PHÒNG GDĐT TRƯỜNG TIỂU HỌC BÁO CÁO Tổng hợp kết nghiên cứu Bộ sách giáo khoa lớp sử dụng sở giáo dục phổ thông HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM a Ưu điểm Tên sách b Hạn Cánh diều Hình thức - Sách trình bày khoa học, kênh hình, kênh chữ rõ ràng, màu sắc đẹp phù hợp với tâm lí học sinh Tên sách Chân trời sáng tạo - Kênh chữ kênh hình chọn lọc, có tính thẩm mĩ Bố cục, cấu trúc - Sách thiết kế đẹp, nhiều nội dung hoạt động gần gũi với sống ngày, giúp em hiểu trường học sống xung quanh - Sách thiết kế nhiều hình ảnh với dạng hoạt động trải nghiệm khác nhằm hình thành phát triển HS Hạn lực phẩm chất phù hợp.chế - Sách thiết kế khoa học, trình bày hấp dẫn, cấu trúc rõ ràng, dễ sử dụng gây hứng thú với học sinh - Hình ảnh sách phù hợp với chủ điểm Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy học sở giáo dục phổ thơng - Sách có cấu trúc nội dung thiết 2kế theo chủ đề hoạt động Mỗi chủ đề thực thông qua tuần tháng với hình thức sinh hoạt Nội Dung - Nội dung sách gồm hoạt động giáo dục hướng vào thân, hướng đến xã hội, hướng đến tự nhiên hướng nghiệp Qua đó, em thêm u thích mơn học - Bao gồm chủ đề, chủ đề thể tiết học, sinh chế hoạt cờ, hoạt động giáo dục theo chủ đề tiết sinh hoạt lớp , sách giúp em chăm học tập lao động, biết yêu quý người thân gia đình, thầy cô, bạn bè mái trường thân thiện với người - Sách thiết kế nhiều hình ảnh với dạng hoạt động trải nghiệm khác chủ đề, là: hoạt động trải nghiệm thường xuyên hoạt động trải nghiệm tuần nhằm hình thành phát triển học sinh - Phần khỏi động học sinh chưa tụ thiết kế câu chuyện - Nội dung số cần điều chỉnh cho phù hợp với lực, điều kiện học sinh như: + Bài Vui trung thu trang 13, nên điều chỉnh hoạt động múa lân biểu diễn văn nghệ hoạt động để phù hợp với khả em + Tuần 10 trang 32 nội dung giao lưu với người làm vườn -> Nên thay nội dung: Chia sẻ việc chăm sóc cối với thầy cơ.Vì nhiều địa phương việc tìm người làm vườn khó khăn Cánh diều + Tuần 15 trang 46 nội dung Xây dựng kế hoạch thăm hỏi, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ -> Nên thay nội dung: Giáo viên giới thiệu gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương yêu cầu học sinh nêu việc làm để thăm hỏi, giúp đỡ họ Vì việc xây dựng kế hoạch sức với học sinh lớp + Tuần 16 trang 47 nội dung Đại diện lớp mang quà chuẩn bị để gửi tặng bạn học sinh vùng khó khăn -> Nên thay bằng: Đại diện lớp mang quà chuẩn bị lên nộp phòng truyền thống để nhờ nhà trường gửi tặng bạn vùng khó khăn Vì việc tổ chức cho học sinh đến vùng khó khăn tặng quà khó thực - Nội dung tiết học nhiều so với học sinh vùng khó khăn Chân trời sáng tạo - Bài Tham gia hoạt động “Vui trung thu” trang 12 với nội dung tham gia phá cỗ trung thu bạn lớp thay nội dung: Tham gia biểu diễn văn nghệ chủ đề trung thu Vì việc chuẩn bị mâm cỗ Trung thu cho lớp gây khó khăn, tốn Kết nối tri thức với sống - Tuy hình ảnh nhiều giúp giáo viên khai thác nhiều tình mà hình ảnh nhiều khiến học dài hơn, nặng nề - Tranh, ảnh vài hoạt động ‘ Sinh hoạt chào cờ’, hoạt động em tự nêu hay thảo luận cịn đưa nhiều tranh - Nội dung tuần nên nằm trang riêng