BÀI THƠ về TIỂU đội XE KHÔNG KÍNH

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH HÒA TRƯỜNG THCS TÔ HIẾN THÀNH TRƯỜNG TRUNG HỌC TÔ HiẾN THÀNH HỘI THI TX.NINH HÒA - KHÁN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP THỊ XÃ Năm học: 2019-2020 CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH THAM DỰ TIẾT HỘI GIAÛNG Giáo viên: LÊ THỊ HỒNG LUYẾN KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: (3đ) Đọc câu thơ liên tiếp thể chủ đề thơ Đồng chí Chính Hữu Câu 2: (7đ) Nêu cảm nhận em câu thơ ĐÁP ÁN Câu 1: Đêm rừng hang sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo Câu 2: - Hình ảnh thơ độc đáo, vừa chân thực vừa lãng mạn bay bổng, gợi lên liên tưởng thú vị - Tôn vinh ý nghĩa cao đẹp kháng chiến nghĩa, góp phần lí giải sức mạnh người lính, tình đồng chí năm kháng chiến chống Pháp Đó cịn tượng đài anh đội cụ Hồ thời kì Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: - Phạm Tiến Duật ( 1941-2007) - Quê: Phú Thọ - Ông gương mặt tiêu biểu cho hệ nhà thơ trẻ thời chống Mĩ - Thơ ông thường viết hệ trẻ kháng chiến chống Mỹ với giọng điệu trẻ trung, sôi nổi, tinh nghịch, sâu sắc Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính tặng giả thi thơ báo văn nghệ năm 1969 đưa vào tập Vầng trăng quầng lửa Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) II Đọc – hiểu văn bản: * HƯỚNG DẪN ĐỌC: - Bài thơ có giọng điệu trẻ trung sôi nổi, lời thơ gần với lời nói, có câu văn xi, cần đọc với giọng ngang tàng, trẻ trung sơi nổi, hóm hỉnh dí dỏm vui tươi để thể hiên ngang, lạc quan, bất chấp khó khăn nguy hiểm chiến sĩ lái xe Trường Sơn Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) II Đọc – hiểu văn bản: Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) II Đọc – hiểu văn bản: Thể thơ: tự do, chữ xen chữ Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) II Đọc – hiểu văn bản: Thể thơ: tự do, chữ xen chữ Tìm hiểu văn bản: a Nhan đề: gợi chất thơ từ thực sống khốc liệt nơi chiến trường vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn b Hình ảnh xe khơng kính: + Khơng có kính khơng có kính + Bom giật, bom rung điệp ngữlí giải ngun nhân xe khơng kính + Khơng có kính xe khơng có đèn + Khơng có mui xe, thùng xe có xước điệp ngữ, liệt kê, tăng tiếnchiếc xe bị hư hao, biến dạng Lấy chất liệu thực để nêu tính chất khốc liệt kháng chiến chống Mĩ cứu nước c Hình ảnh người lính lái xe: Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) *Hình ảnh chiến sĩ lái xe: “Ung dung buồng lái ta ngồi Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng  Sử dụng đảo ngữ, điệp ngữ, liệt kê, hình ảnh gợi tả Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim  nhấn mạnh tư ung dung, tự tại, hiên ngang, chủ động trước khó khăn mà người lính lái xe gặp phải đường Thấy trời đột ngột cánh chim Như sa ùa vào buồng lái Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) II Đọc – hiểu văn bản: Thể thơ: tự do, chữ xen chữ Tìm hiểu văn bản: a Nhan đề: gợi chất thơ từ thực sống khốc liệt nơi chiến trường vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn b Hình ảnh xe khơng kính: + Khơng có kính khơng có kính + Bom giật, bom rung điệp ngữlí giải ngun nhân xe khơng kính + Khơng có kính xe khơng có đèn + Khơng có mui xe, thùng xe có xước điệp ngữ, liệt kê, tăng tiếnchiếc xe bị hư hao, biến dạng Lấy chất liệu thực để nêu tính chất khốc liệt kháng chiến chống Mĩ cứu nước c Hình ảnh người lính lái xe: + Ung dung ta ngồi + Nhìn:  đất, trời, thẳng  gió xoa mắt đắng + thấy:  đường  trời cánh chim đảo ngữ, điệp ngữ, hình ảnh gợi tả tư ung dung, tự Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) *Hình ảnh chiến sĩ lái xe: -“ Khơng Khơngcó cókính, kính,ừừthì thìcó cóbụi bụi Bụi phun tóc trắng người già người già Bụi phun tóc trắng Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha Khơng có kính, ướt áo Khơng có kính, ướt áo Mưa tn, mưa xối ngồi trời Mưa tn, mưa xối ngồi trời Chưa cần thay, lái trăm số Mưa ngừng, gió lùa khơ mau thơi”  Điệp cấu trúc, điệp ngữ, ngữ, giọng thơ ngang cười ha tàng, nghịch ngợm ⇒ Thể tinh thần lạc quan, dũng cảm sôi nổi, vui tươi; sẵn sàng vượt qua khó khăn gian khổ để hồn thành nhiệm vụ Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) + Khơng có kính, có bụi + Khơng có kính, ướt áo II Đọc – hiểu văn bản: + Chưa cần rửa Thể thơ: tự do, chữ xen chữ + Chưa cần thay Tìm hiểu văn bản: Khẩu ngữ, điệp ngữ  tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khó a Nhan đề: gợi chất thơ từ thực sống khốc liệt nơi chiến trường khăn, nguy hiểm vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn b Hình ảnh xe khơng kính: + Khơng có kính khơng có kính + Bom giật, bom rung điệp ngữlí giải nguyên nhân xe khơng kính + Khơng có kính xe khơng có đèn + Khơng có mui xe, thùng xe có xước điệp ngữ, liệt kê, tăng tiếnchiếc xe bị hư hao, biến dạng Lấy chất liệu thực để nêu tính chất khốc liệt kháng chiến chống Mĩ cứu nước c Hình ảnh người lính lái xe: + Ung dung ta ngồi + Nhìn:  đất, trời, thẳng  gió xoa mắt đắng + thấy:  đường  trời cánh chim đảo ngữ, điệp ngữ, hình ảnh gợi tả tư ung dung, tự Văn Vănbản: bản:BÀI BÀITHƠ THƠVỀ VỀTIỂU TIỂUĐỘI ĐỘIXE XEKHƠNG KHƠNGKÍNH KÍNH(Phạm (PhạmTiến TiếnDuật) Duật) *Hình ảnh chiến sĩ lái xe: Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội Gặp bè bạn suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ Bắt tay Bếp Hoàng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình Chung bát chơng đũa chênh đường xe chạy gia đình Võng mắc Lại đi,mắc lại đichông trời xanh thêm Võng chênh  hình ảnh gợi cảm Tình đồng chí, đồng đội u thương, gắn bó, sẻ chia Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) + Khơng có kính, có bụi + Khơng có kính, ướt áo II Đọc – hiểu văn bản: + Chưa cần rửa Thể thơ: tự do, chữ xen chữ + Chưa cần thay Tìm hiểu văn bản: Khẩu ngữ, điệp ngữ  tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khó a Nhan đề: gợi chất thơ từ thực sống khốc liệt nơi chiến trường khăn, nguy hiểm vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn + Những xe từ bom rơi họp thành tiểu đội b Hình ảnh xe khơng kính: + Khơng có kính khơng có kính + Gặp bè bạn… Bắt tay qua cửa kính vỡ + Bom giật, bom rung + Chung bát đũa…gia đình điệp ngữlí giải ngun nhân xe khơng kính + Võng mắc chơng chênh… + Khơng có kính xe khơng có đèn + Lại đi, lại trời xanh thêm + Không có mui xe, thùng xe có xước hình ảnh gợi cảmtình đồng đội u thương, gắn bó, sẻ chia điệp ngữ, liệt kê, tăng tiếnchiếc xe bị hư hao, biến dạng Lấy chất liệu thực để nêu tính chất khốc liệt kháng chiến chống Mĩ cứu nước c Hình ảnh người lính lái xe: + Ung dung ta ngồi + Nhìn:  đất, trời, thẳng  gió xoa mắt đắng + thấy:  đường  trời cánh chim đảo ngữ, điệp ngữ, hình ảnh gợi tả tư ung dung, tự Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) + Khơng có kính, có bụi + Khơng có kính, ướt áo II Đọc – hiểu văn bản: + Chưa cần rửa Thể thơ: tự do, chữ xen chữ + Chưa cần thay Tìm hiểu văn bản: Khẩu ngữ, điệp ngữ  tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khó a Nhan đề: gợi chất thơ từ thực sống khốc liệt nơi chiến trường khăn, nguy hiểm vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn + Những xe từ bom rơi họp thành tiểu đội b Hình ảnh xe khơng kính: + Khơng có kính khơng có kính + Gặp bè bạn… Bắt tay qua cửa kính vỡ + Bom giật, bom rung + Chung bát đũa…gia đình điệp ngữlí giải ngun nhân xe khơng kính + Võng mắc chơng chênh… + Khơng có kính xe khơng có đèn + Lại đi, lại trời xanh thêm + Khơng có mui xe, thùng xe có xước hình ảnh gợi cảmtình đồng đội u thương, gắn bó, sẻ chia điệp ngữ, liệt kê, tăng tiếnchiếc xe bị hư hao, biến dạng + Xe chạy miền Nam phía trước Lấy chất liệu thực để nêu tính chất khốc liệt kháng chiến Chỉ cần xe có trái tim chống Mĩ cứu nước ẩn dụ, hoán dụ  lý tưởng cao đẹp, ý chí tâm miền Nam ruột c Hình ảnh người lính lái xe: thịt + Ung dung ta ngồi + Nhìn:  đất, trời, thẳng  gió xoa mắt đắng + thấy:  đường  trời cánh chim đảo ngữ, điệp ngữ, hình ảnh gợi tả tư ung dung, tự Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) THẢO LUẬN Chỉ mối liên hệ không có Bài thơ tiểu đội xe khơng kính nhà thơ Phạm Tiến Duật Gợi ý: - Những thiết bị vốn có xe, thực ác liệt chiến tranh trở nên không có: khơng có kính, khơng có đèn, khơng có mui xe -Từ khơng có dẫn đến có gian khổ người lính: có bụi, ướt áo có thiên nhiên đầy chất thơ: trời, cánh chim; có tình đồng đội, vô tư, ngang tàng mà thật đẹp: Gặp bè bạn suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ - Nhưng vượt lên tất cả, vượt qua thiếu thốn”cái không” làm bật lên “cái có” đẹp đẽ tinh thần yêu nước lịng cảm người lính lái xe: Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim  “Cái khơng” “cái có” tạo nên tứ thơ độc đáo cho thơ, qua gợi lên nhiều liên tưởng bất ngờ, thú vị Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) + Khơng có kính, có bụi + Khơng có kính, ướt áo II Đọc – hiểu văn bản: + Chưa cần rửa Thể thơ: tự do, chữ xen chữ + Chưa cần thay Tìm hiểu văn bản: Khẩu ngữ, điệp ngữ  tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khó a Nhan đề: gợi chất thơ từ thực sống khốc liệt nơi chiến trường khăn, nguy hiểm vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn + Những xe từ bom rơi họp thành tiểu đội b Hình ảnh xe khơng kính: + Khơng có kính khơng có kính + Gặp bè bạn… Bắt tay qua cửa kính vỡ + Bom giật, bom rung + Chung bát đũa…gia đình điệp ngữlí giải ngun nhân xe khơng kính + Võng mắc chơng chênh… + Khơng có kính xe khơng có đèn + Lại đi, lại trời xanh thêm + Khơng có mui xe, thùng xe có xước hình ảnh gợi cảmtình đồng đội yêu thương, gắn bó, sẻ chia điệp ngữ, liệt kê, tăng tiếnchiếc xe bị hư hao, biến dạng + Xe chạy miền Nam phía trước Lấy chất liệu thực để nêu tính chất khốc liệt kháng chiến Chỉ cần xe có trái tim chống Mĩ cứu nước ẩn dụ, hoán dụ  lý tưởng cao đẹp, ý chí tâm miền Nam ruột c Hình ảnh người lính lái xe: thịt + Ung dung ta ngồi cảm hứng lãng mạn góp phần khắc họa phẩm chất cao đẹp người + Nhìn:  đất, trời, thẳng lính lái xe  gió xoa mắt đắng + thấy:  đường  trời cánh chim đảo ngữ, điệp ngữ, hình ảnh gợi tả tư ung dung, tự III Tổng kết: Ghi nhớ SGK/133 IV Luyện tập Bài tập (SGK/133) - Về nhà Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: 1/ Học thuộc thơ, nắm thông tin tác giả tác phẩm 2/ Phân tích hình ảnh xe khơng kính hình ảnh người lính lái xe Trường Sơn 3/ Chuẩn bị: Kiểm tra truyện trung đại - Ôn tập tác giả, tác phẩm trung đại - Đọc tóm tắt truyện trung đại học - Phân tích nhân vật Vũ Nương, Thúy Kiều, Lục Vân Tiên - Nêu cảm nhận số phận ngời phụ nữ qua hai tác phẩm Chuyện người gái Nam Xương Truyện Kiều - Phân tích nghệ thuật tả người, tả cảnh tả cảnh ngụ tình đoạn trích Truyện Kiều mà em học Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) I Tìm hiểu chung: Tác giả, tác phẩm(chú thích * SGK/132) + Khơng có kính, có bụi + Khơng có kính, ướt áo II Đọc – hiểu văn bản: + Chưa cần rửa Thể thơ: tự do, chữ xen chữ + Chưa cần thay Tìm hiểu văn bản: Khẩu ngữ, điệp ngữ  tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khó a Nhan đề: gợi chất thơ từ thực sống khốc liệt nơi chiến trường khăn, nguy hiểm vẻ đẹp người lính lái xe Trường Sơn + Những xe từ bom rơi họp thành tiểu đội b Hình ảnh xe khơng kính: + Khơng có kính khơng có kính + Gặp bè bạn… Bắt tay qua cửa kính vỡ + Bom giật, bom rung + Chung bát đũa…gia đình điệp ngữlí giải ngun nhân xe khơng kính + Võng mắc chơng chênh… + Khơng có kính xe khơng có đèn + Lại đi, lại trời xanh thêm + Khơng có mui xe, thùng xe có xước hình ảnh gợi cảmtình đồng đội u thương, gắn bó, sẻ chia điệp ngữ, liệt kê, tăng tiếnchiếc xe bị hư hao, biến dạng + Xe chạy miền Nam phía trước Lấy chất liệu thực để nêu tính chất khốc liệt kháng chiến Chỉ cần xe có trái tim chống Mĩ cứu nước ẩn dụ, hốn dụ  lý tưởng cao đẹp, ý chí tâm miền Nam ruột c Hình ảnh người lính lái xe: thịt + Ung dung ta ngồi cảm hứng lãng mạn góp phần khắc họa phẩm chất cao đẹp người + Nhìn:  đất, trời, thẳng lính lái xe  gió xoa mắt đắng + thấy:  đường  trời cánh chim đảo ngữ, điệp ngữ, hình ảnh gợi tả tư ung dung, tự III Tổng kết: Ghi nhớ SGK/133 IV Luyện tập Bài tập (SGK/133) - Về nhà Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) * Hình ảnh xe khơng kính: - “Khơng Khơngcócókính khơng phải vìkhơng xe khơng có kính Khơng Khơngcócómui xe, thùng xe có xước”  Sử dụng điệp ngữ, động từ mạnh kết hợp liệt kê tăng tiến tả thực, lời thơ Bom giật bom rung kính vỡ rồi” -“ Khơng Khơngcó cókính, xe khơng có đèn khơng có mang tính ngữ khơng có  lí giải ngun nhân xe khơng kính, gợi tả hình ảnh độc đáo xe bị hư hao, biến dạng cho thấy khốc liệt kháng chiến chống Mĩ cứu nước ... Thể thơ: tự do, chữ xen chữ Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH * Nhan đề thơ: “BÀI THƠ”  Gợi chất thơ từ thực sống nơi chiến trường “TIỂU... tự Văn Vănbản: bản:BÀI BÀITHƠ THƠVỀ VỀTIỂU TIỂUĐỘI ĐỘIXE XEKHƠNG KHƠNGKÍNH KÍNH(Phạm (PhạmTiến TiếnDuật) Duật) *Hình ảnh chiến sĩ lái xe: Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội Gặp bè bạn suốt... IV Luyện tập Bài tập (SGK/133) - Về nhà Văn bản: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH (Phạm Tiến Duật) * Hình ảnh xe khơng kính: - “Khơng Khơngcóc? ?kính khơng phải vìkhơng xe khơng có kính Khơng Khơngcócómui