Microsoft Word soan bai viet bai van ke lai mot trai nghiem cua em trang 77 ngu van lop 6 tap 1 ket noi tri thuc docx Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Website https //tailieu com/[.]
Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Nội dung viết Soạn Ngữ văn lớp Bài: Viết văn kể lại trải nghiệm em trang 77 (Kết nối tri thức) Soạn Ngữ văn lớp Bài: Viết văn kể lại trải nghiệm em trang 77 (Kết nối tri thức) Trong sống, có trải nghiệm đem lại cho em niềm vui, tự hào, hạnh phúc; có trải nghiệm để lại em nỗi buồn, sợ hãi nối tiếp,… Nhưng dù nào, từ trải nghiệm đó, em rút học để trưởng thành Ở “Tôi bạn”, em hướng dẫn viết văn kể lại trải nghiệm Trong học này, em tiếp tục rèn luyện phát triển kĩ viết văn chia sẻ trải nghiệm đáng nhớ thân với yêu cầu cao Phân tích viết tham khảo - Văn bản: Trải nghiệm buồn + Nội dung: kể câu chuyện buồn, lần hiểu lầm tình bạn Bài viết có học mà người viết rút từ câu chuyện + Người kể chuyện ngơi thứ nhất, xưng “tơi” (Tơi có nhiều trải nghiệm … Nhưng tơi muốn kể lại…) + Giới thiệu câu chuyện trải nghiệm buồn có ý nghĩa với người viết: “Tơi có nhiều trải nghiệm vui quên.” + Bài viết kể trải nghiệm gì? Tóm tắt câu chuyện: + Sự kiện 1: Bản tổng hợp đầu năm học mà “tôi” chuẩn bị công phu bị vẽ nguệch ngoạc vào + Sự kiện 2: “Tôi” nghĩ chắn Duy thủ phạm Duy khóc, khơng nhận lỗi + Sự kiện 3: Tuấn đứng lên nhận lỗi trước cô giáo lớp + Sự kiện 4: “tôi” xấu hổ ân hận lỗi lầm + Bài văn kể theo trình tự thời gian quan hệ nhân quả: Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn • • Trật tự thời gian: Sáng thứ Hai, lúc ấy, lúc quay vào, khii cô chủ nhiệm vào lớp, nhà… Quan hệ nhân quả: thống nhìn thấy Duy – nghĩ Duy vẽ - hiểu lầm Duy – ân hận + Thể cảm xúc trước việc kể: “Về nhà, nghĩ chuyện với nữa!” Những từ ngữ thể cảm xúc người viết trước việc kể: xấu hổ, ân hận, buồn, sợ hãi,… + Chỉ quan trọng trải nghiệm với người viết, lí trải nghiệm có ý nghĩa với người viết, giúp người viết thay đổi thái độ hành động: “May mắn cho tớ nhé!” Thực hành viết theo bước: Trước viết a Lựa chọn đề tài Tham khảo vài ý tưởng Tôi bạn Ngồi ra, để tìm đề tài, em liệt kê việc quan trọng xảy với theo trình tự thời gian Ví dụ: + bắt đầu vào Tiểu học, + chia tay mái trường Tiểu học, + gia đình chuyển nhà, + vào trường THCS, + làm quen với bạn mới, b Tìm ý Ví dụ : Kể trải nghiệm buồn lần mắc lỗi - Lần lượt trình bày trả lời ý: Chuyện gì? Khi nào? Ở đâu? Ai? Vì sao? Thế nào? + Chuyện gì? : Một lần mắc lỗi Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Khi nào? : Hồi năm học lớp kiểm tra 15 phút + Ở đâu?: Ở lớp học + Ai? : Mắc lỗi với Hoa + Vì sao? : Khơng học cũ nên chép bạn + Thế nào? : Cô giáo cho điểm thấp Bạn bè chê trách lầm Hoa - Thể cảm xúc trước việc kể: buồn, ân hận,… + Chỉ quan trọng trải nghiệm với người viết: tự rút học cho phải biết quan tâm, ý tới cảm xúc người khác c Lập dàn ý Sắp xếp ý tìm thành dàn ý - Mở bài: Giới thiệu câu chuyện: Một lần mắc lỗi với người bạn thân – trải nghiệm buồn - Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện + Giới thiệu thời gian, không gian xảy câu chuyện nhân vật có liên quan: Hồi năm lớp 4, kiểm tra 15 phút,… + Kể lại việc câu chuyện theo trình tự hợp lí (thời gian, khơng gian, ngun nhân - kết quả, mức độ quan trọng việc, ) + Sự việc 1: Tôi Hoa bạn thân từ nhỏ, hay giúp đỡ học tập + Sự việc 2: Tôi học tốt điểm cao kiểm tra miệng + Sự việc 3: Vì mải xem tivi không học nên kiểm tra 15 phút, không làm nên giật Hoa để chép + Sự việc 4: Cơ giáo trả bài, phê bình chép nên được điểm + Sự việc 5: Hoa buồn; bị bạn bè chê trách, giận bỏ trước Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn + Sự việc 6: Tơi nhận sai nên đuổi theo xin lỗi Hoa tha thứ cho Cả hai lại thân thiết xưa - Kết bài: Nêu cảm xúc người viết rút ý nghĩa, quan trọng trải nghiệm thân: buồn, ân hận, tự rút học cho phải biết quan tâm, ý tới cảm xúc người khác Viết Bám sát dàn ý viết bài: Xem lại lưu ý viết Tôi bạn Ngoài ra, em cần lưu ý thêm: - Sử dụng chi tiết miêu tả thời gian, không gian, nhân vật diễn biến câu chuyện - Rút kết luận thuyết phục ý nghĩa, quan trọng trải nghiệm thân * Bài văn mẫu tham khảo: Trong đời người, chẳng có phút giây lỗi lầm Nhưng điều quan trọng là, sau lần mắc lỗi, biết hối hận sửa chữa sai lầm Tơi có lần mắc lỗi với người bạn thân hồi năm học lớp Đó trải nghiệm buồn st chút tơi tự tay giết chết tình bạn đẹp Tơi Hoa chơi với từ nhỏ, nhà cạnh nên lại thân hơn, đến đâu dính lấy hai chị em Chơi thân thế, người thường bảo với Hoa hai thỏi nam châm trái dấu Hoa hiền lành, nói, trầm tính chắn, cịn tơi lại tinh nghịch, người lúc có dư thừa lượng, gặp nói chuyện thoải mái Những lúc vậy, tơi lại cười, coi bù trừ cho Hàng ngày, ngồi việc học nhau, Hoa cịn giúp tơi nhiều học tập, nhờ có Hoa mà tơi tiến lên nhiều Hơm đó, giáo vào lớp gọi số bạn lên kiểm tra cũ, có tơi Vì học nhà nên trả lời dõng dạc, tự tin, cho tơi điểm 10 đỏ chói vào sổ Bạn bè lớp nhìn tơi đầy ngưỡng mộ nhớ chi tiết ngày tháng, địa danh lịch sử dài dằng dặc Tối hơm đó, tivi có chương trình hay mà tơi u thích, chủ quan có điểm nên tơi khơng học lại Ai ngờ hôm sau, cô bất ngờ cho kiểm tra 15 phút, tơi ngồi vị đầu bứt tai, cắn bút mà khơng thể nhớ chữ Trong đó, bên cạnh tôi, Hoa làm Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn xong từ Chỉ cịn có phút, tơi cuống q liền giật lấy Hoa vội vàng chép Tiết học sau, trả kiểm tra hơm nói rằng: - Cơ buồn lớp ta có tượng chép nhau, Lan Hoa, cô cho hai bạn điểm, em có thắc mắc sau học lên gặp Tơi sững sờ, cịn Hoa mắt nhịe nhận kiểm tra Tơi vơ tâm nghĩ kiểm mà, sau học xin lỗi sau Lúc tan học, Hoa chẳng đợi mà trước Mấy đứa bạn lớp thầm rằng: - Sao hôm Hoa lại không học nhỉ, cậu chăm mà Bây giờ, ân hận hiểu lỗi lầm Vì vơ tâm mà làm tổn thương Hoa Chẳng biết làm khác, tơi vội vàng chạy đuổi theo Hoa để xin lỗi Bắt kịp Hoa, tơi nói giọng hổn hển chẳng hơi: - Hoa Mình xin lỗi Tại mà cậu bị điểm Hoa mỉm cười dịu dàng: - Thơi, khơng đâu, không giận cậu Lúc ấy, thở phào nhẹ nhõm Nếu khơng sửa lỗi kịp thời, có lẽ đánh người bạn tốt Hoa Mỗi lần nhớ lại kỉ niệm ấy, thấy thẹn với lịng tự dặn phải biết ý tới cảm xúc người khác hơn, không, đánh người yêu thương giúp đỡ sống Chỉnh sửa viết - Rà soát, tự chỉnh sửa viết em theo gợi ý bảng sau: Yêu cầu Gợi ý chỉnh sửa Nếu chưa giới thiệu trải nghiệm, viết Giới thiệu trải nghiệm vài câu giới thiệu câu chuyện em định kể Khoanh tròn từ ngữ người kể chuyện Sử dụng quán từ ngữ xưng hô viết Nếu chưa quán, cần sửa lại Bổ sung thông tin cần thiết để người đọc hiểu Tập trung vào việc xảy câu chuyện (nếu thấy thiếu): lược bớt chi tiết thừa, dài dòng, không tập trung vào câu chuyện Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Sắp xếp việc, chi tiết theo trình tự hợp lí Có chi tiết miêu tả cụ thể thời gian, không gian, nhân vật diễn biến câu chuyện Thể cảm xúc trước việc kể Lí giải ý nghĩa, quan trọng trải nghiệm Bảo đảm yêu cầu tả diễn đạt Đánh số vào việc Nếu trình bày việc, chi tiết chưa hợp lí, xếp lại Có thể bổ sung từ ngữ để liên kết việc, chi tiết Bổ sung chi tiết thời gian, không gian, nhân vật diễn biến câu chuyện (nếu thấy thiếu) Gạch từ ngữ thể cảm xúc trước việc Nếu chưa có chưa đủ cần bổ sung Đánh dấu câu văn lí giải ý nghĩa: tầm quan trọng trải nghiệm Nếu chưa thuyết phục, điều chỉnh Rà sốt lỗi tả diễn đạt (dùng từ, đặt câu, ) Chỉnh sửa phát có lỗi - Em chỉnh sửa viết cách nhờ bạn đọc, góp ý cho viết số câu hỏi, chẳng hạn: + Phần viết bạn thấy chưa rõ? + Cần bổ sung nội dung cho viết? + Nên lược bỏ câu hay đoạn viết? + Bài viết có mắc lỗi tả diễn đạt khơng? Website: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... xưa - Kết bài: Nêu cảm xúc người viết rút ý nghĩa, quan trọng trải nghiệm thân: buồn, ân hận, tự rút học cho phải biết quan tâm, ý tới cảm xúc người khác Viết Bám sát dàn ý viết bài: Xem lại. .. khác c Lập dàn ý Sắp xếp ý tìm thành dàn ý - Mở bài: Giới thiệu câu chuyện: Một lần mắc lỗi với người bạn thân – trải nghiệm buồn - Thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện + Giới thiệu thời gian,... giới thiệu trải nghiệm, viết Giới thiệu trải nghiệm vài câu giới thiệu câu chuyện em định kể Khoanh tròn từ ngữ người kể chuyện Sử dụng quán từ ngữ xưng hô viết Nếu chưa quán, cần sửa lại Bổ sung