Các câu hỏi khơng phải dùng để hỏi điều chưa biết

Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2021 Đặt câu hỏi với từ sau: + + làm + + phải khơng Thứ năm, ngày tháng 12 năm 2021 Trang 142 SGK I Nhận xét: Đọc lại đoạn đối thoại Ông Hòn Rấm với bé Đất truyện Chú Đất Nung Ơng Hịn Rấm cười bảo: - Sao mày nhát thế? Đất nung lửa mà! Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại: - Nung ạ? - Chứ sao? Đã người phải dám xơng pha, làm nhiều việc có ích Tìm câu hỏi đoạn hội thoại ? +Theo em câu hỏi Ơng Hịn Rấm có đùng để hỏi điều chưa biết không? +Nếu không, chúng dùng làm gì? Các câu hỏi khơng phải dùng để hỏi điều chưa biết Chúng dùng để nói ý chê bé Đất Câu hỏi Sao mày nhát thế? Chứ sao? Nó có dùng để hỏi điều chưa biết không? Câu hỏi không dùng để hỏi điều chưa biết, ơng Hịn Rấm biết cu đất nhát Câu hỏi không dùng để hỏi Nếu khơng, dùng làm gì? Để chê cu Đất Câu hỏi câu khẳng định: đất nung lửa - Câu hỏi dùng để nêu yêu cầu, mong muốn Trong Nhà văn hoá, lúc người xem phim em bạn say sưa trao đổi với phim xem Một bác ngồi bên cạnh bảo: “Các cháu nói nhỏ khơng?” Em hiểu câu hỏi có ý nghĩa gì? II Ghi nhớ: Nhiều khi, ta dùng câu hỏi để làm ? Nhiều ta dùng câu hỏi để thể hiện: Thái độ khen, chê Sự khẳng định, phủ định Yêu cầu, mong muốn… Bài 1: Cáctập: câu hỏi sau dùng làm gì? II Luyện tập Câu hỏi a Dỗ mà em bé khóc, mẹ bảo: “Có nín khơng? Các chị cười cho này.” b Ánh mắt bạn nhìn tơi trách móc: “Vì cậu lại làm phiền lịng vậy?” c Chị cười: “Em vẽ mà bảo ngựa à?” d Bà cụ hỏi người đứng vơ vẩn trước bến xe: “Chú xem giúp tơi có xe miền Đơng khơng? ” Dùng làm gì? Mẹ u cầu em bé nín khóc Thể chê trách Chị chê em vẽ ngựa không giống Bà cụ nhờ cậy giúp đỡ Bài 2: đặt câu phù hợp với tình cho sau đây: a Trong sinh hoạt đầu tuần tồn trường, em chăm nghe hiệu trưởng nói bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em Em dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn: Chờ xong sinh hoạt nói chuyện TL: Bạn chờ hết sinh hoạt, nói chuyện khơng? b Đến nhà bạn lớp, em thấy nhà sẽ, Đồ đạc xếp gọn gàng, ngăn nắp Hãy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn TL: Sao nhà bạn sẽ, năn nắp thế? c Trong kiểm tra, em làm sai tập, đến nhà em nghĩ Em tự trách câu hỏi nào? Bài tốn khơng khó lại làm sai nhỉ? d Em bạn trao đổi trò chơi Bạn Linh bảo: “Đá cầu thích nhất.” Bạn Nam lại nói: “Chơi bi thích hơn.” Em dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến mình: chơi diều thú vị Chơi diều thú vị chứ? Dùng đểmột vài tình dùng câu hỏi Bài câu hãyhỏi nêu Dùng tình nào? làm gì? a Tỏ thái độ - Tối qua, bé nghịch, bôi mực hết sách khen, chê em Em tức quá, kêu lên: “ Sao em hư nhỉ? Anh không chơi với em nữa” b Khẳng định, Một bạn thích ăn táo Em nói với bạn: phủ định “Ăn ổi ngon chứ?” - Bạn thấy em nói bĩu mơi: “Ăn ổi cho hỏng à?” Em trai em nhảy nhót giường huỳnh c Thể yêu huỵch lúc em chăm học Em bảo: cầu, mong muốn “ Em cho chị học khơng?” Cũng cố dặn dị: + Học thuộc ghi nhớ sgk trang 142 hoàn thành tập vào VBT + Chuẩn bị Mở rộng vốn từ : Đồ chơi- Trò chơi