Hi vọng Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mac-Lenin 1 năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp được chia sẻ dưới đây sẽ cung cấp những kiến thức bổ ích cho các bạn trong quá trình học tập nâng cao kiến thức trước khi bước vào kì thi của mình. Chúc các bạn thi tốt!
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÔNG THÁP
ĐÈ THI KET THÚC MÔN HỌC
Học phần: Những nguyên lý eơ bản của CN Mác-Lênin 1 mã MH: GE4038A, học kỳ: II, năm học: 2020 - 2021
Ngành/khối ngành: CĐ, ĐH, hình thức thi: Tự luận Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (5.0 điểm): Trình bày nguyên lý về sự phát triển Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của nguyên lý phát triển vào quá trình học tập của anh/chị
Câu 2 (5.0 điểm): Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất Giải pháp phát triển lực lượng sản xuất ở nước ta hiện nay?
- Hét -
Ghi chú: Sinh viên không được sử dụng tài liệu khi làm bài TRUONG DAI HQC DONG THAP
DE THI KET THUC MON HOC
Hoe phan: Những nguyên lý cơ bản của CN Mac-Lénin 1 ma MH: GE4038A, hoc ky: II, năm học: 2020 - 2021
Ngành/khối ngành: CĐ, ĐH, hình thức thi: Tự luận Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (5.0 điểm): Trình bày nguyên lý về sự phát triển Vận dụng ý nghĩa
phương pháp luận của nguyên lý phát triển vào quá trình học tập của anh/chị
Câu 2 (5.0 điểm): Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất Giải pháp phát triển lực lượng sản xuất ở nước ta hiện nay?
as Het sce
Trang 2DAP AN DE THI KET THUC MON HOC Học phần: Những nguyên lý cơ bản của CN Mác-Lênin I
mã MH: GE4038A, học kỳ: II, năm học: 2020 - 2021 Ngành/khối ngành: CĐ, ĐH me ye eh Lé Thanh Dang
Câu Nội dung Điểm
IS Trình bày nguyên lý về sự phát triển Vận dụng ý nghĩa phương pháp 50
luận của nguyên lý phát triển vào quá trình học tập của anh/chị
- Ý 1 Khái niệm phát triển 0.5
Khái niệm phát triển dùng để chỉ quá trình vận động của sự vật, hiện tượng
theo khuynh hướng đi lên: từ trình độ thấp đến trình độ cao, từ kém hoàn
1 thiện đến hoàn thiện hơn
- Ý 2 Tính chất của sự phát triển 15
+ Tính khách quan của sự phát én
+ Tính phổ biến của sự phát triển
+ Tính đa dạng, phong phú của sự phát triển
- Ý 3 Ý nghĩa phương pháp luận 1.0
+ Khi xem xét sự vật hiện tượng phải đặt nó trong sự vận động, phát triển, phát hiện ra các xu hướng biến Nhìn nhận bản thân sự vật không chỉ ở hiện tại mà còn ở khuynh hướng phát triển trong tương lai
+ Phân chia sự phát triển thành những giai đoạn, thời kì khác nhau để đưa
ra những phương pháp tác động phù hợp
+ Khắc phục tư tưởng bảo thủ, trì trệ, định kiến trong hoạt động nhận thức
và thực tiễn
+ Phải nhận thức được tính quanh co, phức tạp của sự vật, hiện tượng trong
quá trình phát triển của nó, tức là cần phải có quan điểm lịch sử - cụ thể
trong nhận thức và giải quyết các vấn đề
- Ý 4 Vận dụng ý nghĩa phương pháp luận của nguyên lý phát triển | 2.0
vào quá trình học tập của anh/chị
Phân tích mối quan hệ biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ
sản xuất Giải pháp phát triển lực lượng sản xuất ở nước ta hiện nay? 5.0
Ý 1 Biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất 3.0
- Khái niệm và kết cầu của lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất 1.0 - Mối quan hệ biện chứng giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất: 2.0
+ Vai trò quyết định của lực lượng sản xuất đối với quan hệ sản xuất + Sự tác động trở lại của quan hệ sản xuất đối với lực lượng sản xuất
2
Y 2 Giải pháp phát triển lực lượng sản xuất ở nước ta hiện nay: 2.0 - Nâng cao trình độ, tay nghề cho người lao động
- Ung dụng thành tựu KH-KT vào sản xuất, cải tiến các công cụ lao động và tư liệu sản xuất
- Xây dựng quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất
~ Sinh viên luận giải khoa học, hợp logic
Duyệt của trưởng bộ môn Người giới thiệu