Nghiên cứu đề xuất công nghệ và thiết bị chuyên dụng thu gom lục bình trên kênh rạch thuộc tỉnh tiền giang

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ MINH ĐÚNG NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ CHUYÊN DỤNG THU GOM LỤC BÌNH TRÊN KÊNH RẠCH THUỘC TỈNH TIỀN GIANG NGÀNH: KỸ THUẬT CƠ KHÍ SKC007441 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ MINH ĐÚNG NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ CHUYÊN DỤNG THU GOM LỤC BÌNH TRÊN KÊNH RẠCH THUỘC TỈNH TIỀN GIANG NGÀNH: KỸ THUẬT CƠ KHÍ - 60520103 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ MNH ĐÚNG NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ CHUYÊN DỤNG THU GOM LỤC BÌNH TRÊN KÊNH RẠCH THUỘC TỈNH TIỀN GIANG NGÀNH: KỸ THUẬT CƠ KHÍ - 60520103 Hướng dẫn khoa học: PGS TS ĐẶNG THIỆN NGƠN TS NGUYỄN QUANG SÁNG Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Edited with the trial version of Foxit Advanced PDF Editor To remove this notice, visit: www.foxitsoftware.com/shopping PHIẾU NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SỸ - HƯỚNG ỨNG DỤNG (Dành cho giảng viên phản biện) Tên đề tài luận văn thạc sỹ: Nghiên cứu đề xuất công nghệ thiết bị thu gom lục bình kênh rạch tỉnh Tiền Giang Tên tác giả: KS LÊ MINH ĐÚNG; MSHV: 1620403 Ngành: Kỹ thuật khó Khóa: 2016 - 2018 Họ tên người phản biện: TS TRƯƠNG QUANG TRI Chức danh: Học vị: Tiến sĩ Cơ quan công tác: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp HCM Điện thoại liên hệ: Võ Văn Ngân, quận Thủ Đức, Tp Hồ Chí Minh I Ý KIẾN NHẬN XÉT Về hình thức & kết cấu luận văn: Luận văn Thạc sĩ học viên Lê Minh Đúng gồm 97 trang (không kể phần phụ lục) Ngoài phần mở đầu (04 trang), kết luận kiến nghị (1 trang), danh mục tư liệu tham khảo (02 trang), nội dung bao gồm chương, phân bố tương đối hợp lý số lượng trang nhiệm vụ Cách diễn đạt dễ hiểu, mạch lạc, nhìn chung thể mức độ nắm bắt vấn đề cách khái quát Nhìn chung, Luận văn Ks Lê Minh Đúng trình bày có hình thức kết cấu đạt yêu cầu, có đủ phần theo qui định Trường luận văn thạc sĩ Về nội dung: 2.1 Nhận xét tính khoa học, rõ ràng, mạch lạc, khúc chiết luận văn - Luận văn đạt yêu cầu tính khoa học, thân tác giả hiểu sử dụng thuật ngữ tương đối phù phù hợp với lĩnh vực nghiên cứu đề tài - Tổng quan nghiên cứu nước để làm sở đề dẫn cho nghiên cứu đạt yêu cầu Tác giả nghiên cứu, tìm hiểu vấn đề nghiên cứu ngồi nước có liên quan đến đề tài, sở để phục vụ cho việc đề xuất nguyên lý kết cấu thiết bị chuyên dụng - Mơ hình thí nghiệm thiết kế, chế tạo khảo nghiệm thực tế hệ thống kênh rạch nội đồng thuộc tỉnh Tiền Giang làm tăng khả tính thuyết phục đề tài - 2.2 Nhận xét đánh giá việc sử dụng trích dẫn kết NC người khác có qui định hành pháp luật sở hữu trí tuệ Tác gỉả có thực việc trích dẫn kết nghiên cứu người khác đầy đủ, qui định hành pháp luật sở hữu trí tuệ 2.3 Nhận xét mục tiêu nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu sử dụng LVTN Trang Edited with the trial version of Foxit Advanced PDF Editor - Mục tiêu, nội dung phương pháp nghiên cứu đề tài trình bày rõ ràng, To remove this notice, visit: mạch lạc www.foxitsoftware.com/shopping - Tác giả chủ yếu sử dụng phương pháp nghiên cứu lý thuyết, tiếp cận thực tiễn, kế thừa, thu thập thông tin để thu thập, nghiên cứu tài liệu để tìm hiểu vấn đề liên quan đến thực trạng vấn nạn lục bình, phương pháp thu gom, máy móc thiết bị thu gom lục bình,… để làm sở đề xuất nguyên lý, kết cấu, tính tốn thiết kế, chế tạo thiết bị chun dụng thu gom lục bình phù hợp với điều kiện kênh rạch nội đồng địa bàn tỉnh Tiền Giang Về nguyên tắc phương pháp lựa chọn phù hợp với mục tiêu nội dung đề tài 2.4 Nhận xét Tổng quan đề tài - Tác giả có tham khảo nhiều tài liệu ngồi nước có liên quan đến đề tài Tuy nhiên, nghiên cứu nước chưa tìm hiểu, nghiên cứu sâu, tác giả tìm kiếm cơng trình thực số doanh nghiệp (các sơ sở nghiên cứu nước) sau nhận xét đánh giá khả thích hợp thiết bị so với điều kiện thực tế Tiền Giang - Phần tổng quan đạt yêu cầu 2.5 Nhận xét đánh giá nội dung & chất lượng LVTN - Phần tổng quan, nội dung kết nghiên cứu trình bày luận văn tương đối rõ ràng, mạch lạc - Phần thực nghiệm tác giả thực q trình khảo nghiệm khơng tải có tải xác định vận tốc làm việc, độ sâu vớt suất trung bình thiết bị 0,2 ha/giờ - Tuy nhiên, để tăng tính thuyết phục làm rõ hiệu đề tài tác giả nên bổ sung thêm phần phân tích hiệu về: kỹ thuât, kinh tế, xã hội 2.6 Nhận xét đánh giá khả ứng dụng, giá trị thực tiễn đề tài - Đề tài có khả ứng dụng vào thực tiễn góp phần giải vấn nạn lục bình địa bàn tỉnh Tiền Giang nói riêng Đồng Sơng Cữu Long nói chung - Tuy nhiên, tác giả cần phải đề xuất số giải pháp nhằm giúp đề tài hoàn thiện như: thiết kế phận hỗ trợ vận chuyển lục bình lên bờ, cải tiến hệ thống dao cắt để nâng cao hiệu suất cắt, hệ thống hỗ trợ di chuyển đường dài; nghiên cứu ứng dụng lục bình/cỏ để làm phân hữu cơ, ủ biogas (việc đóng góp phần vào việc cải thiện đời sống bà nông dân nông thôn) 2.7 Luận văn cần chỉnh sửa, bổ sung nội dung (thiết sót tồn tại) - Theo góp ý mục II CÁC VẤN ĐỀ CẦN LÀM RÕ (Các câu hỏi giảng viên phản biện) Cho biết sở chọn góc độ dao cắt? Trình bày sở lựa chọn phương án băng tải Cho biết hiệu kinh tế phương án lựa chọn so với phương án mà thiết bị khác sử dụng? Trang Edited with the trial version of Foxit Advanced PDF Editor Tác giả phân tích, hiệu kinh tế, xã hội đề tài có so sánh hiệu To remove this notice, visit: vớt lục bình máy so với thủ cơng? www.foxitsoftware.com/shopping Tác giả nói rõ phương án : thiết kế phận hỗ trợ vận chuyển lục bình lên bờ để làm rõ khã hướng phát triển đề tài? III ĐÁNH GIÁ TT Mục đánh giá Tính khoa học, rõ ràng, mạch lạc, khúc chiết luận văn Đánh giá việc sử dụng trích dẫn kết NC người khác có qui định hành pháp luật sở hữu trí tuệ Mục tiêu nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu sử dụng LVTN Tổng quan đề tài Đánh giá nội dung & chất lượng LVTN Đánh giá khả ứng dụng, giá trị thực tiễn đề tài Đánh giá Không Đạt đạt X X X X X X IV KẾT LUẬN - Người phản biện Tán thành luận văn, đề nghị Hội đồng chấm Luận văn Cao học Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh cho phép Ks Lê Minh Đúng bảo vệ luận văn Quá trình bảo vệ làm rõ thêm luận văn kết định hội đồng chấm tốt nghiệp Luận văn Cao học Tp HCM, ngày 20 tháng 10 năm 2017 Người nhận xét (Ký & ghi rõ họ tên) TS TRƯƠNG QUANG TRI Trang %Ӝ*,È2'Ө&9¬ĈҤ27Ҥ2 75ѬӠ1*ĈҤ,+Ӑ&6Ѭ3+Ҥ0.Ӻ7+8Ұ7 7+¬1+3+Ӕ+Ӗ&+Ë0,1+ 3+,ӂ81+Ұ1;e7/8Ұ19Ă17+Ҥ&6Ӻ 'jQKFKRJLҧQJYLrQSKҧQELӋQ 7rQÿӅWjLOXұQYăQWKҥFVӻ 1JKLrQFӭXÿӅ[XҩWF{QJQJKӋYjWKLӃWEӏWKXJRPOөFEuQKWUrQNrQKUҥFKWӍQK 7LӅQ*LDQJ 7rQWiFJLҧ /Ç0,1+ĈỊ1* MSHV: 1620403 Ngành: ӻWKXұWFѫNKt Khóa: 2016-2018 Ĉӏnh Kѭӟng: ӬQJGөQJ +ӑYjWrQQJѭӡLSKҧQELӋQ *6761JX\ӉQ7KDQK1DP &ѫTXDQF{QJWiF 371WUӑQJÿLӇPĈ.6 7+7WUѭӡQJĈ+%.Ĉ+4*+&0 ĈLӋQWKRҥLOLrQKӋ 0908150134 ,é.,ӂ11+Ұ1;e7 9ӅKuQKWKӭF NӃWFҩXOXұQYăQ ӃWFҩXFӫDOXұQYăQSKKӧSEDRJӗPFiFSKҫQ 0ӣÿҫX &KѭѫQJ17әQJTXDQYӅYҩQÿӅQJKLrQFӭX &KѭѫQJ21ӝLGXQJYjSKѭѫQJSKiSQJKLrQFӭX &KѭѫQJ3.ӃWTXҧQJKLrQFӭX .ӃWOXұQYjNLӃQQJKӏ 7jLOLӋXWKDPNKҧR 3KөOөF 9ӅQӝLGXQJ 2.1 Nh̵n xét v͉–ÀŠŠ‘ƒŠб…ǡ”Ù”‰ǡЛ…ŠŽЛ…ǡŠï……Š‹Ъ––”‘‰OX̵QYăQ 1ӝLGXQJPҥFKOҥFU}UjQJ ĈyQJJySFӫDOXұQYăQ ĈӅ[XҩWÿѭӧFF{QJQJKӋWKXJRPOөFEuQKWUrQNrQKUҥFK[iFÿӏQKÿѭӧFQJX\rQOêFӫDFiFFөPWKLӃWEӏ FKtQKWURQJKӋWKӕQJSKөFYөFKRYLӋFWKXJRPOөFEuQKWUrQKӋWKӕQJNrQKUҥFKWӍQK7LӅQ*LDQJ ĈӅ[XҩWÿѭӧFNӃWFҩXSKѭѫQJWKӭFYjFKӃÿӝOjPYLӋFFӫDFiFFөPWKLӃWEӏFKtQKWURQJKӋWKӕQJWKLӃWEӏ WKXJRPOөFEuQKWUrQNrQKUҥFKNKLYұQKjQKWURQJWKӵFWӃ 2.2 Nh̵š±–¯žŠ‰‹ž˜‹Ю…•у†о‰Š‘Ц…–”À…Š†РЪ–“—М…пƒ‰рк‹Šž……ׯ“—‹¯аŠ Š‹ЮŠŠ…пƒ’Šž’Ž—С–•лŠф—–”À–—Ю 7UtFKGүQNK{QJWKHRWKӭWӵ7/7.WUtFKGүQNK{QJSKKӧS>@ Bảng 3: Kết khảo nghiệm chức vớt lục bình khơng kết khối T chạy Tổng Tổng khối Mật T vớt T đến vị T đổ Năng chi phí vận tốc STT vớt bèo lục thời diện tích lượng bèo độ bèo tây trí đổ lên bờ suất vớt nhiên liệu tiến bình gian vớt vớt kg/ T2 T3 T4 T1 (phút) T (phút) f(ha) m (kg) (ha/giờ) (lít/giờ) (Km/giờ) m2 (phút) (phút) (phút) 1,73 18,5 11,90 1,25 0,8 15,68 0,0720 929 0,275 6,9 1,7 1,7 20,7 12,5 1,32 0,9 16,42 0,0756 1.082 0,276 6,84 1,65 1,95 17,85 12,25 1,42 0,95 16,57 0,0741 956 0,268 7,2 1,6 1,67 17,7 12,75 1,35 1,200 16,97 0,0771 941 0,273 6,96 1,55 1,8 20,4 12,82 1,35 1,02 16,99 0,0775 1.109 0,274 7,4 1,65 1,78 19,7 13,5 1,25 0,75 17,28 0,0816 1.111 0,284 6,94 1,62 2,11 14,6 11,2 1,28 1,05 15,64 0,0677 685 0,260 6,85 1,58 1,95 18,8 11,45 1,24 0,95 15,59 0,0692 894 0,267 6,83 1,62 1,88 19,5 11,75 1,08 0,82 15,53 0,0711 967 0,275 6,75 1,67 10 1,9 18,5 12,45 1,05 0,95 16,35 0,0753 972 0,276 6,77 1,65 Số liệu trung bình 1,85 18,96 12,26 1,24 0,921 16,27 0,0741 981 0,273 6,87 1,63 117 Ghi mọc rời mảng khơng dính khối mọc rời mảng khơng dính khối,Máy hoạt động ổn định mọc rời mảng khơng dính khối mọc rời mảng khơng dính khối,Máy hoạt động ổn định mọc rời mảng khơng dính khối Mọc rời mảng khơng dính khối mọc rời mảng khơng dính khối mọc rời mảng khơng dính khối,Máy hoạt động ổn định Mọc rời mảng khơng dính khối,Máy hoạt động ổn định mọc rời mảng khơng dính khối,Máy hoạt động ổn định PHỤ LỤC BẢN VẼ THIẾT KẾ 6 1 STT NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ THU GOM LỤC BÌNH TRÊN KÊNH RẠCH TỈNH TIỀN GIANG SL: 04 PGS.TS Thép C51 KL: TL:1:10 2 1 STT NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ THU GOM LỤC BÌNH TRÊN KÊNH RẠCH TỈNH TIỀN GIANG SL: 04 PGS.TS Thép C51 KL: TL:1:10 22,8 10 30 50 75 75 350,7 66 lỗ Ø14 11 91 131,8 40 198 80 191,1 100 75 235,9 20 40,2 8° 118,8 617,3 50 138,8 22,8 125,5 750 Nhiệm vụ Họ tên Thiết kế Lê Minh Đúng Kiểm tra PGS.TS Đặng Thiện Ngôn Duyệt Ngày Chữ ký SL: 02 KL: Số tờ: Tờ số: TL:1:10 TRƯỜNG: ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM ( 80 ) 75 22 675,2 Ø25 10 121,3 75 75 30 20 30 15 YCKT: - Dung sai kích thước cịn lại ± 0.1 Nhiệm vụ Họ tên Thiết kế Lê Minh Đúng Kiểm tra PGS.TS Đặng Thiện Ngôn Duyệt Ngày Chữ ký SL: 01 KL: Số tờ: Tờ số: TL:1:10 TRƯỜNG: ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM ( ) 75,2 Ø21 121,3 10 22 675,2 75 75,2 80 30 30 20 15 YCKT: - Dung sai kích thước cịn lại ± 0.1 Nhiệm vụ Họ tên Thiết kế Lê Minh Đúng Kiểm tra PGS.TS Đặng Thiện Ngôn Duyệt Ngày Chữ ký SL: 01 KL: Số tờ: Tờ số: TL:1:10 TRƯỜNG: ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM 15 500 20 36 301 20 15 20 2162 NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ THU GOM LỤC BÌNH TRÊN KÊNH RẠCH TỈNH TIỀN GIANG KHUNG DAO CẮT (NGANG) PGS.TS Thép V5 SL: 01 KL: TL:1:10 29 R27,5 450 76 ° 47 94 296 ° 501 42° 40 41 736 1395 301 98 10 4° 446 50 62 765 40 20 50 Nhiệm vụ Họ tên Thiết kế Lê Minh Đúng Kiểm tra PGS.TS Đặng Thiện Ngôn Duyệt Ngày Chữ ký KHUNG DAO SL: 02 KL: Số tờ: Tờ số: TL:1:10 TRƯỜNG: ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM 6 3 1 20 STT NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ THU GOM LỤC BÌNH TRÊN KÊNH RẠCH TỈNH TIỀN GIANG SL: 04 Thanh ngang PGS.TS Thép C51 KL: TL:1:10 ( ) 95 991 11 1° ° 31 88 13 802 93 264 109° 90,8 R52,5 30 Ø60 YCKT: - Dung sai kích thước cịn lại ± 0.1 Nhiệm vụ Họ tên Thiết kế Lê Minh Đúng Kiểm tra PGS.TS Đặng Thiện Ngôn Duyệt Ngày Chữ ký KHUNG NÂNG HẠ BĂNG TẢI SL: 04 KL: Số tờ: Tờ số: TL:1:10 TRƯỜNG: ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM ( ) 67 71 84 43 A 71 A 49 3025 Tỉ lệ 5:1 2079,3 YCKT: - Dung sai kích thước lại ± 0.1 Nhiệm vụ Họ tên Thiết kế Lê Minh Đúng Kiểm tra PGS.TS Đặng Thiện Ngôn Duyệt Ngày Chữ ký SL: 02 KL: Số tờ: Tờ số: TL:1:10 TRƯỜNG: ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM ( Ø135 -0,01 Ø112,5 -0,01 A A ) 240 120 149,9 A-A 90 90 24 174,8 264,8 828,8 5214,8 YCKT: - Dung sai kích thước cịn lại ± 0.1 Nhiệm vụ Họ tên Thiết kế Lê Minh Đúng Kiểm tra PGS.TS Đặng Thiện Ngôn Duyệt Ngày Chữ ký SL: 02 KL: Số tờ: Tờ số: TL:1:10 TRƯỜNG: ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM ( ) 16 40 32,4 21,6 A- A 16 800 Ø330-0.01 330-0.01 40 A A YCKT: - Dung sai kích thước lại ± 0.1 Nhiệm vụ Họ tên Thiết kế Lê Minh Đúng Kiểm tra PGS.TS Đặng Thiện Ngôn Duyệt Ngày Chữ ký SL: KL: Số tờ: Tờ số: TL:1:10 TRƯỜNG: ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM ( ) 25 18 10 850 850 2000 48 48 48 YCKT: - Dung sai kích thước cịn lại ± 0.1 Nhiệm vụ Họ tên Thiết kế Lê Minh Đúng Kiểm tra PGS.TS Đặng Thiện Ngôn Duyệt Ngày Chữ ký THANH NGANG SL: 20 Số tờ: KL: TL:1:10 Tờ số: TRƯỜNG: ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM ... Quy trình chung thu gom lục bình thiết bị thu gom lục bình 1.5 Các tồn việc thu gom lục bình tỉnh Tiền Giang Thực tế địa phương bị lục bình xâm chiếm kênh rạch thu? ??c tỉnh Tiền Giang nhiều lúng... cứu đề xuất cơng nghệ thiết kế thiết bị thu gom lục bình kênh rạch nhằm đề xuất thiết bị chuyên dụng có khả tự hành, thu gom lục bình cho kênh rạch bán tự động địa bàn tỉnh Tiền Giang giúp tiết... đến đề tài, số đối tượng sau tập trung khảo sát, nghiên cứu: - Lục bình kết bè kênh rạch thu? ??c tỉnh Tiền Giang; - Kênh rạch chướng ngại vật kênh rạch thu? ??c tỉnh Tiền Giang; - Các cấu, thiết bị thu