Thông tin tài liệu
Soạn bài: Tập đọc lớp 5: Cái quý nhất? Cái q nhất? Một hơm, đường học về, Hùng, Quý Nam trao đổi với xem đời này, q Hùng nói: “Theo tớ, quý lúa gạo Các cậu có thấy không ăn mà sống không?” Quý Nam cho có lí Nhưng mươi bước, Q vội reo lên: “Bạn Hùng nói khơng Q phải vàng Mọi người chẳng thường nói quý vàng gì? Có vàng có tiền, có tiền mua lúa gạo!” Nam vội tiếp ngay: “Q Thầy giáo thường nói q vàng bạc Có làm lúa gạo, vàng bạc!” Cuộc tranh luận thật sôi nổi, người có lí, khơng chịu Hôm sau, ba bạn đến nhờ thầy giáo phân giải Nghe xong, thầy mỉm cười nói: – Lúa gạo q ta phải đổ bao mồ làm Vàng q đắt Cịn qua khơng lấy lại được, đáng quý Nhưng lúa gạo, vàng bạc, chưa phải quý Ai làm lúa gạo, vàng bạc, biết dùng giờ? Đó người lao động, em Khơng có người lao động khơng có lúa gạo, khơng có vàng bạc, nghĩa tất thứ khơng có, trơi qua cách vơ vị mà thơi TRỊNH MẠNH Chú thích: – Tranh luận: bàn cãi để tìm lẽ phải – Phân giải: giải thích cho thấy rõ sai, phải trái, lợi hại Nội dung chính: Cuộc trao đổi ba người bạn quý đời Hùng cho lúa gạo Quý cho vàng Nam cho Cả ba cho Thầy giáo phân tích, người lao động làm lúa gạo, vàng bạc sử dụng thời gian, điều đáng quý → Bài văn khẳng định giá trị cao quý người lao động Lao động làm cải, vật chất đời Câu (trang 86 sgk Ti ếng Việt 5): Theo Hùng, Quý, Nam, quý đời gì? Trả lời: Theo Hùng, quý lúa gạo Theo Quý, quý đời vàng Theo Nam, quý đời Câu (trang 86 sgk Ti ếng Việt 5): Mỗi bạn đưa lí lẽ để bảo vệ ý kiến mình? Trả lời: Hùng: Khơng có sống mà khơng cần ăn Q: Có vàng có tiền, có tiền mua lúa gạo Nam: Có làm lúa gạo, vàng bạc Câu (trang 86 sgk Ti ếng Việt 5): Vì thầy giáo cho người lao động quý nhất? Trả lời: Vì thầy giáo cho rằng: khơng có người lao động khơng có lúa gạo, khơng có vàng bạc, nghĩa tất thứ không có, trơi qua cách vơ vị Câu (trang 86 sgk Ti ếng Việt 5): Chọn tên gọi khác cho văn nêu lí em chọn tên gọi Trả lời: - Có thể đặt tên "Con người quý nhất", tranh luận cuối đưa kết luận - Cũng đặt tên "Ai người có lí", bạn nhỏ tranh luận đưa lí lẽ thú vị Hoặc em đặt tên: “Cuộc tranh luận bổ ích” Vì câu chuyện kế lại tranh luận bổ ích cho nhiều người Tuy người có lí Nhưng cuối thống chung nhận thức giúp cho người có thêm nhận thức tồn diện hơn, đầy đủ * Nội dung chính: Khi tranh luận người có lí lẽ bảo vệ cho nhận thức quan điểm khơng bảo thủ mà cần tiếp nhận ý kiến Nếu ý kiến giàu sức thuyết phục, có lí, có tình ...đúng Thầy gi? ?o phân tích, người lao động làm lúa gạo, vàng bạc sử dụng thời gian, điều đáng quý → Bài văn khẳng định gi? ? trị cao quý người lao động Lao động làm... gạo Nam: Có làm lúa gạo, vàng bạc Câu (trang 86 sgk Ti ếng Việt 5) : Vì thầy gi? ?o cho người lao động quý nhất? Trả lời: Vì thầy gi? ?o cho rằng: khơng có người lao động khơng có lúa gạo, khơng có... (trang 86 sgk Ti ếng Việt 5) : Theo Hùng, Quý, Nam, quý đời gì? Trả lời: Theo Hùng, quý lúa gạo Theo Quý, quý đời vàng Theo Nam, quý đời Câu (trang 86 sgk Ti ếng Việt 5) : Mỗi bạn đưa lí lẽ để bảo
Ngày đăng: 19/10/2022, 20:10
Xem thêm:
