.10 m/s Câu 11: Pin qu ng điện l nguồn điện A qu ng n ng iến đổi trực tiếp th nh điện n ng B n ng lƣợng Mặt Tr i đƣợc iến đổi to n ộ th nh điện n ng C chất qu ng dẫn đƣợc chiếu sáng dung l m máy phát điện D qu ng điện trở, đƣợc chiếu sáng trở th nh máy phát điện Câu 12: Giới h n qu ng điện củ kim lo i l 0  0,3 m Cơng củ kim lo i n y l : A 1,16eV B 2,21 eV C 4,14eV D 6,62 eV -ĐÁP ÁN KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG 10 11 12 A B C D Sáng kiến kinh nghiệm 19 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i ST T 10 11 12 II BẢNG ĐIỂM LỚP ĐỐI CHỨNG 12A1 Trƣớc Sau Họ tên TĐ TĐ Vàng A Chua 5.8 5.0 Triệu V n Chúy 5.0 4.2 Trần V n Ho n 6.6 7.5 Lƣơng Th Kết 7.4 8.3 Triệu Th L i 5.8 5.8 L Th Liên 6.6 7.5 Ho ng V n Lực 4.2 6.7 T M i Ly 7.4 5.8 B n Thừ Lý 5.0 5.8 Trần Th Lý 5.8 6.7 Ho ng Th Nhƣ 8.2 6.7 Chảo A Nu 5.8 5.0 ST T 10 11 12 13 Hoàng Th O nh 6.6 5.8 13 14 15 Vàng A Phía Ho ng V n Quê Ho ng V n Quyết Sùng A Sinh Sùng A Sử Ho ng V n Tâm L V n Th o Dƣơng V n Thắm Lƣơng V n Tiến Ho ng Th Tim Ho ng Th Tim Ho ng Th T nh Ho ng Đức Tuân Lƣu Th Tuyết Ho ng V n Vinh Lục Vƣơng Th Vui Ho Th Hải Yến 6.6 5.8 2.5 5.8 14 15 LỚP THỰC NGHIỆM 12A2 Trƣớc Họ tên TĐ Ho ng Th Bích 8.3 Giàng A Chía 5.0 Phà A Chía 4.2 Lục Th Chung 8.3 Ho ng Th Chức 6.6 Phùng Chí Cƣơng 8.3 Lƣơng V n Dựng 5.0 L Th Hằng 7.4 H Th Hằng 7.4 Ho ng Th Ho n 7.4 Lâm V n Lo n 5.0 Phùng Th Mấy 5.8 Nguyễn T Hồng 8.3 Nga Triệu V n Ngân 6.6 Lƣơng Th nh Ngọc 5.0 6.6 6.7 16 B n V n Pết 4.2 1.7 4.2 4.2 6.6 7.4 4.2 3.3 7.5 5.8 17 18 19 20 L M H H V n Sơn Đình Tháp V n Thắm Th Thêm 6.6 5.0 5.0 5.0 6.7 6.7 7.5 5.8 4.2 5.8 21 H V n Thiếp 4.2 5.8 6.6 7.4 7.4 6.6 5.0 6.6 6.6 4.2 5.0 5.0 5.0 6.7 7.5 4.2 22 23 24 25 26 27 28 H V n Tho i Lƣơng V n Tiến Ho ng Đức Tôn L Th Tr ng L V n Tuyên Ho ng Đức Tuyển H Th Tự 7.4 7.4 4.2 5.8 6.6 6.6 7.4 7.5 9.2 6.7 5.8 6.7 8.3 5.0 6.6 7.5 29 Ho ng Th Tƣ ng 6.6 5.8 9.0 8.3 30 Sầm V n Xuân 5.2 7.5 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Sáng kiến kinh nghiệm Sau TĐ 8.3 2.5 3.3 6.7 6.7 9.2 7.5 7.5 7.5 8.3 6.7 7.5 8.3 7.5 6.6 20 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i III MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN * D ng : Điều kiện xảy r tƣợng qu ng điện Câu : Giới h n qu ng điện củ kim lo i dung l m c tot củ tế o qu ng điện l 0  0, 275 m Nếu chiếu lần lƣợt v o tế o qu ng điện n y ức x có ƣớc sóng nhƣ s u : 1  0,18 m , 2  0, 21 m , 3  0, 28 m , 4  0,32 m 5  0, 40 m Những ức x n o gây đƣợc tƣợng qu ng điện? Câu : B c l kim lo i có giới h n qu ng điện 0  0, 26 m Bức x n o ức x s u gây đƣợc tƣợng qu ng điện đ i với c? A Ánh sáng m u đỏ B.Tia X C Ánh sáng màu chàm D.Bức x hồng ngo i Câu : Chiếu chùm ánh sáng đơn sắc v o nhôm Hiện tƣợng qu ng điện khơng xảy r ánh sáng có ƣớc sóng : A 0,36  m B 0,50  m C 0,36  m D.0,26  m Câu : Giới h n qu ng điện củ hợp kim gồm c, đồng, nhơm có giá tr n o s u đây? A 0,26  m B 0,30  m C 0,35  m D 0,36  m * D ng : Tìm giới h n qu ng điện v cơng thoát e ( cho h=6,625.10-34Js; c = 3.108m/s; e = 1,6.10-19C) Câu 5: Giới h n qu ng điện củ đồng l ,3  m Tính cơng electron khỏi đồng theo đơn v Jun J v electron-von (eV) Câu : Giới h n qu ng điện củ Ge l 0  1,88 m Tính n ng lƣợng kích ho t n ng lƣợng cần thiết để giải phóng e liên kết th nh e dẫn củ Ge? Câu : Một kim lo i có cơng e l 2,5eV Tính giới h n qu ng điện củ kim lo i đó? Câu : C tot củ tế o qu ng điện có cơng l 3,5eV Xác đ nh giới h n qu ng điện v tần s giới h n qu ng điện củ kim lo i dùng l m c tot? * D ng : Xác đ nh vận động n ng cực đ i vận t c cực đ i củ e, điện hãm Câu : Cơng củ e với n tri l 2,48 eV Tế o qu ng điện l m ằng n tri đƣợc chiếu sáng ởi ức x có ƣớc sóng   0,36 m Tính vận t c n đầu cực đ i củ e qu ng điện? Câu 10 : C tot củ tế o qu ng điện l m ằng xeedi Cs có giới h n qu ng điện l ,657  m , Tìm cơng e theo đơn v J v eV , Tìm vận t c n đầu cực đ i củ e chiếu ánh sáng có ƣớc sóng   0, 444 m Câu 11 : Chiếu ức x có ƣớc sóng   0, 40 m v o c tot củ tế o qu ng điện Biết công thoát e củ kim lo i dùng l m c tot l A = eV, điện áp giữ anot catot UAK =5 V Tính động n ng cực đ i củ qu ng e tới not? Sáng kiến kinh nghiệm 21 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nguyễn Luân Lƣu Trƣ ng THPT s V n B n t nh L o C i Câu 12 : Chiếu ức x có ƣớc sóng   0, 438 m v o c tot củ tế o qu ng điện Biết kim lo i l m c tot củ tế o qu ng điện có giới h n qu ng điện l 0  0,62 m Tìm điện áp hãm l m triệt tiêu dòng qu ng điện * D ng : Tính cơng suất củ nguồn sáng Câu 13 : Một nguồn sáng có cơng suất 25W, phát r ánh sáng đơn sắc có ƣớc sóng ,3  m Tính s photon m nguồn phát r giây? Câu 14 : Một đèn phát r ánh sáng đơn sắc có 0  0,6 m Trong 10s phát 3.1020 photon Xác đ nh công suất củ đèn? Câu 15 : Khi chiếu ức x điện từ có ƣớc sóng 0  0,5 m v o ề mặt củ tế o qu ng điện t o r dòng điện ão hò cƣ ng độ ,32 A Công suất ức x đập v o c tot l 1,5W Tính hiệu suất tế o qu ng điện? Câu 16 : Chiếu ức x có ƣớc sóng ,36  m v o ề mặt củ tế o qu ng điện trì t o r dịng điện ão hị cƣ ng độ mA Biết hiệu suất qu ng điện ằng % Tính cơng suất củ nguồn ức x chiếu v o tế o qu ng điện? Sáng kiến kinh nghiệm 22 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ... phân d ng v hƣớng dẫn HS phƣơng pháp giải i tập củ phần đ nh luật qu ng điện Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ th ng kiến thức đ nh luật qu ng điện Phân d ng i tập v đƣ r phƣơng pháp giải giúp HS hiểu... Việc phân d ng i tập phƣơng pháp giải nâng c o kết học tập môn vật lý củ HS 12 trƣ ng THPT s V n B n s u học song i tƣợng qu ng điện Phân d ng i tập phƣơng pháp phù hợp l m nâng c o kết học tập. .. cầu HS tìm hiểu yêu cầu Bài tập 2: Cat t tế bào i tập i tập v l m theo quang điện làm xê có Đ nh hƣớng ƣớc ƣớc hƣớng dẫn củ giới h n quang điện 0,66m giải i tập GV Chiếu vào cat t ánh sáng tử