Thông tin tài liệu
Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn Sơn La 2021 I ĐỌC HIỂU Câu 1: Phương thức biểu đạt đoạn trích: nghị luận Câu 2: Theo đoạn trích, “một tâm hồn sáng, khỏe mạnh” mang lại cho sống yên vui, hạnh phúc ta gặp phải nghịch cảnh khó khăn Cịn “sống bng trơi, thiếu hiểu biết” đời phải trả giá u ám, tối tăm kéo dài Câu 3: Hình ảnh ẩn dụ: tâm hồn ==> ví tâm hồn ta khu vườn, bỏ mặc khu vườn khô cằn đầy cỏ dại =>Ý nghĩa: Khiến cho đối tượng nghị luận trở nên sinh động, gợi lên liên tưởng ý vị, sâu sắc Câu 4: Trình bày ý kiến em, lý giải hợp lý Gợi ý: Em đồng ý với ý kiến Vì tâm hồn người quan trọng đáng quý, tâm hồn sáng, lành mạnh mang lại sống hạnh phúc, bình n, giúp người có thêm nghị lực niềm tin vượt qua khó khăn, chiến thắng nghịch cảnh Tâm hồn lành mạnh góp phần nuôi dưỡng phát triển thể xác, giúp người ta có thể khỏe mạnh, dẻo dai II LÀM VĂN Câu 1: I Mở đoạn: - Xác định vấn đề cần nghị luận: cách nuôi dưỡng vẻ đẹp tâm hồn II Thân đoạn: Triển khai vấn đề nghị luận Giải thích - Tâm hồn người tổng hòa nhiều yếu tố cảm xúc, nhận thức, lí trí, khát vọng Người có tâm hồn đẹp người có lịng nhân ái, bao dung, nhạy cảm trước nỗi niềm người - Vẻ đẹp tâm hồn vẻ đẹp phẩm chất bên trong, yếu tố tạo nên nét đẹp chân người Bàn luận - Nuôi dưỡng tâm hồn điều quan trọng thật cần thiết Việc làm cần tiến hành thường xuyên từ nhỏ - Làm để nuôi dưỡng tâm hồn đẹp: Biết quan sát, lắng nghe, học hỏi, nhạy cảm, thấu hiểu, chia sẻ với người khác để hướng tới điều thiện - Mỗi người ni dưỡng tâm hồn nhiều cách khác nhau: + Biết lắng nghe bảo ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo + Không ngừng học hỏi để nâng cao vốn sống, vốn hiểu biết + Ln hướng thiện có tâm hồn đồng cảm với người khác + Biết cách sống người, thân không vụ lợi ln có ý chí vươn lên sống + Tránh gây tổn thương cho người xung quanh + Biết chia sẻ niềm vui mà bạn vừa nhận được, lời nói đơi với việc làm, hành động bên thống với suy nghĩ bên - Phản đề: Phê phán số người thường quan tâm đến vẻ đẹp hình thức, sức chăm chút cho vẻ đẹp hào nhoáng bên ngồi mà khơng quan tâm trau dồi vẻ đẹp tâm hồn (công, dung, ngôn, hạnh) III Kết đoạn: Bài học nhận thức - Cái đẹp tiềm ẩn bên phẩm chất, tính cách tạo nên giá trị đích thực người, vẻ đẹp tâm hồn tôn vinh thêm cho vẻ đẹp hình thức - Vẻ đẹp tâm hồn làm nên giá trị sâu xa, bền vững người - Con người ta hoàn thiện có hài hồ vẻ đẹp hình thức với vẻ đẹp tâm hồn Câu 2: Mở - Giới thiệu khái quát tác giả Chính Hữu (những nét người, đời, đặc điểm sáng tác, ) - Giới thiệu khái quát thơ “Đồng chí” (xuất xứ, hồn cảnh đời, đặc sắc nội dung nghệ thuật, ) - Giới thiệu khái quát đoạn thơ vẻ đẹp hình tượng người lính kháng chiến chống Pháp Thân bài: a Hình ảnh người lính lên với vẻ đẹp đời sống tâm hồn, tình cảm: - Tình đồng chí cảm thơng sâu sắc tâm tư, nỗi niềm Những người lính gắn bó với nhau, họ hiểu đến nỗi niềm sâu xa, thầm kín đồng đội mình: Ruộng nương anh gửi bạn thân cây, Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính” Người lính chiến đấu để lại sau lưng yêu quý quê hương: ruộng nương, gian nhà, giếng nước gốc đa Từ "mặc kệ"cho thấy tự thể dứt khốt người lính Nhưng sâu xa lòng, họ da diết nhớ quê hương Ở ngồi mặt trận, họ hình dung thấy gian nhà khơng lung lay gió nơi quê nhà xa xôi b Thông cảm với bệnh tật chiến đấu mà người lính mắc phải: "Anh với biết ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi" => thấu hiểu tâm tư, nỗi lòng nhau, chia sẻ gian lao, thiếu thốn đời người lính Đó ốm đau, bệnh tật c Chia sẻ gian lao thiếu thốn đời người lính: "Áo anh .chân không giày" NT: Sử dụng câu thơ sóng đơi, đối ứng, tả thực Cấu trúc diễn tả gắn bó, chia sẻ người đồng đội - Sự yêu thương thể chân thành giản dị họ nắm tay để truyền cho ấm sức mạnh tình đồng chí ấm bàn tay, lòng chiến thắng lạnh "chân không giày" thời tiết "buốt giá" - Sức mạnh tình cảm keo sơn gắn bó sâu sắc người lính giúp họ vượt qua khó khăn thiếu thốn gian khổ ==> Sự đoàn kết, thương yêu, kề vai sát cánh bên nhau chiến đấu chống lại quân thù tạo nên tượng đài bất diệt hình ảnh người lính kháng chiến chống Pháp Chân dung anh đội Cụ Hồ buồi đầu kháng chiến sống gian khổ, thiếu thốn tình đồng chí sưởi ấm lịng họ d Sự lãng mạn lạc quan sống chiến đấu gian khổ: - Bức tranh đẹp tình đồng chí, đồng đội người lính, biểu tượng đẹp đời người chiến sĩ: Dù hoàn cảnh bên cạnh hồn thành tốt nhiệm vụ giao - Trên cánh rừng hoang sương muối hình ảnh gắn kết: Thương tay nắm lấy bàn tay -=> Hình ảnh đẹp tình đồng đội + Làm nên sức mạnh tình đồng đội giúp họ vượt lên khắc nghiệt thời tiết gian khổ thiếu thốn Kết Khái quát vẻ đẹp hình ảnh người lính tình đồng đội, biện pháp nghệ thuật đoạn thơ nêu cảm nghĩ thân Đề thi vào lớp 10 môn Văn Sơn La 2021 Sở GD&ĐT Sơn La KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC: 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Chúng ta thường quan tâm đến việc nuôi dưỡng thể loại thức ăn bổ dưỡng, lành mạnh, lại quan tâm đến việc nuôi dưỡng tâm hồn Thật ra, tâm hồn ta cần nuôi dưỡng Và xét nhiều khía cạnh, tâm hồn quan trọng cần ý quan tâm nhiều Một tâm hồn sáng, khoẻ mạnh dễ mang lại cho ta sống yên vui, hạnh phúc, ta gặp phải nghịch cảnh khó khăn ( ) Cuộc sống quanh ta có biết điều tốt đẹp đáng quý cần trân trọng Chỉ cần ta biết khéo léo nhận chọn lọc, không thiếu thốn hạt giống tốt đẹp để gieo trồng Mặt khác, sống đầy dẫy cỏ dại xấu xa Chỉ cần ta sống buông trôi, thiếu hiểu biết, đời ta phải trả giá u ám, tối tăm kéo dài Một tâm hồn tươi đẹp đầy hoa thơm trái quý, hay tiêu điều hoang vắng với cỏ dại lan tràn… Điều hồn tồn tùy thuộc vào nhận thức nỗ lực chúng ta, khơng phụ thuộc vào khác Nuôi dưỡng tâm hồn quan trọng, cần thiết khơng việc ni dưỡng thể xác, thường lãng quên không ý đến việc Chúng ta bỏ mặc tâm hồn khơ cằn mọc đầy cỏ dại Nếu ý thức điều bắt đầu chăm sóc gieo trồng hạt giống tốt lành, chắn bạn có sống tươi vui hạnh phúc nhiều (Trích Ni dưỡng tâm hồn nơi bạn,http://www.kynang.edu.vn/kythang-mem) Thực yêu cầu: Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu (0,5 điểm) Theo đoạn trích, tâm hồn sáng, khỏe mạnh mang lại cho ta điều gì? Sống bng trơi, thiếu hiểu biết dẫn đến hậu gì? Câu (1,0 điểm) Xác định hình ảnh ẩn dụ câu Chúng ta đơi bỏ mặc tâm hồn khơ cằn mọc đầy cỏ dại Nêu ý nghĩa hình ảnh ẩn dụ Câu (1,0 điểm) Em có đồng tình với ý kiến Ni dưỡng tâm hồn quan trọng, cần thiết khơng việc ni dưỡng thể xác khơng? Vì sao? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung phần đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ thân việc làm để nuôi dưỡng tâm hồn tươi đẹp Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em hình tượng người lính đoạn thơ sau: Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà khơng mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Anh với biết ớn lạnh, Sốt run người, vầng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương tay nắm lấy bàn tay! (Trích Đồng chí - Chính Hữu, SGK Ngữ văn 9, Tập 1, NXB Giáo dục, 2020, tr.128, 129) ... khổ thi? ??u thốn Kết Khái quát vẻ đẹp hình ảnh người lính tình đồng đội, biện pháp nghệ thuật đoạn thơ nêu cảm nghĩ thân Đề thi vào lớp 10 môn Văn Sơn La 2021 Sở GD&ĐT Sơn La KỲ THI TUYỂN SINH VÀO... vào lớp 10 môn Văn Sơn La 2021 Sở GD&ĐT Sơn La KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC: 2021 - 2022 Môn: Ngữ văn I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: Chúng ta thường quan tâm... ướt mồ hôi" => thấu hiểu tâm tư, nỗi lòng nhau, chia sẻ gian lao, thi? ??u thốn đời người lính Đó ốm đau, bệnh tật c Chia sẻ gian lao thi? ??u thốn đời người lính: "Áo anh .chân không giày" NT: Sử dụng
Ngày đăng: 10/10/2022, 11:08
Xem thêm:
