giao an hinh tron duong tron 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Tốn lớp Hình trịn Đường trịn mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: -Nhận biết hình trịn, đường trịn yếu tố hình trịn như: tâm,bán kính,đường kính Kĩ năng: -Biết sử dụng compa để vẽ hình trịn Thái độ: u thích mơn Tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Chuẩn bị bảng phụ đồ dạy học toán Học sinh: Thước kẻ, compa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I Ổn chức định II Bài cũ tổ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy - Hát đầu - HS lên bảng - Gọi HS lên tính diện tích hình thang MNPQ, biết đáy lớn 20cm,đáy bé 2/5 độ dài đáy lớn,đường cao gấp lần đáy bé - Lớp làm nháp - GV đánh giá kết quả,đánh giá HS III Bài Hoạt động trò - Nhận xét làm bạn 1.GTB - GV nêu mục tiêu học ,ghi đầu lên bảng - HS ghi 2.Các hoạt động - GV đưa bìa hình trịn ,chỉ tay mặt bìa nói:”Đây hình trịn” - HS quan sát HĐ1:Giới thiệu hình trịn ,đường trịn MT: HS nhận biết + hình trịn + đường trịn + yếu tố hình trịn ( tâm, bán kính, đường kính) - GV dùng compa vẽ bảng hình trịn nói:”Đầu chì compa vạch đường trịn” - Điểm hình trịn tâm.Bây cơlấy điểm đường trịn ,nối tâm với điểm ,đoạn thẳng vừa nối bán kính hình trịn - HS dùng compa vẽ giấy hình trịn - HS quan sát thao tác tìm bán kính đường trịn Rút kết luận : Tất bán kính hình trịn - HS thực nhận xét:Đường kính gấp lần bán kính - GV giới thiệu tiếp cách tạo dựng đường kính:”Đoạn thẳng nối điểm đường trịn qua tâm đường kính” HĐ2:Luyện tập thực hành - GV cho HS vẽ hình trịn vào - HS thực hành vẽ hình trịn Bài 1+2 : Rèn luyện kỹ sử dụng compa để vẽ hình trịn Bài 3: Rèn luyện kỹ phối hợp đường tròn hai nửa đường tròn IV.Củng cố V Dặn dò - GV nhắc nhở ,uốn nắn giúp đỡ HS chậm compa vào - GV cho HS nxét hình vẽ sgk thực hành vẽ vào - HS quan sát ,nhận xét thực hành - GV kiểm tra ,uốn nắn HS Lưu ý:cách sử dụng compa cho ? GV : Đưa bìa hình trịn ,cho HS lên + Đường trịn + Hình trịn ? Bán kính hình trịn ? Đường kính ? Đường kính so với bán kính nào? - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - vài HS lên xác định bán kính, đường kính - Nhận xét, bổ sung