GIÁO ÁN TIN HỌC 6 – Học kì 2BÀI 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢNI. MỤC TIÊU1. Kiến thứcBiết vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản. Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản.Nhận biết được biểu tượng của Word. Biết cách thực hiện được các thao tác khởi động Word. Phân biệt được các thành phần cơ bản của màn hình Word.Biết vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh.Biết cách thực hiện lệnh trong bảng chọn và trên thanh công cụ.Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã có, lưu văn bản trên đĩa và kết thúc phiên làm việc với Word. 2. Kỹ năngKhởi động Word và phân biệt các thành phần trong cửa sổ Word, các bảng chọn.3. Thái ĐộĐam mê học hỏi, khám phá. Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, có tổ chức.4. Năng lực cần hướng tới: Năng lực giải quyết vấn đề Năng lực tự học Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng công nghệ thông tinII. CHUẨN BỊGiáo viên: Giáo án soạn giảng và các tài liệu liên quan, hình ảnh, máy chiếuPhương án tổ chức lớp học: tổ chức học tập của mỗi cá nhân, phối hợp với học hợp tác và học nhóm.Học sinh:Nội dung ôn tập: Kiến thức học kì 1.SGK, bài cũ, vở học và các đồ dùng học tập khác.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
GIÁO ÁN TIN HỌC – HK2 Tuần :19 Tiết :01 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN I MỤC TIÊU Kiến thức -Biết vai trò phần mềm soạn thảo văn -Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn -Nhận biết biểu tượng Word Biết cách thực thao tác khởi động Word Phân biệt thành phần hình Word -Biết vai trò bảng chọn nút lệnh -Biết cách thực lệnh bảng chọn công cụ -Biết cách tạo văn mới, mở văn có, lưu văn đĩa kết thúc phiên làm việc với Word Kỹ Khởi động Word phân biệt thành phần cửa sổ Word, bảng chọn Thái Độ Đam mê học hỏi, khám phá Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, có tổ chức Năng lực cần hướng tới: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin II CHUẨN BỊ *Giáo viên: -Giáo án soạn giảng tài liệu liên quan, hình ảnh, máy chiếu -Phương án tổ chức lớp học: tổ chức học tập cá nhân, phối hợp với học hợp tác học nhóm *Học sinh: -Nội dung ơn tập: Kiến thức học kì -SGK, cũ, học đồ dùng học tập khác III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Khởi động 5’ Chiếu Slide 1-4 Giới thiệu nội dung học gồm nội dung gì, kiến thức cần nắm Trả lời câu hỏi trắc nghiệm gợi nhớ số văn thực tế Nội dung Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 30’ Văn phần mềm soạn thảo văn Chiếu Slide 3, Văn gì? Hoạt động sau em cho kết văn bản? Chiếu Slide 5-11 Em tìm vài ví dụ văn bản? Có cách để tạo văn bản? Soạn thảo văn phần mềm Mircosoft Word phổ biến Tạo văn máy tính có lợi tạo văn cách truyền thống điểm nào? Khởi động Word Quan sát, theo dõi, lắng nghe, trả lời câu hỏi theo gợi ý: Câu 1: a,b,d Câu 2: b, d Quan sát, theo dõi, lắng nghe, trả lời câu hỏi theo gợi ý: -Sách, vở, nhãn, báo, danh sách lớp -Tạo bút viết, máy tính, điện thoại, Một số lợi ích tạo văn máy tính: -Chữ viết đẹp -Chỉnh sửa dễ dàng, tiết kiệm nhiều thời gian cơng sức -Trình bày theo nhiều cách khác -Hình ảnh minh họa -Dễ dàng lưu trữ Văn phần mềm soạn thảo văn -Trang sách, vở, báo… gọi VB -Hoạt động tạo văn thường gọi soạn thảo văn -Các phần mềm giúp tạo văn máy tính gọi chung phần mềm soạn thảo văn - Phần mềm “Microsoft Word” phần mềm soạn thảo văn sử dụng phổ biến *Một số lợi ích tạo văn máy tính: -Chữ viết đẹp -Chỉnh sửa dễ dàng, tiết kiệm nhiều thời gian cơng sức -Trình bày theo nhiều cách khác -Hình ảnh minh họa -Dễ dàng lưu trữ Chiếu Slide 12-14 Giới thiệu cách khởi động Word Em nêu cách để khởi động Word? Hãy nêu cách để khởi động Word? Quan sát, theo dõi, ghi nhớ trả lời câu hỏi theo gợi ý: Cách 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Word hình Cách 2: Nháy chuột lên biểu tượng Word hình Start Khởi động Word Cách 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Word hình Cách 2: Nháy chuột lên biểu tượng Word hình Start Quan sát, theo dõi, ghi nhớ trả lời câu hỏi theo gợi ý: -Tên dải lệnh -Dải lệnh -Các lệnh -Nhóm lệnh Paragraph Có cửa sổ Word? Một số thành phần cửa sổ Word: Dải lệnh: Nằm phía cửa sổ Word Mỗi dải lệnh có tên để phân biệt Có cửa sổ Word? Chiếu Slide 15-16 Giới thiệu cửa sổ Word ?Đây gì? ?Đây gì? ?Đây gì? … Nhận xét, đánh giá, sửa sai -Con trỏ soạn thảo -Vùng soạn thảo -Thanh dọc -Thanh ngang gồm lệnh để thực việc xử lí văn Ví dụ: Dải lệnh Home Lệnh nhóm lệnh: Các lệnh nằm nhóm lệnh Mỗi lệnh hiển thị dạng biểu tượng trực quan, dễ nhận biết phân biệt Vùng soạn thảo: nơi hiển thị nội dung văn Con trỏ soạn thảo Hoạt động 3: Luyện tập 5’ Khởi động giới thiệu Quan sát, lắng nghe, ghi Ghi nhớ thao tác số thành phần nhớ, rút kinh nghiệm cho học cửa sổ Word Soạn thảo thân Bài tập nhà luyện tập vài dòng văn -Ghi nhớ tập luyện tập Hướng dẫn nhà học nhà sinh luyện khởi động Word tìm hiểu lệnh dải lệnh Hoạt động 4: Vận dụng 5’ Các em học bài, làm tập sách tập Chuẩn bị cho tiết học Tuần :19 Tiết :02 Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (TT) I MỤC TIÊU Kiến thức -Biết vai trò phần mềm soạn thảo văn Biết có nhiều phần mềm soạn thảo văn -Nhận biết biểu tượng Word Biết cách thực thao tác khởi động Word Phân biệt thành phần hình Word -Biết vai trị bảng chọn nút lệnh Biết cách thực lệnh bảng chọn công cụ -Biết cách tạo văn mới, mở văn có, lưu văn đĩa kết thức phiên làm việc với Word Kỹ -Biết khởi động Word làm quen với thành phần cửa sổ Word, bảng chọn -Biết mở, lưu, đóng chương trình soạn thảo Word Thái Độ Đam mê học hỏi, khám phá Rèn luyện phong cách làm việc khoa học, có tổ chức Năng lực cần hướng tới: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác - Năng lực sử dụng công nghệ thông tin II CHUẨN BỊ *Giáo viên: -Giáo án soạn giảng tài liệu liên quan, hình ảnh, máy chiếu -Phương án tổ chức lớp học: tổ chức học tập cá nhân, phối hợp với học hợp tác học nhóm *Học sinh: -Nội dung ơn tập: Khởi động word, thành phần cửa sổ word -SGK, cũ, học đồ dùng học tập khác III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Khởi động 5’ Nội dung Chiếu Slide 19, hôm em tìm hiểu về: Tạo văn mở văn có, lưu văn bản, kết thúc Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 30’ Tạo văn mở văn có Chiếu Slide 20-21 Giới thiệu bước tạo văn Em nêu bước tạo văn mới? Chiếu Slide 22-24 Giới thiệu bước mở văn có Em nêu bước mở văn có? Lưu văn bản: Quan sát, theo dõi, lắng nghe, trả lời câu hỏi theo gợi ý: -Mở bảng chọn File -Chọn lệnh New -Chọn Blank document Quan sát, theo dõi, lắng nghe, trả lời câu hỏi theo gợi ý: - Mở bảng chọn File - Chọn lệnh Open - Chọn Browse - Chọn thư mục lưu tệp - Chọn lệnh Open - Chọn tên tệp - Nháy Open để mở Tạo văn mở văn có a Tạo văn mới: -Chọn lệnh File New Blank document b Mở văn có: -B1.Chọn lệnh File Open Browse(Ctrl+O) -B2 Chọn thư mục lưu tệp -B3 Chọn tên tệp -B4 Nháy Open để mở *Lưu ý:Tên tệp văn Word có phần mở rộng (phần đi) ngầm định docx Chiếu Slide 25-27 Giới thiệu cách lưu văn Em nêu bước lưu văn bản? *Lưu ý:Nếu tệp văn lưu lần chọn lệnh File \Save lưu văn tệp lưu trước Quan sát, theo dõi, ghi nhớ trả lời câu hỏi theo gợi ý: - Mở bảng chọn File - Chọn lệnh Save (hoặc Save As) - Chọn thư mục để lưu tệp - Gõ tên tệp văn - Nháy nút Save Lưu văn bản: Các bước thực hiện: -B1.Chọn lệnh File Save Browse (Ctrl+S) (File Save As Browse) -B2 Chọn thư mục để lưu tệp -B3 Gõ tên tệp văn -B4 Nháy nút Save *Lưu ý:Nếu tệp văn lưu lần chọn lệnh File \Save lưu văn tệp lưu trước Kết thúc Chiếu Slide 28-29 Quan sát, theo dõi, ghi Kết thúc Giới thiệu đóng cửa sổ nhớ trả lời câu hỏi theo Word gợi ý: Em nêu bước -Nháy nút (X) để đóng kết thúc (đóng) văn văn kết thúc làm bản? việc với Word Nhận xét, đánh giá, sửa -Nháy chọn FileClose sai Hoạt động 3: Luyện tập 5’ -Cách 1: Nháy nút (X) để kết thúc việc soạn thảo văn -Cách 2: Nháy chọn FileClose -Cách 3: Alt + F4 -Chiếu Slide 30-35 Quan sát, lắng nghe, ghi Ghi nhớ thao tác Hướng dẫn học sinh trả nhớ, trả lời câu hỏi học lời câu hỏi tập trắc tập củng cố, rút kinh Bài tập nhà luyện tập nghiệm nghiệm cho thân -Hướng dẫn nhà học -Ghi nhớ tập luyện tập sinh luyện khởi động nhà Word mở, lưu văn Hoạt động 4: Vận dụng 5’ Các em học bài, làm tập sách tập Chuẩn bị cho tiết học Tuần :20 Ngày soạn: Tiết :03 Ngày dạy: ... nghệ thông tin II CHUẨN BỊ *Giáo viên: -Giáo án soạn giảng tài liệu liên quan, hình ảnh, máy chiếu -Phương án tổ chức lớp học: tổ chức học tập cá nhân, phối hợp với học hợp tác học nhóm *Học sinh:... nghệ thông tin II CHUẨN BỊ *Giáo viên: -Giáo án soạn giảng tài liệu liên quan, hình ảnh, máy chiếu -Phương án tổ chức lớp học: tổ chức học tập cá nhân, phối hợp với học hợp tác học nhóm *Học sinh:... nghệ thông tin II CHUẨN BỊ *Giáo viên: -Giáo án soạn giảng tài liệu liên quan, hình ảnh, máy chiếu -Phương án tổ chức lớp học: tổ chức học tập cá nhân, phối hợp với học hợp tác học nhóm *Học sinh: