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THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề French Grammar Booklet
Tác giả J-C Arragon, A Judge, F G Healey, R Hawkins, R Towell, T Marriott, M Ribiốre, M Jubb, A Rouxeville, P Rogers, J Long, L S R Byrne, E L Churchill, D Engel, G Evans, V Howells, M Lang, I Perez, Marie-Noëlle Lamy, Glanville Price
Trường học Standard format not all caps
Chuyên ngành French
Thể loại booklet
Năm xuất bản 2015
Thành phố London
Định dạng
Số trang 172
Dung lượng 813,5 KB

Nội dung

FRENCH GRAMMAR BOOKLET This booklet aims to help you improve your French across the board – not just your grammar and written work, but also your spoken French and comprehension Some of the material will be revision, whilst other areas may be less familiar How to get the most out of this material: • • • • • • • frequent, short sessions generally work better than cramming before a test concentrate on areas of difficulty, obviously, but also work through more familiar areas of grammar to consolidate / revise try and incorporate different structures and tenses when you write or when you prepare topics for discussion - this will raise your game as always: proofread your written French, and revisit the relevant grammar units if in doubt re-read corrected work, write out corrections to fix them in your memory, have a mental hit-list of frequent mistakes that you try to eliminate when learning tenses or pronoun patterns (for example), work with another student, test each other – it helps to maintain momentum use whatever works best for you REFERENCE WORKS Reference grammars (without exercises) J-C Arragon, Teach yourself French grammar (London: Hodder & Stoughton, 1986) A Judge and F G Healey, A reference grammar of modern French (London: Arnold, 1983) R Hawkins & R Towell, French Grammar and Usage (Routledge Reference Grammars, 2015) Grammars which contain exercises with model answers T Marriott and M Ribière, Help yourself to Advanced French grammar (Harlow: Longman, 1998) Aims at post GCSE / A level – good revision M Jubb & A Rouxeville, French Grammar in Context, 4th edition, (London, Routledge, 2014) Aims at higher level secondary school and university M Jubb, Upgrade your French, 2nd edition, (London: Hodder Educational, 2007) A 30 day practical revision guide, containing exercises with a key to answers Collins Advanced French Grammar - with practice exercises (Collins, 2013) P Rogers and J Long, La grammaire en clair (Walton-on-Thames: Nelson, 1983) Grammar explanations and exercises, illustrated with cartoons (No model answers) Reference Grammars with accompanying workbooks: L S R Byrne and E L Churchill, A comprehensive French Grammar, 4th edition, revised by Glanville Price (Oxford: Blackwell, 1993) D Engel, G Evans & V Howells, A French Grammar Workbook (Oxford: Blackwell, 1998) Accompanies Byrne & Churchill, above M Lang and I Perez, Modern French grammar : a practical guide (London: Routledge, 2004) M Lang and I Perez, Modern French Grammar Workbook, 2nd edition, (London: Routledge, 2004) Organised according to language function (e.g agreeing / disagreeing) Roger Hawkins, Marie-Noëlle Lamy, Practising French Grammar: A Workbook (Routledge, 2015) Companion volume to the French Grammar and Usage by R Hawkins and R Towell Online grammar explanations & exercises https://www.laits.utexas.edu/tex/gr/index.html Tex's French Grammar http://www.french-linguistics.co.uk/grammar/ French Grammar tips and articles http://www.lepointdufle.net/p/grammaire.htm Le Point du FLE with links to severaldifferent sites e.g https://fr.tsedryk.ca/grammaire/presentations/index.html http://francaisfacil-salmi.e-monsite.com/pages/grammaire.html Apprendre le franỗais Grammaire (links to different sites) http://bertrandboutin.ca/Folder_151_Grammaire/zzToC.htm Grammaire franỗaise Table des matiốres http://www.bertrandboutin.ca/Exercices_grammaire/ToC_web.htm Exercices de grammaire http://www.connectigramme.com/index.htm Connectigramme http://french.chass.utoronto.ca/fre180/ Le grimoire Leỗons de grammaire Verb Conjugation There are numerous free on-line verb conjugators For example http://www.wordreference.com/conj/Frverbs.aspx which highlights all irregularities in colour Bescherelle, La conjugaison pour tous (Paris: Hatier 2006) is a classic source for checking tense endings Grammatical Terminology J Morton, English grammar for students of French, 4th edition (London: Arnold, 1999) explains grammatical terminology This is very helpful if you have not studied much formal grammar Dictionaries Bilingual dictionaries Collins Robert French-English:English-French Dictionary (Collins, 10th Edition 2016) Oxford Hachette (4th Edition 2007) See also the OUP Dictionary Skills Resource Pack, available at N.B You can access the Collins dictionary (Reverso) through Lexilogos (See below) Monolingual French dictionaries Larousse: Nouveau Dictionnaire de franỗais (2011) Le Petit Robert, Larousse On-line French dictionaries The best free online multi-dictionary website is Lexilogos http://www.lexilogos.com/english/french_dictionary.htm This gives access to a number of well-known bilingual and monolingual dictionaries The best free on-line English multi-dictionary search engine is Onelook http://www.onelook.com/ Bon courage! CONTENTS §1 §2: §3 §4 §5 §5.1 §6 §7 §8 §9 §10 §11 §12 §13 §14 §15 §16 §17 §18 §19 §20 §21 §22 §23 §24 Passé composé / perfect tense Subject, direct object and indirect object Personal pronouns: direct and indirect object pronoun Past participle: agreements 19 Passe composé or imperfect? 22 Plus-que-parfait – pluperfect 24 Present or future, perfect or future perfect? 26 Uses of conditional and conditional perfect 29 Sentences with si 31 The passive 33 Depuis etc: points to note concerning tenses: 37 Depuis Venir de Il y a Devoir Use of the infinitive 41 Relative pronouns (1) 45 1.1 qui 1.2 que 1.3 ce qui / ce que 1.4 word order Relative pronouns (2): dont 51 Relative pronouns (3): relative pronouns after a preposition 55 The subjunctive (1): formation, some uses 58 The subjunctive (2): uses (cont.) 64 Asking questions (1): inversion 70 Asking questions (2): 73 What? Who? General exercises Indirect questions Pronouns: en 77 Pronouns: y 80 The Imperative 83 Demonstrative pronouns 88 Emphatic pronouns 91 Possessive pronouns 92 • Key to exercises 93 13 §1 PASSE COMPOSE / PERFECT TENSE This unit concentrates on the revision of the passé composé, also known as the perfect tense Exercise To start with, write out the past participles of the verbs below Many are irregular prendre 11 rejoindre offrir 12 dire rendre 13 acquérir lire 14 conclure mettre 15 couvrir devenir 16 souffrir devoir 17 apercevoir mourir 18 valoir réussir 19 conduire 10 écrire 20 plaire Exercise Auxiliary verbs - avoir or être? Check that you know which verbs take avoir and which take être in the passé composé (or indeed in any compound tense - pluperfect, conditional perfect etc) The following exercise includes some of the verbs which often cause problems (NB The key contains a table of verbs requiring être.) Exercise Circle the auxiliary verb required Il Je/J' Il s' Je/J' Il Il Je me/m' Je/J' Il 10 Il tombé devenu dépêché arrivé suivi resté levé dû rentrer venu mort a a a a ai a a or est suis est suis est est suis suis est est ? NB  Reflexive verbs (se lever, s'évanouir etc) - always require être Agreements Agreements generally need to be added when the verbs are conjugated using être: Elle est allée Nous sommes rentrés Ils se sont dépêchés Je suis restée (“Je” refers to a woman in this example.) However, there are exceptions to this rule, for verbs taking ‘avoir’ in particular - see §4 "Past participles: agreements" Exercise 4: Practice with reflexive verbs Write out the verbs below in the passé composé, adding any necessary agreements There is one gap per word (m' etc.= one word) s'opposer le comité au projet s'établir Quand nous _, nous avons embauché du personnel supplémentaire s'améliorer les résultats _ cette année s'en aller elle en _ se souvenir de il ne _ pas _ du nom s'implanter ces sociétés _ ici il y a ans s'arrêter Janine _ devant la vitrine s'entendre Les enfants très bien _ jusqu'au début de la fête se mettre Est-ce que vous _ _ d'accord sur l'essentiel? 10 se plaindre Les clients _ _ _ Exercise The following exercise contains a mixture of verbs requiring avoir or être Write them out in full in the passé composé Check in a dictionary if you are not sure which auxiliary verb to use Elle _ il y a une heure (partir) La situation beaucoup (empirer) Non, je ne/n' _ pas _ cet homme (rencontrer) Je crois que nous _ de route (se tromper) Je ne/n' _ pas _ contacter mon associé (pouvoir) Jean-Philippe déménager cause de l'inondation (devoir) Ils plus longtemps que prévu (rester) Nous _ sa discrétion (se fier - to trust) Verbs which can take either avoir or être There are a very few common verbs, usually conjugated with être, which can be also be used with avoir However, when they are used with avoir, the meaning is different The verbs concerned are (a) descendre, (b) monter, (c) sortir, (d) rentrer and (e) passer Note that, if used with être, the usual agreements are required (a) Je suis descendu(e) J’ai descendu les valises J’ai descendu la rue I went down I took the cases down I went down the streett Descendre is used with avoir (a) if you say what you are going down/descending - the street, the stairs etc, or (b) if you are taking something down The same distinction applies to monter, sortir and rentrer: (b) Je suis monté(e) J’ai monté l’escalier J’ai monté la malle I went up I went up the stairs / ascended the stairs I took the trunk up (Also: J'ai remonté ma montre I've wound up my watch.) Note the following use of monter + avoir, used when the level of something has gone up: Les prix ont monté The prices went up Le fleuve a monté de deux mètres The river has gone up metres (c) Je suis sorti(e) I went out J’ai sorti la voiture du garage I took the car out of the garage (d) Je suis rentré(e) I came home, returned home J’ai rentré la voiture au garage I put the car back in the garage (e) passer has a broader range of meanings: Je suis passé chez le médecin I called in at the doctor’s L’émission est passée la télévision.The programme was on TV Le facteur n'est pas encore passé The postman hasn't been yet Elle a passé les examens She took the exams J’ai passé une semaine en Bourgogne I spent a week in Burgundy La société a passé une commande The company placed an order Exercise Avoir or être? Choose the correct form of the verb which corresponds to the English sentence The unemployment rate has gone up Le taux de chômage (a monté / est monté) Pierre went down the stairs Pierre (a descendu / est descendu) l'escalier We went out Nous (avons sorti / sommes sortis) They spent several hours there Ils y (ont passé / sont passés) plusieurs heures The tramp went under the bridge Le clochard (a passé / est passé) sous le pont Use of the past participle Note that the past participle can be used on its own to describe something In these cases, it is treated like an adjective and requires an agreement 10 Le bureau auquel (adresser quelque chose quelqu'un / quelque chose) Les sports auxquels (s'intéresser quelque chose) Exercise Les questions (f.pl.) auxquelles j'ai répondu étaient assez faciles L'agent de police qui nous avons donné le porte-monnaie a pris note de notre adresse Le livre auquel je m'intéresse est de Dumas Les événements (m.pl.) auxquels je pensais ont eu lieu en 1950 Les amis qui j'ai prêté mes notes ne les ont pas encore rendues (les: preceding direct object pronoun, referring to les notes, f.pl - hence agreement) La personne qui j'ai téléphoné n'avait pas beaucoup de renseignements §15 SUBJUNCTIVE (1) je tu il nous vous ils parler ils parlent parle parles parle parlions* parliez* parlent finir ils finissent finisse finisses finisse finissions* finissiez* finissent rendre ils rendent rende rendes rende rendions* rendiez* rendent *NB the nous and vous forms are identical to the imperfect indicative Verbs with stem change venir prendre ils viennent ils prennent je vienne prenne tu viennes prennes il vienne prenne nous venions prenions vous veniez preniez ils viennent prennent Exercise 1 attendions finisse puisse prenne 10 fasse 11 soit 12 sentes 13 alliez rende dise lisiez vienne boire ils boivent boive boives boive buvions buviez boivent 15 puisse 16 fasse pleuve 17 soit 18 soient 19 obteniez 20 offriez 158 appeler ils appellent appelle appelles appelle appelions appeliez appellent veniez Exercise ait appris ait rendu ait vue 14 voie soient rentrés aie lu Exercise 1a I would have preferred to go the the Antilles 1b I would have preferred you to go to the Antilles 2a I would like to catch the plane to Athens 2b I would like my deputy to catch the plane to Athens 3a He wishes to visit us after the holidays 3b He wishes us to visit him after the holidays 4a Do you want to wait here? 4b Do you want me to wait here? 5a Do you want to wait for me here? 5b Do you want me to wait for you here? 6a I am pleased to be able to stay in Italy / I am pleased that I can stay (Note that French requires an infinitive here, as the subjects of the two verbs are the same - I Que + subjunctive would not be acceptable.) 6b I am pleased that you can stay in Italy 7a It is better to wait a moment 7b It is better for you to wait a moment 8a He was annoyed at not knowing who had telephoned / He was annoyed that he did not know 8b He was annoyed that his secretary did not know who had telephoned Exercise Nous préférerions travailler Londres Nous préférerions qu'ils travaillent Londres (Subject changes) Je voudrais que vous leur rendiez visite (Subject changes) Je voudrais leur rendre visite Il veut poser sa candidature au poste Il veut que je pose ma candidature au poste (Subject changes) Ils préféreraient finir 18 heures Ils préféreraient que vous finissiez / que tu finisses 18 heures (Subject changes) 159 Je suis ravi(e) / enchanté(e) de les avoir rencontrés (As subjects are the same, use infinitive construction) 10 Je suis ravi(e) / enchanté(e) que vous les ayez rencontrés / que tu les aies rencontrés (Subject changes) (Les = preceding direct object, assumed here, in absence of a context, to be masc plural.) 11 Ils sont contents que vous ayez reỗu leur carte / que tu aies reỗu (Subject changes) 12 Ils sont contents d'avoir reỗu votre carte (As subjects are the same, use infinitive construction) §16 SUBJUNCTIVE (2) Exercise 1 connt (je suis sûr que + indicative - certainty) connaisse ( je ne crois pas que + subjunctive - doubt) est (Il croit que + indicative) puisse (Croyez-vous que + subjunctive - doubt implied by question) t'amuses (J'espère que + indicative) soit tombée (Il est possible que + subjunctive - implies doubt) ait (Je doute que + subjunctive) saurons (Peut-être que is always used with indicative - even though doubt is implied) ait trompé (Il nie que + subjunctive - doubt is implied by denying) 10 sache (Il n'est pas évident que + subjunctive - doubt / uncertainty) 11 ait (Je ne dis pas que + subjunctive - uncertainty implied by negative) 12 vende (Il se peut que + subjunctive - implies uncertainty) 13 soient partis (Êtes-vous certain que + subjunctive uncertainty conveyed by question ) 14 introduira (Il est probable que is always used with an indicative, even though uncertainty is implied.) Exercise Je ne crois pas qu'il soit capable de gagner / de l'emporter crois pas que + subjunctive) 160 (Je ne Je doute qu'ils aient lu le rapport (douter que + subjunctive) Pensez-vous qu'elle revienne au bureau? subjunctive) (pensez-vous que + On espère que la situation changera / va changer (espèrer que + indicative It only takes a subjunctive when negative or interrogative) Niez-vous que vous ayez rendu visite M Dupont mardi? (nier que + subjunctive) Peut-être que: always followed by an indicative 6a * Peut-être que la société offrira un nouveau contrat, or 6b * Peut-être la société offrira-t-elle un nouveau contrat, or 6c La société offrira peut-être un nouveau contrat * When peut-être is used at the beginning of a sentence, it must either (i) be followed by que, or (ii) be followed by an inversion of the subject and verb, as in (b) Exercise Je serai au bureau heures moins que la circulation ne soit trop dense (Je serai au bureau heures avant que la circulation ne soit trop dense.) (Je serai au bureau heures pourvu que la circulation ne soit pas trop dense.) On va déménager pourvu que ma femme obtienne un nouveau poste (On va déménager moins que ma femme n'obtienne ) Elle n'a pas beaucoup maigri quoiqu'elle suive un régime assez stricte La société ne pourra pas augmenter ses ventes moins qu'elle ne réduise ses tarifs On tape tout sur une vieille machine écrire en attendant que l'ordinateur soit réparé (On tape tout sur une vieille machine écrire jusqu'à ce que l'ordinateur soit réparé.) Il va falloir faire des copies de l'ordre du jour avant que la réunion n'ait lieu J'ai ajouté des notes supplémentaires pour que tu comprennes mieux La direction a refusé de le nommer adjoint sans qu'on sache pourquoi 161 Exercise Il a vérifié quelques dates avant d'écrire le compte-rendu (Avant de: subject stays the same) Je vous donnerai l'article avant que vous ne passiez votre examen (Avant que: subject changes) Les voleurs ont pris les tableaux sans que j'entende quoi que ce soit / sans que j'entende rien (Avant que - subject changes) Ils ont quitté le restaurant sans payer / sans avoir payé (Sans + infinitive: subject stays the same) Il est rentré chez lui sans avoir trouvé ce qu'il voulait (Sans + perfect infinitive: subject stays the same) Elle viendra l'heure pourvu qu'elle réussisse prendre l'autobus Qu'il pleuve ou non, nous sortirons Exercise Do you know someone who can explain to me how this appliance works? It is the most expensive picture the gallery has acquired If he doesn't like his job, he can leave / let him leave Whatever you do, you will always have the same result She is the only person who could survive in such conditions This job does not interest me, whatever the salary (is) He is the most gifted student I know I'm looking for a guide who knows the way There is no-one who knows the answer 10 Let no-one move / Don't anyone move, I've lost one of my contact lenses Exercise C'est le cours le plus ennuyeux qu'on ait fait C'est la langue la plus complexe que nous ayons étudiée (la langue que: preceding direct object) C'est la dernière personne qu'il ait rencontrée (la personne que: preceding direct object) C'est le meilleur salaire qu'on m'ait offert Ce sont les émeutes les plus violentes qui se soient produites en France Exercise Y a-t-il quelqu'un ici qui sache l'allemand? Nous cherchons quelqu'un qui puisse garder quatre petits enfants pour un mois cet été Quoi que (2 separate words) nous fassions, rien ne changera 162 Nous devrons continuer / Il nous faudra continuer, quelles que soient leurs propositions Qu'il dise ce qu'il pense Exercise Au fur et mesure que + indicative: nous nous approchions / nous nous sommes approchés Attendre que + subjunctive: le facteur soit passé Insister pour que + subjunctive: vous veniez Demander que + subjunctive: les lettres soient brûlées Dire que + indicative: il a raté or il avait raté Raconter que + indicative: le chef a démissionné Après que + indicative - deals with something which has happened, not with something hypothetical: nous étions entrés (after we had entered) Il est nécessaire que + subjunctive: vous achetiez Savez-vous ce qui s'est passé Indicative after ce qui - no reason for subjunctive 10 Être fier que + subjunctive: son fils ait appris 11 Vouloir que + subjunctive: il s'en aille 12 Aussitôt que + indicative, and here it requires a future tense as the main verb is in the future (see §4): j'arriverai 13 Espérer que + indicative (unless espérer is negative or interrogative): votre mari ira / votre mari va 14 Bien que (although) + subjunctive: ce soit défendu 15 S'opposer ce que + subjunctive: Bruxelles prenne 16 Empêcher que + (ne) + subjunctive: ce désordre ne se reproduise 17 Ce n'est pas la peine que + subjunctive: tu lui écrives 18 Il faut que + subjunctive: tu descendes 19 Il me semble que + indicative: avez (But: Il semble que + subjunctive) 20 Pour que + subjunctive: vous le sachiez §17 ASKING QUESTIONS (1) Exercise 1 Y a-t-il un problème? Y a-t-il eu une augmentation ? Les cheminots sont-ils contents ? Le premier ministre a-t-il pu calmer ? Votre père vous rend-il visite ? Va-t-on réduire ? Louise est-elle arrivộe? Les ộtudiants ont-ils reỗu leur clef? Exercise Où habitez-vous? Pourquoi le patronat a-t-il recommandé ? 163 Comment le savaient-ils? De qui le chef a-t-il parlé? Quelle réponse le client a-t-il donnée? (quelle: preceding direct object) Quant l'avion doit-il atterrir? Que pensez-vous de ce développement? Pour qui travaillez-vous en ce moment? De quoi d'agit-il? 10 Où Jean a-t-il mis le journal? §18 ASKING QUESTIONS (2) Exercise 1 De quoi ? Quels (m pl) + noun, chiffres Qu'est-ce qui s'est produit ? (what = subject of s'est produit, and there is only one form) Qu'est-ce qui a poussé ? (what = subject of a poussé, and there is only one form) Qu'est-ce que le député a promis de faire? (the subject of the verb a promis is le député, so what is the direct object There is no inversion of subject and verb, so the long form is needed.) Quel (m sing.) + noun, député Quelle (f sing) + verb 'to be" + noun, capitale Exercise Qui: subject Qui a téléphoné? (or Qui est-ce qui a téléphoné?) Qui: subject Qui apporte le pizza? (or Qui est-ce qui apporte le pizza?) Qui: direct object (you = subject) Qui allez-vous rencontrer? (or Qui est-ce que vous allez rencontrer?) Qui: subject Qui vous a donné la carte? (or Qui vous a donné la carte?) Exercise Which way did they go? There were candidates Which one got the job? Who did you send the cheque to? (Note the difference in word order The French corresponds to to whom did you send the cheque?) What is the CSA? What are we to do? / What were we to do? (Translation will depend on context, especially with regard to the tense of the verb.) How often you see your students? (Literally: every how often?) What is her third husband like? How far is Trouville? What is this child afraid of? (Note word order in French.) 10 Who did the minister travel with? (Note word order in French.) 11 Who does the red Peugeot belong to? (Whose is the red Peugeot?) It's blocking the car park exit (NB whose? = qui?) 164 Exercise Le nouvel appartement, comment est-il? (What is the new flat like?) D'où vient-elle? (Where does she come from?) A qui est cette serviette? (Whose is this briefcase? See also: C'est moi - It's mine.) Laquelle de ces deux voitures est la moins chère? (Which of these two cars is cheapest?) Quoi de neuf? (What news? - Idiomatic use of quoi) Avec qui sort-elle? (Who is she going out with?) A qui avez-vous téléphoné? (Who have you phoned? - téléphoner quelqu'un) Depuis combien de temps est-il hospitalisé? (How long has he been in hospital?) Avec quoi écrivez-vous? (What are you writing with?) 10 De quoi s'occupe-t-il? (What does he deal with? - s'occuper de quelque chose) 11 Qu' est-ce qu’il est devenu? (What became of him?) 12 Il y a un train tous les combien? (How often is there a train ?) 13 Qui cherchez-vous? (Who are you looking for?) 14 Mais qu'est-ce qu' il a oublié cettte fois? (What has he forgotten this time?) Exercise (indirect questions) Ils se sont demandé ce qui s'était passé s'était passé) (Ce qui is the subject of Qu'est-ce qui s'est passé? (Qu'est-ce qui is subject of s'est passé, and there is only one form.) Qu'est-ce que cette société fabrique? (The subject of the verb fabrique is cette société Qu'est-ce que is the direct object As subject and verb are not inverted, the long form is required.) J'aimerais découvrir ce que mes collègues ont dit ce sujet (The subject of the verb ont dit is mes collègues Ce que is the direct object.) Que voulez-vous? (The subject of the verb voulez is vous Que is the direct object As the subject and verb are inverted, the short form is required.) Savez-vous ce que vous voulez? (The subject of the verb voulez is vous Ce que is the direct object) §19 PRONOUNS: EN Exercise 165 Tu l'as vue? (preceding direct object) Tu en as acheté une? (no agreement with en) Il faut en commander (en = some) Tout cela dépend d'eux (dépendre de + person) Notre décision en dépend (dépendre de + object/thing) Je n'ai pas pu me débarrasser de lui (se débarrasser de + person) J'ai décidé d'y renoncer (renoncer + object/thing) Je leur enseigne (enseigner + person - indirect object pronoun) Qu'en pensez-vous (penser de + object/thing) 10 On comptait y aller (place) Exercise J'en une Vous les avez apportées? (Les = preceding direcct object Hence agreement on apportées) Il n'y en a plus (Note word order En follows y) Nous la prendrons Vous en prenez? J'en acheté deux caisses Exercise s'en charge (de + thing) Il en a toujours eu peur (de + thing) elle n'en a pas profité (de + thing) nous occuper d'eux (de + person) je me méfie de lui (de + person) s'en débarrassera(de + thing) je me souviendrai d'elles (de + person) ỗa va en dépendre (de + thing / idea) §20 PRONOUNS: Y Exercise 1 Tu vas y répondre? Je ne lui pas répondu pronoun) Ce que je lui reproche pronoun) Je leur demandé pronoun) On lui avait volé pronoun) Je dois leur cacher pronoun) Elle lui ressemble pronoun) Ils ont fini par y réussir (répondre + thing) (répondre + person - indirect object (réprocher + person - indirect object (demander + person - indirect object (voler qch + person - indirect object (cacher qch + person - indirect object (ressembler + person - indirect object (réussir + thing) 166 Exercise Je ne peux pas m'y habituer (s'habituer + thing) .s'habituer lui (s'habituer + person - + emphatic pronoun) Il s'intéresse elles (s'intéresser + person - + emphatic pronoun) Il faut absolument y faire attention (faire attention + thing) Il faut faire attention eux (faire attention + person - + emphatic pronoun) Je pensais lui (penser + person - + emphatic pronoun) Y avais-tu pensé? (penser + thing / idea) Exercise 3 millions de chômeurs (a) Avec ses diplômes et son expérience variée, Charles est journaliste Mais s’en souvient-il encore? Il entamait son trentième mois de chômage quand Pôle-Emploi lui a proposé un contrat emploi-solidarité 800€ par mois Le voilà employé temps partiel dans une petite bibliothèque Mais il n’a pas hésité: 55 ans, il ne se fait plus aucune illusion sur ses chances de réinsertion, et il ne supporte plus de voir sa femme lui laisser son argent de poche le matin en partant travailler Cet emploi et ce salaire, qui pour lui a quelque chose d’indécent, lui auront au moins rendu un sentiment d’indépendance Le contrat n’est signé que pour six mois, mais Charles ne désespère pas de le voir renouvelé Et même, pourquoi pas, déboucher sur une véritable embauche (b) Sylvie Quermonne, 20 ans, ne diffère en rien d’une étudiante Et pourtant, elle est passée sans transition du lycée au chômage Elle ne peut même pas prétendre avoir travaillé: elle n’en a pas les preuves Pourtant, des “petits boulots”, elle en a fait C’est même l’attrait de la vie active qui lui a poussée arrêter ses études en première Ce qui lui a permis de voyager un peu aux Etats-Unis C’est lorsqu’elle est revenue et qu’elle a voulu habiter ailleurs que chez ses parents qu’elle s’est trouvée confrontée au problème de l’emploi “Je me suis inscrite une première fois Pôle-Emploi, mais je n’ai pas renouvelé l’inscription.” Pourquoi l'aurait-elle fait? (Why would she have done so / done this?) “ Je n’avais pas le droit aux Assedic, et on m' a expliqué que les programmes de formation ne me concernaient pas.” §21 THE IMPERATIVE Exercise Impératif Infinitif 167 Verbe au présent de Signez ici Remplissez le formulaire A Dis-moi ce que tu as vu Asseyez-vous Arrête de pleurnicher et mange tes épinards Soyons réalistes Tais-toi Descends la rue jusqu'aux feux Allons au cinéma signer remplir dire s’asseoir arrêter l'indicatif) vous signez vous remplissez tu dis vous vous asseyez tu arrêtes être se taire descendre aller nous sommes tu te tais tu descends nous allons • Formation of the imperative (a) the 'vous' form of the imperative: Remove the "vous" from the present tense (except for certain irregular verbs in particular "avoir", "être", "aller" and "vouloir" - see §21): eg: écoutez! attendez! choisissez! (b) the 'tu' form of the imperative: Remove the "tu" from the present tense and also, with "er" verbs, remove the final "s": e.g écoute! (no -s); attends! choisis! (c) the imperative of reflexive verbs Proceed as above but make the reflexive pronoun follow the verb, attached by a hyphen Note that "te" becomes "toi": e.g réveillezvous! dépêche-toi! (no -s); (d) The 'nous' form of the imperative: Remove the 'nous' from the present tense The 'nous' form of the imperative means "let's " e.g Allons la plage - let's go to the beach Exercice Ecrivez les verbes suivants l'impératif: (vous parlez un groupe, ou quelqu'un que vous ne connaissez pas bien) Take a seat Asseyez-vous Open your books Ouvrez vos livres! Read the passage Answer the questions (vous parlez un ami) assieds-toi Ouvre tes livres! (ton livre) (irregular verb) Lisez le texte! Lis le texte! Répondez aux questions Réponds Write your answers on Ecrivez vos réponses sur 168 Ecris tes the sheet Then record your replies Press the button 'play' (appuyer sur ) Rewind your tape (rembobiner) Don't forget to check la feuille Puis, enregistrez vos réponses Appuyez sur le bouton réponses Enregistre tes réponses Appuie sur Rembobinez votre bande/cassette N'oubliez pas de vérifier Rembobine ta bande/ta cassette N'oublie pas Choose the correct reply Hand in your sheet when you have finished Don't that Choisissez la bonne Choisis réponse Rendez votre feuille Rends ta feuille quand vous aurez terminé quand tu auras terminé Ne faites pas ỗa! Ne fais pas ỗa! Exercice Montrez-les-moi Donnez-nous-en Va-t'en (NB infinitif = (S'en aller) Ta réponse? Envoie-la-lui par fax Allons-y Dites-moi où vous êtes En anglais Show them to me! Give us some of it/of them! Go away! Your reply? Send it to him by fax Let's go there/Off we go! Tell me where you are Exercice 4: ajoutez les pronoms qui manquent: Le fax? Donnez-le-moi! (Give it to me!) Mme Barbizet voudrait cette brochure Envoyez-la-lui! (Send it to her) Vous avez les résultats? Dites-les-nous! (Tell us them) Marc, Louise: la réunion commence dans quelques minutes Allez-y, c'est très important Vous avez de l'aspirine? J'ai très mal aux dents Donnez-m'en je vous en prie (Please give me some) Allô? c'est toi, Sandrine? Ecoute, chérie, je suis en retard Attendsmoi au restaurant J'arriverai dès que possible (Wait for me - use 'tu' form) Exercice Un collègue un peu indécis Ajoutez les pronoms qui manquent: Le fax? Donnez-le-moi Non, ne me le donnez pas, donnez-le Richard, c'est lui qui s'en occupe Mme Barbizet voudrait cette Non, ne la lui envoyez pas, il vaut 169 brochure Envoyez-la-lui mieux la lui donner demain la réunion Vous avez les résultats? Dites- Non, ne nous les dites pas - je vois les-nous votre visage qu'ils sont mauvais Marc, Louise: la réunion Non, n' y allez pas encore, je vous commence dans quelques donnerai d'abord les dossiers minutes Allez-y, c'est très nécessaires important Vous avez de l'aspirine? J'ai Non, ne m'en donnez pas, j'en déjà très mal aux dents Donnezpris il y a un quart d'heure m'en, je vous en prie Allô? c'est toi, Sandrine? Ben, ne m' attends pas, je serai très Ecoute, chérie, je t'avais en retard ce soir demandé de m'attendre, je sais Veux-tu téléphoner au Non, ne lui téléphone pas Je vais y dentiste pour prendre rendezaller tout de suite vous? Phrases utiles: Ne t'en fais pas! Don't worry/don't upset yourself about it! (Ne vous en faites pas) Vas-y / allez-y ! Go there/go on! Va-t'en / allez-vous-en! Go away! §22 DEMONSTRATIVE PRONOUNS Exercice 1 De tous ces films, celui que je préfère est Chocolat (the one which) Quelle voiture préférez-vous? Celle qui coûte le moins cher (the one which) Attention! Tous ceux qui veulent un repas végétarien doivent prévenir Madame Lefèvre avant 11 heures (All those who) J'ai corrigé presque toutes les épreuves (tests), mais celles que je n'ai pas encore vues seront prêtes demain matin (those which) David a essayé de contacter presque tous les clients Ceux qu' il n'a pas pu joindre vont recevoir un fax (those who) Exercice Tout ce que je sais, c'est qu'il n'est pas venu au bureau aujourd'hui 170 Vous cherchez un nouveau dictionnaire? Celui que je vous recommande est la dernière édition du Collins-Robert ou de l'OxfordHachette Connaissez-vous le jeune homme qui vient d'arriver - celui qui porte des lunettes? Luc est absent et il n'a prévenu personne, ce qui est très bizarre, car il est normalement très fiable Exercice Ma copie n'est pas trop mauvaise, mais celle de Pierre est meilleure My copy isn't too bad, but Pierre's is better Il sait faire une très bonne pizza, mais je préfère celle de ma mère He can make a very good pizza, but I prefer my mother's Nous avons pu sauver presque toutes les données (data) , sauf celles du patron We were able to save almost all the data except the boss's Attention, ce n'est pas ta guitare, c'est celle de Luc Look out, it's not your guitar, it's Luc's Exercice celle d' ceux de celles de celui d' Exercice Je n'aime pas ma maison Je préfère celle de ma soeur Voici mon passeport et celui de Christine Donnez-moi vos billets et ceux de vos parents (Donne-moi tes billets et ceux de tes parents) Exercice celles-ci celles-là (fleurs - f) celle-ci celle-là (bouteilles - f) celui-ci celui-là (enfants - m) ceux-ci ceux-là (hôtels - m) celle-ci celle-là (solutions - f) §23 EMPHATIC PRONOUNS (Also known as disjunctive pronouns or pronoms toniques ) pour toi avec nous sans eux derrière lui 171 côté de vous chez moi / nous devant elle elles vers moi 10 loin de toi / vous / lui / elle / eux / elles §24 POSSESSIVE PRONOUNS Exercice Remplacez les expressions soulignées par un pronom possessif le tien les siennes les leurs le sien les miens le vôtre les nôtres La mienne le vôtre 10 le sien 172

Ngày đăng: 18/10/2022, 20:12

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

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