CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NGỮ VĂN LỚP Phương pháp thuyết minh Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi từ – 3: Theo nhà khoa học, bao bì ni lơng lẫn vào đất làm cản trở q trình sinh trưởng lồi thực vật bị bao quanh, cản trở phát triển cỏ dẫn đến tượng xói mịn vùng đồi núi Bao bì ni lơng bị vứt xuống cống làm tắc đường dẫn nước thải, làm tăng khả ngập lụt đô thị mùa mưa Sự tắc nghẽn hệ thống cống rãnh làm cho muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh Bao bì ni lơng trơi biển làm chết sinh vật chúng nuốt phải… (Thông tin Ngày Trái Đất năm 2000) Câu 1: Tác giả sử dụng phương pháp thuyết minh chủ yếu đoạn văn trên? A Liệt kê B Nêu ví dụ C So sánh D Nêu số liệu Chọn đáp án: A Câu 2: Tác giả trình bày tính chất vật, biểu cụ thể đối tượng theo trật tự nào? A Tác hại bao bì ni lơng từ nhỏ đến lớn B Tác hại bao bì ni lơng từ lớn đến nhỏ C Tác hại bao bì ni lơng bị thải vào mơi trường đất, môi trường nước D Cả A, B, C sai Chọn đáp án: C Câu 3: Tác dụng phương pháp liệt kê đoạn văn gì? A Giúp cho người đọc nắm đặc điểm, tính chất vật, tượng cách cụ thể, rõ ràng B Chỉ tác hại cụ thể bao bì ni lơng bị thải ngồi mơi trường theo trật tự định C Chỉ tiện dụng bao bì ni lơng đời sống người đại D Cả A, B, C sai Chọn đáp án: B Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ – 15: CÂY DỪA BÌNH ĐỊNH Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ tre người dân miền Bắc Cây dừa cống hiến tất cải cho người: thân làm máng, làm tranh, cọng chẻ nhỏ làm vách, gốc dừa già làm chõ đồ xôi, nước dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm,… Cùi dừa ăn sống với bánh đa, làm mứt, làm bánh kẹo, ép lấy dầu dùng để thắp, để ăn, để chải đầu, nấu xà phòng Sọ dừa làm khuy áo, làm gáo, làm muôi Vỏ dừa bện dây tốt người đánh cá mềm, dẻo, dai, chịu mưa, chịu nắng Cây dừa gắn bó với đời sống ngày Dân Bình Định có câu ca dao: Dừa xanh sừng sững trời Đem thân hiến cho đời thuỷ chung Ở Bình Định, dừa chủ yếu, dừa tất Dừa rừng, dừa mọc ven sông, men bờ ruộng, leo sườn đồi, rải theo bờ biển Trên chặng đường dài suốt 50, 60 km gặp dừa: dừa xiêm thấp lè tè, tròn, nước ngọt, dừa nếp lơ lửng trời, vàng xanh mơn mởn, dừa lửa đỏ, vỏ hồng,… (Theo Hoàng Văn Huyền, Những mẩu chuyện địa lí) Câu 4: Đoạn văn có sử dụng phương pháp liệt kê chi tiết nào? A Vỏ dừa bện dây tốt người đánh cá mềm, dẻo, dai, chịu mưa, chịu nắng B Cây dừa cống hiến tất cải cho người: thân làm máng, làm tranh, cọng chẻ nhỏ làm vách, gốc dừa già làm chõ đồ xôi, nước dừa để uống, để kho cá, kho thịt, nấu canh, làm nước mắm,… C Cùi dừa ăn sống với bánh đa, làm mứt, làm bánh kẹo, ép lấy dầu dùng để thắp, để ăn, để chải đầu, nấu xà phòng Sọ dừa làm khuy áo, làm gáo, làm muôi D Cả A, B, C Chọn đáp án: D Câu 5: Sự gắn bó dừa với người dân Bình Định so sánh với điều gì? A Như cá với nước B Như tre người dân miền Bắc C Như hoa sen với người dân Việt Nam D Như điên điển với người dân Nam Chọn đáp án: B Câu 6: Dịng nói phương pháp sử dụng văn thuyết minh? A Chỉ sử dụng phương pháp so sánh, định nghĩa, giải thích B Chỉ sử dụng phương pháp nêu ví dụ, phân tích, phân loại C Chỉ sử dụng phương pháp liệt kê, dùng số liệu D Cần sử dụng phối hợp tất phương pháp Chọn đáp án: D Câu 7: Phương pháp thuyết minh không sử dụng văn Ôn dịch, thuốc lá? A Phương pháp loại trừ B Phương pháp định nghĩa C Phương pháp liệt kê D Phương pháp nêu ví dụ cụ thể E Phương pháp nêu số liệu F Phương pháp so sánh G Phương pháp phân tích Chọn đáp án: A Câu 8: Đoạn văn sau sử dụng kết hợp phương pháp thuyết minh nào? Ta đến Viện Nghiên cứu bệnh tim mạch, bác sĩ viện trưởng cho biết: Chất nicô-tin thuốc làm động mạch co thắt lại, gây bệnh nghiêm trọng huyết áp cao, tắc động mạch, nhồi máu tim Có thấy bệnh nhân bị tắc động mạch chân lên đau nào, phải cắt dần ngón chân đến bàn chân, có thấy người 40 – 50 tuổi chết đột xuất nhồi máu tim; có thấy khối ưng thư ghê tởm nhận tắc hại ghê gớm thuốc (Ơn dịch, thuốc lá) A So sánh, phân tích, nêu số liệu B Liệt kê, phân tích, nêu ví dụ cụ thể C Liệt kê, nêu số liệu, nêu ví dụ cụ thể D Định nghĩa, số liệu, nêu ví dụ Chọn đáp án: B Câu 9: Đoạn văn sau sử dụng phương pháp thuyết minh chủ yếu? Ngày trước Trần Hưng Đạo dặn nhà vua: “Nếu giặc đánh vũ bão khơng đáng sợ, đáng sợ giặc gặm nhấn tằm ăn dâu” Hẳn người hút thuốc không lăn đùng chết, khơng say bê bết người uống rượu (Ơn dịch, thuốc lá) A Phân tích B Định nghĩa C Liệt kê D So sánh Chọn đáp án: D Câu 10: Các phương pháp thuyết minh sử dụng đoạn văn sau? Ngày nay, nước phát triển, đâu thấy lên chiến dịch chống thuốc Người ta cấm hút thuốc tất nơi công cộng, phạt nặng người vi phạm (ở Bỉ, vi phạm lần thứ phạt 40 đô la, phạm phạt 500 đô la) Khắp nơi, tài liệu, hiệu chống thuốc dần lấn át quảng cáo hãng thuốc Và nhiều nước cấm quảng cáo thuốc báo chí, vơ tuyến truyền hình Chỉ vài năm, chiến dịch chống thuốc làm giảm hẳn số người hút, người ta thấy triển vọng nêu lên hiệu cho năm cuối kỉ XX: “Một châu Âu khơng cịn thuốc lá” Nước ta khác với nước châu Âu, cịn tình trạng có nhiều bệnh tật vi trùng, kí sinh trùng gây ra, lại theo đòi nước phát triển, nhiễm thêm bệnh thuốc lá; sốt rét, bệnh phong, lao, ỉa chảy chưa tốn được, lại ơm thêm ơn dịch thuốc (Ơn dịch, thuốc lá) A Nêu số liệu, nêu ví dụ, liệt kê, so sánh B So sánh, nêu ví dụ, định nghĩa, liệt kê C Giải thích, nêu số liệu, phân tích , so sánh, liệt kê D Nêu ví dụ, định nghĩa, phân tích, phân loại Chọn đáp án: C Câu 11: Vì dừa lại có gắn bó chặt chẽ với người dân Bình Định? A Vì Bình Định, dừa chủ yếu, dừa tất cả, khơng có lồi khác ngồi dừa B Vì dừa rừng, dừa mọc ven sơng, men bờ ruộng, leo sườn đồi, rải theo bờ biển C Vì chặng đường dài suốt 50, 60 km gặp dừa: dừa xiêm thấp lè tè, tròn, nước ngọt, dừa nếp lơ lửng trời, vàng xanh mơn mởn, dừa lửa đỏ, vỏ hồng,… D Vì dừa lồi thân thuộc với người Bình Định cống hiến tất cải cho người Chọn đáp án: D Câu 12: Phương pháp thuyết minh sử dụng chủ yếu đoạn văn là? A Liệt kê B Nêu ví dụ C Nêu số liệu D Cả phương pháp Chọn đáp án: A Câu 13: Các phương pháp thuyết minh sử dụng đoạn văn là? A Liệt kê B So sánh C Cả A B D Cả A B sai Chọn đáp án: C Câu 14: Dịng sau phát biểu khơng dừa Bình Định? A Ở Bình Định, dừa chủ yếu, dừa tất B Cây dừa gắn bó với người dân Bình Định chặt chẽ tre người dân miền Bắc C Dừa rừng, dừa mọc ven sông, ven sườn đồi, dừa trồng thành ruộng, trồng rải theo bờ biển D Trên chặng đường dài suốt 50, 60 km gặp dừa: dừa xiêm thấp lè tè, tròn, nước ngọt, dừa nếp lơ lửng trời, vàng xanh mơn mởn, dừa lửa đỏ, vỏ hồng,… Chọn đáp án: C Câu 15: Làm để người viết có tri thức đúng, phong phú hữu ích đối tượng thuyết minh? A Hỏi han, nói chuyện với nhiều người B Dành nhiều thời gian quan sát, tìm hiểu vật, tượng C Năm yếu tố chất, đặc trưng đối tượng thuyết minh D Câu B C Chọn đáp án: D ... đáp án: A Câu 8: Đoạn văn sau sử dụng kết hợp phương pháp thuyết minh nào? Ta đến Viện Nghiên cứu bệnh tim mạch, bác sĩ viện trưởng cho biết: Chất nicô-tin thuốc làm động mạch co thắt lại, gây... nếp lơ lửng trời, vàng xanh mơn mởn, dừa lửa đỏ, vỏ hồng,… Chọn đáp án: C Câu 15: Làm để người viết có tri thức đúng, phong phú hữu ích đối tượng thuyết minh? A Hỏi han, nói chuyện với nhiều... Hỏi han, nói chuyện với nhiều người B Dành nhiều thời gian quan sát, tìm hiểu vật, tượng C Năm yếu tố chất, đặc trưng đối tượng thuyết minh D Câu B C Chọn đáp án: D