LE HOI

CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ TUẦN Thứ Thờigian thực hiện: Từ ngày 25/4 – 20/5/2016 LVPT Tuần : Quê Tuần 2: Lễ Tuần 3: hương hội Trường tiểu - 6/5/2016 học 25 - 29/4/2016 - 13/5/2016 PTTC - Đi thăng - Đi thăng - Bị dích dắc ghế thể ghế bàn tay, dục thể dục bàn chân qua PTNN Đập bắt - hộp cách bóng chổ 60cm - Thơ: Ngơi nhà - Chuyện: Tia nắng nhỏ - Tìm hiểu - Lễ hội đua danh lam thắng thuyền PT NT cảnh, di tích (MTXQ) lịch sử quê hương PT TM - Vẽ phong cảnh miền núi PTNT - Ôn tự chọn ( LQVT) PTTM ( Âm nhạc) - Dạy hát: Múa với bạn tây nguyên - Nghe hát: Quê hương - Chơi: Tiếng hát đâu - Làm quen đồ dùng học tập lớp - Cắt dán theo - Vẽ trường ý thích tiểu học - Làm quen - TCCC: v,r chữ v,r - Dạy trẻ đếm - Ôn : theo khả - Nghe nhạc: Đưa em Kiến Giang - Ôn hát: Múa với bạn tây nguyên - Chơi: Tiếng hát đâu - Nhảy lò cò 5m Bật xa - Ném xa - Thơ: Đi học - Thơ : Ảnh Bác PTNN Tuần 4: Bác Hồ 16 - 20/5/2016 - Bác Hồ - Cắt dán trang trí khung ảnh Bác Hồ - Ôn : - Dạy hát : - Tổng hợp Cháu vẩn nhớ trường mầm non - Nghe hát : Em yêu trường em - Chơi : Tiếng hát đâu MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ TUẦN Thờigian thực hiện: Từ ngày 25/4 – 20/5/2016 1: Lĩnh vực phát triển thể chất: - Trẻ thực nhịp nhàng động tác tập thể dục buổi sáng theo hiệu lệnh - Rèn luyện thói quen tập thể dục cho trẻ - Thực vận động: Đi thăng ghế thể dục, Đập bắt bóng chổ, Bị dích dắc bàn tay, bàn chân qua - hộp cách 60cm, Nhảy lò cò 5m Bật xa - Ném xa - Phát triển giác quan Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ 2: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Rèn luyện phát triển ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ thích đọc thơ nghe kể chuyện quê hương, đất nước, Bác Hồ - Tự hào di tích lịch sử danh lam, cảnh đẹp quê hương - Biết đọc thơ diễn cảm, kể chuyện quê hương đất nước, Bác Hồ 3: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Biết hát nhạc theo hát “Múa với bạn tây nguyên, cháu vẩn nhớ trường mầm non” - Biết sử dụng kỹ học để cắt dán lễ hội đua thuyền lệ thủy, tô vẽ cảnh đẹp quê hương Biết trang trí ảnh Bác 4: Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Giúp trẻ hiểu biết nơi trẻ sinh sống - Biết tên danh lam thắng cảnh quê hương - Biết số đặc trưng văn hóa quê hương - Biết đếm theo khả 5: Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội: - Trẻ biết kính yêu Bác Hồ, muốn đến thăm Lăng Bác - Trẻ biết quan tâm thể quan tâm đến số danh lam thắng cảnh địa phương - Biết số hành vi văn hóa sử dụng danh lam thắng cảnh KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: LỄ HỘI Thời gian thực hiện: Từ ngày - 6/5/2016 Nội Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ dung Đón tre Tập trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc Nghe nhạc thiếu nhi Khởi động : Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu khác nhau: Đi mép bàn chân, khụy gối, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Trọng động : BTPTC Thực trình tự tập phát triển nhóm hơ hấp Thể Hơ hấp: Hít vào thở 2l – 8n dục Tay: tay giang ngang gạp sau gáy 2l – 8n sáng Bụng lườn: tay đưa cao cúi gập người trước 2l – 8n Chân: Co chân 2l – 8n Bật : bật tách chân khép chân 2l – 8n Hồi tỉnh: - Đi lại hít thở nhẹ nhàng - Điểm danh Tro Trò chuyện với trẻ chủ đề chuyện Vệ sinh Có thói quen vệ sinh Ăn Ăn xong giúp cô thu dọn bàn ghế Ngu Nghe hạc thiếu nhi bài: Quê hng em Hot I Mục tiêu: ng Trẻ biết chọn góc chơi goc Trẻ biết phân công vai chơi nhóm Trẻ góc chơi đÃ chon thể đợc vai chơi, trẻ hòa nhập vào nhóm chơi - Gúc xõy dng: Trẻ biết phối hợp với để hoàn thành cơng trình đẹp - Góc học tập: Biết xem tranh làm sách lễ hội đua thuyền ôn chữ chữ số học - Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng kỹ học, vẽ, cắt dán, tô màu biết phối hợp nguyên vật liệu khác để tạo sản phẩm lễ hội đua thuyền sông kiến giang vận động theo cảm nhận âm nhạc sáng tạo vận động minh họa theo nhạc hát yêu thích - Góc phân vai: Trẻ biết thể vai nấu ăn, gia đình du lịch, bán đồ lưu niệm - Góc thiên nhiên: Biết sử dụng dụng cụ bình tưới nước, thả thuyền, đá sỏi, xốp Biết tìm cách giải mâu thuẩn theo hướng tích cực TrỴ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi bạn, trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định 90% - 96% trẻ đạt yêu cầu I Chuẩn bÞ: Các đồ chơi, phương tiện đầy đủ cho góc chơi, mơi trường lớp học thân thiện II Néi dung ch¬i: - Góc xây dựng: Xây dựng lễ hội đua thuyền - Góc phân vai: Nấu ăn đặc sản quê hương, Gia đình du lịch, bán đồ lưu niệm - Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ, dán, nặn cảnh đẹp lễ hội đua thuyền sông kiến giang, Tập trẻ đan giấy Trẻ biết sữ dụng loại nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu hát quê hương - Góc học tập: Xem tranh ảnh ngày lễ hội quê hương làm sách lễ hội đua thuyền.ôn chữ chữ số học Góc KIDSMRT: Xem băng đĩa lễ hội đua thuyền sông kiến giang - Góc thiên nhiên: Tưới chăm sóc cối, vật chìm nổi, in hình cát III TiÕn hµnh: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Các thực chủ đề gi? (Quê hương) Con có biết q hương có gì? Tuần làm quen với chủ đề “quê hương”Và để biết nhiều điều thú vị quê hương hơm mời tiếp tục khám phá qua trò chơi nhé! Hoạt động 2: Tháa thn trưíc ch¬i: Hơm chơi góc chơi nào? - Góc xây dựng: Xây dựng lễ hội đua thuyền - Góc phân vai: Nấu ăn đặc sản quê hương, Gia đình du lịch, bán đồ lưu niệm - Góc nghệ thuật: Tơ màu, vẽ, dán, nặn cảnh đẹp lễ hội đua thuyền sông kiến giang, Tập trẻ đan giấy Trẻ biết sữ dụng loại nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu hát quê hương - Góc học tập: Xem tranh ảnh ngày lễ hội quê hương làm sách lễ hội đua thuyền.ôn chữ chữ số học Góc KIDSMRT: Xem băng đĩa lễ hội đua thuyền sơng kiến giang - Góc thiên nhiên: Tưới chăm sóc cối, vật chìm nổi, in hình cát Sáng chọn cho góc chơi Trong qu¸ trình chơi không nói chuyện giữ trật tự góc chơi mình, bạn góc thiên nhiên cẩn thận không làm cát nớc vây bẩn đến với góc chơi nhớ không đợc tranh dành đồ chơi nhau, hÃy nhẹ nhàng lớp có đồng ý không nào! Giờ cô mời hÃy đến với góc chơi nào! Hot ng 3: Quá trình chơi: - Trẻ góc chơi đÃ chọn, cô hớng dẫn trẻ thảo luận chọn trởng nhóm phân vai chơi Cô bao quát trình trẻ chơi, giúp trẻ thể đợc vai chơi mình, tạo sản phẩm góc chơi .chú ý trẻ cha thể đợc vai chơi ®Ĩ hưíng dÈn cho trỴ - Chăm lắng nghe người khác đáp lại cử nét mặt Hoạt động 4: NhËn xÐt sau ch¬i Cuèi giê ch¬i cô đến góc chơi nhận xét góc chơi Cho trẻ thu dọn đồ chơi tập trung trẻ lại lớp để cô nhận xét chung tuyên dơng trẻ chơi tốt, nhắc nhở trẻ cha thể đợc vai chơi lần sau cố gắng + Cho trẻ cắm hoa KÕt thóc giê ch¬i Hoạt động học Hoạt động ngoài trời * Đi thăng * Lễ hội đua thuyền ghế thể dục Đập bắt bóng chổ * Cắt dán theo ý thích - Chuyện: Tia nắng nhỏ - Làm quen chữ v,r * HĐCĐ: Biết ngày lễ hội quê hương -TCVĐ: Cướp cờ - Chơi tự * HĐCĐ: LQ hát chủ đề - TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Chơi tự *HĐCĐ: Ôn chuyện - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự * Dạy trẻ đếm theo khả * Nghe nhạc: Đưa em Kiến Giang - Ôn hát: Múa với bạn tây nguyên - Chơi: Tiếng hát đâu * HĐCĐ: T/c tình cảm quê hương đất nước -TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Chơi tự * HĐCĐ: Viết chữ số theo khả - TCVĐ: Cáo thỏ - Chơi tự Hoạt động chiều * Hướng dẫn trò chơi mới: Thi lấy bóng * Biết số điện thoại khẩn cấp 113,114 * Ôn chử học ( bồi dưỡng trẻ yếu) * Tập văn nghệ tổng kết vui tết 1/ * Hướng dẫn trẻ tập làm nội trợ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỪNG NGÀY Thêi gian thùc hiƯn: Tõ ngµy 11 - 15/4/2016 Néi dung Thứ Ngày 2/ 5/ 2016 LÜnh vùc Ph¸t triĨn thĨ chÊt * Đi thăng ghế thể dục Đập va bt bong ti ch Mục đích yêu cầu - Trẻ biết Trẻ biết tên vận động, cách thực VĐ “Đi thăng ghế thể dục Rèn luyện cho trẻ khéo léo, tự tin, dẻo dai kiên trì thực hiện; biết định hướng khơng gian, kỹ giữ thăng - Phát triển tố cht nhanh Cách tiến hành I Chun b: Trang phc cô trẻ gọn gàng II Tiến hành: * Hoạt động1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Tập trung trẻ ngồi thành hàng ngang Đàm thoại với trẻ chủ đề, dẫn dắt giới thiệu vào nội dung học * Hoạt động 2: Nội dung Khởi động: Đội hình hàng dọc chuyển thành vịng tròn hát hát chủ đề kết hợp mép bàn chân, khuỵu gối, tư thẳng Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu sau chuyển đội hình thành hàng ngang giãn cách Trọng động: a BTPTC: Đội hình hàng ngang Tay: tay giang ngang gạp sau gáy (4l – 8n) Bụng lườn: tay đưa cao cúi gập người trước (2l – 8n) Chân: Co chân (4l – 8n) b VĐCB: Đi thăng ghế thể dục Đập bắt bóng chổ Đội hình chuyển thành hàng quay mặt vào để tập - Cô làm mấu: Lần không giải thích Lần 2, 3: Kết hợp giải thích TTCB: Cô đến đầu ghế, bước chân lên ghế, hai tay chống hơng, mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi Khi có hiệu lệnh “đi”cơ nhẹ nhàng, giữ thăng bằng, đến cuối ghế cô dừng lại, lần nhẹn, phát lượt bước chân xuống ghế đến chổ có triển bóng, tư đứng chân rộng vai, cầm bóng cho trẻ tay đập bóng xuống sàn phía trước mũi bàn chân bắt bóng bóng nảy lên - Yêu cầu đạt Thực xong cuối hàng 95% trở lên Lần 4: Mời trẻ lên tập cho lớp quan sát - Trẻ thực hiện: Lần lượt trẻ hàng vào thực Cô bao quát, sửa sai Động viên khuyến khích trẻ, ý đến trẻ nhút nhát Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động tác hái hoa quanh sân - vũng hớt th sõu * Hoạt động 3: Kết thóc Cũng cố: Hơm vận động thể dục gì? Tuyên dương trẻ Cho trẻ cắm hoa ngoan Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ * Chuyờn: Tia nắng nhỏ - Trẻ biết tên chuyện nhân vật có chuyện - Trẻ biết trả lời số câu hỏi cô Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết kể lại chuyện cô - Yêu cầu đạt 95% trở lên I Chuẩn bị: Tranh minh họa II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Các có biết mùa mùa khơng? Mùa hè khơng khí nào? Mùa hè đến ơng mặt trời chiếu nhiều ánh nắng chói chang có câu chuyện nói ánh nắng lắng nghe kể câu chuyện “Tia nắng nhỏ” Hoạt động 2: Nội dung Cô kể lần minh hoạ điêụ Cơ kể lần qua tranh * Trích dẫn đàm thoại nội dung câu chuyện: Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có ai? - Đoạn 1: Mùa hè vẫy nắng Mặt trời rắc tia nắng vàng cho ai? Nắng ùa đến………………cửa sổ Những tia nắng nhỏ không chiếu xuống vườn hoa mà nắng nhỏ chiếu sáng cho nữa? - Đoạn 2: Thế rồi…………………… năn nỉ Nắng nhỏ nghe thấy tiếng gọi ai? Tia nng nh ó lm gỡ? Hoạt động trời * HĐCĐ: Biết ngày lễ hội quê - Cũng cố hương mở rộng vốn hiểu biết trẻ lễ hội địa phương -TCVĐ: Cướp cờ - Chơi tự - Trẻ biết trật tự chi - Hứng thú tham gia vào trò chơi Hoạt động chiều * Hng dn trũ chi mi: Thi lấy bóng Trẻ hiểu cách chơi, chơi - Đoạn 3: Mùa hè…………………… giá lạnh Mùa hè trôi qua mùa đông đến tia nắng chạy đến ôm lấy bạn tia nắng nhỏ đâu? Cô kể lần 3: Tập trẻ kể lại chuyện * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Giáo dục trẻ nắng phải đội mủ nón Nhận xét , tuyên dương Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: Địa điểm: Khuôn viên trường sẽ, thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi chơng chóng, máy bay giấy, xích đu… II Tiến hành: * HĐCĐ: Trò chuyện lễ hội - Cơ dẫn trẻ ngồi sân, tập trung trẻ thành vịng trịn, chọn địa điểm thống mát, sẻ đảm bảo an tồn cho trẻ Cơ đàm thoại với trẻ: Các biết lễ hội thường diễn địa phương? Lễ hội có hoạt động gì? Thường diễn vào ngày nào? Trong q trình trẻ trả lời đặt câu hỏi, nh hng cho tr tr li - TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi: Cp c Cô nhắc luật chơi, cách chơi Trẻ chơi - lần Cô bao quát trẻ chơi - Chi t do: Trẻ chơi với đồ chơi trời mà trẻ thích, trẻ chơi theo ý thÝch q trình trẻ chơi quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình có th xy Cô bao quát trẻ chơi Nhận xét tuyên dơng Cho tr cm hoa I Chun b: bóng nhỏ vẽ đường trịn có đường kính 70cm – 100cm, từ vòng tròn vạch đường dài 3m.Đặt bóng vịng trịn II Tiến hành: theo hướng dẫn cô - Hứng thú tham gia chơi - Trẻ chơi đoàn kết Thứ Ngày 3/ 5/ 2016 LÜnh vùc ph¸t triĨn nhËn thøc Giới thiệu tên trò chơi Phổ biến cách chơi - Luật chơi: + Khi có lệnh lấy bóng + Ai chưa lấy bóng phải đứng lại cạnh vịng tròn để chờ đợt sau - Cách chơi: Cho trẻ đứng sát ngồi vịng trịn Số trẻ cịn lại chia thành nhóm tương đương sức Mỗi nhóm xếp thành hàng ngang cuối đường Khi có hiệu lệnh “Hai, ba” trẻ đứng đầu hàng chạy phía vịng trịn, trẻ đến sát vịng trịn trẻ chạy chậm quanh vịng trịn khoảng 30 giây, có hiệu lệnh nhặt bóng “thì trẻ nhặt lấy bóng Ai khơng có bóng phải ngồi vịng trịn đợi đợt sau lấy bóng tiếp Những trẻ nhặt bóng đặt xuống vịng trị cuối hàng nhóm trị chơi tiếp tục đến trẻ cuối cùng, nhóm nhặt nhiều bóng đội thắng Cô nhận xét buổi chơi Chơi tự Tuyên dương, cắm hoa Nhận xét nêu gương cuối ngày I Chuẩn bị: Máy chiếu, máy vi tính II Cách tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô mở băng hát “Anh đưa em kiến giang” Các vừa nghe giai điệu hát gì? Hàng năm song Kiến Giang Lệ Thủy thường diễn lễ hội gì? * Lễ hội đua Các xem lễ hội đua thuyền sông thuyền kiến giang chưa? - Trẻ biết lễ Cô mời hướng lên hình xem hội đua thuyền đoạn video mà vừa tìm Lệ Thủy Hoạt động 2: Nội dung lễ hội truyền Lµm quen với lễ hội đua thuyền thống địa Cho trẻ xem đoạn vi deo lễ hội đua phương, thuyền Xem xong hỏi trẻ: thường diễn Các vừa xem gì? vào ngày 2/9 - Cho trẻ đọc từ: Lễ hội đua thuyền Lễ hội đua năm thuyền thường diễn đâu? - Biết lễ hội có - Các thấy đị đua đị bơi làm gì? nhiều người Sau diễu hành xong đị đua vào vị trí tham gia bắt đầu làm gì? đơng, vui - Biết vài đặc điểm lễ hội truyền thống địa phương - Biết u q truyền thống q hương 95% trẻ hiểu lễ hội đua thuyền Khi có tiếng nổ đị đua xuất phát (tiếng súng) Ở xung quanh bờ sông nào?(Rất đông người xem) Sau đị đua đò bơi chuẩn bị xuất phát, Các đò bơi phải đứng vị trí nào? ( Theo thứ tự bắt thăm) Một tiếng súng vang lên chàng trai cúi đầu cắm cổ thả mái chầm xuống nước Mọi người đứng xung quanh bờ sơng làm gì?(cổ động cố lên) Sau đò đua người theo để cổ động cho đị Sau thời gian dài đò đua bơi lên đến thượng tiêu trở hạ tiêu đích vất vả Những thuyền đến đích giải người ta làm gì?(Reo hị) Vậy lễ hội đua thuyền kết thúc Lễ hội đua thuyền có ý nghĩa gì? - Khái quát: Lễ hội đua thuyền truyền thống Lệ Thủy mang đậm sắc văn hóa truyền thống có từ hàng trăm năm nay, cầu cho quốc thái dân an, mùa màng bội thu, no ấm Từ sau Cách mạng Tháng Tám, lễ hội đua thuyền mang ý nghĩa to lớn tổ chức vào ngày 2.9 năm để mừng Tết Độc lập, ghi nhớ cơng ơn Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại từ trở thành lễ hội văn hóa lớn người dân Lệ Thủy nói riêng người dân Quảng Bình nói chung + Trước ngày diễn lễ hội người thường chuẩn bị gì? Khái quát: Gần đến ngày lễ hội, người dân Lệ Thủy nô nức chuẩn bị thứ Các làng, xã rộn ràng tiếng chiêng, tiếng trống, tiếng cưa, đục thợ đóng thuyền Công việc cũng quan trọng để tham gia lễ hội chuẩn bị thuyền Thuyền bơi (thuyền nam) cũng thuyền đua (thuyền nữ) thường đóng loại gỗ + Tham dự lễ hội thường có thuyền? + Khơng khí lễ hội nào? + Các có háo hức xem lễ hội không? + Khi xem hội thấy gì? Khái quát: Tham dự lễ hội có 24 thuyền đua hàng trăm tay đua tham dự với cự ly 23km Sau tiếng phát lệnh từ Mũi Viết, dịng sơng Kiến Giang “dậy sóng” cổ vũ nhiệt tình hàng ngàn người dân địa phương du khách Sáng ngày 2-9, khắp ngả đường nghìn nghịt người, xe đổ trung tâm huyện Niềm vui rạng ngời khuôn mặt, đông nam nữ tú, người già, trẻ em tập trung hai bên bờ sông chờ xem, cổ vũ lễ hội Dưới sông, ca nô, thuyền bè lớn nhỏ tất rợp cờ hoa với băng rôn, biểu ngữ mang nội dung cổ động Mặt sơng Kiến Giang dậy sóng Hệ thống loa phóng phát hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ, ca ngợi thành lao động người dân góp phần xây dựng nên đất nước hồ bình, ấm no - Xem hình ảnh số hoạt động khác lễ hội + Trong lễ hội việc tổ chức đua thuyền thường có hoạt động người dân hưởng ứng? Trong khuôn khổ hoạt động kỷ niệm ngày Quốc khánh 2-9, lễ hội đua thuyền sông Kiến Giang, khắp nơi huyện cũng dấy lên khơng khí đua sức tranh tài với mơn bóng đá, bóng chuyền, ca hát, chòi - Chơi trò chơi' ghép tranh Giới thiệu tên trò chơi Phổ biến cách chơi, luật chơi: + Cách chơi: Cho trẻ ngồi thành đội hình vịng trịn, chuẩn bị sẵn đội tranh cắt rời miếng, nhiệm vụ mội đội ghép miếng ghép thành tranh có ý nghĩa Thời gian chơi nhạc + Luật chơi: Phải ghép đúng, hoàn chỉnh tranh - Cho lớp chơi Chơi trò chơi “ Đua thuyền” Cách chơi: Mỗi tổ đại diện bạn nam lên chơi xếp hàng dọc ngồi xổm tay giả cầm chầm bơi Luật chơi: Bơi dịch chân không nhảy chồm phía trước đội đến đích trước đội thắng Tổ chức cho trẻ chơi - lần trẻ chơi cô mở đĩa hát “Anh đưa em kiến giang” Hoạt động 3: KÕt thóc Cũng cố: Lớp vừa hoạt động gì? Cịng cố nhận xét tuyên dơng Hoạt động trời I Chn bÞ: - Địa điểm: Khn viên trường sẽ, thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi * HĐCĐ: chơng chóng, máy bay giấy…… LQ hỏt II Tiến hành: ch - HĐCĐ: LQ hát chủ đề Mùa hè đến - Trẻ biết tên làm quen hát : Mùa hè đến hát, tên tác Cơ dẫn trẻ ngồi sân, tập trung trẻ thành vịng trịn, chọn địa điểm thống mát, sẻ đảm bảo giả an toàn cho trẻ Cô đàm thoại với trẻ: Hôm cô cho lớp làm quen hát mới: Mùa hè đến Cho trẻ nhắc lại tên hát, tên tác giả Cô hát cho trẻ nghe lần, kết hợp điệu lần Hỏi trẻ tên hát, tên tác giả ? Cho trẻ nghe băng đĩa lần Sau cho trẻ nghe hát xong cô khái quát lại kt hp lng ni dung giỏo dc - TCVĐ: Cô giới thiệu trò chơi: Mốo ui - TCV: Mốo ui chut chut - Chi t Cô nhắc luật chơi, cách chơi Cho trẻ chơi - lần - Chơi tự do: Cô giới thiệu loại đồ dùng, đồ - Hứng thú chơi có sân trường, số đồ chơi cô tham gia vào làm, gợi ý cho trẻ hoạt động theo ý thích trị chơi q trình trẻ chơi quan sát, theo dõi để kịp thời - Chơi thành thạo trò chơi xử lý tình xảy NhËn xÐt tuyên dơng Cho tr cm hoa Hoạt động I Chuẩn bÞ: chiỊu II Tiến hành: * Biết số điện - Cơ trị chuyện với trẻ: Khi gặp trường thoại khẩn hợp khẩn cấp như: Cháy, có ngườu ốm cần cấp cấp 113,114 cứu, gọi cơng an… cần biết đến số điện thoại khẩn cần gọi - Trẻ biết số biết gọi 114 (số khẩn chữa cháy) cần cứu hộ điện thoại cứu nạn khẩn cp 113,114 Thứ Ngày 4/ 5/ 2016 Lĩnh vựcPhát triĨn thÈm mÜ * Cắt dán theo ý thích Số điện thoại: 113 lực lượng cảnh sát phản ứng nhanh, 115 cấp cứu y tế, cũng số điện thoại khẩn để gọi xảy cố Cho trẻ nhắc lại số điện thoại khẩn cần gọi, gọi cho - Chơi tự Trẻ chơi cô ý bao quát trẻ Nhận xét tuyên dương cho trẻ cắm hoa Nêu gương cuối ngày I ChuÈn bÞ: - Giấy màu, kéo, keo dán, khăn ẩm, bàn ghế, tranh mẫu gợi ý II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Tập trung trẻ, bắt nhịp cho lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp Hoạt động 2: Nội dung - Quan sát tranh mẫu gợi ý + Gắn tranh mẫu gợi ý lên bảng cho trẻ quan - Trẻ biết sát (cắt dán thuyền), sau đàm thoại với trẻ dùng kỹ tranh có nội dung ? màu sắc ? cách xếp học bố cục ? cách cắt nào? để cắt dán + Gắn tranh mẫu gợi ý (cắt dán cảnh quê theo trí tưởng hương) tượng Sau đàm thoại với trẻ nội dung tranh, màu sắc? cách xếp bố cục ? cách cắt - Biết lựa nào? chọn nội dung Cô khái quát: Mặc dù cách xếp bố cục phù hợp để cắt tranh khác có ý nghĩa thành giống bạn cắt dán nét đẹp quê tranh có nội hương Vậy sao? Các dung có u q q hương khơng? - Rèn kĩ - Hỏi ý định trẻ: cắt theo Con định cắt gì? đường cong, Con cắt nào? xiên, thẳng… Con định cắt màu gì? - Rèn kĩ Bằng trí tưởng tượng chọn xếp bố nội dung phù hợp để cắt quê hương, cục làng xóm hay cắt lễ hội mà - Yêu cầu cỏc bit đạt 90 - 95 - Trẻ thực hiện: Cô nhắc trẻ tư ngồi, cách cầm % PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Làm quen chữ v,r - Trẻ nhận biết phát âm chữ v, r Biết cách chơi trò chơi chữ v, r - Rèn kỹ phát âm, trẻ nói từ, đủ câu Nhận chữ học vừa học từ - Trẻ hứng thú vào học đạt 97% kéo Cho lớp cắt dán theo ý thích Trong q trình trẻ cắt dán cô đến trẻ để động viên, khuyến khích giúp đỡ trẻ trẻ lúng túng Khuyến khích trẻ Cơ mở nhạc nhỏ trẻ cắt - Nhận xét sản phẩm: Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá, khen ngợi lớp cố gắng hoàn thành sản phẩm Gọi vài trẻ lên giới thiệu sản phẩm chọn sản phẩm mà thích Vì trẻ thích ? Cô nhận xét sản phẩm lớp, sản phẩm trẻ đồng thời chọn vài sản phẩm đẹp chưa đẹp để động viên, nhắc nhở * Hoạt động 3: Kết thúc: Hỏi trẻ cắt dán gì? Giáo dc tr chm súc bo v hoa + Nêu gơng; khen lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa I Chuẩn bÞ: Tranh có từ tháp rùa, Thẻ chữ v, r, Que II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Lớp thực chủ đề gì? (Quê hương em đất nước - Bác Hồ - trường tiểu học) - Các cũng biết nhiều điều chủ đề qua mơn học, hơm cháu làm quen chữ v, r Hoạt động 2: Nội dung * Làm quen chữ v - Các hướng lên hình xem có gì? (quyển vở) - Quyển dụng cụ học tập học sinh tiểu học, tranh cịn có từ "quyển vở" lắng nghe cô đọc (cô đọc cho trẻ nghe lần) - Cho trẻ đọc từ tranh - Trong từ "Quyển vở" chứa chữ học, tinh mắt phát xem (2-3 trẻ lên tìm, phát âm sau lớp kiểm tra lại) - Và cịn có chữ hôm cô cho làm quen phát ra? (1 trẻ lên tìm) - Trên hình xuất chữ v, nói chữ v lắng nghe cô phát âm (2-3 lần) - Bạn có nhận xét cấu tạo chữ v? => Đúng rồi, chữ v gồm nét xiên trái nét xiên phải ghép lại với - Bạn nhắc lại chữ v gồm nét gì? (Chữ v gồm có hai nét xiên nối lại với phía dưới) - Các phát âm với cô (cho trẻ phát - lần) - Mời tổ nhóm, cá nhân trẻ phát âm ý sửa sai cho trẻ - Trên hình xuất tiếp chữ v viết thường, in hoa, giới thiệu sau cho trẻ phát âm chữ v lần + Làm quen chữ r: - Thực tương tự với tranh "Tháp Rùa" Cô có thẻ chữ r, phát âm r Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân đọc Bạn biết chữ r có nét gì? => Cơ chốt lại: Chữ r gồm nét sổ thẳng nét móc Cho lớp phát âm lần Giới thiệu chữ r, in hoa, in thường, viết thường + Trị chơi với chữ cái: Tìm chữ theo u cầu Lần đầu cho trẻ tìm chữ theo tên chữ, - - Lần cô yêu cầu trẻ tìm chữ theo đặc điểm chữ (Cơ kiểm tra lại kết quả, sau lần chơi cô cho trẻ phát âm lại) + Trị chơi: Tìm tên bạn lớp, trường tên có chứa chữ v, r Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét, tuyên dng cm hoa ngoan, chuyn hot ng Hoạt động ngoµi trêi *HĐCĐ: Ơn chuyện tia nắng nhỏ I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, đồ chơi cho trẻ II Tiến hành: - Trẻ nhớ tên - HĐCĐ: ôn chuyện: tia nắng nhỏ chuyện Cô dẫn trẻ ngồi sân, tập trung trẻ thành vịng nhân vật trịn, chọn địa điểm thống mát, sẻ đảm bảo chuyện an toàn cho trẻ - TCVĐ: Bịt mắt bt dờ - Chi t Hoạt động chiều * Ôn chử học ( bồi dưỡng trẻ yếu) Thứ Ngày 5/ 5/ 2016 Lĩnh vực phát triển nhËn thøc * Dạy tre đếm theo Hỏi trẻ hôm qua vừa học chuyện gì? Trong chuyện có nhân vật? Cho trẻ kể lại câu chuyện cựng cụ, cựng bn - TCVĐ: Cô giới thiệu trò ch¬i: Bịt mắt bắt - Trẻ hứng thú dê tham gia vo Cô nhắc luật chơi, cách chơi trũ Cho trẻ chơi - lần - Chi t do: Trẻ chơi với đồ chơi trời mà trẻ thích q trình trẻ chơi quan sát, theo dõi để kịp thời xử lý tình có th xy Cô bao quát lớp Nhận xét tuyên d¬ng cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Cũng cố kiến Các chử học thức chử II Tiến hành: học, trẻ - Ôn chữ học nhận biết Cô chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi, thẻ chữ chữ có đầy đủ chữ trẻ học học Gọi trẻ lên kiểm tra, ôn lại kiến thức phát âm + Cơ ý bồi dưỡng trẻ yếu đọc chử xác chữ nhiều lần: Phương Linh, Sơn, Phúc, Hồng, Thương…… Nếu trẻ chưa thuộc chữ bày thêm cho trẻ cách phát âm lại chữ đó, ghi vào nhật kí để có kế hoạch bồi dưỡng thêm cho cháu yếu lúc nơi Chơi tự Nhận xét tuyên dương Cho trẻ cắm hoa Nêu gương cuối ngày I Chuẩn bị: Mỗi trẻ thẻ chử số Bảng ô số gồm 100 ô Giá kệ, bảng trưng bày đồ dùng dạy học II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: Đọc thơ: Quê hương Tập trung trẻ, bắt nhịp cho lớp đọc thơ: Quê hương * Ho¹t ®éng 2: Néi dung * Phần 1: ôn đếm phạm vi 10 Cho trẻ nhìn xem hình cỏc hỡnh nh: kh nng Hoạt động - Tr bit đếm theo khả trình tự số dãy số tự nhiên - Rèn kĩ ghi nhớ tên trình tự số tự nhiên từ đến 10 đếm theo khả trẻ Yêu cầu cần đạt 95 – 96% trẻ biết đếm theo khả 10 thuyền 10 dừa 10 ô tô, xe máy… Trẻ đếm chọn số tương ứng * Phần 2: Tập đếm theo khả Sử dụng bảng ô số cho trẻ thực hành đếm theo khả năng: Đếm số bạn tổ Số bạn trai, bạn gái tổ lớn 10 hay nhỏ 10? Cho trẻ tập đếm xuôi, ngược cách nêu câu hỏi: Ai đếm nhanh từ – 10 nào? Ai đếm ngược từ 10 – khơng? + Tổ tổ có 20 bạn đếm từ – 20 nào? + Tổ tổ có 21 bạn, đếm nào? + Có đếm nhiều khơng? Lớp 40 bạn? + Ai đếm nhiều nào? (Căn vào số tự nhiên mà trẻ đếm theo trình tự, đánh giá khen lớp, khen cá nhân trẻ đếm trình tự từ đến số tự nhiên lớn Đồng thời cũng cho trẻ biết có nhiều đối tượng gần gũi sống xung quanh trẻ đếm với số lớn số bàn, số ghế, số cảnh ) * Phần 3: Trò chơi: nhanh nhất Nhạc tập đếm vang lên, cháu vừa hát vừa di chuyển đội hình vịng trịn + Các cháu nói nhanh phận thể có số lượng 10? - Cho trẻ ngón tay , ngón chân từ trái sang phải vừa xướng số đếm từ – 10 Ai cịn nhớ lớp có bạn? Gọi – trẻ nhanh nhẹn, đếm chín xác m v cho c lp m theo * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố : Nhận xét tuyên dơng, Cho trẻ cắm hoa I Chuẩn bị: - Địa điểm: Khn viên trường sẽ, thống ngoµi trêi * HĐCĐ: T/c tình cảm quê hương đất nước -TCVĐ: Rồng rn lờn mõy - Chi t Hoạt động chiều * Tập văn nghệ tổng kết vui tết 1/ - Trẻ biết thể tình cảm với quê hương mát, đảm bảo an toàn cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi chơng chóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt… II Tiến hành: - HĐCĐ: : trị chuyện tình cảm q hương, đất nước Cơ dẫn trẻ ngồi sân, tập trung trẻ thành vòng tròn, chọn địa điểm thống mát, sẻ đảm bảo an tồn cho trẻ Hỏi trẻ: Quê hương sống có tên gọi gì? Nước có tên gì? Các có u q hương đất nước khơng? u quê hương đất nước phải làm gì? Khái quát lồng nội dung giáo dục - Trẻ biết tên - TCVĐ: Rồng rắn lên mây trò chi, bit Cô nhắc luật chơi, cách chơi cỏch chi, lut Cho trẻ chơi - lần - Chi t do: Trẻ chơi với đồ chơi cỏt, nc, chi - Hứng thú búng mà trẻ thích, chơi theo ý thích trẻ tham gia Cô bao quát trẻ chơi vào trò + Nêu gơng; chọn trẻ ngoan cắm hoa ch¬i - Trẻ biết hát múa hát có chương trình I Chuẩn bị: Chữ cho trẻ II Tiến hành: Giới thiệu tên hát, tên tác giả: Cháu nhớ trường mầm non Mở đĩa cho trẻ nghe lần Cô múa mẫu lần cho trẻ xem Tập động tác múa Kết hợp nhạc, lời động tác múa Hoàn thiện múa Cho trẻ múa theo nhạc hát (Cô ý sữa sai cho trẻ) Chơi tự + Nhận xột tuyờn dng Cho trẻ ngoan cắm hoa Nờu gng cuối ngày Thứ Ngày 6/ 5/ 2016 LÜnh vùc ph¸t triĨn thÈm mü * Nghe nhạc: Đưa em về Kiến Giang - Ôn hát: Múa với bạn tây nguyên - Chơi: Tiếng hát đâu - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả Trẻ thuộc hát giai điệu hát - Trẻ nghe nhạc biết hưởng ứng theo giai điệu hát Nói tên hát Trẻ biết chơi trị chơi Trẻ lắng nghe biết tiếng hát đâu Yêu cầu cần đạt: 96% trở lên I Chuẩn bị: - Băng đĩa có nhạc : Anh đưa em Kiến Giang Đàn organ II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Tập trung trẻ, đàm thoại với trẻ: Chúng ta sinh lớn lên q hương Lệ Thủy thân u, bên dịng sơng kiến giang thơ mộng Quê hương Lệ Thủy cũng nơi sinh vị tướng tài ba đất nước Cảm nhận tình cảm với quê hươngnhac sĩ : Xuân Đồng viết lên ca khúc : Đưa em Kiến Giang Hoạt động 2: Nội dung * Nghe nhạc: Mời lắng nghe nhạc " Đưa em kiến giang" - Cô mở nhạc cho trẻ nghe lần Lần 1: Cô múa theo băng trẻ phụ họa Lần 2: Cô kết hợp múa với trẻ nữ theo băng Lần 3: Trẻ hưởng ứng theo nhạc - Các vừa nghe nhạc gì? Do sáng tác? * Ơn hát: múa với bạn tây nguyên Đàn đoạn hát, hỏi trẻ giai điệu hát gì? Do sáng tác? Cho trẻ hát nhiều lần nhiều hình Cả lớp hát lần Mời tổ hát lên tình cảm tổ lên hát (cơ ý sửa sai) nhóm trẻ lên hát Gọi cá nhân trẻ lên hát Cả lớp hát li ln na * Trò chơi : Ting hỏt õu Giới thiệu: Cô thấy giỏi cô tổ chức cho chơi trò chơi Cô nêu chơi, luật chơi - Cho tr nhc lại cách chơi, luật chơi: + Cách chơi : Cho trẻ ngồi đội hình vịng trịn, bạn đội mủ chụp kín mắt, chọn bạn đứng dây hát hát thuộc chủ điểm, nhiệm vụ bạn đội mủ chụp phải đoán tên bạn hát, chổ + Luật chơi: Khơng nhìn trộm - Cho lớp chơi - lÇn * Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố nhận xét tuyờn dng Cho tr cm hoa ngoan Hoạt động ngoµi trêi * HĐCĐ: Viết chữ số theo khả - TCVĐ: Cáo thỏ - Chơi tự Hoạt động chiều * Hng dn tre lam ni trợ PHA BỘT ĐẬU - Trẻ biết chữ số theo khả - Trẻ chơi thành thạo trò chơi I Chuẩn bị: - Địa điểm: khuôn viên trường sẽ, thống mát, đảm bảo an tồn cho trẻ - Đồ dùng đồ chơi: Các loại đồ chơi cho trẻ chơi chơng chóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt… II Tiến hành: - HĐCĐ: viết chữ số theo khả Cơ dẫn trẻ ngồi sân, tập trung trẻ thành vịng trịn, chọn địa điểm thống mát, sẻ đảm bảo an toàn cho trẻ Các lấy phấn viết từ số 1-10 Trẻ viết cô bao quát, gợi ý, hỏi trẻ viết số mấy? Con đọc số mà viết - TCVĐ: Cáo thỏ Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, cách chơi Cháu chơi - 5p ( Cô bao quát) - Chi t do: Chơi với đồ chơi, chơi theo ý thÝch Cơ gợi ý trị chơi, đồ chơi cho trẻ chơi cô bao quát trẻ chơi Nhận xét chơi Cho trẻ cắm hoa I Chuẩn bị: Nguyên liệu: nước sơi cịn ấm, bột đậu, đường Bình đựng nước, Cốc, thìa -Trẻ biết cách II.Tiến hành: pha chế sữa Hướng dẫn trẻ pha sữa bột theo trình tự bước bột đậu sau: -Trẻ biết uống - Rót 2/3 cốc nước nóng để ấm sữa bột đậu có - Đổ thêm thòa bột đậu vào cốc nhiều chất - Thêm thìa đường đạm chất - Khuấy bột đường - Uống Hướng dẫn trẻ thảo luận - Bột đậu làm từ đâu? - Kể tên số ăn làm từ đậu? Ghi nhớ: Uống sữa bột đậu có nhiều chất đạm chất bột đường giúp trẻ khỏe mạnh Chơi tự * Trẻ nêu gương bạn tốt bạn chưa Tr bit nờu tt gng Nêu gơng cuối tuần - Cô nhận xét động viên trẻ ngày sau cần cố gắng - Cho trẻ thay hoa cờ Phát phiếu bé ngoan