Microsoft Word soan bai gio lanh dau mua ngu van lop 6 tap 1 ket noi tri thuc docx Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Website https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //[.]
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Nội dung viết Soạn Ngữ văn lớp Bài: Gió lạnh đầu mùa (Kết nối tri thức) Soạn Ngữ văn lớp Bài: Gió lạnh đầu mùa (Kết nối tri thức) Trước đọc Câu (trang 67 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Kể giúp đỡ, chia sẻ thân: + Ủng hộ sách vở, quần áo cho bạn có hồn cảnh khó khăn, lũ lụt, … + Được bạn lớp đèo nhà đường xe em bị hỏng, Câu (trang 67 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Đọc nhan đề “Gió lạnh đầu mùa”, em dự đoán nhà văn kể thời tiết giá lạnh, khắc nhiệt chia sẻ, giúp đỡ mà người dành cho Đọc văn Gợi ý trả lời câu hỏi đọc: Theo dõi: Chú ý cảm nhận Sơn thời tiết cảnh vật - Sơn thấy đất khô trắng, luôn gió vi vu làm bốc lên bụi nhỏ, thổi lăn khô lạo xạo - Trời khơng u ám, tồn màu trắng đục - Những lan chậu, rung động sắt lại rét - Sơn thấy lạnh Dự đốn: Chiếc áo bơng cũ có xuất phần truyện khơng? - Chiếc áo xuất phần truyện Theo dõi: Chú ý chi tiết miêu tả ngoại hình bạn nhỏ ngồi chợ - Các bạn nhỏ ngồi chợ ăn mặc khơng khác ngày thường, quần áo màu nâu bạc vá nhiều chỗ Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Mơi chúng tím lại qua chỗ áo rách, da thịt thâm Mỗi gió đến, chúng lại run lên, hàm đập vào Theo dõi: Dáng vẻ bề bé Hiên miêu tả nào? - Hiên đứng co ro bên cột quán, mặc có manh áo rách tả tơi, hở lưng tay Theo dõi: Chú ý chi tiết miêu tả suy nghĩ, cảm xúc Sơn - Sơn nhớ mẹ Hiên nghèo, có nghề mị cua bắt ốc lấy đâu tiền mà sắm áo cho - Sơn thấy động lòng thương thương em Duyên ngày trước chơi với Hiên - Một ý nghĩ tốt thống qua trí, mang cho Hiên áo cũ - Sơn đứng lặng yên đợi, lòng tự nhiên thấy ấm áp vui vui Theo dõi: Chú ý lời đối thoại vú già với Sơn, hai chị em Sơn - Cuộc đối thoại vú già với Sơn: Rồi vú già nhìn rõ vào mặt Sơn hỏi: … bảo Hiên trả lại khơng việc - Cuộc đối thoại chị em Sơn: Lan trách em: … có lẽ mợ khơng mắng đâu Dự đốn: Theo em, mẹ Sơn có phạt hai chị em Sơn khơng? Điều khiến em suy đốn vậy? - Mẹ Sơn phạt chị em, khơng hỏi ý kiến mẹ mà tự tiện lấy áo cho người khác Hơn lại áo em Duyên từ năm lên tuổi mẹ giữ lại làm kỉ niệm - Mẹ Sơn không phạt chị em dù áo bơng cũ chị em Sơn mặc không vừa nên không dùng đến Hơn mẹ Sơn lại người hay thương giúp đỡ người nghèo khổ Đối chiếu: Em có đốn xảy phần kết câu chuyện khơng? - Em khơng đốn xảy phần kết câu chuyện - Em dự đốn xảy phần kết Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn * Sau đọc Nội dung chính: Sơn Lan hai chị em sinh gia đình giả Khơng giống đứa trẻ có điều kiện khác, hai chị em Sơn, Lan ln hịa đồng, gần gũi với đứa trẻ nghèo phố huyện Vào ngày trời chuyển lạnh, hai chị em mặc áo ấm chợ chơi thấy Hiên – cô bé hàng xóm co ro bên cột quán với manh áo mong manh, rách tả tơi Thấy vậy, hai chị em đem tặng Hiên áo bơng cũ Chính áo bơng thắp sáng tình u thương, sưởi ấm cho Hiên đứa trẻ nghèo nơi qua mùa đông giá rét Câu chuyện để lại dư âm lòng độc giả, khiến độc giả vừa thấm thía nỗi khổ đau, bất hạnh, hồn cảnh éo le người nghèo khổ, vừa cảm nhận sâu sắc tình người ấm nồng, cao quý, thiêng liêng; từ thêm trân trọng sống Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 73 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Câu chuyện kể lời người kể chuyện thứ ba Người kể chuyện giấu mặt, không xuất xưng tên Câu (trang 73 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Một số chi tiết hình ảnh miêu tả thái độ chị em Sơn với bạn nhỏ: + Sơn chị thân mật chơi đùa với đứa trẻ nhà nghèo khơng kiêu kì khinh khỉnh em họ Sơn + Sơn nhận thấy bạn nhỏ chợ ăn mặc không khác ngày thường, quần áo màu nâu bạc vá nhiều chỗ Mơi chúng tím lại qua chỗ áo rách, da thịt thâm Mỗi gió đến, chúng lại run lên, hàm đập vào + Chị Lan giơ tay vẫy Hiên lại chơi + Sơn lại gần Hiên thấy có manh áo rách tả tơi,… + Sơn nhớ mẹ Hiên nghèo, có nghề mị cua bắt ốc lấy đâu tiền mà sắm áo cho + Sơn thấy động lòng thương thương em Duyên ngày trước chơi với Hiên + Một ý nghĩ tốt thống qua trí, mang cho Hiên áo cũ Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Chị Lan hăm hở chạy nhà lấy áo + Sơn đứng lặng yên đợi, lòng tự nhiên thấy ấm áp vui vui → Các chi tiết gợi sống sung túc chị em Sơn sống nghèo khổ bạn nhỏ nơi xóm chợ truyện Qua người đọc cảm nhận tình cảm sáng trẻ thơ tâm hồn, lòng nhân hậu chị em Sơn Câu (trang 73 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Khi nghe mẹ vú già nói chuyện: “Sơn nhớ em, cảm động thương em quá” hiểu nỗi lòng mẹ: “Sơn thấy mẹ rơm rớm nước mắt” - Khi nhớ cảnh sống nghèo khổ gia đình Hiên: “Sơn thấy động lịng thương, ban sáng Sơn nhớ thương đến em Duyên,…” → Những ý nghĩ cho thấy Sơn cậu bé sống tình cảm, giàu lịng trắc ẩn, biết quan tâm yêu thương người thân, bạn bè Câu (trang 73 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Khi chị Lan mang áo cũ cho Hiên: “Sơn đứng lặng yên đợi, lòng tự nhiên thấy ấm áp vui vui.” → Chúng ta cảm nhận niềm vui chia sẻ, giúp đỡ người khác hạnh phúc ngào, ấm áp trao tặng yêu thương Câu (trang 73 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Hành động vội vã tìm Hiên để địi lại áo bơng cũ khơng làm em giảm bớt thiện cảm với nhân vật Sơn vì: Nhà văn miêu tả với đặc điểm em nhỏ thơ ngây : Sơn sợ bị mẹ mắng có lẽ lúc em hiểu mẹ quý áo cũ ấy… → lối miêu tả tự nhiên, chân thực Thạch Lam khắc họa nhân vật trẻ em Câu (trang 73 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Cách ứng xử mẹ Hiên mẹ Sơn phần kết truyện: + Mẹ Hiên mang trả mẹ Sơn áo → Cách cư xử đắn, tự trọng người mẹ nghèo khổ Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Mẹ Sơn không cho bé Hiên áo cũ mà lại cho mẹ Hiên vay tiền để may áo cho → Cách cư xử nhân hậu, tế nhị người mẹ có điều kiện, sống giả + Mẹ Sơn mắng mà ôm vào lịng nói: “Hai tơi q quá, dám tự lấy áo đem cho người ta không sợ mẹ mắng ư?” → Với con, mẹ Sơn cư xử vừa nghiệm khắc vừa ấm áp, yêu thương Củ lời nói bà giúp hiểu rằng: không nên tự tiện lấy áo mẹ đem cho (mà cần phải xin phép mẹ) mẹ vui biết chia sẻ, giúp đỡ người khác… Câu (trang 73 sgk Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Em thích đoạn văn chúng giúp em hiểu thiên nhiên, hình dung khung cảnh diễn câu chuyện giúp em cảm nhận đặc điểm nhân vật Sơn - Một số đoạn văn miêu tả thiên nhiên, đổi thay đất trời mùa đơng đến : + Nhìn ngồi sân, Sơn thấy … sắt lại rét + Gió thổi mạnh làm Sơn thấy lạnh ….nhịp guốc hai chị em → Thạch Lam nắm bắt, tái đổi thay thời tiết, cảnh vật lúc giao mùa; đồng thời thể tâm hồn tinh tế, nhạy cảm nhân vật Sơn Câu (trang 74 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - So sánh điểm giống khác hai nhân vật: cô bé bán diêm (Cô bé bán diêm) bé Hiên (Gió lạnh đầu mùa) + Điểm giống: Cả hai em nhỏ lứa tuổi Hoàn cảnh sống khó khăn, nhà nghèo, phải mặc manh áo rách tả tơi, khơng có đủ áo ấm để mặc mùa đông giá rét + Điểm khác: Cô bé bán diêm phải sống thiếu thốn tình thương người cha, khơng chăm sóc, u thương; sống thờ ơ, vô cảm người xung quanh, kết cục em phải chịu cảnh chết đói, chết rét đêm giao thừa Cịn bé Hiên nhà nghèo, khơng có đủ áo ấm để mặc mùa đông bạn bè sẻ chia, yêu thương, giúp đỡ Cuối truyện, mẹ Sơn cho mẹ bé Hiên mượn tiền để may áo cho em Viết kết nối với đọc Bài tập (trang 74 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Có nhiều nhân vật trẻ em xuất truyện “Gió lạnh đầu mùa” Hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày cảm nhận nhân vật mà em thấy thú vị Đoạn văn tham khảo: Truyện “Gió lạnh đầu mùa” Thạch Lam có nhiều nhân vật trẻ em, để lại ấn tượng sâu sắc có lẽ nhân vật Sơn Sơn nhà với mẹ, với chị Lan, với vú già em nhỏ… Ngủ dậy thấy lạnh, Sơn “kéo chăn lên đắp cho em” ngủ Khi mẹ giơ áo cánh cũ em Duyên – chết năm lên bốn tuổi – “Sơn nhớ em, cảm động thương em quá” Những cử ấy, cảm xúc cho thấy Sơn có tâm hồn đẹp, sáng, bé nhỏ biết quan tâm săn sóc đến người xung quanh Em yêu mẹ, lời mẹ, lễ phép với vú già, biết tôn trọng chị Không em cịn sống với bạn bè có tình người Trong lúc đứa em họ Sơn “kiêu kì khinh khỉnh” với bạn, trái lại Sơn chị Lan chan hịa với chúng Vì thấy chị em Sơn đến chơi đánh khăng, đánh đáo, chúng “lộ vẻ vui mừng” Gặp bạn, buổi sớm gió lạnh đầu mùa, nhìn Sơn bạn nhỏ, thằng Cúc, thằng Xn, Tí, Túc,… nhìn u thương, cảm thơng với cảnh nghèo bạn Tình thương quan tâm Sơn bạn thể cử chỉ, hành động cụ thể Thấy Hiên, đứa gái bên hàng xóm, bạn chơi với Lan Dun nhà q nghèo, khơng có đủ áo ấm để mặc Sơn “động lịng thương”, nói thầm với chị Lan lấy áo cũ em Duyên đem cho Hiên mặc gió lạnh đầu mùa thổi Sơn thấy lịng “ấm áp vui vui” đứng lặng n chờ chị Lan chạy lấy áo Tấm lòng Sơn bạn nhỏ chân thành Tinh cảm nhường cơm sẻ áo cho bạn mãnh liệt! Mặc dù áo bơng em Dun, kỉ vật thiêng liêng mẹ, sau mẹ Hiên đem áo đến trả cho mẹ Sơn, nhờ mà mẹ em biết cảnh ngộ mẹ Hiên, cho mẹ Hiên vay năm hào đem mua áo cho Sơn chị Lan “cúi đầu lặng im” nhận lỗi Hai chị em Lan Sơn dạy bảo, sống lòng mẹ, mẹ yêu thương nên Sơn chị biết thương bạn Sơn gương mặt tuổi thơ truyện Thạch Lam đáng yêu, đáng mến Thạch Lam đôn hậu, tinh tế nên văn ông đậm đà cho ta nhiều nhã thú Trong gió lạnh đầu mùa mà lòng Sơn bạn đọc thấy ấm áp đến lạ kì ! Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Câu chuyện kể lời người kể chuyện thứ ba Người kể chuyện giấu mặt, không xuất xưng tên Câu (trang 73 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với... vật Sơn Câu (trang 74 SGK Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - So sánh điểm giống khác hai nhân vật: cô bé bán diêm (Cô bé bán diêm) bé Hiên (Gió lạnh đầu mùa) + Điểm giống: Cả hai em... Ngữ văn lớp Tập - Kết nối tri thức với sống): - Em thích đoạn văn chúng giúp em hiểu thiên nhiên, hình dung khung cảnh diễn câu chuyện giúp em cảm nhận đặc điểm nhân vật Sơn - Một số đoạn văn