CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NGỮ VĂN LỚP Hai phong Câu 1: Trong mạch kể người kể chuyện xưng “chúng tôi”, việc kể tả lại ứng với khoảng thời gian đời người kể chuyện? A Trong lần người kể chuyện công tác xa trở B Vào năm học cuối cùng, trước bắt đầu nghỉ hè C Khi người kể chuyện xe lửa qua làng D Khi người kể chuyện từ trường học trở làng Ku – ku – rêu Chọn đáp án: B Câu 2: Dòng ghi đầy đủ hoạt động lũ trẻ vào năm học cuối trước nghỉ hè với hai phong đoạn trích Hai phong? A Reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi, công kênh trèo lên cây, thi xem can đảm khéo léo B Reo hò, chạy lên đồi, chơi bịt mắt bắt dê trốn tìm bóng râm mát rượi C Reo hị, ht cịi ầm ĩ chạy lên đồi, hái hoa, bắt bướm tán xào xạc, dịu hiền D Reo hò, nhảy múa thi hát ca quê hương giàu đẹp gốc Chọn đáp án: A Câu 3: Dịng nói lên đánh giá người kể chuyện miền đất mở trước mắt người kể chuyện bọn trẻ đoạn trích Hai phong? A Rộng bao la, có vẻ sinh động khác thường B Đẹp đẽ vô ngần, rộng bao la, bí ẩn, đầy sức quyến rũ C Rộng bao la, bí ẩn, đầy sức quyến rũ D Rộng lớn gian, bí ẩn, đầy sức quyến rũ Chọn đáp án: B Câu 4: Trong đoạn trích Hai phong, hai phong khác khác làng đặc điểm nào? A Chúng không cần người ta chăm sóc, tưới tắm vươn cao kiêu hãnh B Chúng có tiếng nói riêng, có tâm hồn riêng, chan chứa lời ca êm dịu C Chúng loài quý vùng D Chúng mọc đồi cao phía làng vơ xanh tốt Chọn đáp án: B Câu 5: Trong đoạn trích Hai phong, hình ảnh hai phong lúc trước mắt người tác giả so sánh với hình ảnh nào? A Như đốm lửa vơ hình B Những hải đăng đặt núi C Hai người khổng lồ D Như sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát Chọn đáp án: B Câu 6: Nhà văn Ai – ma – tốp người nước nào? A Nga B Bồ Đào Nha C Cư – rơ – gư – xtan D Phần Lan Chọn đáp án: C Câu 7: Đâu sáng tác nhà văn Ai – ma – tốp? A Cây phong non trùm khăn đỏ B Cô bé trùm khăn đỏ C Người thầy D Con tàu trắng Chọn đáp án: B Câu 8: Văn Hai phong trích từ tác phẩm nào? A Truyện ngắn Con tàu trắng B Truyện ngắn Cây phong non trùm khăn đỏ C Truyện Người thầy D Cả A, B, C sai Chọn đáp án: C Câu 9: Trong Hai phong, người kể chuyện giới thiệu làm nghề gì? A Nhà báo B Hoạ sĩ C Nhạc sĩ D Nhà văn Chọn đáp án: B Câu 10: Trong hai mạch kể văn bản, mạch kể quan trọng hơn? A Mạch kể người kể chuyện xưng “tôi” B Mạch kể người kể chuyện xưng “chúng ta” C Mạch kể người kể chuyện xưng “ta” D Mạch kể người kể chuyện xưng “chúng tôi” Chọn đáp án: A Câu 11: Trong đoạn trích Hai phong, điều bí ẩn hai phong mà tác giả khám phá gì? A Đó hai phong khơng bình thường, có lai lịch huyền bí B Từng có người chiến sĩ hi sinh cho nghiệp chống giặc bảo vệ quê hương gốc C Dưới gốc hai phong có chơn mảnh vỡ gương thần xanh D Chẳng qua chúng đứng đồi cao lộng gió nên đáp lại chuyển động khẽ khơng khí Chọn đáp án: D Câu 12: Trong đoạn trích Hai phong, mây đen kéo đến với bão dông xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai phong ví với hình ảnh nào? A Như đốm lửa vơ hình B Những hải đăng núi C Như sóng thuỷ triều D Như lửa bốc cháy rừng rực Chọn đáp án: D Câu 13: Trong đoạn trích Hai phong, làng Ku-ku-rêu nằm vị trí nào? A Trên lưng chừng vách núi rặng núi Đen B Giữa thung lũng đất vàng, đồng cỏ mênh mông C Trên bãi sông đất mỡ màng phù sa bồi đắp D Ven chân núi, cao nguyên rộng Chọn đáp án: D Câu 14: Trong đoạn trích Hai phong, bọn trẻ ngồi nép cành suy nghĩ điều gì? A Khơng suy nghĩ điều B Đấy phải nơi tận giới chưa hay phía sau cịn có giới khác C Đến chúng đến dịng sơng lấp lánh tận chân trời sợi bạ mỏng manh D Sau rời nhà trường, chúng học đường huyện khang trang đẹp đẽ Chọn đáp án: B Câu 15: Nhận xét nói nguyên nhân khiến hai phong chiếm vị trí quan trọng gây xúc động sâu sắc cho người kể chuyện? A Hai phong gắn bó với kỉ niệm xa xưa tuổi học trò người kể chuyện B Hai phong nhân chứng xúc động thầy Đuy – sen cô bé Antư-nai gần bốn chục năm trước C Hai phong dấu hiệu để người kể chuyện nhận làng Ku – ru – rêu lần xa D Kết hợp A B Chọn đáp án: D