Đang tải... (xem toàn văn)
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN SƯ PHẠM KĨ THUẬT BÀI TẬP KĨ NĂNG CÁ NHÂN MÔN KĨ NĂNG MỀM Biên soạn ThS Đặng Thu Hương Họ và tên sinh viên Mã số sinh viên Mã lớp học Số thứ tự HOÀN THIỆN 90% Hà Nội, 7 2022 Họ và tên SV MSSV Mã lớp LỜI NÓI ĐẦU Kỹ năng mềm cần được nghiêm túc nhìn nhận là một quá trình tích lũy Môn học mong muốn đem lại cho các bạn sinh viên khả năng khám phá bản thân, xác định mục tiêu trong cuộc sống, học tập và xa hơn nữa là trong công việc sau này, để từ đó mỗi bạn tự xâ.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN SƯ PHẠM KĨ THUẬT BÀI TẬP KĨ NĂNG CÁ NHÂN MÔN KĨ NĂNG MỀM Biên soạn: ThS Đặng Thu Hương Họ tên sinh viên: Mã số sinh viên: Mã lớp học: Số thứ tự: HOÀN THIỆN 90% Hà Nội, …7 -2022 Họ tên SV: MSSV: Mã lớp LỜI NÓI ĐẦU Kỹ mềm cần nghiêm túc nhìn nhận trình tích lũy Mơn học mong muốn đem lại cho bạn sinh viên khả khám phá thân, xác định mục tiêu sống, học tập xa công việc sau này, để từ bạn tự xây dựng cho lộ trình rèn luyện kỹ thơng qua tiết học, từ cá nhân cảm thấy tự tin với lực Việc rèn luyện kỹ mềm thân ví hành trình Nếu muốn hành trình chuyến thám hiểm đầy thú vị, có mục đích, bạn phải biết cách quản lý tốt hành trình đó, khơng, bạn làm cho trở thành chuyến vô định Hãy giành thời gian để tìm hiểu rèn luyện kỹ mềm cho mình, nhằm làm cho sống trở nên ý nghĩa tốt đẹp I Vì thế, sau buổi học, bạn sinh viên phải hoàn thành tập kĩ cá nhân buổi Điểm kĩ cá nhân sinh viên tính điểm trung bình cộng tập kĩ cá nhân có tính điểm Hãy hồn thiện tập sau học để thấy trưởng thành ngày Chúc bạn ln có HẠNH PHÚC ĐÍCH THỰC sống! I Sinh viên Đoàn Văn Dương nhóm 3, lớp Kĩ mềm 109829, học kì 20182 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CUỐN BÀI TẬP KĨ NĂNG CÁ NHÂN Sau buổi học Online, luyện tập trắc nghiệm, bạn sinh viên làm tập cá nhân để vận dụng kiến thức theo học Vào đầu buổi học giáp mặt sau đó, bạn nộp tập cho nhóm trưởng Các nhóm trưởng kí xác nhận nộp ĐÚNG HẠN ngày kí vào cuối phần tập tuần học Những bạn nộp muộn bị trừ điểm, nộp muộn tuần trừ 0.1 điểm Điểm tập cá nhân bạn hoàn thành 0.8đ/1 x 10 = 8đ Khi bạn tham gia tương tác giảng đường hoạt động nhóm, bạn thưởng 0.25đ cho lần GV ghi nhận thành tích nhóm Hãy làm tập cá nhân tích cực tham gia tương tác để có điểm 10 nhé! Chúc bạn nỗ lực thành công! p/s: Bài tập kĩ cá nhân dạng câu hỏi thi tự luận cuối kì mơn học! Bài Cá nhân Nhóm Sau học xong “Các giai đoạn phát triển nhóm” , sinh viên viết khoảng 300 từ cảm nhận bạn Nhóm kĩ mềm mà bạn vừa trở thành thành viên Hãy chia sẻ xem bạn đóng vai trị nhóm Kĩ mềm Em có cảm nhận ban đầu nhóm Kĩ mềm Đầu tiên, chúng em sinh viên Bách khoa có độ tuổi ngang Vì thế, việc trao đổi thành viên nhóm hồn tồn thoải mái bình đẳng Mỗi thành viên có điểm mạnh học tập công tác xã hội Đây yếu tố quan trọng giúp cho nhóm hoạt động cách hiệu tương lai Mọi thành viên có mục tiêu chung phát triển lực thân, trau dồi kiến thức, kĩ nhiều mặt là: giao tiếp, kĩ làm việc nhóm, xếp lịch trình Chính thế, thành viên tích cực hoạt động nhóm, hăng hái đóng góp ý kiến Bản thân người động, tích cực, với kinh nghiệm tham gia nhiều nhóm mình, em cho đảm nhận vai trị nhóm là: người góp ý, người tham gia ý kiến, người bổ sung Bên cạnh đó, em sẵn sàng đóng góp ý kiến, suy nghĩ vấn đề mà biết ,cùng với việc lắng nghe ý kiến thành viên khác nhóm để đưa phương án tốt Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: Bài Vai trò - sứ mệnh - mục tiêu đời Sau học xong “KỸ NĂNG CÁ NHÂN TRONG LÀM VIỆC NHÓM” , viết sứ mệnh đời bạn (có thể thơ, câu châm ngôn, đoạn văn mà bạn viết sưu tầm) Lẽ sống tình đời sống khắp nơi Sống đời có ích tệ sống chơi Ai làm trăm cho ta sống Cớ tham sống hại đời Lẽ sống tình đời sống khắp nơi Sống đẹp xem xây đời Tự tránh xa hoa nơi đàng điếm Trần không nên sống ham chơi Vui sống đẹp sáng ngời Ghi dấu sáng danh nghĩa tình đời Nhân văn ghi chép thiên niên kỷ Nghĩa tình cao với người (Thơ Đặng Hải) Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: Bài Tư tích cực Sau học xong “Tư tích cực”, sinh viên chia sẻ suy nghĩ thân Bài 3.1 Hãy tưởng tượng tuần làm công ty mới, bạn phân chung phịng với phụ nữ trung tuổi, kĩ tính, hay xét nét hành động bạn, phê bình với bạn lỗi mà bạn mắc phải, báo cáo với “sếp” bạn muộn, sớm Bạn liệt kê 10 suy nghĩ bạn người phụ nữ phân loại suy nghĩ đó, từ đánh giá chất lượng suy nghĩ 10 suy nghĩ Tích cực Người kĩ tính Có thể người ngày cẩn thận Hướng Cần Lãng thượng x thiết phí Tiêu cực x Đây người chu tồn x Mình khơng thích tính người x Là người soi mói x Cái lớn x Áp đặt người khác vào x Có thể người ta có ý tốt không giỏi thể x Báo cáo thật Mình nên rút kinh nghiệm cẩn thận x x Đánh giá chất lượng suy nghĩ: Bài 3.2 Người mà bạn yêu thương đời ai? Bạn liệt kê 10 suy nghĩ bạn người mà bạn thương yêu phân loại suy nghĩ đó, từ đánh giá chất lượng suy nghĩ người mà bạn yêu thương 10 suy nghĩ Tích cực Hướng thượng Cần Lãng thiết phí Tiêu cực Mẹ nhiều lúc thật khó tính x Mẹ hay soi mói x Chắc mẹ làm mệt x Mẹ mắng tốt cho x Khơng nên cãi lại mẹ x Nhiều lúc mẹ thật vơ lý Mình phải quan tâm tới mẹ x x Mình phải sửa thói xấu x Mình phải nỗ lực học tập x Mình phải làm cho mẹ vui tự hào x Đánh giá chất lượng suy nghĩ: Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: Bài Giá trị sống bạn Sau học xong “Giá trị sống”, nêu vai trò bạn giai đoạn “cuộc đời” bạn, lựa chọn vai trò cụ thể liệt kê giá trị mà thân hướng đến để “làm tròn” vai trò lựa Hiện em sinh viên giai đoạn tiếp thu kiến thức chuẩn bị hành trang cho tương lại vai trò thân giai đoạn phải trau dồi kiến thức, làm bổn phận sinh viên học tốt, có ích cho xã hội đồng thời tiếp thu học hỏi thêm nhiều kỹ chuẩn bị cho tương lai Để hường tới nhũng vai trò sinh viên người học tập thân phải hướng đến giá trị: - Tôn trọng - Khoan dung - Khiêm tốn - Hạnh phúc - Trách nhiệm - Tự Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: Bài Quản trị thân Sau học xong “Quản lý thời gian hiệu quả”, bạn hãy: - Viết mục tiêu cần đạt tuần thân; - Thống kê ngày thông thường thân tuần đó; - Phân loại theo tính chất cơng việc theo mức độ quan trọng khẩn cấp dựa phân loại từ góc phần tư ma trận quản lý thời gian Eishenhower, - Phân tích đánh giá hiệu dựa lượng thời gian sử dụng cho hoạt động, - Chỉ kẻ cắp thời gian, rút giải pháp quản lý thời gian hiệu cho thân Mục tiêu/Trọng tâm bạn tuần (có chứa ngày thống kê nhật ký): Vệ sinh cá nhân Chăm sóc sức khỏe Học tập Giải trí khác Thống kê Nhật kí ngày: NHẬT KÝ Ngày: HOẠT ĐỘNG MỤC TIÊU/TRỌNG TÂM THỜI ĐIỂM 6.00am 6h30 am 11h30 12h 14h 16h 18h 19h Thức dậy, vệ sinh cá nhân Đi học Về nhà , ăn trưa Ngủ trưa Dậy học Đi đá bóng Về nhà nấu cơm Ăn tơi QT- QT- KQTKC KKC KC x x x x x x x x x PHÂN TÍCH NHẬT KÝ KQTKKC • ý đến chi tiết nhỏ giao tiếp, bạn đạt hiệu công việc tận hưởng nhiều mối quan hệ làm việc tốt 36 - 55 điểm: Bạn người có kỹ giao tiếp ổn lại gặp phải vấn đề truyền đạt tiếp nhận thông tin Bạn nên dành thời gian đối thoại với thân để tìm cách tốt trình tiếp cận người khác, tập trung vào việc tiếp nhận, xử lý thơng tin cách hiệu • 56 - 75 điểm: Tuyệt vời! Bạn người có kỹ giao tiếp tốt Bạn hiểu xác vai trị người có khả ứng xử giao tiếp hai vị trí người nói người nghe Bạn dự đoán vấn đề xảy chọn phương thức giao tiếp Mọi người tơn trọng bạn khả truyền đạt rõ ràng đánh giá cao kỹ xử lý thông tin bạn Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: Bài Các mức độ phản xạ lắng nghe thấu hiểu Sau học xong “Kỹ lắng nghe” , sinh viên nêu mức độ phản xạ người lắng nghe thấu hiểu Nếu bạn thân bạn có chia sẻ với bạn câu nói “Ngày mai tớ chẳng muốn học chút nào” Bạn viết phản hồi với người bạn thân theo mức độ phản xạ lắng nghe thấu hiểu Đối với người lắng nghe thấu hiểu tiếp nhận thơng tin từ người nói họ có mức độ phản xạ sau: - Nhắc lại nguyên văn - Lặp lại nội dung theo kiểu suy diễn - Bày tỏ cảm xức - Cố gắng tìm hiểu chất vấn đề Trong trường hợp bạn thân em chia sẻ “ Ngày mai tớ chẳng muốn học” phản hồi đầu tieen em bày tỏ cảm xúc để tạo đồng cảm với hoàn cảnh bạn Tiếp theo cố gắng tìm hiểu chất vấn đề bạn giải khúc mắc, khó khăn vạn gặp phải giúp bạn cỏi bỏ tâm lý để đưa đinh đắn phù hợp với hoàn cảnh bạn gặp phải Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: Bài Thuyết trình hiệu Sau học xong “Thuyết trình hiệu quả”, sinh viên tham dự buổi thuyết trình từ tổ chức/doanh nghiệp/ cá nhân ghi nhận lại đánh giá thân buổi thuyết trình đó, rút học kinh nghiệm nguyên tắc thuyết trình hiệu Nếu buổi thuyết trình bạn tự tham dự, quay video gửi cho giảng viên buổi thuyết trình (1) Hãy đánh giá thuyết trình theo mức: -1- Hồn tồn khơng; -2-Có ít; -3-Vừa vừa; - 4- Đầy đủ; -5- Trọn vẹn, xuất sắc TT Nội dung đánh giá -1- -2- -3- -4- -5I XÁC ĐỊNH THÔNG ĐIỆP CỐT LÕI Bạn nhận thơng điệp cốt lõi thuyết trình x II XÁC ĐỊNH LUẬN CỨ VÀ DẪN CHỨNG PHÙ HỢP Bạn nhận thông tin liệu xác thực phù x hợp với thông điệp cốt lõi thuyết trình III 1.1 1.2 1.3 Bạn có theo kịp phần trình bày diễn giả Những luận mà diễn giả cung cấp có đủ thuyết phục bạn Những diễn giả trình bày có quan trọng với bạn Buổi thuyết trình hấp dẫn bạn TỔ CHỨC NỘI DUNG Phần mở đầu Phần mở đầu thu hút ý bạn Phần mở đầu cho biết mục đích thuyết trình Phần mở đầu làm bật nội dung thuyết trình Phần nêu vấn đề/mơ tả nhu cầu 2.1 Phần nêu vấn đề/mô tả nhu cầu cung cấp thách thức cho bạn 2.2 Phần nêu vấn đề/mô tả nhu cầu cho thấy vấn đề có ảnh hưởng trực tiếp đến bạn 2.3 Phần nêu vấn đề/mơ tả nhu cầu có cung cấp thông tin, liệu, số liệu báo cáo cụ thể x x x x x x xx x x x -13 3.1 3.2 3.3 Phần giải pháp đề xuất Bạn có hình dung lợi ích giải pháp mà diễn giả đưa Diễn giả giải thích giải pháp dựa cầu bạn Diễn giả sử dụng tình thực tế để minh họa giải pháp 3.4 Diễn giả kêu gọi bạn tham gia phát triển định hướng cho thời gian tới 3.5 Giải pháp diễn giả đủ mạnh để khắc phục 4.1 4.2 4.3 4.4 IV V thách thức vấn đề nêu Lời kêu gọi hành động Diễn giả nhấn mạnh lại thách thức giải pháp Diễn giả đề xuất hành động cụ thể Diễn giả thu hút cam kết ủng hộ bạn Diễn giả giải thích điều bạn cần làm để phát huy kết từ buổi thuyết trình TÀI NGUN CỦA BÀI THUYẾT TRÌNH Khơng gian diễn buổi thuyết trình thoải mái đủ nghe Thời gian thuyết trình vừa đủ, khơng q dài SỰ CHUẨN BỊ VỀ MẶT HÌNH ẢNH (nếu có trình chiếu slides) Dùng hình đồ họa, ký hiệu biểu tượng để củng cố cho khái niệm trình bày -2- -3- -4x x x x x x x x x x x x Chỉ sử dụng từ khóa, khơng đưa ngun câu vào phần trình chiếu Mỗi trang trình chiếu chứa khái niệm, khơng q sáu dịng Từ ba đến sáu ý tưởng viết lên bảng Màu sắc sử dụng cách hợp lý, không lạm dụng Sử dụng hình ảnh nơi khả thi Chỉ viết hoa phần tiêu đề chữ viết tắt -5- x x x x x x x(2) Hãy đưa nhận xét sau: 1- Thông điệp thuyết trình mà bạn nhận là: Sử dụng phân bổ thời gian sống cách hiệu khoa học 2- Những thách thức mà bạn nhận diễn giả nêu vấn đề là: Trong thời đại có nhiều vấn đề hoạt động sống mà không cần thiết gay chảy máu quỹ thời gian gây nên việc sử dụng thời gian thiếu hợp lý gây ảnh hưởng đến suất làm việc sức khỏe 3- Bạn tâm đắc với giải pháp cho vấn đề nêu, sao? Mình tâm đắc với giải pháp phân bổ thời gian theo quy tắc khẩn cấp- quan trọng Và lập kế hoạch chi tiết hoạt động cho ngày 4- Những hành động mà bạn dự kiến làm sau buổi thuyết trình này: - Xem xét lại lịch trình hoạt động - Phân loại công việc theo nguyên tắc - Lập kế hoạch sinh hoạt chi tiết hợp lý Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: Bài Nghệ thuật thuyết phục dựa tâm lí Sau học xong “Nghệ thuật thuyết phục”, đọc Nghệ thuật thuyết phục tâm lí Robert Cialdini - từ mục Tài liệu học tập phần đầu khóa học LMS, sau trả lời câu hỏi sau: - Có nguyên tắc thuyết phục dựa tâm lí? - Vận dụng ngun tắc điển hình sống mà bạn tâm dắc - Kinh nghiệm ứng phó với nguyên tắc bạn rơi vào bẫy thuyết phục không công bằng? - Có nguyên tắc tâm lý: - Cam kết quán - Đáp trả - Bằng chứng xã hội - Thiện cảm - Uy quyền - Khan Nguyên tắc em tâm đắc chứng xa hội Ví dụ: thuyết phục mua sản phẩm em người bán hàng nguyên tắc phát huy rõ rêt người mua bị thuyết phục nhóm đối tượng mua sử dụng tạo nên tin tưởng vững vào chất lượng sản phẩm Khi bị rỡi vào bẫy mà nguyên tắc chứng xã hội tạo nên thân em sử dụng điều ngược lại với chứng xã hội phân tích lý ngược lại lựa chọn xã hội làm lý phản bác lại niểm tin số người buộc họ phải thừa nhận khiếm khuyết điều họ tin mà thoát khỏi bẫy thuyết phục việ cần làm phải sáng suốt phân tích tổng quát nhiều trường hợp tỉnh táo Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: Bài 10 Phỏng vấn - Xin việc Sau học “Phỏng vấn - xin việc”, sinh viên hoàn thành test sau: Dưới 17 câu hỏi trắc nghiệm kỹ phỏng vấn Bạn chọn đáp án cho câu hỏi, ghi lại để sau so sánh với bảng điểm xem kỹ trả lời phỏng vấn bạn mức độ nhé! Câu 1: Bạn chuẩn bị cho buổi vấn nào? A Tìm hiểu cấu tổ chức, lĩnh vực hoạt động, công ty vị trí mà bạn ứng tuyển B Tìm hiểu điểm mạnh yếu thân để chuẩn bị câu trả lời hỏi C Lên kế hoạch xem đến địa điểm phỏng vấn (tìm hiểu tuyến đường, tính tốn thời gian.) D Chuẩn bị câu hỏi để phỏng vấn ngược nhà tuyển dụng Câu 2: Bạn định ăn mặc gặp nhà tuyển dụng? A Trang phục công sở B Giống nhân viên làm việc công ty bạn ứng tuyển C Mặc thường ngày bạn mặc nhà tuyển dụng phỏng vấn bạn, quần áo bạn Câu 3: Bạn đến buổi vấn vào lúc nào? A Đúng mà nhà tuyển dụng hẹn gặp bạn B Đến sớm 10 phút so với thời gian nhà tuyển dụng hẹn gặp bạn C Đến sớm 30 phút so với thời gian nhà tuyển dụng hẹn gặp bạn Câu 4: Bạn mang theo vấn? A Bản photo đơn xin việc (CV); loại giấy chứng nhận, cấp; báo cáo thực tập, khóa luận; giấy giới thiệu nơi bạn làm việc trước B Một vài thứ dùng đến cần khăn giấy, sổ tay C Khơng mang theo gì, có mang theo bùa may mắn Câu 5: Theo bạn, nhà tuyển dụng biết ứng viên có phù hợp với vị trí ứng tuyển hay không? A Ngay bạn bước vào cửa B Khoảng phút sau phỏng vấn C Sau cân nhắc cẩn thẩn so sáng bạn với ứng viên khác Câu 6: Nếu nhà tuyển dụng mời bạn uống tách cà phê, bạn đáp lại nào? A Đồng ý dùng chút cà phê B Từ chối cảm ơn với lí bạn uống trước tới phỏng vấn C Đồng ý đáp lại nhà tuyển dụng “Nếu điều khơng thành vấn đề” D Hỏi xem nhà tuyển dụng có cà phê phin khơng Câu 7: Trong trình vấn, mắt bạn tập trung vào? A Nhìn vào mắt nhà tuyển dụng B Nhìn vào sống mũi nhà tuyển dụng C Nhìn xuống sàn Câu 8: Khi vấn, bạn để tay nào? A Đặt tay lên đùi B Khua tay qua lại bạn trả lời câu hỏi C Ngồi đè lên tay cho sau lưng Câu 9: Bạn cười với nhà tuyển dụng? A Cười nhiều B Khơng cười bạn muốn thể nghiêm túc C Thi thoảng Câu 10: Kiểu câu hỏi mà nhà tuyển dụng hay hỏi bạn bắt đầu vấn? A Bạn biết cơng ty chúng tơi? B Hơm bạn cảm thấy nào? C Tại bạn lại muốn làm công việc này? Câu 11: Bạn trả lời câu hỏi nhà tuyển dụng nào? A Ngắn gọn, tập trung vào ý không đưa thêm thông tin khác B Chi tiết C Khơng q dài, khơng q ngắn Câu 12: Bạn có nên pha trị vấn khơng? A Khơng, điều tạo ấn tượng khơng tốt B Có, điều khiến câu trả lời bạn trở nên thú vị hơn, đồng thời giúp nhà tuyển dụng có ấn tượng với bạn C Có, nhà tuyển dụng đánh giá cao tính hài hước bạn cảm điều thấy phù hợp Câu 13: Nếu bạn không hiểu câu hỏi mà nhà tuyển dụng đưa ra, bạn sẽ? A Cười nói xin lỗi, bạn khơng biết nhiều vấn đề B Xin lỗi nhà tuyển dụng bạn chưa hiểu rõ câu hỏi hỏi lại cho rõ C Hít thờ sâu nói vấn đề mà bạn nghĩ thích hợp Câu 14: Khi gặp câu hỏi khó, bạn sẽ? A Xin phép nhà tuyển dụng cho bạn chút thời gian suy nghĩ B Nghĩ nhà tuyển dụng giục bạn trả lời C Trả lời ngay, vừa nghĩ vừa trả lời D Xin lỗi nhà tuyển dụng bạn không trả lời Câu 15: Khi nhà tuyển dụng hỏi câu khơng liên quan ví dụ “Bạn định lập gia đình?”, bạn sẽ? A Khéo léo đề nghị họ chuyển sang chủ đề khác, khơng nên tìm hiểu q sâu sống riêng bạn B Đưa câu trả lời mà bạn nghĩ nhà tuyển dụng muốn nghe, kể thật không C Hỏi nhà tuyển dụng xem điều có quan trọng với cơng ty hay khơng định trả lời D Trả lời thành thật khẳng định với nhà tuyển dụng điều không làm ảnh hưởng tới khả đam mê làm việc bạn Câu 16: Bạn làm cảm thấy nhà tuyển dụng khơng hài lịng khơng thiện cảm, chí gay gắt với mình? A Mặc định bị loại chấp nhận điều B Phản ứng lại tranh luận với nhà tuyển dụng C Giữ bình tĩnh lịch có lẽ nhà tuyển dụng thử thách bạn Câu 17: Cuối buổi vấn, nhà tuyển dụng hỏi “Bạn có câu hỏi dành cho không?” câu hỏi vấn ngược bạn chuẩn bị trả lời hết trước đó, bạn sẽ? A Từ chối cảm ơn B Hỏi câu mà bạn biết câu trả lời C Trả lời nhà tuyển dụng bạn chuẩn bị số câu hỏi trả lời hết trước đó, bạn khơng có thêm câu hỏi khác D Hỏi xem liệu cơng ty có chế độ lương hưu khơng Chúc mừng bạn hồn thành 17 câu hỏi trên, so sánh với bảng điểm để xem kết nhé! Câu hỏi Đáp án A B C Điểm Giải thích Bạn nên chuẩn bị tất điều trước phỏng vấn A Đây cách ăn mặc phù hợp an toàn ứng viên B Nhiều trường hợp, buổi phỏng vấn yêu cầu trang phục trang trọng so với làm việc C Bạn điểm với nhà tuyển dụng nhìn D Bạn khơng có thời gian chỉnh sửa lại trang phục chuẩn bị lại vài thứ A B C Bạn có nhiều thời gian để chuẩn bị, khiến bạn lo lắng chờ đợi lâu A Nhà tuyển dụng không mong muốn điều B Chuẩn bị thực cần thiết tốt C Bạn nên tính đến số cố phát sinh A Ân tượng vô quan trọng B Điều phổ biến, nhà tuyển dụng sử dụng thời gian lại để xem xét định họ C Không phải lúc nhà tuyển dụng đưa định xác A Nếu bạn có chút hồi hộp, căng thẳng chưa sẵn sàng cho buổi phỏng vấn B Một cách từ chối lịch giúp bạn ghi điểm mắt nhà tuyển dụng C Đây câu trả lời khôn ngoan, ngược lại cứng nhắc không tự nhiên D Bạn hoàn toàn điểm mắt nhà tuyển dụng A B C Dù bạn phải hướng ánh mắt phía nhà tuyển dụng, nguyên tắc giao tiếp A Một giải pháp an toàn cho tất ứng viên B Ngôn ngữ thể quan trọng bạn dễ lạm dụng nó, khua tay liên tục không hay cho C Trông cứng nhắc không tự nhiên A Cười nhiều khiến bạn trở nên thiếu nghiêm túc vá lịch Đúng mà không sớm, đủ thời gian để bạn chuẩn bị lại vài thứ Giữ eye-contact với nhà tuyển dụng đừng nhìn chằm chằm vào họ giữ eye-contact mà lại tạo cảm giác thoải mái, không lịch 10 11 12 13 14 B Điều thể lo lắng bạn, cười giúp bạn thoải mái, thân thiện C Điều tạo khơng khí thoải mái thân thiện cho buổi phỏng vấn A Nhà tuyển dụng mở đầu câu hỏi thăm dò B Nhà tuyển dụng muốn bạn cảm thấy thoải mái thích nghi với khơng khí buổi phỏng vấn C Nhà tuyển dụng mở đầu câu hỏi thăm dò A Câu trả lời ngắn gọn ích B Đừng nói liên tục mà nên để ý đến phản ứng nhà tuyển dụng xem họ có hứng thú khơng C Cái không tốt, nên linh hoạt với trường hợp cụ hể A Nếu phù hợp bạn pha trị tốt nên tránh điều B Nên hạn chế tối đa việc này, trừ nhà tuyển dụng đánh giá cao tính hài hước C Trong nhiều trường hợp tính hài hước giúp ghi điểm nhà tuyển dụng đánh giá cao A Bạn trở nên ngu ngơ khờ khạo B Bạn có thêm thời gian để suy nghĩ nhà tuyển dụng cắt nghĩa lại câu hỏi rõ ràng C Chắc chắn bạn điểm mắt nhà tuyển dụng A Một cách trả lời khôn ngoan nhà tuyển dụng đánh giá cao ứng viên B Nhà tuyển dụng khơng thích việc bạn ngồi im lặng hồi lâu C Nhà tuyển dụng nghĩ bạn người khơng suy nghĩ chín chắn, bộc trực D Nếu bạn thực khơng biết thành thật chuyển qua câu hỏi khác A Trừ câu hỏi thực riêng tư, cịn khơng bạn nên tỏ thoải mái lịch B Bạn có thời gian nghĩ xem cơng việc có phù hợp với sau không 15 16 17 C Hỏi lại cách lịch nhà tuyển dụng chắn khơng phiền điều D Nếu bạn thực cần công việc với giá A Có thể thái độ thời, họ thử xem bạn phản ứng bị gây áp lực B Thể bạn người nên giữ hòa nhã, tránh việc gay gắt, căng thẳng C Có lẽ nhà tuyển thử bạn, bình tĩnh cách tốt lúc A Nhà tuyển dụng nghĩ bạn chưa chuẩn bị kĩ cho buổi phỏng vấn B Cũng cách, cách tốt C Cho nhà tuyển dụng thấy bạn chuẩn bị kĩ cho buổi phỏng vấn D Đừng chủ động hỏi lương bổng hay lợi ích thân Bây cộng lại xem tổng điểm bạn đối chiếu với mức sau nhé! • 30 - 34: Bạn hồn tồn vượt qua vịng phỏng vấn nhiều doanh nghiệp, cơng ty • • • 26 - 29: Bạn có kiến thức, kỹ để trả lời phỏng vấn, xong cần tập luyện tìm hiểu nhiều 22 - 25: Bạn cịn gặp khó khăn có nhiều hạn chế cần tập luyện nhiều Dưới 22: Bạn chưa sẵn sàng cho để gặp nhà tuyển dụng Có lẽ bạn nên tìm hiểu kĩ vòng phỏng vấn trau dổi thêm kỹ cho thân Đánh giá giảng viên: Ngày nộp bài: Cán lớp kí ghi rõ họ tên: ... cực, với kinh nghiệm tham gia nhiều nhóm mình, em cho đảm nhận vai trị nhóm là: người góp ý, người tham gia ý ki? ??n, người bổ sung Bên cạnh đó, em sẵn sàng đóng góp ý ki? ??n, suy nghĩ vấn đề mà biết... tính, hay xét nét hành động bạn, phê bình với bạn lỗi mà bạn mắc phải, báo cáo với “sếp” bạn muộn, sớm Bạn liệt kê 10 suy nghĩ bạn người phụ nữ phân loại suy nghĩ đó, từ đánh giá chất lượng suy... Mình nên rút kinh nghiệm cẩn thận x x Đánh giá chất lượng suy nghĩ: Bài 3.2 Người mà bạn yêu thương đời ai? Bạn liệt kê 10 suy nghĩ bạn người mà bạn thương yêu phân loại suy nghĩ đó,