Đang tải... (xem toàn văn)
“Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Quảng Nam” giúp các em kiểm tra, đánh giá kiến thức của mình và có thêm thời gian chuẩn bị ôn tập cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Và đây cũng là tài liệu phục vụ cho công tác giảng dạy, biên soạn đề thi của thầy cô. Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.
Họ và tên: BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I 20212022 Lớp: ./ MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN – LỚP 6 Điểm Nhận xét của giáo viên ĐỀ 1 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 5.0 điểm) Khoanh trịn vào đáp án mà em cho là đúng nhất Câu 1.Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng được gọi là? A. Gia đình đồn kết. B. Gia đình hạnh phúc C. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp. D. Gia đình văn hóa Câu 2 .Gia đình Lan ln động viên con cháu trong gia đình theo ngành Y để làm nghề làm thuốc nam.Việc làm đó thể hiện điều gì ? A. Kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ. B. u thương con cháu C. Giúp đỡ con cháu. D. Quan tâm con cháu. Câu 3. Hành vi nào dưới đây thể hiện sự giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dịng họ? A. Hà chê nghề gốm truyền thống của gia đình là nghề lao đơng vất vả, tầm thường B. Thanh cho rằng gia đình mình khơng có truyền thống tốt đẹp nào C. Bích rất thích nghe cha mẹ kể về truyền thống gia đình, dịng họ mình D. Thủy cho rằng dịng họ là những gì xa vời, khơng cần quan tâm lắm Câu 4. Hành động nào dưới đây là trái với biểu hiện của u thương con người? A. Quan tâm. B. Vơ cảm C. Chia sẻ. D. Giúp đỡ Câu 5.Hành động nào là biểu hiện của u thương con người? A. Khun góp quần áo cho học sinh vùng cao B. Gặt lúa giúp gia đình người già C. Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo trong thơn D. Cả A,B,C Câu 6.u thương con người sẽ nhận được điều gì? A. Mọi người u q và kính trọng. B. Mọi người kính nể C. Mọi người coi thường. D. Mọi người xa lánh Câu 7. Trên đường đi học, em thấy bạn cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ cịn 15 phút nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ làm gì? A.Coi như khơng biết vì khơng liên quan đến mình B.Đèo bạn mang xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường C. Phóng xe thật nhanh đến trường khơng sẽ muộn học D. Trêu tức bạn Câu 8. Hành vi nào dưới đây khơng thể hiện lịng u thương con người? A. Quan tâm tới người khác B. Cảm thơng với người khó khăn C. Hi sinh vì người khác D. Thờ ơ khi người khác gặp nạn Câu 9. Câu tục ngữ nào khun chúng ta phải biết giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dịng họ? A. Có đi có lại, mới toại lịng nhau B. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn C. Cá khơng ăn muối cá ươn D. Giấy rách phải giữ lấy lề Câu 10. Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ có ý nghĩa như thế nào? A. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh B. Thể hiện tính chun quyền, độc đốn C. Có nhiều tiền bạc và quyền lực. D. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan II. Tự luận( 5đ) Câu 1.Vì sao chúng ta phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình,dịng họ? (1đ) Câu 2.Theo em tình u thương con người có ý nghĩa như thế nào? Hãy kể về một việc làm cụ thể của em thể hiện tình thương u giúp đỡ mọi người (đối với cha mẹ, anh chị em, bạn bè hoặc hàng xóm láng giềng, người trên đường phố ) ( 2đ) Câu 3. Sau buổi học Hùng và Nam cùng đi bộ về nhà. Bỗng có một người phụ nữ lại gần hỏi thăm đường. Hùng định dừng lại thì Nam kéo tay Hùng: “Thơi mình về đi, muộn rồi, chỉ đường cho người khác khơng phải là việc của mình”. Hùng đi theo Nam nhưng chân cứ như đứng lại khơng muốn bước a) Em đồng ý hay khơng đồng ý với lời nói và việc làm của Nam ? Vì sao ? b) Theo em, trong trường hợp này, Hùng nên xử sự như thế nào?( 2đ) BÀI LÀM ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… Họ và tên: BÀI KIỂM TRA GIỮA KÌ I 20212022 Lớp: ./ MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN – LỚP 6 Điểm Nhận xét của giáo viên ĐỀ 2 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM ( 5.0 điểm) Khoanh trịn vào đáp án mà em cho là đúng nhất Câu 1. Hành vi nào dưới đây thể hiện sự giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dịng họ? A. Hà chê nghề gốm truyền thống của gia đình là nghề lao đơng vất vả, tầm thường B. Thanh cho rằng gia đình mình khơng có truyền thống tốt đẹp nào C. Bích rất thích nghe cha mẹ kể về truyền thống gia đình, dịng họ mình D. Thủy cho rằng dịng họ là những gì xa vời, khơng cần quan tâm lắm Câu 2. Hành động nào dưới đây là trái với biểu hiện của u thương con người? A. Quan tâm. B. Vơ cảm C. Chia sẻ. D. Giúp đỡ Câu 3.Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng được gọi là? A. Gia đình đồn kết. B. Gia đình hạnh phúc C. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp. D. Gia đình văn hóa Câu 4 .Gia đình Lan ln động viên con cháu trong gia đình theo ngành Y để làm nghề làm thuốc nam.Việc làm đó thể hiện điều gì ? A. Kế thừa truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ. B. u thương con cháu C. Giúp đỡ con cháu. D. Quan tâm con cháu. Câu 5.Hành động nào là biểu hiện của u thương con người? A. Khun góp quần áo cho học sinh vùng cao B. Gặt lúa giúp gia đình người già C. Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo trong thơn D. Cả A,B,C Câu 6. Trên đường đi học, em thấy bạn cùng trường bị xe hỏng phải dắt bộ, trong khi đó chỉ cịn 15 phút nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ làm gì? A. Coi như khơng biết vì khơng liên quan đến mình B. Đèo bạn mang xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường C. Phóng xe thật nhanh đến trường khơng sẽ muộn học D Trêu tức bạn Câu 7.u thương con người sẽ nhận được điều gì? A. Mọi người u q và kính trọng. B. Mọi người kính nể C. Mọi người coi thường. D. Mọi người xa lánh Câu 8. Hành vi nào dưới đây khơng thể hiện lịng u thương con người? A. Quan tâm tới người khác B. Cảm thơng với người khó khăn C. Hi sinh vì người khác D. Thờ ơ khi người khác gặp nạn Câu 9. Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ có ý nghĩa như thế nào? A. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh B. Thể hiện tính chun quyền, độc đốn C. Có nhiều tiền bạc và quyền lực. D. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan Câu 10. Câu tục ngữ nào khun chúng ta phải biết giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dịng họ? A. Có đi có lại, mới toại lịng nhau B. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn C. Cá khơng ăn muối cá ươn D. Giấy rách phải giữ lấy lề II. Tự luận( 5đ) Câu 1.Theo em tình u thương con người có ý nghĩa như thế nào? Hãy kể về một việc làm cụ thể của em thể hiện tình thương u giúp đỡ mọi người (đối với cha mẹ, anh chị em, bạn bè hoặc hàng xóm láng giềng, người trên đường phố ) ( 2đ) Câu 2.Vì sao chúng ta phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình,dịng họ? (1đ) Câu 3. Sau buổi học Hùng và Nam cùng đi bộ về nhà. Bỗng có một người phụ nữ lại gần hỏi thăm đường. Hùng định dừng lại thì Nam kéo tay Hùng: “Thơi mình về đi, muộn rồi, chỉ đường cho người khác khơng phải là việc của mình”. Hùng đi theo Nam nhưng chân cứ như đứng lại khơng muốn bước a) Em đồng ý hay khơng đồng ý với lời nói và việc làm của Nam ?Vì sao ? b) Theo em, trong trường hợp này, Hùng nên xử sự như thế nào?(2đ) BÀI LÀM ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… … ………………………………………………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 1 I. Trắc nghiệm (5đ) Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 C A C B Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 A B D D Câu 5 D Câu 10 A II. Tự luận (5đ) Câu 1. Vì giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống ,góp phần làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam. ( 1đ) Câu 2.Tình u thương con người có ý nghĩa: mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân và cuộc sống; giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn; hoạn nạn; làm cho mối quan hệ giữa người với người thêm gần gũi, gắn bó; góp phần xây dựng cộng đồng an tồn, lành mạnh, tốt đẹp hơn. (2đ) Kể đúng về một việc làm cụ thể của em thể hiện tình thương yêu giúp đỡ mọi người ( 1đ) Câu 3: a) Em khơng đồng ý với việc làm của Nam.Vì hành động đó như vậy là chưa đúng, người phụ nữ đó đang gặp khó khăn về việc khơng biết đường đang cần giúp đỡ nhưng Nam can ngăn Tuấn khơng giúp đỡ người phụ nữ đó (1đ) b) Theo em trong trường hợp này Tuấn nên dừng lại và chỉ đường cho người phụ nữ. Rồi sau đó giải thích cho Nam về lý do mình nên dừng lại giúp họ (1đ) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 2 I. Trắc nghiệm (5đ) Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 C B C A Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 B A D A Câu 5 D Câu 10 D II. Tự luận (5đ) Câu 1.Tình u thương con người có ý nghĩa đối với mỗi người và xã hội: mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân và cuộc sống; giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn; hoạn nạn; làm cho mối quan hệ giữa người với người thêm gần gũi, gắn bó; góp phần xây dựng cộng đồng an tồn, lành mạnh, tốt đẹp hơn. (1đ) Kể đúng về một việc làm cụ thể của em thể hiện tình thương u giúp đỡ mọi người ( 1đ) Câu 2.Vì giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống ,góp phầnlàm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam. ( 1đ) Câu 3: a) Em khơng đồng ý với việc làm của Nam.Vì hành động đó như vậy là chưa đúng, người phụ nữ đó đang gặp khó khăn về việc khơng biết đường đang cần giúp đỡ nhưng Nam can ngăn Tuấn khơng giúp đỡ người phụ nữ đó (1đ) b) Theo em trong trường hợp này Tuấn nên dừng lại và chỉ đường cho người phụ nữ. Rồi sau đó giải thích cho Nam về lý do mình nên dừng lại giúp họ (1đ) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 20212022 Mơn: Giáo dục cơng dân – Lớp 6 Thời gian: 45 phút (khơng kể thời gian giao đề) I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thơng tin, đánh giá mức độ đạt được của q trình dạy học (từ tuần 1 đến tuần 8) so với kĩ năng của chương trình giáo dục Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về học lực của học sinh. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức: Trắc nghiệm ,tự luận. Cách thức: Kiểm tra trên lớp theo đề của trường III. THIẾT LẬP MA TRẬN Cấp độ Nhận biết TN Chủ đề 1.Tự hào về truyền thống gia đình , dịng họ Nhận biết hành vi về truyền thống gia đình , dịng họ Biểu hiện truyền thống gia đình , dịng Thơng hiểu TL T N TL Ý nghĩa của phát huy truyền thống gia đình , dịng họ Vận dụng Thấp Cao TN TL TN TL Tổng họ Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: S. câu: 5 S điểm: 2,5 S. câu: 1 S. điểm: 1 2.Yêu thương con người Nhận biết hành vi về lòng yêu thương người Biểu hiện lòng yêu thương con người Ý nghĩa của lòng yêu thương con người Số câu : Số điểm: Tỉ lệ %; Tổng số câu: Tổng sốđiểm: Tỉ lệ %: S. câu: 5 S.điểm:2.5 S. câu: 1 S. điểm:2 Số câu:10 Số điểm:3 Tỉ lệ:30 % Số câu:2 Số điểm:2 Tỉ lệ:20 % Số câu:6 Số điểm: 3,5 Tỉ lệ:35% Nhận xét được tình huống đưa cách ứng xử lòng yêu thương con người S. câu: 1 S.điểm: Số câu: Số điểm:1 Tỉ lệ 10% S. câu: 7 Sốđiểm:6,5 Tỉ lệ 65% Số câu 13 Số điểm 10 Tỉ lệ 100% BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 20212022 Mơn: Giáo dục cơng dân – Lớp 6 Thời gian: 45 phút (khơng kể thời gian giao đề) THIẾT LẬP BẢNG ĐẶC TẢ Cấp độ Nhận biết TN Chủ đề 1.Tự hào về truyền thống gia đình , dịng họ Nhận biết hành vi về truyền thống gia đình , dịng họ Biểu hiện truyền thống gia Thông hiểu TL T N TL Ý nghĩa của phát huy truyền thống gia đình , dịng họ Vận dụng Thấp Cao TN TL TN TL Tổng Số câu: Số điểm: Tỉ lệ %: đình , dịng họ. Nhận biết ý nghĩa của phát huy truyền thống gia đình , dịng họ. S. câu: 5 S điểm: 2,5 Số câu:6 Số điểm: 3,5 Tỉ lệ:35% S. câu: 1 S. điểm: 1 2.Yêu thương con người Biểu hiện yêu thương con người Nhận biết ý nghĩa của lòng yêu thương con người Hành vi không thể lòng thương con người Ý nghĩa của lịng u thương con người Ví dụ về lòng yêu thương con người Nhận xét được tình huống đưa cách ứng xử lòng yêu thương con người Số câu : Số điểm: Tỉ lệ %; Tổng số câu: Tổng sốđiểm: Tỉ lệ %: S. câu: 5 S.điểm:2.5 S. câu: 1 S. điểm:2 Số câu:10 Số điểm:3 Tỉ lệ:30 % Số câu:2 Số điểm:2 Tỉ lệ:20 % S. câu: 1 S.điểm: Số câu: Số điểm:1 Tỉ lệ 10% S. câu: 7 Sốđiểm:6,5 Tỉ lệ 65% Số câu 13 Số điểm 10 Tỉ lệ 100% ... sau đó giải thích cho? ?Nam? ?về lý do mình nên dừng lại giúp họ (1? ?) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 20 21? ?2022 Mơn: Giáo dục cơng dân –? ?Lớp? ?6? ?Thời gian: 45 phút (khơng kể thời gian giao? ?đề) I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thơng tin, đánh giá mức độ đạt được của q trình dạy? ?học? ?(từ tuần? ?1? ?đến tuần ... S. câu:? ?1 S.điểm: Số câu: Số điểm :1 Tỉ lệ 10 % S. câu: 7 Sốđiểm :6, 5 Tỉ lệ? ?65 % Số câu? ?13 Số điểm? ?10 Tỉ lệ 10 0% BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 20 21? ?2022... NĂM HỌC 20 21? ?2022 Mơn: Giáo dục cơng dân –? ?Lớp? ?6? ?Thời gian: 45 phút (khơng kể thời gian giao? ?đề) THI? ??T LẬP BẢNG ĐẶC TẢ Cấp độ Nhận biết TN Chủ? ?đề 1. Tự hào về truyền