Đang tải... (xem toàn văn)
Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn giải và trả lời câu hỏi trong bài Phiếu[.]
Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Hướng dẫn giải trả lời câu hỏi Phiếu học tập số (Ơn tập học kì 2) lớp trang 119 Tập sách Kết nối tri thức xác nhất, mời em học sinh phụ huynh tham khảo Soạn Ngữ văn lớp Bài: Phiếu học tập số (Ôn tập học kì 2) trang 119 (Kết nối tri thức) Đọc a Đọc đoạn trích Lời giải thích nhà khoa học b Chọn phương án vào Câu (SGK trang 119 Ngữ văn lớp Tập 2): Đoạn trích lấy từ văn thuộc loại hay thể loại nào? A Văn nghị luận B Truyện khoa học viễn tưởng C Truyện đồng thoại D Văn thông tin Đáp án: B Câu (trang 119 SGK Ngữ văn lớp Tập 2): Lời nhà khoa học đoạn trích thể khát vọng gì? A Khám phá đại dương khai thác nguồn lợi to lớn từ đại dương B Sửa chữa lại cấu trúc thể người, giúp người hoàn thiện Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí C Cải tạo thể chất người, giúp người chinh phục giới ngầm đại dương D Chiến thắng nước – lực lượng hùng mạnh thiên nhiên Đáp án: C c Thực tập Câu (trang 119 Ngữ văn lớp Tập SGK): - Theo đoạn trích, nhận thức khoa học: người chưa hồn thiện, q trình tiến hóa, người có nhiều tổ tiên lại nhiều mà tổ tiên có giai đoạn phát triển sơ khai dùng làm sở để giáo sư Xan-va-tô theo đuổi dự án lớn lao ông Câu (trang 119 Ngữ văn lớp SGK Tập 2): - Những dấu hiệu cho phép ta xác định loại hay thể loại văn chứa đựng đoạn trích này: + Yếu tố hư cấu: người cá Ích-chi-an, giáo sư làm phẫu thuật cho cá heo, … Câu (trang 120 Ngữ văn SGK lớp Tập 2): - Viết lại: Ích-chi-an khơng thể khơng cảm thấy đơn anh người cá Trái Đất người sống giới cá - Điểm khác biệt: câu gốc nguyên nhân người cá Trái Đất người sống giới cá dẫn đến kết quả: Ích-chi-an cảm thấy đơn; cịn câu em viết lại đưa kết : Ích-chi-an cảm thấy đơn lên đầu câu giải thích lí Câu (trang 120 SGK Ngữ văn lớp Tập - KNTT): Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí - Nhận xét tính thuyết phục lời giải thích giáo sư Xan-va-tô đưa ra: Em thấy lời giải thích giáo sư thuyết phục thật hiểu chế ngự biển người có lợi Viết Câu hỏi (trang 120 SGK Ngữ văn Tập 2): Đoạn văn tham khảo Đại dương thật bao la, rộng lớn với nhiều loài sinh vật biển thú vị Chúng ta cần trân trọng mơi trường biển “Đại dương vẫy gọi” ta Hiện nay, môi trường biển đối mặt với nguy nhiễm nghiêm trọng: tình trạng nước biển đen ngòm, xác động vật lềnh phềnh mặt nước, mặt nước lênh láng dầu biển, rác thải nhựa Thực trạng đáng buồn khiến sống người chịu nhiều ảnh hưởng Sự ô nhiễm môi trường biển phần trở thành thước đo đánh giá phát triển quốc gia ý thức người Vì thế, người cần phải ý thức để bảo vệ môi trường biển thông qua hành động nhỏ để gìn giữ, phát triển đất nước Việt Nam ngày tốt đẹp cho xứng danh: rừng vàng biển bạc Nói nghe Câu hỏi (trang 120 SGK Ngữ văn lớp Tập 2): Phác thảo ý cho nói đề tài: Khai thác bảo vệ tài nguyên biển I Mở bài: - Dẫn dắt vào đề tài nghị luận: Khai thác bảo vệ tài nguyên biển II Thân bài: * Thực trạng Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí - Hiện nay, người khai thác sử dụng tài ngun biển chưa hợp lí gây nhiễm mơi trường biển Biển phận môi trường, ô nhiễm biển việc tồn nhiều chất hại môi sinh biển khiến sinh vật biển sinh sống tạo vấn đề xấu với người * Dẫn chứng - Hàng ngày có hàng rác thải đổ biển, chất độc hại ngày tích lũy ảnh hưởng xấu tới môi sinh sinh vật biển * Dẫn chứng - Có hành vi sử dụng chất nổ, kích điện hay hóa chất độc hại làm thủy hải sản bị chết hàng loạt số lồi có khả bị tuyệt chủng - 10 rác thải “tấn công” vịnh Nha Trang ngày - Chỉ ngày qua bờ biển tỉnh Hà Tĩnh chứng kiến hai cố mà tác nhân chủ yếu đến từ ô nhiễm môi trường ven bờ biển Từ ngày – 3, 50 nghêu thương phẩm vùng bờ biển bãi ngang hai huyện Kỳ Anh Cẩm Xuyên chết rạt đến gần 90% chưa có biện pháp khắc phục hậu sau sị lơng, ốc hương tự nhiên chết theo sóng biển tấp vào đầy nghẹt bờ cát ven bờ huyện Kỳ Anh, dọn không * Nguyên nhân - Do ý thức người - Sự quản lý nhà nước: hoạt động doanh nghiệp việc xử lý * Hậu quả: - Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người - Mất nguồn lợi từ biển: hải sản, du lịch biển Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí - Mất cân đa dạng sinh học môi trường sống * Giải pháp: - Nâng cao ý thức người - Cần quy hoạch hoạt động đánh bắt thủy hải sản theo khu, cụm, điểm cơng nghiệp, làng nghề,… Để tránh tình trạng khai thác tràn lan, khơng phù hợp khó quản lí III Kết bài: - Để khai thác bảo vệ môi trường biển, ta cần tham gia toàn thể xã hội, từ cá nhân tới tổ chức Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... giáo sư Xan-va-tô theo đuổi dự án lớn lao ông Câu (trang 11 9 Ngữ văn lớp SGK Tập 2) : - Những dấu hiệu cho phép ta xác định loại hay thể loại văn chứa đựng đoạn trích này: + Yếu tố hư cấu: người... (trang 12 0 Ngữ văn SGK lớp Tập 2) : - Viết lại: Ích-chi-an khơng thể khơng cảm thấy đơn anh người cá Trái Đất người sống giới cá - Điểm khác biệt: câu gốc nguyên nhân người cá Trái Đất người sống... giải thích lí Câu (trang 12 0 SGK Ngữ văn lớp Tập - KNTT) : Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu,